與書對(duì)話作文9篇作文《對(duì)話》

時(shí)間：2022-12-16 10:10:28 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的與書對(duì)話作文9篇作文《對(duì)話》，以供參考。

與書對(duì)話作文1

　　21世紀(jì)以來(lái)，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機(jī)、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智能手機(jī)、平板電腦等閱讀電子書來(lái)獲取信息和知識(shí)，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書。

　　紙質(zhì)書的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書談判。

“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規(guī)范；論價(jià)格和質(zhì)地，你們沒有我價(jià)廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛？”紙質(zhì)書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問。

“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長(zhǎng)久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個(gè)頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書，人們帶著我，出入方便，隨時(shí)隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識(shí)。而你們，卻只是幾百?gòu)埣垬?gòu)成的書，信息量與知識(shí)量獲取都十分有限，就這點(diǎn)，我就勝過你們?nèi)f千?！?/p>

“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書，既便宜又沒輻射，有利于保護(hù)視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對(duì)人們?cè)斐傻牟粌H是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質(zhì)圖書的愉悅感，而且對(duì)心靈也創(chuàng)傷呢?！奔堎|(zhì)書好不服氣地說。

　　電子書聽后默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，說；“這點(diǎn)我承認(rèn)。但是一本紙質(zhì)書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無(wú)數(shù)棵樹木的生命?，F(xiàn)在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風(fēng)擋雨?！?/p>

　　紙質(zhì)書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實(shí)物收藏，反復(fù)閱讀。人們看過不用的書可捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)傳遞與人與人之間，變廢為寶?！?/p>

……

　　它們爭(zhēng)論不休，只好握手言和了。

　　凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是傳播知識(shí)的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書，還是電子書，它們共同為人們儲(chǔ)存知識(shí)，傳遞信息。它們是人類前進(jìn)大道上的明燈。

與書對(duì)話作文2

　　是什么讓我們了解了這大千世界？是書；是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德？是書；是什么讓我們明白了人生的價(jià)值？還是書，書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。與書對(duì)話，是人生最明智的選擇；與書對(duì)話，是開啟成功大門的必經(jīng)之路。

　　與書對(duì)話間，歷史的動(dòng)蕩與不安，現(xiàn)實(shí)的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無(wú)不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過的震撼。與書對(duì)話，我收獲了心靈的滿足。

　　摩挲書面，觸摸文字，與書對(duì)話間我與主人公同呼吸共命運(yùn)，感受他的喜怒哀樂，體驗(yàn)他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；善良勇敢的簡(jiǎn)愛，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書對(duì)話，我收獲了生活的體驗(yàn)。

　　茶香滿口，濁淚雙流，與書對(duì)話間，我感受了蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的抱負(fù)，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵。與書對(duì)話，我收獲了心靈的充實(shí)。

　　無(wú)論是華夏古藤還是軒轅新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)論是潑墨山水還是真草隸篆，無(wú)不在與書的對(duì)話中相互融合。我可以坦率地說，沒有

　　與書對(duì)話，就沒有我們完整的人生；沒有與書的對(duì)話，就沒有崇高的心靈；沒有與書的對(duì)話，就沒有充實(shí)的生活。

　　讓我們與書對(duì)話，播撒希望的種子，帶著書中的那份感動(dòng)與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！

與書對(duì)話作文3

　　每當(dāng)這家的小主人不在家的時(shí)候，玩具和文具們都開始打打鬧鬧起來(lái)。

　　這天，書說：“我給予了人類知識(shí)！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說，我豈不是最好的文具？”

　　所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對(duì)這家伙感到不滿，說：“你有什么了不起，你會(huì)像我一樣會(huì)寫字?jǐn)?shù)百萬(wàn)的字？再說，你這書也是由我寫出來(lái)的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”

“你這個(gè)愛寫字的家伙，你能比的上我嗎？你想一想我給予了人類知識(shí)，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個(gè)最好極品？”

“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng)造了你！你應(yīng)該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來(lái)。

“恩人？真好笑，人家說你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書

“你竟然敢這樣對(duì)待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說著，氣的臉紅的像個(gè)大蘋果。

　　這是，字典公公聽了它們的話，摸著胡子，笑著說：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因?yàn)檫@點(diǎn)事生氣，比如，筆喜歡寫字，這蠻好的，還有書給予人類知識(shí)，我希望你們倆能和好！”

　　筆和書聽了，低下頭，從此，他倆又和好了起來(lái)。聽了這個(gè)故事，我希望大家也不要像書和筆一樣為了一點(diǎn)小事而生氣，每天都要保持樂觀噢！呵呵

與書對(duì)話作文4

　　生活中，你會(huì)與許許多多的事物對(duì)話，也許是人，也許是事，也許是物，對(duì)話中，你也許會(huì)受到啟迪，也許會(huì)悲傷，也許會(huì)感到幸福等。記得那一年的對(duì)話，改變了我的生活……

　　那一天，我在房間里走來(lái)走去，就像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見后，拿起一本書遞給我，說：“看書吧，里面有許多有趣的內(nèi)容等著你去挖掘呢！”說完，便走出了房間，只聽見門關(guān)上時(shí)發(fā)出的聲音。

　　我不情愿地翻開書，看著書中那一排排字，我不禁犯起困來(lái)，不一會(huì)兒，我便打起盹來(lái)?！盀槭裁茨悴幌矚g我，我里面的內(nèi)容豐富有趣，簡(jiǎn)直是人見人愛，花見花開，誰(shuí)看了都會(huì)著迷，除非你不喜歡看書?！薄澳闶钦l(shuí)？”我驚訝地問道?！拔沂悄闶种械哪潜緯?。好了，我已經(jīng)回答了你的問題，現(xiàn)在，到你回答我的問題了?！薄拔也皇遣幌矚g看書，而是書中的內(nèi)容太枯燥無(wú)趣了?！蔽业卣f道。

“不，你錯(cuò)了，其實(shí)每本書都非常生動(dòng)有趣，只是你看的角度不同，不同的角度會(huì)使你的感覺不同?！薄拔視?huì)按你說的去試的?！薄澳敲?，再見吧！”

　　一陣敲門聲，使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我想起夢(mèng)中的對(duì)話，便想試試。我重新翻開第一頁(yè)，看著看著，不知不覺中就到了傍晚。當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個(gè)小書蟲，一有時(shí)間，便貪婪地吸取書中的知識(shí)。

　　這次的談話，使我受益匪淺。

與書對(duì)話作文5

　　新學(xué)期到了，發(fā)下了新書。小明把新書放進(jìn)書包，聽見了美術(shù)書和語(yǔ)文書的對(duì)話。

　　美術(shù)書驕傲地說：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語(yǔ)文書聽了，沒有吱聲。

　　美術(shù)書更加得意了說：“喲，語(yǔ)文書兄弟，無(wú)話可說吧？”

　　語(yǔ)文書友好地回答：”我并不是無(wú)話可說，我們同住在一個(gè)屋檐下，只是我不想和你有矛盾?！?/p>

　　美術(shù)書無(wú)禮地說：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長(zhǎng)得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會(huì)上當(dāng)?！?/p>

“你”。語(yǔ)文書聽了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書了。

　　開學(xué)第一天，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小明沒有帶傘不想把心愛的語(yǔ)文書用來(lái)?yè)跤辏耄好佬g(shù)書又大又重，平時(shí)也不太有用，就拿它來(lái)?yè)跤臧?。于是，他拿出了美術(shù)書頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書，把它變成了“落湯雞”，身上的美麗色彩也退了不少。小主人看見美術(shù)書濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。

　　語(yǔ)文書看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書擦一層“護(hù)膚品”——書皮。美術(shù)書包了一層書皮，煥然一新，比以前更加平整了。

　　美術(shù)書感激地對(duì)語(yǔ)文書說：“兄弟，謝謝你，要不是你對(duì)我好，我可沒有今天。以前我太驕傲了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”

　　語(yǔ)文書笑著答應(yīng)了，他們倆又成了好朋友，沒有再吵過架。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。

與書對(duì)話作文6

　　赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)世界。

——題記

　　相比燈紅酒綠的時(shí)代，我更向往風(fēng)姿多彩的人文。草書，便成為我追憶千古賢士的知音。歲月的流轉(zhuǎn)，沉淀出生命的精華，對(duì)話草書，充蘊(yùn)著我的精神世界。引用哲人的話說，那便是情懷……

　　初與草書對(duì)話，是帶著“看山是山”般的幼嫩，攀臨它別具魅力的身姿。拾一本草匯，擺一張木桌，提一管勁毫，展紙研墨，讓悠然墨香彌漫滿室。我于滿紙間勁管飛灑，運(yùn)筆如風(fēng)，收獲意想不到的快樂；墨跡淋漓，體會(huì)走南闖北的率性；奔走踴躍，感受天馬行空的任意。與草書無(wú)言的交流，緩重的點(diǎn)劃是能屈能伸，洶涌的筆勢(shì)是慷慨陳詞，古老的撇捺是悠遠(yuǎn)情懷，長(zhǎng)長(zhǎng)的墨痕是盤山歌謠，點(diǎn)綴的留白是無(wú)限想象！盡興完畢，端詳作品，雖闊達(dá)豪放，仍不盡人意。我向賢人請(qǐng)教，猛然大悟，原來(lái)草書，不止如此簡(jiǎn)單……

　　再和草書對(duì)話，是懷著“看山不是山”的深思，細(xì)品它流轉(zhuǎn)千年的內(nèi)蘊(yùn)。草書之貴，不僅在于如潮水般涌入紙面的蓬勃外表，更貴在潤(rùn)物無(wú)聲的文化底蘊(yùn)。讀《蘭亭集序》，讀出了王羲之聚會(huì)蘭亭，流山曲水，生死無(wú)常的.哲學(xué)感嘆。觀《祭侄文稿》，看出了顏真卿的縱筆馳騁，不拘濃淡的大道酬盼。品《自敘帖》，品出了懷素呼風(fēng)喚雨，飛沙走石，仰天哀號(hào)的清風(fēng)遺懷。思《千字文》，悟出了懷素人神俱老，卻安詳恬然的寧?kù)o至遠(yuǎn)。灑脫不羈的草書，橫豎撇捺，字里行間，竟是細(xì)膩入微的生命詮釋，歷史積淀！回望自己的劣作，恐怕是只得一分技巧，卻少了九分歲月。

　　和草書對(duì)話，我感嘆、敬仰、沉思。草書，是對(duì)詩(shī)意生活久違的期盼，與草書生活，將心情存放于紙上江湖，把時(shí)光揮灑在筆墨風(fēng)月，如是這般，或許才可達(dá)到“看山還是山”的境界……

與書對(duì)話作文7

　　我：Hi!你好！

　　書：你好！

　　我：讓我們溝通溝通好嗎？為什么我的一些同學(xué)一見到你便頭暈，還說什么你很沒趣呢？我好奇怪訝！

　　書：古人云，開卷有益．多多看書，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶你們的品格噢！你的那些同學(xué)可能是見到書上好些字詞不懂，得去查字典，很麻煩，所以對(duì)我不感興趣把！不過，字典也是書呀！跟我們是同家族的呀！它不是教你們學(xué)字詞的好老師嗎？

　　我：是?。∫皇俏叶嗫磿?，我的寫作能力怎么能逐漸提高呢？

　　書：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！

　　我：那什么書我們最適合看呢？

　　書：健康有益的書籍最適合你們看啦！有句話說的好：鳥以羽毛為美，人以知識(shí)為榮．多看健康的書籍，你們便可以得到好多知識(shí)．

　　我：高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯．只要我多看書，我就可以進(jìn)步，得到好多知識(shí)啦！

　　書：學(xué)海無(wú)崖，光靠看書來(lái)獲得知識(shí)可不夠，你還應(yīng)該當(dāng)一個(gè)生活中的有心人，處處留意每一樣?xùn)|西，細(xì)心觀察，你就能體會(huì)到生活的樂趣，還能學(xué)到好多知識(shí)．生活處處有學(xué)問嘛！

　　我：我明白了！俗話說的好，讀一本好書就像交了一個(gè)益友．讓我和你成為好朋友，永遠(yuǎn)在一起吧！

　　書：行！一言為定！

與書對(duì)話作文8

　　我：你好！