學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文7篇《學校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃》

時間：2022-12-18 07:32:00 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文7篇《學校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃》，供大家閱讀。

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文1

　　為進一步貫徹落實中小學校教育信息化工作的精神，推進我校教育信息化工作，結合我校實際，特制定20__-20__年度，全面推進教育現(xiàn)代化工程。

　　一、指導思想

　　我校教育信息化工作的推進結合濮陽市有關信息化工作的精神，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　二、主要工作

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導

　　要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質教育的必由之路。

　　強化管理，構筑信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立領導小組，教育信息化小組職責為：

①實施、維護校園網建設工作。

②為推動現(xiàn)代教育技術在學校的發(fā)展、搞好局域網、計算機房、等硬件建設。

③制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術培訓。

④推動學校軟件的開發(fā)與建設。

⑤發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教育中的作用。

　　2、教師信息技術應用能力方面。

　　教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，培訓教師是實現(xiàn)教育信息化的關鍵。根據我校實際，教師的培訓著力于信息技術應用能力與水平的提高，初步開展網絡條件下的模式的探究，掌握網絡條件下所必須的技能。建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵。加強在職教師的信息技術培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現(xiàn)代信息技術在基礎教育中的應用模式，特別是網絡環(huán)境下的德育、課堂的模式。

　　3、信息技術教育方面

　　積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品

　　4、教育科研

　　在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

　　總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的新局面。

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文2

　　工作目標：

　　認真落實校長和教務處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行服務，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。

　　工作重點：

　　1、根據學生的特點運用多媒體技術進行語文學科的教學

　　2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用服務。參加信息技術的知識和技能的培訓和考核，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。

　　3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級。

　　工作措施：

　　1、在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

　　2、完成學校學校信息化督導評估的準備工作。

　　指導學生在自己的努力下完成正文的電子稿，提升他們的打字速度。

　　3、保護學校的電腦設備，讓它有效地輔助我們進行教學工作。

　　電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我們要常常關注它的使用情況，要定期檢查各種設備的運用情況，對于出現(xiàn)的問題要及時解決，這樣就可以在使用的過程中得心應手。

　　4、及時清理電腦中的病毒，確保電腦的有效運行。

　　網絡技術的發(fā)展給我們的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發(fā)生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。

　　第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。

　　第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。

　　第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環(huán)境中健康地學習。

　　第四做好局域網的日常工作，備份重要資料。

　　總之，我們將認真貫徹落實學校的信息化工作，把學校信息化工程作為教學改革的重點來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的新局面。

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文3

　　指導思想：

　　以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結20__學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

　　加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。

　　在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。

　　工作重點：

　　1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識

　　2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查

　　3、防毒軟件的安裝和部署

　　4、提高網絡的實際應用效能(工民辦網絡視頻會議及網絡教研活動

　　5、協(xié)助財產管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。

　　6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。

　　7、學校網站內容的更新(每周1次

　　時間安排：

　　9月份：

　　1、辦公室及相關部門計算機的調試

　　2、校園網絡的調試工作，殺毒軟件的安裝

　　3、信息員第一次例會

　　4、學校網站各部門信息的收集和整理、上傳

　　5、新一批筆記本的發(fā)放工作(聯(lián)想

　　6、筆記本存儲柜的登記和調整

　　10月份：

　　1、收集資料，完成市級課題總結，現(xiàn)正收集各類相關資料并完成撰寫工作。(初稿

　　2、信息員第二次例會

　　3、進行本部門財產清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。(核對、報廢

　　4、視頻會議設備的調試及試運行

　　5、信息組網絡教研活動(QQ平臺

　　11月份：

　　2、信息員第三次例會

　　3、信息化設備使用情況自查(使用記錄、使用情況等

　　4、檢查網站更新

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文4

　　隨著信息時代的到來，信息技術已成為當代最具潛力的生產力，信息資源已成為國民經濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息化水平也已成為一個地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分，學校信息化建設必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展學校信息化工作，根據我校實際，特制定本方案。

　　一、信息化建設的總體目標

　　我校信息化建設的總體目標是：堅持“統(tǒng)籌兼顧、分步實施;統(tǒng)一平臺、資源共享;統(tǒng)一管理、安全保密”的原則，以整合利用現(xiàn)有網絡信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務功能為重點，盡快建成具有先進水平、能夠與國內信息高速公路接軌的信息基礎設施，建成集信息開發(fā)、應用、建設、管理與服務一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系，把莊河十九中信息網絡建設成為高檔次和高水平的優(yōu)秀區(qū)域性信息中心。

　　二、信息化建設的主要任務

　　1、進一步加大信息技術教育力度。一個學校的信息化水平受制于學生掌握信息技術的程度。應確保每位學生都能掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀念，樹立培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術為學生學習服務，為學生發(fā)展服務。重點做好以下幾項具體工作：

①高度重視信息技術教育、教學，確保學生信息技術考試及格率、優(yōu)秀率在達到規(guī)定要求的同時能有較大幅度的提高;

②加強信息技術競賽的輔導工作，不斷積累輔導經驗，及早發(fā)現(xiàn)苗子，爭取在近年內能在省級競賽中取得一定的成績;

③開展學生電腦小制作活動，每學年開展班級網頁制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。

④組織成立 “電腦愛好者協(xié)會”，做到有輔導老師，有活動安排，有協(xié)會主頁，并以此為輻射點，提高全校學生參與信息技術學習的熱情。

　　2、努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。為此應努力開展以下幾項工作：

①以中級考試為切入點，長期堅持對教職工進行信息技術全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會;同時逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統(tǒng)應用的培訓。

　　3。加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數(shù)字化校園”的基礎工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經過多年的努力，學校的資源庫建設取得了可喜的成績，已經具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現(xiàn)資源庫本應發(fā)揮的效用。

　　三、信息化建設主要工作：

　　1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線教師的意見，特別是應著重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。

　　2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作，為建設“校園網”做好準備。

　　3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。

　　4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。

　　5、深入開展調查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網上討論區(qū)、學生網上社區(qū)。

　　6、加強學校網絡系統(tǒng)的管理和建設工作。校園網不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時應著力建設用戶平臺。最終應以學校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統(tǒng)、在線教學系統(tǒng) (網校)、德育系統(tǒng)(包括在線心理咨詢)、行政辦公系統(tǒng)等子系統(tǒng)群。近期內重點做好以下準備工作。

①硬件層面：應加強管理，及時監(jiān)控，確保學校網絡系統(tǒng)的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學習服務。

②軟件層面：加強學校主頁建設，確保學校主頁擁有兩個基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個子系統(tǒng)作相應的準備。

③逐步開展各教研組、部門的網頁建設;給有興趣的教師以適當?shù)呐嘤?，大力提倡教師建設個人主頁。爭取在兩年內，完成教研組、部門主頁建設，兩年內有三到五個的教師主頁。逐步建設學校行政辦公管理系統(tǒng)。行政辦公管理系統(tǒng)的核心是實現(xiàn)無紙化辦公，力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應用水平上個新臺階。

　　本《方案》主要是為落實學校發(fā)展遠景規(guī)劃中提出的有關學校信息化目標而制定的，每學年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進，力爭能早日完成學校遠景規(guī)劃提出的發(fā)展目標。

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文5

　　一、背景分析：

　　未來社會要求學校教育學生學會學習，具有終身學習的能力。目前很多發(fā)達國家教育領域都已相繼建成了覆蓋全國的以教育為服務內容的計算機互聯(lián)網絡。這種信息化網絡以先進的應用技術，從根本上改變了傳統(tǒng)的教學模式，加快了學校之間信息傳遞速度，為廣大教師學生以及管理人員提供了一個全新的網絡應用環(huán)境，有效地促進了信息交流、資源共享、科學計算和科研合作，成為這些國家最重要的教育基礎設施，推動了本國教育事業(yè)和科學研究的迅速發(fā)展。十年樹木，百年樹人，教育信息化是培養(yǎng)幾代新人的長遠大計，也是六小教育發(fā)展的必由之路。

　　通過對教師的調查，全面的范文參考寫作網站我們發(fā)現(xiàn)六小教育信息化工作目前存在認識上的問題是：

　　1.大部分教師雖已認識到教育信息化建設的緊迫性和必要性，希望以此為突破口，快速提高教學業(yè)績，但對如何建設和發(fā)展，認識比較模糊。

　　2.對現(xiàn)代教育技術理論缺乏深入了解，對教育媒體在教學過程中的地位和作用認識不足，還沒有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀念。對教育媒體如何跟課堂教學和教室環(huán)境設計三者相適應的研究相當膚淺。在應用中存在的問題是：

　　算機輔助教學的理論指導。

　　2.適用于校園輔助教育的軟件資源太少，軟件建設思路不明，課件________問題上認識有偏差，受上級各種評比活動的導向影響較大。

　　3.骨干學科帶頭人對信息技術指導和組織作用沒有充分發(fā)揮，缺乏相應的教科研活動帶動應用的開展。

　　4.學校信息化工作的評估、教學管理及激勵機制等方面的相應配套政策沒跟上。

　　二、發(fā)展目標：

　　第一，繼續(xù)全面推廣應用視聽傳播技術，積極探索研究網絡信息技術在教育教學中的應用，并將計算機網絡技術引入教學、科研、管理和學習等各個領域。

　　第二，在推廣應用物質技術的同時，推廣應用教育信息技術理論和方法。

　　第三，加快信息化師資隊伍的建設，促進信息技術教育與學科教學的整合。

　　第四，建立教育教學信息管理、教育教學資源庫，實現(xiàn)學校資源共享。

　　三、實施策略：

　　范文參考網在組織、技術層面上，實施策略要點如下：

　　1.教學結構策略設計

　　教學結構設計模型框圖

　　教師在整個教學結構中必須掌握教學開發(fā)系統(tǒng)設計即6個教學策略過程的設計。(1)教學準備策略，

(2)教學組織策略，

(3)教學指導策略，

(4)教學管理策略，

(5)教學資源開發(fā)策略，

(6)教學評價策略;要求把課堂教學、小組教學、活動教學、個別化教學等方式密切結合起來，根據不同學科的特點對這6個策略進行設計。

　　2.教育教學資源建設

　　教育資源中心的建設要考慮人力資源的合理安排，根據教學和個性化學習的需要，搜集和整理學習資源，可以從光盤和網絡上搜集或下載資源，創(chuàng)造出功能齊全,適合師生學習和使用簡便易行的多媒體網絡創(chuàng)作編輯系統(tǒng)。

　　3、教育信息技術應用

(1)追求信息化教育的過程：

　　通過多媒體技術將教學內容結構化、動態(tài)化、形象化表示;利用網絡，Internet使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣大師生共享;利用人工智能技術構建的智能導師系統(tǒng)能夠根據學生的不同特點和需求進行教學和提供幫助，實現(xiàn)個性化教學;利用虛擬化教育環(huán)境開展自主的合作伙伴方式學習;利用電子文檔支持實現(xiàn)面向學生學習過程的評價。

(2)確立以學生為主體的教育思想：

　　從被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰，范文參考網TOP100范文排行成為教學活動的主動參與者和知識的積極建構者。教師由原來處于中心地位的傳遞知識的權威轉變?yōu)閷W生學習活動的指導者、開發(fā)者和合作伙伴，更多關注學生學習活動的設計、研究、評價。不是只為教師提供了現(xiàn)代化的教育技術手段，而是為師生提供了一個共同活動的環(huán)境，使學生的主體意識、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)獲得良好的條件。

(3)注重應用的創(chuàng)新與突破：

　　教師要以全新的觀念和理論去重新審視和指導教育教學活動的各個領域和環(huán)節(jié)?？朔詡鹘y(tǒng)的教育思想來應用信息技術，追求教學電子化，資源數(shù)字化。今后應用的重點要從傳統(tǒng)的課堂上的教學輔助課件________，逐步轉移到在各學科的學習中應用信息技術，在教學設計、傳遞教學的途徑、虛擬現(xiàn)實、集成技術等方面運用新的教育思想和方法。

(4)組織新一輪的全員培訓：

　　隨著網絡的健全，管理平臺、軟件開發(fā)應用平臺的成熟，對交流課件、教學資源積累的需求量上升，對教師的要求又提高了一個層次。學校要配合、組織好更高層次的師資培訓工作，重點是如何運用網絡組織教學。

(5)開展新型教學理念和教學方法的學習研究：

　　今后要安排一批骨干教師先參加有關的學習和培訓，以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念，調整思路、掌握信息技術與學科教學有機結合的內涵，更好發(fā)揮對教改的組織指導作用。

(6)加強各學科的信息技術教育，開展教科研工作：

　　加快校本教研課題的立項，范文集錦并就已立項的科研專題進行教研。引導廣大師生在各學科中廣泛應用信息技術培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4.建設具有學習管理化的網絡平臺

(1)與INTERNET網連接;實現(xiàn)國內外計算機系統(tǒng)的互連，為國際間的信息交流和科研合作，為學校快速獲得最新教學成果及技術合作的信息創(chuàng)造良好的通道。

(2)務求實用、經濟、高速、可靠、安全，為教師、學生提供一個先進的計算機網絡環(huán)境，并將計算機引入教學、科研、管理和學習等各個領域。

(3)在財力可及的情況下建立遠程教育系統(tǒng)。

　　四、組織領導與管理：

(一)教育信息化管理與領導：1.學校建立以校長為首的教育信息化領導小組，由各相關負責人組成。2.教育信息化領導小組的職責為制定發(fā)展規(guī)劃、計劃、籌措經費，制定有關政策、措施、協(xié)調各部門共同工作，檢查、評估、督促教育信息化工作的開展。3.成立學校教育

　　信息化技術教研組，指導學校教育技術工作。

(二)教育信息技術應用管理：

　　1加強網絡管理，加強師生網絡德育教育,同時建立必需要的管理制度。

　　2.課堂教育信息技術應用率，采用課時覆蓋率納入教師的課堂教學評估管理。

　　3.三支隊伍建設管理：

①學校分管教育技術工作的負責人，是學校教育技術工作的領導者和決策者，也是學校教師開展教育技術工作的支持者;②學校網絡____________，是學校教育技術工作最直接的承擔者，是教師和管理層之間的中介;③學校骨干教師，范文網是學校教育技術學科帶頭人，是教育技術課題研究、專題研討的骨干力量。

　　五、教育信息化建設項目評價指標：

　　評價是工作反饋調整的重要工具與手段之一，通過自評、互評和機構認定，可以及時調節(jié)我們的工作，進一步提升工作效益。評價的內容有：

　　1.教學環(huán)境設計評價。2.資源建設評價。3.教師信息技術水平評價。

　　4.工作落實評價。5.教育信息化績效評價。

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文6

　　回顧上一學年度我校信息化教學工作的進展情況，可喜的是教學信息化的思想已經深入人心，大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段應用在教學實踐中，教育教學的各方面日常工作越來越多地應用信息技術，現(xiàn)有的信息化教學設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少，應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。

　　本學期信息化教學工作的重點放在提高應用水平，走信息技術與課程整合的道路，拓寬應用面積，同時加大管理力度。本學期工作大體規(guī)劃如下:

　　一、配合新區(qū)大力推進信息技術與課堂教學整合。因我校為農村中學，總的來說還是處于較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學習步伐，已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行:

(一)分層次進行教育信息技術的培訓。因我校教師信息技術的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個層次先進行信息技術方面的培訓。

(二)信息技術與課堂教學整合的理論的探究。通過這一過程，對信息技術與課程整合有一定理論上的認識，對信息技術與課程整合下的教學設計流程有所掌握，有并有意識地運用到教學實踐中去。

(三)在課堂教學中有意識地與具體學科相結合并評價。在信息技術與課程整合相關理論培訓完成之后，要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識，提高教育教學水平。并在學校相關領導、部門的組織下，在組內、校內開展聽課、評課、總結等一系列教學活動。

(四)進一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機制、在日常教學中、各項常規(guī)管理上狠抓落實，突出常效，著眼于學生素質的提升和發(fā)展。

　　二、建立并完善“唐鎮(zhèn)中學網站”。網站對外作為展示學校的窗口，對內是教育教學的平臺。計劃分如下幾個階段完成:

(一)資料準備階段。由校領導牽頭，各部門、教研組配合，教育信息技術組落實，準備好學校網站的各項內容，力求詳盡、有代表性。

(二)構建網站架構，并建立簡單后臺數(shù)據庫。由教育信息技術組負責實施。

(三)在發(fā)布后，繼續(xù)不斷地完善和充實，成為常規(guī)管理工作。網站發(fā)布后，網站內容還需大量充實，技術細節(jié)有待完善，需有關方面群策群力，積極參與。這同時也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。

　　三、完善電教設施使用及相關人員管理制度，提高設施完好率，提高管理人員服務質量。隨著信息技術在教育教學中應用面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度，以良好的狀態(tài)保證教學工作的正常開展。各專用教室有專人負責，且負責人必須具備一定的管理、維護設備的能力，并要填寫好相關的使用記錄及維護維修記錄。

學校教育信息化發(fā)展計劃精選范文7

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生發(fā)展為本，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)為宗旨，結合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，打造大屯中學校數(shù)字化校園。

　　二、總體目標：

　　在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平臺。

　　三、具體工作落實：

(一)硬件環(huán)境建設

　　良好的硬件環(huán)境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，同時，還準備添置多媒體設備，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學設備，以滿足教師的需求。在課余時間開放學校的微機室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。

(二)資源建設

　　教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資源建設是學校信息化工作的重要一環(huán)，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將學?，F(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學課件上傳教育網，為推進區(qū)域內的資源庫建設發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟件，不斷充實學校的教學資源庫。

(三)網站建設

　　學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的校園網絡的網站維護。逐步實現(xiàn)學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。

(四)師資隊伍建設

　　教師是信息運用的主體，近期學校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓，重點落實于學校網絡的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網絡管理員和信息技術專職教師的培訓，使學校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

(五)課題研究

　　以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，并形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。

(六)學生應用

　　以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學校還將開展信息技術與學生社會實踐相結合的活動，通過活動來提高學生的信息能力和信息素養(yǎng)。

　　四、措施保障：

　　1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，并有網管教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發(fā)展的評估制度,對于推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。

　　2、經費保障：學校加強信息技術的軟硬件投入。

　　3、信息化環(huán)境保障：對學校網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。

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