下面是范文網(wǎng)小編收集的新起點(diǎn)新征程作文，以供借鑒。

第1篇：新起點(diǎn)新征程作文

　　開學(xué)一周了，心還靜不下來。新生入學(xué)教育工作沒有安排好，很遺憾，也很后悔。每天只滿足于處理事務(wù)，沒有思想，沒有計(jì)劃和規(guī)劃。系部管理體制沒有理順，分工雖然明確，但執(zhí)行力度和標(biāo)準(zhǔn)都不夠。

　　許多該完成的事沒有完成，做的事也沒完全做好，著急，苦惱，又沒轍。今天和11高專學(xué)生交流，讓我突然清醒。我要振作起來，認(rèn)真反思，研究高校管理規(guī)律，研究90后大學(xué)生的心里和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，規(guī)范外語系的運(yùn)行管理，使外語系的服務(wù)更精細(xì)，更人文化，科學(xué)化。維護(hù)外語系安全穩(wěn)定的大好局面，加快外語系校企合作，與其他高校合作的步伐，完善外語系學(xué)生實(shí)習(xí)，就業(yè)基地建設(shè)，形成一體化學(xué)習(xí)就業(yè)體系，拓展就業(yè)渠道。只有這樣才能吸引更多的學(xué)生選擇外語系。

　　要加大對外語系和外語系專業(yè)的宣傳力度，尤其是非師范類專業(yè)的宣傳。加強(qiáng)非師范類專業(yè)群的建設(shè)，增加可選性，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)空間。

第2篇：新起點(diǎn)新征程作文

當(dāng)暖風(fēng)拂面白雪不再，當(dāng)芽冒柳枝侯鳥歸巢，當(dāng)羞花含苞蝶舞輕盈，我知道——春天來了!一年之計(jì)在于春，就在這個(gè)春天里，我們高二年級進(jìn)行了分班。一開始，我覺得不過僅僅是周圍換了新面孔而已，并沒有切身體會到老師說的分班的好處。只是癡癡地想著——要開始努力了。

現(xiàn)在分班已近一月，我好像明白了學(xué)校決定分班的好處。物理課上，我一直是一個(gè)“沉思者”，躲在自己一個(gè)人的小天地里神游。所以有時(shí)老師講的重中之重的知識點(diǎn)我都似懂非懂?，F(xiàn)在，跟我玩的很好的兩個(gè)新同學(xué)總是在物理課上積極發(fā)言，作業(yè)也是正確率高。近朱者赤，我在她們的感染下也慢慢重新喜歡上了物理。作業(yè)也天天有“笑臉”和“好”了。有什么不懂的題先是討論一下，實(shí)在不會就去問老師。第一次去問老師問題時(shí)，有些小心翼翼，不敢開口。可最后說出自己的困惑時(shí)，老師耐心講解，平時(shí)在班上的“大嗓門”不見了，取而代之的則是輕言慢語的解題思路。

數(shù)學(xué)課上我也能跟著老師的步子走了。作業(yè)也從“A”、“B”變成了“A+”、“A++”。我和她們也成了辦公室里的?？汀ＶR日益將我空蕩的腦瓜充盈起來，我發(fā)現(xiàn)勤學(xué)好問獲得的樂趣一點(diǎn)也不比在課間吃零食聊天所獲得的少。反而不僅給自己帶來了成績的提升，還養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，結(jié)交了學(xué)習(xí)的好伙伴，何樂而又不為呢?

不過也是因?yàn)榉职?，我們對自己的要求也要更高了。不少老師在我們班上課整頓紀(jì)律時(shí)說過∶“你們哪像年紀(jì)的好班啊，還不如我在次快班上課舒服?！蔽衣犃似鋵?shí)心里很不是滋味，我們身為年級的好班，卻沒有好班的樣子，浪費(fèi)了老師和學(xué)校投入在我們身上的心血和寄托的希望，真的很不應(yīng)該。也許是新的班級，同學(xué)們都還需要時(shí)間來適應(yīng)，我也希望我們班的同學(xué)能利用好這次的機(jī)會，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，無法想像。這次的分班又給了我們一個(gè)新的起點(diǎn)，也許以前有一些不好的習(xí)慣和朋友左右了我們的行為，不要認(rèn)為就可以這樣放任自由下去。而要反思昨天，抓緊今天，創(chuàng)造明天。不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。只要努力，哪怕今天考的是零蛋，也會有高分的一天。讓我們一起加油，從這個(gè)新的起點(diǎn)，向前沖吧!

第3篇：新起點(diǎn)新征程作文

來到這個(gè)陌生的新學(xué)校，一切都是新的：新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。我們也要用新的方法去學(xué)習(xí)新的知識。

課表上也比小學(xué)多了幾門功課：地理，歷史。原來的科學(xué)課也改名叫了生物課。我特別喜歡歷史課，老師在課堂上經(jīng)常給我們將一些有關(guān)歷史人物，歷史事件的故事，同學(xué)們也聽得津津有味。有時(shí)還會出現(xiàn)搞笑的局面。

一次上歷史課，老師踏著輕快的步子來給我們上課，走進(jìn)教室，老師問：“今天該哪位同學(xué)演講?”“陳少旭!”同學(xué)們齊聲應(yīng)道。只見陳少旭慢吞吞地走上講臺用蚊子般翁翁的講了起來，“什么呀?”“講的什么呀?”同學(xué)們的議論聲越來越大，老師急忙走上前去制止：“安靜，陳少旭，你先站到后面去，我來學(xué)學(xué)你。看看你的‘動人’表現(xiàn)吧?！薄拔米印?/p>

爬到了一邊，面無表情。老師生動的學(xué)了起來，簡直就是惟妙惟肖。老師笑著問他：“你聽到了嗎?”他不屑一顧的說：“聽到了?！蔽艺f：“你的聽力太好了吧?！崩蠋熣f：“我再給你一次機(jī)會，回去好好準(zhǔn)備，下次講好一點(diǎn)，先回座位去吧。”于是他有像蝸牛似的回到了坐位上。

我也喜歡語文課，語文課也會讓同學(xué)們演講，這樣不僅能讓我們分享了一篇篇精彩的文章，還能鍛煉我們的口才。老師還說要我們多看課外書，增加課外知識面，因?yàn)楝F(xiàn)在考試不單單只考課本上的知識，更多是考課外知識。

現(xiàn)在我才發(fā)覺，初中并非想象中那樣單調(diào)，而是充滿絢麗色彩。現(xiàn)在我唯一的苦惱就是以后作業(yè)多得堆成山的時(shí)候。唉!算了，先不想那些以后的事了，先把現(xiàn)在的一小步走好。

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