下面是范文網(wǎng)小編分享的GRE寫作提綱Issue完整版3篇 GRE issue題庫，供大家參閱。

GRE寫作提綱Issue完整版1

　　4、Scandals are useful 表態(tài)+論述

　　觀點(diǎn)：偏肯定

　　1、我們必須認(rèn)識到丑聞的揭露具有一定的危害：a、丑聞會造成很大的恐慌和不信任，不利于社會穩(wěn)定;b、丑聞往往被渲染(be colored)，無法反應(yīng)真實(shí)情況，甚至被制造者利用;c、遞進(jìn)，在丑聞不實(shí)情況下，對無辜的被揭發(fā)者或本來正確的事物具有巨大不利影響

　　2、丑聞也有其積極意義：a、大部分時(shí)候，處于特定需要，許多錯誤(mistake)甚至陰謀(conspiracy)不會被主動提出，而造成了嚴(yán)重的影響。丑聞可以被動的揭示他們，比如政治中的決斷錯誤和骯臟交易(sordid deal)b、從心理學(xué)(psychology)角度看，人們傾向于認(rèn)同積極的事物，造成消極的方面被掩蓋，改革者往往自身并不能發(fā)現(xiàn)謬誤，需要丑聞來揭示以shunt from wrong path。

　　3、考慮到丑聞的利弊，我們應(yīng)該：a、盡量避免丑聞被渲染得不真實(shí)，從而利用其為修正社會問題造福。b、有預(yù)見性的解決問題，減少丑聞爆發(fā)的誘因(incentive)。C、增大社會透明度，公布更多信息，獲得人們的信任

　　結(jié)論：盡管丑聞的影響還需討論，其作用仍是顯而易見。if proper measures are taken，弊端是可以很大程度上被避免的，而利益將造福我們。

GRE寫作提綱Issue完整版2

　　3、Educational institutions have 表態(tài)+論述

　　觀點(diǎn)：偏否定

　　1、隨著教育不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)具有越來越全面的手段去培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生。有一個(gè)正在時(shí)興的觀點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu)有責(zé)任勸阻學(xué)生學(xué)習(xí)他們不太可能成功的領(lǐng)域。

　　2、我們必須承認(rèn)這一觀點(diǎn)有一定意義：a、通過勸阻學(xué)生，可以使學(xué)生避免在自己弱勢的領(lǐng)域耗費(fèi)精力;b、進(jìn)一步說，由于教育機(jī)構(gòu)要培養(yǎng)對于社會有用的人才，這樣的勸阻有助于學(xué)生在擅長的領(lǐng)域發(fā)揮才智(talent)

　　3、a、然而，這樣的推論(inference)存在巨大的漏洞(flaws)b、首先，盡管教育學(xué)(pedagogy)、心理學(xué)(psychology)和其它學(xué)科在不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)對于學(xué)生能否成功的判斷仍然無法保證準(zhǔn)確(Thomas Alva Edison、Albert Einstein);c、進(jìn)一步說，對學(xué)生的勸阻可能不僅不會使學(xué)生服從，反而產(chǎn)生抵觸心理，在看上去(seemingly)會成功的領(lǐng)域表現(xiàn)消極;d、在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生有全面學(xué)習(xí)的權(quán)利(right)，而在高等教育階段，學(xué)生有自由選擇專業(yè)的權(quán)利。這兩種權(quán)利皆為受教育權(quán)的一部分，教育機(jī)構(gòu)無權(quán)剝奪。

　　結(jié)論：總體來說，教育機(jī)構(gòu)可以有針對性的對不同人才進(jìn)行培養(yǎng)，但沒有義務(wù)也沒有權(quán)利阻止學(xué)生從事他們選擇的專業(yè)。

GRE寫作提綱Issue完整版3

　　2、To understand the most important characteristic表態(tài)+論述

　　觀點(diǎn)：偏否定

　　1、不可否認(rèn)，主要城市某些程度上可以代表一個(gè)國家及其社會的特性：a、主要城市往往是一個(gè)社會最強(qiáng)大繁華的地區(qū)，其特性影響了這個(gè)社會的特性，比如倫敦設(shè)計(jì)師偏愛格子型花紋(plaid)，逐漸成為英國特色;b、由于主要城市往往匯聚了來自全國的人士，則各地特色的融合形成了該城市的特色，進(jìn)而代表了該國社會的特色

　　2、然而，這種代表性(representativeness)正在逐漸消退 a、當(dāng)今全球化程度日趨提高造成代表性下降，各國社會的主要城市逐漸趨同(skyscrapers)，喪失獨(dú)特個(gè)性;b、另一方面，某一社會各個(gè)地區(qū)發(fā)展程度差異很大，尤其在許多developing country造成主要城市反而成為特例，如中國，北京、上海等城市的繁華不能說明中國的發(fā)達(dá)，許多鄉(xiāng)村地區(qū)非常落后

　　3、事實(shí)上，由于主要城市代表性的下降，我們很難僅僅通過研究他們理解社會特性，而要針對不同社會的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。對于發(fā)達(dá)國家，大城市代表性依然很強(qiáng)，對于發(fā)展中國家則可能相反

　　結(jié)論：主要城市在某些地區(qū)的社會仍具有一定代表性，需要被認(rèn)真研究，但generally speaking，必須同時(shí)著眼于其它地區(qū)(small cities、rural areas)以獲得更加全面的認(rèn)識。

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