下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)校園生活作文3篇 小學(xué)生校園生活的作文，供大家參閱。
有關(guān)小學(xué)校園生活作文1
在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊(duì)敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。
奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會神地聽講，個(gè)個(gè)精通數(shù)學(xué)。當(dāng)老師提問時(shí)，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語組了。因?yàn)橛⒄Z老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
現(xiàn)在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
有關(guān)小學(xué)校園生活作文2
“哎呀，聽說楊多多，謝靈靈創(chuàng)建組合了。”在去歌舞團(tuán)的路上，聽見幾個(gè)女生在說話。
“是呀是呀！叫什么來著？哦哦，對了，陌上清風(fēng)！”一個(gè)女生又說。陌上清風(fēng)？真好聽，真羨慕她們。長得那么像，那么漂亮，感情又那么好！娜娜心想。
“哦，是你呀。來，衣服?！蔽璧笀F(tuán)的老師對娜娜說。
娜娜笑著說:“謝謝老師。”
這時(shí)，謝靈靈來了。楊多多不在！那，正好和她聊聊。
“謝靈靈，你是不是和楊多多組合了？”王娜娜問。
“哦，是啊?！敝x靈靈冷冰冰的回答。
“哦?！蓖跄饶染趩实恼f。
正當(dāng)娜娜走的時(shí)候，謝靈靈一看楊多多來了，就立馬迎上去，說:“你這只兔子，怎么讓本喵等那么久?。 ?/p>
這還是剛剛的謝靈靈嗎？她對楊多多好熱情，對自己卻……
王娜娜覺得自己很沒面子，但又想成為她們的好朋友。注意，是，好，朋，友！不過楊多多和謝靈靈根本不想成為她的朋友，更何況是好朋友了。
但楊多多家離自己家那么近。
“楊多多，你是不是和謝靈靈組合了？”王娜娜又問。
“對的呢，怎么了？”楊多多雖然比謝靈靈的回復(fù)溫柔了許多，但還是冷冰冰的。
“哦，陌上清風(fēng)，名字很好聽！”王娜娜說。
“哦，拜拜！”她們一起說。
唉，其實(shí)自己就是看到了王娜娜的門卡，知道了住同一個(gè)小區(qū)，問候一下而已。為什么就惹了一個(gè)人總想跟自己搭訕呢？唉。楊多多心想。
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我的課外生活真是豐富多彩，因此我每個(gè)星期都過著充實(shí)而又美好。能在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間，不也是很愜意的嗎？正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖，讓人回味無窮。
生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；我的生活沒有了書籍，就好像沒有了糧食，無法生活。放假的時(shí)候，我只要一有時(shí)間，就會抽出一些時(shí)間來看書，補(bǔ)充一些課外知識。
音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進(jìn)行工作后的放松；是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)聽到那優(yōu)美的旋律，彈琴那尋覓知音的“高山流水”，心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚友誼，不禁嘆息萬分！
每個(gè)星期天我都準(zhǔn)時(shí)去學(xué)跳舞們就是希望將來有那么一天能夠像那些大明星那樣，站在舞臺中間萌戰(zhàn)想自己的風(fēng)采。
生活就像卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還要自己去唱！
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