下面是范文網小編整理的幼兒大班的育兒知識大全:大班育兒知識大全3篇 大班幼兒教育知識大全，以供借鑒。
幼兒大班的育兒知識大全:大班育兒知識大全1
孩子6歲前可以進行英語啟蒙
很多家長都在苦惱，在孩子成長的階段要給孩子學習一些什么好呢?專家認為，孩子在幼兒時期學習和接受能力會比較強，特別在孩子六歲之前，是對語言學習的最佳時期。所以家長們不妨在這個時期培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，適當的對孩子進行英語的啟蒙教育。
作為一種國際通用語言，英語可以使孩子在信息交流方面得到更大的發(fā)展和鍛煉，另外，多學一門語言會使孩子變得更靈活，在解決問題能力方面更有優(yōu)勢，因為語言刺激可以促進腦細胞生長，加強神經細胞間的聯系，所以學習英語對孩子大腦發(fā)育是有益處的。
根據研究表明，在幼兒的知覺發(fā)展中，最先成熟的是形象思維能力，孩子們通過在平常認字等各種信息刺激下，他們會把這些物體的特殊“形象”儲存到大腦中，從而形成記憶。
由于六歲前對聲音的敏感度較高，這時候學習語言，更容易掌握發(fā)音技巧，而隨著年齡的增長，幼兒對聲音的敏感度會下降，所以學習外語就會感到一定的困難了。然而怎樣正確地教導孩子呢?最關鍵是讓孩子在一個輕松愉快的環(huán)境下，像學習母語一樣教他們，從而增加孩子對這門語言的熱愛，這樣學習起來的效果就提高了，另外，想一些可以跟孩子邊玩邊學的方式來授課，這樣孩子對學習印象也會更深，更容易記住。
這個時期的孩子學習英語主要是以認字母為主，因為孩子在幼兒時期的注意力不易集中，所以這時應該找些可以吸引孩子的方式，比如唱歌、做游戲、講故事等，讓孩子自身其中，從而引起他們的興趣。
當然選擇一本好的教材也是非常重要的，但是教材的種類不宜過度，找個適合或能吸引孩子的教材來讓孩子系統(tǒng)地學到底。另外要注意的是英語發(fā)音問題，父母在發(fā)現孩子發(fā)音不準時應該及時糾正孩子，并盡量讓孩子跟專業(yè)老師學習。
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幼兒大班的育兒知識大全:大班育兒知識大全2
如何挖掘寶寶的藝術細胞
現在很多家長意識到要培養(yǎng)孩子的藝術細胞,可是又苦惱自己家庭成員里沒有一個是這塊料!其實,培養(yǎng)孩子的藝術細胞，并不完全歸咎于家長的“遺傳”，我們還是可以通過后天的努力實現的。您可以回憶一下，每個孩子都有隨音樂擺動身體，翩翩起舞的小feel……也就是說，藝術細胞埋藏在每個寶寶的身體里，就看我們家長怎樣把這個藝術細胞給挖掘出來啦……
那么怎樣挖掘寶寶的藝術細胞呢，我們整理了以下幾個小建議供家長們去嘗試。
1、一個漂亮的風鈴
準備一個漂亮又有音樂感的風鈴，懸掛在寶寶的生活空間?；蛘叻块g里隨機放置幾個風鈴。風兒一吹或者寶寶搖晃的時候都會讓風鈴旋轉或者動起來，清脆，悅耳的風鈴聲，會成為寶寶很好的玩伴。當寶寶關注這個目標的時候，風鈴的威力就開始發(fā)揮了，不僅可以引導寶寶的注意力，還能幫寶寶識別聲音的源頭，當寶寶可以與風鈴互動的時候，寶寶的藝術細胞便開始迸發(fā)出來……
2、常帶寶寶玩撥浪鼓
在早教工具中撥浪鼓是一個必備的玩具。咚咚咚……這種厚重的音樂更能讓刺激寶寶的神經，而且寶寶學著搖晃或者敲擊波浪鼓的動作本身也是他們挖掘藝術細胞，協調四肢的良好開始。當寶寶知道旋轉手腕，拿著撥浪鼓搖晃，并且開始專注于撥浪鼓的聲音，會邊喊邊笑時，孩子的抓握能力，思維都在跟著成長，而這些成長對于培養(yǎng)孩子的藝術能力也是非常重要的。
3、帶孩子聽“紙”的聲音
小寶寶都喜歡扯一卷卷的紙，他們覺得很有成就感。如果您嘗試將紙揉搓發(fā)出聲音，您會發(fā)現寶寶也會更加興奮。這需要我們找一些相對較硬，粗糙的紙，或者一些塑料包裝紙，這樣才能讓寶寶聽到來自生活中的不同“音樂“，從而刺激拓寬他們的視聽，挖掘他們完整的藝術細胞。
4、送寶寶一個藝術品——音樂盒
現在市場的音樂盒都做的很精美，音樂也很婉轉。家長們不妨選擇一個喜歡的音樂盒送給寶寶，作為對寶寶學習藝術的獎勵。美妙的音樂，清新的旋律，可以讓寶寶心情愉悅，而精美的音樂盒外觀，可以讓寶寶從視覺上感受到欣喜。當媽媽們帶著寶寶觸碰開關，音樂盒的旋轉，音樂的悠揚，相信更能激發(fā)孩子對音樂的興趣。
5、快樂溫柔的華爾茲
和寶寶一起聆聽慢華爾茲，是挖掘寶寶藝術細胞，陶冶寶寶藝術情操的高招。選擇節(jié)奏較慢的華爾茲音樂，抱著寶寶一起翩翩起舞，引導寶寶的胳膊伸展，腿擺動……對于會走的寶寶，家長可以拉著寶寶的手轉圈，慢慢培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，培養(yǎng)寶寶對音樂和舞蹈的喜愛，是未來寶寶適齡接受藝術培養(yǎng)的關鍵。此時寶寶的音樂細胞會被最大限度的挖掘，即使未來寶寶不能成為藝術領域的專業(yè)人才，也會成為一個情商非常高的孩子。
總結：寶寶們的藝術細胞像種子一樣埋藏在身體里，要想讓這個藝術細胞的種子開花結果，就要注意日常的呵護和培養(yǎng)。所以家長們趕緊按照我們的方法行動起來，您會發(fā)現在挖掘孩子藝術細胞的過程中越小培養(yǎng)越容易，而一旦這顆藝術種子越藏越深的時候，您就算肯花費也未必有機會了。今天一個小風鈴、小波浪鼓就可以筑起孩子的藝術天堂，又何必等到需要重金的時候呢……
幼兒大班的育兒知識大全:大班育兒知識大全3
培養(yǎng)孩子成為“故事大王”
家長在每晚都可以精心為孩子準備一個好的故事，故事的情節(jié)可以很普通，或者是父母小時候聽過的傳說，甚至是小時候一段真實經歷的描述，曾在童年時讀過的書籍等，培養(yǎng)孩子成為家中的“故事大王”。
每天晚上睡覺之前，給孩子講述故事后，讓他們再自己重復一遍。當然，不需要每個晚上都換一個故事，但一定要充滿著熱情的講故事，讓孩子感受到這個故事非常有趣，語言、手勢、表情都是很有用的工具。此外.在講故事的過程中，父母應不斷地引導孩子去思考，當父母講到春天到了，兔子和老鼠一邊種蘿卜和花生，這時就要提問孩子，“為什么老鼠和兔子要種花生和蘿卜呢?這個時候就可以告訴孩子，因為兔子喜歡吃胡蘿卜，就像人們每天要吃米飯一樣。這樣，在聽故事的過程中孩子還能夠學到一定的自然知識。每當家長講完故事時讓孩子重復一遍，這樣可鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言組織能力。也許孩子在重復故事時會有忘記的地方，這些都沒有沒關系，只要孩子肯開口去講，就是一個不小的進步。
在做游戲時也可引導孩子把整個游戲過程描述一遍，還可以讓小伙伴們和孩子一起到家里做游戲。這時候，孩子會把自己最喜歡的毛絨玩具和小伙伴們一起分享，并和小伙伴們一起分享并嘗試扮演著不同的角色。當孩子每次游戲結束后，可以問問孩子扮演的角色是什么?開不開心?這樣才能讓孩子把整個游戲描述一遍，這對孩子的語言能力也有不小的幫助。此外，這樣的游戲有利于充分發(fā)揮孩子的想像力，會讓孩子跟父母一起開動腦筋去思考什么樣的情節(jié)才更有趣。
合理利用動畫片：引導孩子大膽地講出故事情節(jié)，動畫片是一個內容形式都很豐富的載體，孩子們往往都很容易被精彩的故事情節(jié)所吸引。而且看完動畫片后都會有很多想法。這時如果父母懂得合理地引導孩子大膽地講出故事情節(jié)，或是靠自己的記憶和想像繪出一些故事畫面，對于全面提升孩子的能力會很有益處。
演講是一項很有趣、不需要準備的活動。當你和孩子在步行或開車去某個地方的時候，你可以假裝自己是個新聞記者來訪問孩子，讓他談談他覺得有趣的事件。你可以提這樣一些問題：“為什么在早飯的時候會提供冰激淋?”或者“世界上，什么是最好的寵物，為什么?”或者“如果你可以熬夜到午夜，你會做些什么?”然后讓孩子作些“正規(guī)的”講話，而不需要許多準備。
總結：孩子在今后與他人交流，或是表達自己情感時都要應用到自己的語言能力。擁有好的語言能力對孩子今后的發(fā)展，是非常有幫助的。無論是在和孩子講故事，還是玩游戲、或看動畫片等都要讓孩子大膽的重復一遍故事情節(jié)，既豐富了孩子的知識，還可不斷提高孩子的語言能力。
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