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2022《青銅葵花》筆記經(jīng)典范文3篇

時(shí)間:2022-12-17 10:15:00 綜合范文

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2022《青銅葵花》筆記經(jīng)典范文3篇

2022《青銅葵花》筆記經(jīng)典范文1

《青銅葵花》講了,一個(gè)名叫葵花的女孩子,因?yàn)楦赣H去世了,而被青銅家收養(yǎng),幾乎在一夜之間,葵花成為了青銅的妹妹,爸爸媽媽的女兒,奶奶的孫女。以后葵花每天都跟著青銅去河邊拾野菜,后來葵花上學(xué)了,因?yàn)榧依锾F而沒好意思向媽媽伸手要錢,青銅一家人知道了以后,心里覺得過意不去,于是,青銅一家人都決定,讓媽媽奶奶和爸爸去編蘆花鞋,而青銅每天只負(fù)責(zé)去把蘆花鞋給賣掉。他們想把鞋賣掉以后,拿錢去拍一張全家福,再給葵花自己單獨(dú)拍一張。一家人都為這個(gè)想法而感到興奮,后來葵花因?yàn)榧依锔F而點(diǎn)不起燈,找借口去同學(xué)家玩,其實(shí)是去同學(xué)家寫作業(yè),青銅知道了以后,天天跑到河邊去捉螢火蟲,他除了許多許多的螢火蟲,做了十盞十分漂亮的小燈,給家里增添了光明,過了幾天大風(fēng)來了,把青銅家的房頂給吹掉了,房子也被吹壞了,青銅的爸爸,決定帶著青銅去遠(yuǎn)航,到海灘上去割茅草,想要建造一個(gè)嶄新的茅草屋,這個(gè)計(jì)劃很快就實(shí)現(xiàn)了,他們一家人住上了茅草屋。后來奶奶借口去她妹妹家住幾天,到了妹妹那以后,奶奶就一刻也沒有閑著,幫妹妹割棉花,他想用棉花為兩個(gè)孩子做衣服,可奶奶病了,奶奶的`侄子把她背回了家,爸爸趕緊從侄子手中接過奶奶,爸爸一抱奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶居然輕的像一張紙一樣。奶奶住進(jìn)了醫(yī)院,全家人都在想方設(shè)法的節(jié)省錢財(cái),給奶奶治病,葵花也不例外,她故意把期末考試考砸了,爸爸媽媽奶奶和青銅一塊哭了,葵花見這個(gè)辦法不行,想到了從同學(xué)那里聽的話,說是江南有銀杏非常值錢,她便上路了,過了幾天,葵花回來了,但河對(duì)岸干校的人要把葵花給接走,葵花就跟著他們走了。

  讀過這本書,我受益非淺,我覺得只要能體會(huì)農(nóng)村的苦生活,方能體會(huì)到生命的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

2022《青銅葵花》筆記經(jīng)典范文2

  在陽光中,我靜靜地讀完了這本書——《青銅葵花》。這本書的作者曾獲得了國際安徒生獎(jiǎng),在世界上享有盛譽(yù),他就是曹文軒。

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起快樂地生活,一起快樂的長大!但在12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回城市。青銅,從來不會(huì)說話的他,在蘆葦蕩盡頭,遙望葵花所在的地方,朝著天空大聲的喊了一句:“葵——花!”

  讀到這兒時(shí),我的淚已悄然落下。作者曹文軒寫苦難——大苦難,將苦難寫到了深刻之處;寫美——大美,將美寫到極致;寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。他曾說過:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?!?/p>

  痛苦和苦難是難以、甚至是不能避免的,所以我們要正視痛苦,尊敬苦難。

  可現(xiàn)在有不少些人已變成了輕薄的“享樂主義”,這種享樂主義就是在面對(duì)痛苦、苦難時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇!追求快樂,并無罪,但這種忘卻痛苦與苦難的快樂,在痛苦、苦難突然降臨之際,究竟有多大的對(duì)抗力?

  與“享樂主義”不同,“樂觀主義”是一種深刻認(rèn)識(shí)痛苦與苦難后的快樂,那才是一種真正的、有價(jià)值的快樂。

2022《青銅葵花》筆記經(jīng)典范文3

  葵花是一個(gè)十分懂事、十分孝順的孩子。她的母親在幾年前得病死了,她與爸爸相依為命。可是有一天,一個(gè)噩耗傳來:葵花的爸爸在河里淹死了!于是,她被青銅一家收養(yǎng)了。她便與青銅成為了兄妹。青銅,一個(gè)脾氣古怪的啞巴。他在五歲的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)大火,他在大火中發(fā)燒了,所以成了啞巴??墒撬€是用樂觀的眼光看待這個(gè)世界。這篇小說的后記也引用了羅曼·羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛快樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。文中的主角——青銅與葵花遭遇了火災(zāi)、水災(zāi),甚至是蝗災(zāi)的摧殘。他們又在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?有的人會(huì)說:“現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá),生活也那么美好,已經(jīng)不會(huì)再次發(fā)生小說中所講述的故事了。”如果你是這樣想的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)槲覀冊(cè)趫?bào)紙上、電視上看見有兒童甚至是成年人會(huì)因某種巨大的壓力而輕生已是家常便飯。不敢直面挫折、害怕困難才是我們的脆弱!

  當(dāng)我看到葵花十分想照一張照片,可是不想讓家里再為她多花錢,所以在其它同學(xué)開開心心地拍照時(shí)獨(dú)自一人躲在教室里時(shí),我突然一怔:我的照片放滿了一本厚厚的相冊(cè),書桌上也全是我的照片我與她真是天壤之別呀。

  這就是我最喜歡的一本書,聽了我的介紹,你是不是也喜歡上了這本書呢?

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