下面是范文網(wǎng)小編收集的筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用8篇 關(guān)于“筆尖流出的故事”的作文，供大家賞析。
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用1
一個(gè)早晨，陸天天帶著愉悅的心情走進(jìn)教室，可是教室里卻炸開了鍋，陸天天聽了半天，才知道發(fā)生了一件事。前幾天，有幾名同學(xué)的橡皮丟了，要像平時(shí)，這并不奇怪，橡皮可能落在家了，也有可能掉在地上了，可這次不同，橡皮來無影去無蹤，有的上一分鐘用過橡皮，下一分鐘就消失了，有的人懷疑，應(yīng)該時(shí)有人想要盜竊橡皮。
陸天天之前破過一個(gè)案子，所以被封為“陸偵探”他站到講臺(tái)上喊“停！我有辦法?！币姲嗉?jí)平靜了一些，他說：“我現(xiàn)在就有一塊橡皮，我拿一根細(xì)繩子，把橡皮綁上，另一頭綁在桌子腿上，如果橡皮丟了，咱們就在中午把他一網(wǎng)打盡！陸天天的話博得大家的贊同。
第一節(jié)課，陸天天把橡皮放在一個(gè)很顯眼的地方，等待偷橡皮的人自投羅網(wǎng)。當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時(shí)，橡皮不見了，而桌子腿的那根線卻一直在拉伸，陸天天喊道：“追”于是，好幾個(gè)人跟著陸天天沿著那根線狂奔，終于，他們?cè)谛@的墻角發(fā)現(xiàn)了橡皮，陸天天冷靜地分析道：“這個(gè)人很狡猾，他在逃跑時(shí)發(fā)現(xiàn)了這根線，卻發(fā)現(xiàn)橡皮系著的線解不開，就把橡皮丟到校園里，自顧自地逃跑了?！焙鋈?，他鼻子聞了聞?wù)f：“這個(gè)味道像花香?！蓖瑢W(xué)聽到了“花”字，就不約而同地想起，校園里有名的“花王”！他來無影去無蹤，平時(shí)都隨身攜帶花，想要偷橡皮簡(jiǎn)直就是易如反掌！陸天天說：“停！咱們既然知道“小偷”的身份，我們就要引蛇出動(dòng)，抓他個(gè)現(xiàn)象。
等了半個(gè)小時(shí)，“花王”就靜悄悄地躲在花叢后面，見附近沒人，就拿走了橡皮，陸天天從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)了他的行蹤，直接在現(xiàn)場(chǎng)抓到他，后面還跟著老師，這下他想逃也逃不掉了。
一切事情已落寞，橡皮已物歸原主，“花王”被老師訓(xùn)了一頓，還罰他抄寫?！按蠊Τ肌标懱焯熳咴诨丶业穆飞?，看著花叢，聞著花香，心想：若不是這些花，還抓不到“花王”那！
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用2
春天了，校園中丁香紛紛開放，白的瀟灑紫的朦朧。一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩闖入了這幅美麗的風(fēng)景畫，他便是張明。他好奇地左看右看，腦子里蹦出了很多主意，他可是學(xué)校出了名的“淘王”，他曾雙腳綁氣球在池塘上“哪吒鬧?！?，拿膠水和橡皮泥和在一起，堵在廁坑里“女媧補(bǔ)天”，拿彈弓裝石子打碎路燈是“后羿射日”……
這次他打算來個(gè)“天女散花”，他拿來個(gè)袋子，開始了摘花行動(dòng)，正準(zhǔn)備摘下第一朵花時(shí)，傳來一聲大喝：“張明你給我住手！”張明一哆嗦，扭頭看去，這是他的克星：班長(zhǎng)王寒冰。張明雖然經(jīng)常惡作劇，但很多都因?yàn)橥鹾柏舱邸薄?/p>
王寒冰眼神冰冷的一步步逼近，張明已經(jīng)退到柵欄邊了，王寒冰說：“你跑不了了，跟我去見老師！”
可這是一個(gè)大人散著步，念念有詞地走來了，王寒冰大喜過望，一把抓住張明：“李老師，張明想破壞公物被我抓了?！?/p>
李老師嘆道：“丁香那么美，又那么香，誰忍心呢？”“把他放開吧！”李老師說，“張明，你為什么想摘丁香呢？”
張明低著頭，扯著衣襟說：“因?yàn)槲蚁搿疤炫⒒ā??！?/p>
一陣風(fēng)吹過，丁香花隨風(fēng)婆娑起舞，發(fā)出沙沙聲響，悅耳動(dòng)聽。李老師說：“你文學(xué)細(xì)胞挺好的呀，能想到天女散花，要不我把你推薦到趣味語文小組吧?！?/p>
張明激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，完全不顧一旁王寒冰詫異的目光。
幾年后，張明已經(jīng)成了一名大作家，他又看到了丁香花盛開，回憶起這些往事，不盡淚水漣漣。
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用3
一個(gè)陽光明媚的早晨，小越和爸爸媽媽一起去南澳旅游。車輛行駛在南澳大橋上，陽光在海面上灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，深藍(lán)的海水就像一幅展開的綢緞，海鷗在上空飛翔著。
小越一想到可以到海邊挖螃蟹，到林間找小昆蟲，心里就按捺不住地興奮。他可是一個(gè)小小動(dòng)物迷。
轉(zhuǎn)眼到了目的地，小越下了車，向賓館走去。
這時(shí)，小越看到賓館附近有一群小孩圍在一起，好像在看什么東西。小越也擠了進(jìn)去。原來草叢邊的沙地上有一只好像蜥蜴一樣的爬行動(dòng)物，但它的頭很大，眼睛也很大，尾巴向下卷，身上有紅橙黃綠等七種顏色。小越一下子就認(rèn)出了它是一種罕見的七彩變色龍。
這時(shí)，一個(gè)皮膚黝黑的男孩走了上去，嘴里嚷著：“這么奇怪的東西，還是踩死了好?！闭f著就要踩死那條變色龍。小越連忙一把抓起變色龍，走出了人群。
那個(gè)男孩追了上來，問道：“你要干嘛？”小越說：“愛護(hù)小動(dòng)物是每個(gè)人都該做的，更何況這還是野生的七彩變色龍！”那個(gè)男孩一臉驚訝，只好偷偷跟著小越，看他怎么做。
小越發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩一直跟著他，就回車?yán)锬贸鲭S身帶著的迷你飼養(yǎng)箱。小越把七彩變色龍放進(jìn)了迷你飼養(yǎng)箱里，又到草叢里抓了幾只葉蟲放進(jìn)迷你飼養(yǎng)箱，帶回賓館。第二天一早，小越收拾好行李，看見飼養(yǎng)箱里的變色龍已經(jīng)吃光了葉蟲。小越在回家的路上找到了一處適合的地方把七彩變色龍放了。
清風(fēng)拂過樹葉發(fā)出沙沙的`響聲，仿佛在贊揚(yáng)小越保護(hù)小動(dòng)物的行為！
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用4
筆尖與紙的一次次摩擦，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫！——題記
偶遇
幼兒園的一個(gè)中午，我百無聊賴，便下了床，走向教室。走著走著，我看到了一位姐姐坐在椅子上端詳著一張大白紙，過了一會(huì)兒，拿起筆，筆尖在紙上摩擦，像一位頑皮的孩子在紙上跳躍，原本雪白的紙上竟瞬間變得五彩斑斕，花團(tuán)錦簇……
這一天，我與“它”偶遇。
跌倒
得知了這位姐姐在學(xué)畫畫，我馬上讓爸爸媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班。
第一節(jié)課，老師讓我們畫兩只鳥，我迫不及待地想要嘗試，拿起筆馬上就開始畫了，我覺得肯定可以畫好，但沒想到的是，我竟然畫了第一只鳥就沒有位置畫第二只鳥了，當(dāng)時(shí)的我非常無助，“難道我又要重新畫嗎？這可是我好不容易才畫好的呢，不然不就前功盡棄了嗎？”
因?yàn)檫@件事情，我畫畫的念頭也漸漸消逝了。
重拾信心
“做任何事情，難覓會(huì)遇到一些挫折，你要去努力克服它，打敗它，不能再一次被它打倒！”
我重拾了我的信心，我的畫畫之路也順暢了許多，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，有些時(shí)候，下課了，而我卻還沉浸在畫畫中，不受外界的干擾。
如今，畫畫已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分。它時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，讓我更加努力。它是我非常重要的一位朋友，遇見是緣分，上天讓我們相遇，我就一定要好好珍惜，不能半途而廢。
筆尖在紙上的跳躍、摩擦，將描繪出一幅幅美麗的畫，都是我們友情的見證。
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用5
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，到處都飄著雪花，好像給大樹穿上了一件銀色的外衣。
一位年輕的小伙子來到了一家面館吃飯，面店老板穿著很簡(jiǎn)樸，長(zhǎng)相憨厚，笑瞇瞇地問：“天兒這么冷，來碗兒面？”小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，一碗面做好被端上了桌。
小伙子呼哧呼哧地吸著面條：好久沒有吃過這么香的面啦！真好吃！沒過一會(huì)兒，小伙子吃完了面，問老板：“多少錢？”老板說：“一碗面15元?！薄?5元？這么貴，別的家只要10元，你們?cè)趺促F呀？”小伙子不悅地問到。
老板說：“我這店一直都是這個(gè)價(jià)，童叟無欺，不信您問問其他人?！迸赃叺目腿硕技娂姳硎纠习逭f的對(duì)。付完錢后小伙子走出了飯店，一臉不悅，心想：這家店的老板真黑心，一碗兒面都賣這么貴，再也不來這里吃飯了。
這時(shí)一位中年客人也吃完了走了出來，小伙子問到：“這家的面也沒啥特殊的，那么貴，你怎么還來吃？”中年人說：“我常來是因?yàn)槲以?jīng)發(fā)現(xiàn)老板一直在用賺來的錢資助十幾名貧困兒童，常來這里吃飯的人都知道。他這碗面真材實(shí)料值這個(gè)價(jià)錢，況且老板做的事情讓這碗面溫暖人心！”
“哦，我懂了?！毙』镒臃浅５夭缓靡馑?，原來老板不是在賺黑心錢，而是在幫助貧困兒童，小伙子的心理熱乎乎的，心想：下次有機(jī)會(huì)了還來這里吃面！
小伙子朝店鋪中一看，老板仍在忙碌，蒸汽中老板的臉格外紅潤(rùn)。寒冷的雪花被一碗面溫暖，溫暖了人們的心靈。
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用6
緊張的學(xué)習(xí)生活在課間中也應(yīng)該有快樂和放松，而那個(gè)男孩，為了考上好中學(xué)，抓住每一個(gè)課間，埋頭苦干，沒有了歡樂。
男孩不顧周圍同學(xué)發(fā)出的笑聲多么響亮，默默地寫著一份份練習(xí)，除了老師布置的，他還自己給自己布置練習(xí)。他專心致志，埋頭苦學(xué)，只為了在班級(jí)中成為學(xué)習(xí)第一，無人匹敵，但是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手———陸天，卻在每次考試中都在與男孩競(jìng)爭(zhēng)，在每個(gè)課間，都有陸天爽朗的笑聲，與苦學(xué)的男孩對(duì)比十分鮮明。
在畢業(yè)班的第一次考試中，陸天取得了全班第一的好成績(jī)，而男孩，卻比他低了一分，屈居第二。
男孩感到失落，因?yàn)橐粋€(gè)月的努力，因一分之差，與第一名失之交臂。男孩突然意識(shí)到，自己的天空是灰色的，而陸天的天空是湛藍(lán)的，因?yàn)樗信笥眩每鞓非逸p松的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，而不是用題海戰(zhàn)術(shù)取得好成績(jī)。
在以后的學(xué)習(xí)中，男孩下定決心超過陸天。
終于，當(dāng)?shù)诙慰荚嚨某煽?jī)揭曉后，男孩一躍成名，比對(duì)手陸天高出了三分！男孩終于成了第一名，為了這個(gè)名次，他犧牲了多少個(gè)課間，多少個(gè)自由活動(dòng)的時(shí)間？用“題海戰(zhàn)術(shù)”徹底擊敗了對(duì)手陸天。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的男孩，高傲地瞟了一眼對(duì)手陸天，讓同學(xué)知道，自己才是全班真正的第一名，之前的競(jìng)爭(zhēng)有火藥味，以后將會(huì)更加激烈。
一下課，陸天就來了。男孩見他來，只是不屑地看了他一眼，陸天開口了：“我們當(dāng)好朋友，好嗎？”男孩更不屑了，“因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我們提高，但競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該快樂，而不是充滿火藥味，成為朋友，快樂的競(jìng)爭(zhēng)！”
男孩愣了一會(huì)兒：一個(gè)對(duì)手竟想與自己成為好朋友，并且快樂競(jìng)爭(zhēng)，不過男孩隨即明白了，陸天有朋友，但自己無友，交一個(gè)朋友，多一條路，多一份歡樂，還可以互相競(jìng)爭(zhēng)，提高成績(jī)，一舉多得……男孩笑了笑，伸出雙手與陸天成為朋友，放學(xué)了，夕陽下，男孩與陸天手挽手走出了校園。
男孩的天空變藍(lán)了，因?yàn)樗袀€(gè)朋友，不在苦學(xué)，而是樂觀地去面對(duì)學(xué)習(xí)。
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用7
“旺財(cái)，你怎么看的家!”屋里傳來責(zé)罵的聲音，緊接著傳來了汪汪的慘叫。
“主人們都這樣冤枉我們，我們也太委屈了”狗國(guó)立即召開了緊急會(huì)議。
拉布拉多，握緊拳頭：“不行!不能再讓這種事情發(fā)生了!”
“對(duì)!”元老金毛應(yīng)聲了：“我們得討個(gè)說法。”
“派藏獒特種兵去跟人們決一死戰(zhàn)!”藏獒老大發(fā)出了邪惡的笑聲。
早上，藏獒老大帶著全城的狗出動(dòng)了，狗們來到市政府門前，大街小巷都引起了騷動(dòng)，藏獒老大發(fā)話了：“你們一而再，再而三的虐待狗類，今天，我們就要和你們拼命!”
“切，我們?nèi)祟惞苣愠?，管你喝，管你住，咋?你們想恩將仇報(bào)呀!”市長(zhǎng)硬塞了個(gè)理。
“我們還幫了你們不少忙呢，看家，斗賊，連放羊我們都得干，現(xiàn)在好了，把罪名全都推脫到我們身上，功勞都你的嗎?真是沒良心!”金毛不愧是元老，一口氣說了那么多。
狗兒們都?xì)獾靡а狼旋X，恨不得把人們撕成碎渣，藏獒老大氣不打一處來，呼了一聲：“藏獒大隊(duì)長(zhǎng)，給我解解恨!”藏獒大隊(duì)長(zhǎng)聽了命令，從人群中咬住一個(gè)小伙子的胳膊，拖了出來。
狗國(guó)的人見機(jī)，向婦女和小伙子撲去。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩往狗群里扔了一堆骨頭，狼狗把拉布拉多一口咬住，往旁邊一摔，阿拉斯加見機(jī)，伸出爪子，往狼狗脖子上一抓，又咬住他的喉嚨，直到窒息，大家沖向那一堆骨頭……藏獒老大見駕駛不住，也不管三七二十一，沖向了骨頭，頓時(shí)間，到處血肉模糊，一片狼藉……
筆尖流出的故事優(yōu)秀作文實(shí)用8
一支筆，它能夠打開一個(gè)人的心靈世界。而舞動(dòng)的筆尖所描繪的，必然是出其不意。
同樣的情景，同樣的人，同樣的時(shí)間，做著同樣的事，那邊是記錄“夢(mèng)”。
不知從何時(shí)開始，我有了這樣的習(xí)慣，那就是記錄曾做過的“夢(mèng)”。噩夢(mèng)占了一大部分，也就借此舒緩心情。
而我最后有記錄的夢(mèng)，是這樣一篇噩夢(mèng)：“一個(gè)女孩，赤腳走在海邊陣風(fēng)吹來，寂靜的讓人窒息，接著那個(gè)女孩被人推進(jìn)了海里，不停掙扎，再次醒來，是在一個(gè)白色的房間，女孩醒了，卻一動(dòng)都不能動(dòng)，從半空中，出現(xiàn)了一只蒼白的手，掐住了女孩的脖子，而女孩沒有掙扎，只是漸漸地合上眼?！薄皦?mèng)”到這里就沒了?；叵胫鴦偛诺挠涗?，我不禁笑了，自己竟從未發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)境如此好玩新奇，不知不覺，不好的心情也沒了。
把記錄的筆記看完一遍，腦海中浮現(xiàn)的是另一個(gè)世界，一個(gè)思想王國(guó)，想著便拿起筆，寫了起來，心情舒暢不少，一會(huì)下來，我寫了滿滿幾頁紙，類似小時(shí)候的記憶理想什么的，因?yàn)槲蚁?，留到幾年以后看，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
寫完之后，我發(fā)現(xiàn)，本自認(rèn)為無趣的童年，卻充滿了無限的趣味與亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己從未認(rèn)真思考的問題。
這便是筆尖的力量。拿起筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己知道的，想象的，期待的竟然這樣多，而情感，也就自然而然的通過筆與心的觸動(dòng)，在紙上寫下一篇篇你內(nèi)心的世界，而這些奇異不同的筆記，拿出來翻閱，何嘗不為一種樂趣，誰說畢見沒有人生之路之悟？
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