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學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文7篇 《學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》

時(shí)間:2022-12-18 07:32:00 綜合范文

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學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文7篇 《學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文1

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)校教育信息化工作的精神,推進(jìn)我校教育信息化工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定20__-20__年度,全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。

  一、指導(dǎo)思想

  我校教育信息化工作的推進(jìn)結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神,以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn),提高教育資源的利用能力,逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

  二、主要工作

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  要廣泛宣傳發(fā)動(dòng),提高全體教師的認(rèn)識(shí):信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一,信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力,以教育信息化來推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。

  強(qiáng)化管理,構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,建立領(lǐng)導(dǎo)小組,教育信息化小組職責(zé)為:

①實(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)工作。

②為推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展、搞好局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房、等硬件建設(shè)。

③制定培訓(xùn)計(jì)劃,分層推進(jìn)師資隊(duì)伍信息技術(shù)培訓(xùn)。

④推動(dòng)學(xué)校軟件的開發(fā)與建設(shè)。

⑤發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。

  2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。

  教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量,培訓(xùn)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實(shí)際,教師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高,初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究,掌握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍,是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn),中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn),使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上,探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式,特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。

  3、信息技術(shù)教育方面

  積極開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí),組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。開展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng),收集學(xué)生作品

  4、教育科研

  在推進(jìn)教育信息化的過程中,將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),通過研究促進(jìn)信息化工作,以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng),深化教育改革。

  總之,我們將牢牢把握機(jī)遇,把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來抓,腳踏實(shí)地,奮起直追,開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文2

  工作目標(biāo):

  認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)和教務(wù)處對(duì)本校信息化工作的安排,對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行服務(wù),以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo),加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。

  工作重點(diǎn):

  1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行語文學(xué)科的教學(xué)

  2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用服務(wù)。參加信息技術(shù)的知識(shí)和技能的培訓(xùn)和考核,為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。

  3、根據(jù)制定的信息安全策略,作好日常的信息安全工作,定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新,定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級(jí)。

  工作措施:

  1、在自己的學(xué)科教學(xué)中開展各種主題性教育活動(dòng),讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過程中掌握新的知識(shí)技能,同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能,促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

  2、完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

  指導(dǎo)學(xué)生在自己的努力下完成正文的電子稿,提升他們的打字速度。

  3、保護(hù)學(xué)校的電腦設(shè)備,讓它有效地輔助我們進(jìn)行教學(xué)工作。

  電腦設(shè)備是學(xué)校的重要財(cái)產(chǎn),如何管理好、運(yùn)用好這些設(shè)備是一個(gè)重要的課題,因些我們要常常關(guān)注它的使用情況,要定期檢查各種設(shè)備的運(yùn)用情況,對(duì)于出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決,這樣就可以在使用的過程中得心應(yīng)手。

  4、及時(shí)清理電腦中的病毒,確保電腦的有效運(yùn)行。

  網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們的教學(xué)帶來了方便,但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多,再加上病毒的猖獗,很多電腦會(huì)發(fā)生速度很慢,經(jīng)常死機(jī)的情況,這就需要平時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。

  第一要防毒,防木馬程序,保障教育教學(xué)的正常開展。

  第二要防止非法的攻擊,安裝防火墻軟件,使計(jì)算機(jī)免受攻擊。

  第三要安裝網(wǎng)絡(luò)的反黃軟件,使學(xué)生在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康地學(xué)習(xí)。

  第四做好局域網(wǎng)的日常工作,備份重要資料。

  總之,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的信息化工作,把學(xué)校信息化工程作為教學(xué)改革的重點(diǎn)來抓,腳踏實(shí)地,奮起直追,開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文3

  指導(dǎo)思想:

  以學(xué)??傮w辦學(xué)思路為指針,貫徹教育局信息中心,從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作,在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規(guī)范化,加強(qiáng)管理機(jī)制的建設(shè),提高教師應(yīng)用和學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念的認(rèn)同度。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)20__學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足,以示范校的標(biāo)準(zhǔn)衡量各項(xiàng)工作,確保信息化在校園的正確應(yīng)用。

  加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理,形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍,為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊,同時(shí)深入科研工作,認(rèn)真積累,積極嘗試、及時(shí)總結(jié),將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外,定時(shí)定期地開展全體教師信息化自培工作,使工作更具有成效化,努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。

  在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì),緊跟時(shí)代步伐,吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行不斷的完善,彌補(bǔ)不足。

  工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)信息員的管理,進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)

  2、做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作,及時(shí)進(jìn)行檢查

  3、防毒軟件的安裝和部署

  4、提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能(工民辦網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

  5、協(xié)助財(cái)產(chǎn)管理部門開展工作,尤其是筆記本的管理。

  6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。

  7、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新(每周1次

  時(shí)間安排:

  9月份:

  1、辦公室及相關(guān)部門計(jì)算機(jī)的調(diào)試

  2、校園網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作,殺毒軟件的安裝

  3、信息員第一次例會(huì)

  4、學(xué)校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳

  5、新一批筆記本的發(fā)放工作(聯(lián)想

  6、筆記本存儲(chǔ)柜的登記和調(diào)整

  10月份:

  1、收集資料,完成市級(jí)課題總結(jié),現(xiàn)正收集各類相關(guān)資料并完成撰寫工作。(初稿

  2、信息員第二次例會(huì)

  3、進(jìn)行本部門財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),做到細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、無紕漏。(核對(duì)、報(bào)廢

  4、視頻會(huì)議設(shè)備的調(diào)試及試運(yùn)行

  5、信息組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)(QQ平臺(tái)

  11月份:

  2、信息員第三次例會(huì)

  3、信息化設(shè)備使用情況自查(使用記錄、使用情況等

  4、檢查網(wǎng)站更新

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文4

  隨著信息時(shí)代的到來,信息技術(shù)已成為當(dāng)代最具潛力的生產(chǎn)力,信息資源已成為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源,信息化水平也已成為一個(gè)地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。作為社會(huì)信息化的一個(gè)主要組成部分,學(xué)校信息化建設(shè)必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設(shè)任務(wù),有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展學(xué)校信息化工作,根據(jù)我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、信息化建設(shè)的總體目標(biāo)

  我校信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是:堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施;統(tǒng)一平臺(tái)、資源共享;統(tǒng)一管理、安全保密”的原則,以整合利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務(wù)功能為重點(diǎn),盡快建成具有先進(jìn)水平、能夠與國內(nèi)信息高速公路接軌的信息基礎(chǔ)設(shè)施,建成集信息開發(fā)、應(yīng)用、建設(shè)、管理與服務(wù)一體化,全校上下貫通、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的比較完整的信息化體系,把莊河十九中信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為高檔次和高水平的優(yōu)秀區(qū)域性信息中心。

  二、信息化建設(shè)的主要任務(wù)

  1、進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于學(xué)生掌握信 息技術(shù)的程度。應(yīng)確保每位學(xué)生都能掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能,并逐步轉(zhuǎn)變觀 念,樹立培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),為學(xué)生發(fā)展服 務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)具體工作:

①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué),確保學(xué)生信 息技術(shù)考試及格率、優(yōu)秀率在達(dá)到規(guī)定要求的同時(shí)能有較大幅度的提高;

②加強(qiáng) 信息技術(shù)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,不斷積累輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),及早發(fā)現(xiàn)苗子,爭(zhēng)取在近年內(nèi)能 在省級(jí)競(jìng)賽中取得一定的成績(jī);

③開展學(xué)生電腦小制作活動(dòng),每學(xué)年開展班級(jí)網(wǎng) 頁制作比賽、電腦設(shè)計(jì)比賽,爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中取得較突出的成績(jī)。

④組織成立 “電腦愛好者協(xié)會(huì)”,做到有輔導(dǎo)老師,有活動(dòng)安排,有協(xié)會(huì)主頁,并以此為輻 射點(diǎn),提高全校學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

  2、努力建設(shè)一支信息化的教職工隊(duì)伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍是 一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)志,努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍是學(xué)校信息化建設(shè)的中心。應(yīng)深入調(diào)查與研究,探索更為有效的培訓(xùn)方式,重點(diǎn)應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針,分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為此應(yīng)努力開展以下幾項(xiàng)工作:

①以中級(jí)考試為切入點(diǎn),長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步改變培訓(xùn)的方式,提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用,為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);同時(shí)逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容,在掌握基本技能的基礎(chǔ)上,面向全體教師開展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護(hù)、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。

  3。加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫及其平臺(tái)。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此,建設(shè)一個(gè)資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過多年的努力,學(xué)校的資源庫建設(shè)取得了可喜的成績(jī),已經(jīng)具備了一定的規(guī)模,但仍然存在一些問題,主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應(yīng),資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序,可利用性較小,使用效率較低,不能真正實(shí)現(xiàn)資源庫本應(yīng)發(fā)揮的效用。

  三、信息化建設(shè)主要工作:

  1、加強(qiáng)管理,注重調(diào) 查研究,征求廣大一線教師的意見,特別是應(yīng)著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu),構(gòu) 建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度,爭(zhēng)取在半年內(nèi)完成原有的 資源庫的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

  2、應(yīng)逐步開展案例、課例庫建設(shè),應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類文 本資源、課件資源、音像資源的管理目錄,在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫。目前, 我校的校本視頻資源非常缺乏,應(yīng)著力開展此項(xiàng)工作,為建設(shè)“校園網(wǎng)”做好準(zhǔn)備。

  3、著重資源庫與教師的接口、平臺(tái)建設(shè),以實(shí)用、易用為原則,做 到每一類資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強(qiáng)校內(nèi)資源“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸”研究與建 設(shè),爭(zhēng)取在兩年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

  4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)資源庫使用的培訓(xùn),做到人人會(huì)用資源庫,天天使用資源庫,真正發(fā)揮資源庫的效用。

  5、深入開展調(diào)查、研究, 精心設(shè)計(jì),逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。

  6、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和建設(shè)工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設(shè)施,還包括所有的用戶界面。在加強(qiáng)硬件管理和資源庫建設(shè)的同時(shí)應(yīng)著力建設(shè)用戶平臺(tái)。最終應(yīng)以學(xué)校主頁為軸心逐步建成對(duì)外宣傳界面、校內(nèi)資源庫系統(tǒng)、在線教學(xué)系統(tǒng) (網(wǎng)校)、德育系統(tǒng)(包括在線心理咨詢)、行政辦公系統(tǒng)等子系統(tǒng)群。近期內(nèi)重點(diǎn)做好以下準(zhǔn)備工作。

①硬件層面:應(yīng)加強(qiáng)管理,及時(shí)監(jiān)控,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的 安全、順暢運(yùn)行,為廣大師生工作、學(xué)習(xí)服務(wù)。

②軟件層面:加強(qiáng)學(xué)校主頁建設(shè), 確保學(xué)校主頁擁有兩個(gè)基本功能:一是對(duì)外宣傳,一是為擴(kuò)充各個(gè)子系統(tǒng)作相應(yīng) 的準(zhǔn)備。

③逐步開展各教研組、部門的網(wǎng)頁建設(shè);給有興趣的教師以適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),大力提倡教師建設(shè)個(gè)人主頁。爭(zhēng)取在兩年內(nèi),完成教研組、部門主頁建設(shè),兩年內(nèi)有三到五個(gè)的教師主頁。逐步建設(shè)學(xué)校行政辦公管理系統(tǒng)。行政辦公管理系統(tǒng)的核心是實(shí)現(xiàn)無紙化 辦公,力爭(zhēng)用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應(yīng)用水平上個(gè)新臺(tái)階。

  本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標(biāo)而制定的,每學(xué)年應(yīng)根據(jù)本《方案》提出的目標(biāo)制訂相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃,做到有步驟、 急緩有序,逐步推進(jìn),力爭(zhēng)能早日完成學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文5

  一、背景分析:

  未來社會(huì)要求學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),具有終身學(xué)習(xí)的能力。目前很多發(fā)達(dá)國家教育領(lǐng)域都已相繼建成了覆蓋全國的以教育為服務(wù)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種信息化網(wǎng)絡(luò)以先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù),從根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,加快了學(xué)校之間信息傳遞速度,為廣大教師學(xué)生以及管理人員提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境,有效地促進(jìn)了信息交流、資源共享、科學(xué)計(jì)算和科研合作,成為這些國家最重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施,推動(dòng)了本國教育事業(yè)和科學(xué)研究的迅速發(fā)展。十年樹木,百年樹人,教育信息化是培養(yǎng)幾代新人的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),也是六小教育發(fā)展的必由之路。

  通過對(duì)教師的調(diào)查,全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們發(fā)現(xiàn)六小教育信息化工作目前存在認(rèn)識(shí)上的問題是:

  1.大部分教師雖已認(rèn)識(shí)到教育信息化建設(shè)的緊迫性和必要性,希望以此為突破口,快速提高教學(xué)業(yè)績(jī),但對(duì)如何建設(shè)和發(fā)展,認(rèn)識(shí)比較模糊。

  2.對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論缺乏深入了解,對(duì)教育媒體在教學(xué)過程中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足,還沒有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀念。對(duì)教育媒體如何跟課堂教學(xué)和教室環(huán)境設(shè)計(jì)三者相適應(yīng)的研究相當(dāng)膚淺。在應(yīng)用中存在的問題是:

  算機(jī)輔助教學(xué)的理論指導(dǎo)。

  2.適用于校園輔助教育的軟件資源太少,軟件建設(shè)思路不明,課件________問題上認(rèn)識(shí)有偏差,受上級(jí)各種評(píng)比活動(dòng)的導(dǎo)向影響較大。

  3.骨干學(xué)科帶頭人對(duì)信息技術(shù)指導(dǎo)和組織作用沒有充分發(fā)揮,缺乏相應(yīng)的教科研活動(dòng)帶動(dòng)應(yīng)用的開展。

  4.學(xué)校信息化工作的評(píng)估、教學(xué)管理及激勵(lì)機(jī)制等方面的相應(yīng)配套政策沒跟上。

  二、發(fā)展目標(biāo):

  第一,繼續(xù)全面推廣應(yīng)用視聽傳播技術(shù),積極探索研究網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,并將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域。

  第二,在推廣應(yīng)用物質(zhì)技術(shù)的同時(shí),推廣應(yīng)用教育信息技術(shù)理論和方法。

  第三,加快信息化師資隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。

  第四,建立教育教學(xué)信息管理、教育教學(xué)資源庫,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享。

  三、實(shí)施策略:

  范文參考網(wǎng)在組織、技術(shù)層面上,實(shí)施策略要點(diǎn)如下:

  1.教學(xué)結(jié)構(gòu)策略設(shè)計(jì)

  教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型框圖

  教師在整個(gè)教學(xué)結(jié)構(gòu)中必須掌握教學(xué)開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)即6個(gè)教學(xué)策略過程的設(shè)計(jì)。(1)教學(xué)準(zhǔn)備策略,

(2)教學(xué)組織策略,

(3)教學(xué)指導(dǎo)策略,

(4)教學(xué)管理策略,

(5)教學(xué)資源開發(fā)策略,

(6)教學(xué)評(píng)價(jià)策略;要求把課堂教學(xué)、小組教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)等方式密切結(jié)合起來,根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)這6個(gè)策略進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  2.教育教學(xué)資源建設(shè)

  教育資源中心的建設(shè)要考慮人力資源的合理安排,根據(jù)教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要,搜集和整理學(xué)習(xí)資源,可以從光盤和網(wǎng)絡(luò)上搜集或下載資源,創(chuàng)造出功能齊全,適合師生學(xué)習(xí)和使用簡(jiǎn)便易行的多媒體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作編輯系統(tǒng)。

  3、教育信息技術(shù)應(yīng)用

(1)追求信息化教育的過程:

  通過多媒體技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、動(dòng)態(tài)化、形象化表示;利用網(wǎng)絡(luò),Internet使全世界的教育資源連成一個(gè)信息海洋,供廣大師生共享;利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)和提供幫助,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué);利用虛擬化教育環(huán)境開展自主的合作伙伴方式學(xué)習(xí);利用電子文檔支持實(shí)現(xiàn)面向?qū)W生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。

(2)確立以學(xué)生為主體的教育思想:

  從被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰,范文參考網(wǎng)TOP100范文排行成為教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。教師由原來處于中心地位的傳遞知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、開發(fā)者和合作伙伴,更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)價(jià)。不是只為教師提供了現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,而是為師生提供了一個(gè)共同活動(dòng)的環(huán)境,使學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)獲得良好的條件。

(3)注重應(yīng)用的創(chuàng)新與突破:

  教師要以全新的觀念和理論去重新審視和指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)??朔詡鹘y(tǒng)的教育思想來應(yīng)用信息技術(shù),追求教學(xué)電子化,資源數(shù)字化。今后應(yīng)用的重點(diǎn)要從傳統(tǒng)的課堂上的教學(xué)輔助課件________,逐步轉(zhuǎn)移到在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù),在教學(xué)設(shè)計(jì)、傳遞教學(xué)的途徑、虛擬現(xiàn)實(shí)、集成技術(shù)等方面運(yùn)用新的教育思想和方法。

(4)組織新一輪的全員培訓(xùn):

  隨著網(wǎng)絡(luò)的健全,管理平臺(tái)、軟件開發(fā)應(yīng)用平臺(tái)的成熟,對(duì)交流課件、教學(xué)資源積累的需求量上升,對(duì)教師的要求又提高了一個(gè)層次。學(xué)校要配合、組織好更高層次的師資培訓(xùn)工作,重點(diǎn)是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)。

(5)開展新型教學(xué)理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)研究:

  今后要安排一批骨干教師先參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念,調(diào)整思路、掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的內(nèi)涵,更好發(fā)揮對(duì)教改的組織指導(dǎo)作用。

(6)加強(qiáng)各學(xué)科的信息技術(shù)教育,開展教科研工作:

  加快校本教研課題的立項(xiàng),范文集錦并就已立項(xiàng)的科研專題進(jìn)行教研。引導(dǎo)廣大師生在各學(xué)科中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  4.建設(shè)具有學(xué)習(xí)管理化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

(1)與INTERNET網(wǎng)連接;實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的互連,為國際間的信息交流和科研合作,為學(xué)校快速獲得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息創(chuàng)造良好的通道。

(2)務(wù)求實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、高速、可靠、安全,為教師、學(xué)生提供一個(gè)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并將計(jì)算機(jī)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域。

(3)在財(cái)力可及的情況下建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理:

(一)教育信息化管理與領(lǐng)導(dǎo):1.學(xué)校建立以校長(zhǎng)為首的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,由各相關(guān)負(fù)責(zé)人組成。2.教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為制定發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、籌措經(jīng)費(fèi),制定有關(guān)政策、措施、協(xié)調(diào)各部門共同工作,檢查、評(píng)估、督促教育信息化工作的開展。3.成立學(xué)校教育

  信息化技術(shù)教研組,指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)工作。

(二)教育信息技術(shù)應(yīng)用管理:

  1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)德育教育,同時(shí)建立必需要的管理制度。

  2.課堂教育信息技術(shù)應(yīng)用率,采用課時(shí)覆蓋率納入教師的課堂教學(xué)評(píng)估管理。

  3.三支隊(duì)伍建設(shè)管理:

①學(xué)校分管教育技術(shù)工作的負(fù)責(zé)人,是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者,也是學(xué)校教師開展教育技術(shù)工作的支持者;②學(xué)校網(wǎng)絡(luò)____________,是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的承擔(dān)者,是教師和管理層之間的中介;③學(xué)校骨干教師,范文網(wǎng)是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人,是教育技術(shù)課題研究、專題研討的骨干力量。

  五、教育信息化建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo):

  評(píng)價(jià)是工作反饋調(diào)整的重要工具與手段之一,通過自評(píng)、互評(píng)和機(jī)構(gòu)認(rèn)定,可以及時(shí)調(diào)節(jié)我們的工作,進(jìn)一步提升工作效益。評(píng)價(jià)的內(nèi)容有:

  1.教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。2.資源建設(shè)評(píng)價(jià)。3.教師信息技術(shù)水平評(píng)價(jià)。

  4.工作落實(shí)評(píng)價(jià)。5.教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)。

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文6

  回顧上一學(xué)年度我校信息化教學(xué)工作的進(jìn)展情況,可喜的是教學(xué)信息化的思想已經(jīng)深入人心,大部分青年教師把多媒體教學(xué)當(dāng)作提高教學(xué)效果的重要手段應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中,教育教學(xué)的各方面日常工作越來越多地應(yīng)用信息技術(shù),現(xiàn)有的信息化教學(xué)設(shè)施得到了前所未有的充分應(yīng)用。相形之下切合實(shí)際的有效的教學(xué)資源比較缺少,應(yīng)用培訓(xùn)以及研討等管理措施不夠充分。

  本學(xué)期信息化教學(xué)工作的重點(diǎn)放在提高應(yīng)用水平,走信息技術(shù)與課程整合的道路,拓寬應(yīng)用面積,同時(shí)加大管理力度。本學(xué)期工作大體規(guī)劃如下:

  一、配合新區(qū)大力推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。因我校為農(nóng)村中學(xué),總的來說還是處于較為幼稚的嘗試階段。認(rèn)清自身不足,加快學(xué)習(xí)步伐,已成為當(dāng)務(wù)之急。我校主要按以下幾個(gè)階段展開來進(jìn)行:

(一)分層次進(jìn)行教育信息技術(shù)的培訓(xùn)。因我校教師信息技術(shù)的水平處在不同層次,差距很大,因此分為初、中級(jí)兩個(gè)層次先進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。

(二)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的理論的探究。通過這一過程,對(duì)信息技術(shù)與課程整合有一定理論上的認(rèn)識(shí),對(duì)信息技術(shù)與課程整合下的教學(xué)設(shè)計(jì)流程有所掌握,有并有意識(shí)地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

(三)在課堂教學(xué)中有意識(shí)地與具體學(xué)科相結(jié)合并評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)與課程整合相關(guān)理論培訓(xùn)完成之后,要求各位老師在課堂教學(xué)中有意識(shí)地運(yùn)用相關(guān)知識(shí),提高教育教學(xué)水平。并在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的組織下,在組內(nèi)、校內(nèi)開展聽課、評(píng)課、總結(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng)。

(四)進(jìn)一步提高與常效管理階段。在這一階段中,建立有效機(jī)制、在日常教學(xué)中、各項(xiàng)常規(guī)管理上狠抓落實(shí),突出常效,著眼于學(xué)生素質(zhì)的提升和發(fā)展。

  二、建立并完善“唐鎮(zhèn)中學(xué)網(wǎng)站”。網(wǎng)站對(duì)外作為展示學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是教育教學(xué)的平臺(tái)。計(jì)劃分如下幾個(gè)階段完成:

(一)資料準(zhǔn)備階段。由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各部門、教研組配合,教育信息技術(shù)組落實(shí),準(zhǔn)備好學(xué)校網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容,力求詳盡、有代表性。

(二)構(gòu)建網(wǎng)站架構(gòu),并建立簡(jiǎn)單后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。由教育信息技術(shù)組負(fù)責(zé)實(shí)施。

(三)在發(fā)布后,繼續(xù)不斷地完善和充實(shí),成為常規(guī)管理工作。網(wǎng)站發(fā)布后,網(wǎng)站內(nèi)容還需大量充實(shí),技術(shù)細(xì)節(jié)有待完善,需有關(guān)方面群策群力,積極參與。這同時(shí)也是提高全員信息化水平和信息化意識(shí)的有效途徑。

  三、完善電教設(shè)施使用及相關(guān)人員管理制度,提高設(shè)施完好率,提高管理人員服務(wù)質(zhì)量。隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用面的擴(kuò)大,各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學(xué)年將就設(shè)施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應(yīng)的制度,以良好的狀態(tài)保證教學(xué)工作的正常開展。各專用教室有專人負(fù)責(zé),且負(fù)責(zé)人必須具備一定的管理、維護(hù)設(shè)備的能力,并要填寫好相關(guān)的使用記錄及維護(hù)維修記錄。

學(xué)校教育信息化發(fā)展計(jì)劃精選范文7

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨,結(jié)合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開展信息化教學(xué)實(shí)踐,突出重點(diǎn),整體推進(jìn),以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化,打造大屯中學(xué)校數(shù)字化校園。

  二、總體目標(biāo):

  在推進(jìn)學(xué)校教育信息化的過程中,大力推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用,逐步達(dá)到三個(gè)轉(zhuǎn)變,即:轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺(tái)。

  三、具體工作落實(shí):

(一)硬件環(huán)境建設(shè)

  良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ),目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足,同時(shí),還準(zhǔn)備添置多媒體設(shè)備,做到平均每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備,以滿足教師的需求。在課余時(shí)間開放學(xué)校的微機(jī)室,讓學(xué)生有更多的時(shí)間使用計(jì)算機(jī),保證學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間。為進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī),每個(gè)辦公室擺放一臺(tái)電腦,供教師備課、教學(xué)使用。逐步購置部分正版軟件,推進(jìn)學(xué)校的軟件正版化工作。

(二)資源建設(shè)

  教學(xué)資源是教師教育、教學(xué)必不可少的內(nèi)容,因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán),本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫建設(shè),鼓勵(lì)教師將好的教學(xué)資源上傳至校園網(wǎng)絡(luò)資源庫,使學(xué)校內(nèi)所有的教學(xué)資源得以共享。同時(shí)將學(xué)?,F(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng),為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)的資源庫建設(shè)發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學(xué)科、年級(jí)購買教學(xué)資源軟件,不斷充實(shí)學(xué)校的教學(xué)資源庫。

(三)網(wǎng)站建設(shè)

  學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、師生交流的重要途徑。本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站維護(hù)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無紙化辦公。在網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí),將網(wǎng)站的內(nèi)容添加、維護(hù)落實(shí)到人,保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。

(四)師資隊(duì)伍建設(shè)

  教師是信息運(yùn)用的主體,近期學(xué)校一要加強(qiáng)教師的信息化理論和實(shí)踐的培訓(xùn),重點(diǎn)落實(shí)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。二要加強(qiáng)提高教師的計(jì)算機(jī)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專職教師的培訓(xùn),使學(xué)校的信息化工作有序開展。為進(jìn)一步達(dá)到教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的成果,鼓勵(lì)各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立教師主頁,使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

(五)課題研究

  以學(xué)校課題為引領(lǐng),積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用滲透到各科的教學(xué)之中,鼓勵(lì)教師參與整合課的研究,學(xué)校定期開展整合課的教學(xué)評(píng)比,并形成制度,常抓不懈,使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。

(六)學(xué)生應(yīng)用

  以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手,平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng),注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育,能抵制不良的信息,利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校還將開展信息技術(shù)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng),通過活動(dòng)來提高學(xué)生的信息能力和信息素養(yǎng)。

  四、措施保障:

  1、制度保障:進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),并有網(wǎng)管教師具體負(fù)責(zé),確保學(xué)校信息化工作有效開展。同時(shí)建立學(xué)校信息化發(fā)展的評(píng)估制度,對(duì)于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開展得好的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、經(jīng)費(fèi)保障:學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的軟硬件投入。

  3、信息化環(huán)境保障:對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護(hù),確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。防止計(jì)算機(jī)病毒的危害。

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