下面是范文網(wǎng)小編整理的主要特點(diǎn)及具體事例怎么寫3篇 具體事例寫出人物特點(diǎn)，以供參考。

主要特點(diǎn)及具體事例怎么寫1

　　一個(gè)完整的自我介紹的經(jīng)典案例：電話銷售人員：早上好，何經(jīng)理，現(xiàn)在接電話方便嗎？ 客 戶：方便，哪位呢？電話銷售人員：我是金才的白雪，是這樣的，何經(jīng)理，今天白雪特意打 電話給您，是因?yàn)椤?、 、 這段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹，是我認(rèn)為最為經(jīng)典的自我介紹方法之一。

　　大家看了下面的分析： （1)在問(wèn)候客戶的時(shí)候，電話銷售人員直接表示“何經(jīng)理，現(xiàn)在接電話 方便嗎？”由于客戶無(wú)法得知電話另外一端是誰(shuí)，并且對(duì)方還知道自己的姓名，因此客戶只 有一個(gè)回答， 即表示 “方便” 。

　　而客戶一旦表示 “方便” ， 就代表著客戶已經(jīng)許下了一個(gè)承諾， 而他需要為自己的承諾負(fù)責(zé)任，自然不好意思再找“很忙” 、 “正在開(kāi)會(huì)”類似的借口來(lái)拒絕 銷售人員。

（2）在介紹的時(shí)候。電話銷售人員介紹公司為“金才” ，同前面介紹為“金才管理 顧問(wèn)有限公司”相比，客戶無(wú)法簡(jiǎn)單的“金才”兩個(gè)字作出預(yù)測(cè)，因此他必須聽(tīng)下去，聽(tīng)聽(tīng) 這個(gè)人打電話到底是什么樣的事情。

（3） 在介紹自己名字的時(shí)候， 電話銷售人眼的姓名為 “白 雪,同之前的姓名相比，更好記憶，而且更加可以帶給客戶正面的聯(lián)想。

　　篇二：自我介紹范 文大全(20 篇) 面試自我介紹范文大全（20 篇） 范文 1 尊敬的各位考官，各們同學(xué)大家下午好： 我叫 wlb，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的，所以口才不如營(yíng)銷專業(yè)同學(xué)的好，說(shuō)的不好的地方請(qǐng)大家 多多包含。下面我想先對(duì)我為什么要應(yīng)聘天地公司，第一它待遇明確，所以我有一種信任的 感覺(jué)，而且待遇不錯(cuò)，可以找到一種歸宿感，第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰(zhàn)性和刺 激性。第三，它有 培訓(xùn) 機(jī)制。因?yàn)槲覀兪浅醭龃髮W(xué)的學(xué)生，書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí) 又是那么 的遠(yuǎn)， 有再?gòu)?qiáng)的學(xué)習(xí)能力， 再好的思維也英雄無(wú)用武之地， 第四， 它的公司文化， “快樂(lè)工作， 快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè) 生活”以及“創(chuàng)新 質(zhì)量”等。因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，工作和生活同樣重要。而 且人不能一層不變的生活，所以要?jiǎng)?chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。

　　接著我想做個(gè) 面試 自我介紹。我個(gè)性隨和，平易近人。而且向來(lái)堅(jiān)持“多動(dòng)腦，少?gòu)U 事”的個(gè)人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過(guò)如何思考，如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)新，如何思維， 如何記憶等。所以大學(xué)期間，我不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而學(xué)習(xí)，更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我 的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高(沒(méi)想到 面試 官說(shuō) 2min 到，很尷尬，但現(xiàn)在我想把我打在 肚子里的東西寫完)。我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好，所 以我只要求學(xué)好學(xué)懂，但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個(gè)個(gè)處事原則，所以我選擇在學(xué)習(xí) 能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說(shuō)方面的書籍。而且本人最大的特點(diǎn)就是創(chuàng)新能力 比較強(qiáng)，我想給大家說(shuō)幾個(gè)小事“第一，我們宿舍臺(tái)燈電路板壞了，其他人都說(shuō)廢了，而我 用一個(gè)打火機(jī)熔化一條報(bào)廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二，我參加過(guò)一次記憶 培訓(xùn) ，當(dāng)時(shí)老 師教我們用一個(gè)圖像當(dāng)一個(gè)密碼代替兩個(gè)數(shù)字，而后再結(jié)合一些特定的地點(diǎn)就可以記住無(wú)規(guī) 律的一串?dāng)?shù)字。當(dāng)時(shí)的一個(gè)圖像只可以記住兩個(gè)數(shù)字，而我經(jīng)過(guò)總結(jié)，就可以一個(gè)密碼記住 四個(gè)數(shù)字， 效率提高了一倍。

　　第三， 同樣在記憶 培訓(xùn) 中， 當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字， 再叫我們找一組地點(diǎn)時(shí)，我就意識(shí)到一定是叫我們把故事同地點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)達(dá)到記住的目的。

　　謝謝！ 范文 2 大家好，我是***，所學(xué)的是國(guó)際政治專業(yè),四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。校園生 涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí) 中，我腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新。一直努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié) 合的分析方法。了解我國(guó)對(duì)外方針政策、法規(guī)以及國(guó)際政治的理論前沿和政治學(xué)、世界經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展動(dòng)態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí) 踐。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交 往的能力。思想上， 我積極要求上進(jìn)， 以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己.我還利用課余時(shí)間深入了解各系 團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的日常職責(zé)及工作情況，協(xié)助各學(xué)生團(tuán)體之間開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)， 增進(jìn)了各學(xué)生團(tuán)體之間的交流。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還豐富了校園 文化，充實(shí)了新同學(xué)們的業(yè)余文化生活，還增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神. 在可貴的四年大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了人生不曾有過(guò)的許多東西， 我只能說(shuō)四年助就了我成 功的一半，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí) 現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

　　謝謝！ 范文 3 回首四年的校園生活,有喜有愁,有成功也有失敗,我孜孜不倦,在努力的充實(shí)自己,堅(jiān)持 刻苦努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我不固守書面理論，盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

　　并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操縱性技巧。理論與實(shí)踐 的結(jié)合展現(xiàn)一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。在工作方面進(jìn)步很 快，受到師生的一致好評(píng)。在校期間,我捉住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn) 代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。

　　努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)大量閱讀課外書， 對(duì)增加我的課外知識(shí)和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

　　生活方面老實(shí)做人，塌實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則，復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多 種工作。知識(shí)是我最大的財(cái)富，年輕是我最大的本錢。過(guò)往并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的 內(nèi)涵. 我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作， 勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　謝謝！ 范文 4 我是來(lái)自廣西大學(xué)會(huì)記專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　請(qǐng)?jiān)试S我占用考官一分鐘時(shí)間進(jìn)行自我介紹! 經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)求學(xué)生活， 使我學(xué)到了很多知識(shí).我樂(lè)于接受和學(xué)習(xí)新的事物， 做人與做 事都很自律;在學(xué)生會(huì)做干事的時(shí)候,處理各類異常并提出有效改善對(duì)策，完成各部門之間溝 通與合作.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　具有團(tuán)隊(duì)合作精神.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?學(xué)習(xí)濃厚興趣和鉆研 精神經(jīng)常得到老師的好評(píng).希望我的自我介紹能讓考官認(rèn)識(shí)一個(gè)真是的我. 謝謝！ 范文 5 大學(xué)期間我有刻苦鉆研的精神，生活上我樂(lè)于與同學(xué)老師溝通，努力的協(xié)調(diào)人際關(guān)系， 生活態(tài)度樂(lè)觀。在社團(tuán)活動(dòng)中積極參與，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。兼職工作中，具備誠(chéng)實(shí)守 信，工作積極，力求更好的品格，及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，以及答應(yīng)別人的事。同時(shí) 我堅(jiān)信“人的能力是有限的，努力是無(wú)限的” ，只要能吃若，有耐心，恒心同時(shí)具備樂(lè)觀的態(tài) 度，沒(méi)有做不好的事。初出茅廬可能沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我有堅(jiān)定的信念，敢于面對(duì) 困難與及時(shí)抓住機(jī)遇，并勇于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，我相信自己的能力，因?yàn)槲夷贻p。

　　謝 謝！ 范文 6 大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，并以優(yōu)異的成果完成了相關(guān)的 課程，為以后的實(shí)踐任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)根底.并不時(shí)的進(jìn)步本身的文明素質(zhì)和思想品德， 積極參與社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力進(jìn)步了本身的綜合素質(zhì)，雖不敢說(shuō)本人已收獲了累累碩果，但 是自信本人還是掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，積聚了很多的實(shí)踐經(jīng)歷，自己任務(wù)責(zé)任心強(qiáng)，勤懇 踏實(shí)，能享樂(lè)耐勞,有一定的創(chuàng)新肉體，亦注重良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體和個(gè)人觀念，具有高度的 紀(jì)律性，生活和順應(yīng)環(huán)境的才能較強(qiáng)。

　　在大學(xué)時(shí)期，我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，系學(xué)生會(huì)干事，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

　　若貴單位情愿接納，我將不求閑適的任務(wù)環(huán)境，堅(jiān)持享樂(lè)耐勞，勤懇踏實(shí)的任務(wù)作風(fēng)努 力斗爭(zhēng)，我會(huì)謙虛學(xué)習(xí)、積極任務(wù)。

　　謝謝！ 范文 7 回首四年的校園生活,有喜有愁,有成功也有失敗,我孜孜不倦,在努力的充實(shí)自己,堅(jiān)持 刻苦努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我不固守書面理論，盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

　　并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操縱性技巧。理論與實(shí)踐 的結(jié)合展現(xiàn)一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。在工作方面進(jìn)步很 快，受到師生的一致好評(píng)。在校期間,我捉住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn) 代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。

　　努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)大量閱讀課外書， 對(duì)增加我的課外知識(shí)和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

　　生活方面老實(shí)做人，塌實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則，復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多 種工作。知識(shí)是我最大的財(cái)富，年輕是我最大的本錢。過(guò)往并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的 內(nèi)涵. 我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作， 勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　謝謝！ 范文 8 我是一個(gè)來(lái)自于廣東汕頭市某個(gè)農(nóng)村的孩子,今年 20 歲，以前對(duì)所有事物都充滿好奇. 所以就帶著好奇來(lái)到了一個(gè)不知名的學(xué)校.來(lái)開(kāi)始我的所謂的大學(xué)生活.雖然如此但是我對(duì)我 的專業(yè)還是很有信心的.我所學(xué)的專業(yè)就是 niit.正是由于這個(gè)專業(yè)才使對(duì)自己的前途充滿 信心. 我覺(jué)得學(xué)好一門編程語(yǔ)言并不難,難的就是你自己不去學(xué),我就是帶著這樣的思想開(kāi) 始我的求學(xué)之路.在專業(yè)老師和自己的努力下,我的專業(yè)有所成就.雖然沒(méi)有考什么證件.但是 我相信不會(huì)比那些考了證件的人差,java 已經(jīng)達(dá)到二級(jí)水平. 目前我已經(jīng)做了兩個(gè)小型的 項(xiàng)目.一個(gè)就是超市里面的收銀項(xiàng)目.還有一個(gè)就是音樂(lè)網(wǎng)站.我相信只要我自己努力學(xué)習(xí),我 會(huì)走得更好,同時(shí)我也是為了有這天的到來(lái).如果您覺(jué)得我可以勝任貴公司 xx 職位的話， 我期 待著你們的面試通知！謝謝！ 范文 9 general introduction education background in 1995, i entered the nanjing university of science & technology (nust) -widely considered one of the china’s best engineering schools. during the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. i was granted first class prize every semester,in 1999, i got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. at the period of my graduate study, my overall gpa(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. in the second semester, i became teacher assistant that is given to talented and matured students only. this year, i won the acer scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. presently, i am preparing my graduation thesis and trying for the honor of excellent graduation thesis. research experience and academic activitywhen a sophomore, i joined the association of ai enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. with the tool of opengl and matlab, in retrospect, i find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the ph.d. program. my future research interests include: network scheduling problem, heuristic algorithm research (especially in ga and neural network), supply chain network research, hybrid system performance analysis with petri nets and data mining. 范文 10 各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的 榮幸.希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族, 法學(xué)本科.我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開(kāi)朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事, 和親人朋友能夠和睦相處,并且對(duì)生活充滿了信心.我以前在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn).在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一 些困難,積極進(jìn)去.成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望.如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話， 我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到， 人和工作的關(guān)系是 建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.公務(wù)員是一個(gè)神圣而高 尚的 職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù).雷 鋒說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民 服務(wù)當(dāng)中去.這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋.所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和生 價(jià)值,希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)! 范文 11 各位尊敬的考官，早上好。

　　今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò) 這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。現(xiàn) 年?歲，?族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人 和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在?工作，在公 司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事?工作，隨后因公司需要到?，有一定的社會(huì)實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知 識(shí)， 同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神， 使我能夠在工作中不斷地克服困難、 積極進(jìn)齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是 建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工 作， 但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)， 我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)篇三： 先進(jìn)個(gè)人典型事例 三尺講臺(tái)繪青春 ——***中心校***教師實(shí)施“四環(huán)節(jié)”教學(xué)的點(diǎn)滴 “長(zhǎng)大后，我就成 了你?”唱著這首歌長(zhǎng)大的她，懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。在那 一方黑板前，用全部的深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗。這就是我校語(yǔ)文教壇新秀 ——***老 師。

***老師今年剛剛轉(zhuǎn)行一年級(jí)語(yǔ)文，作為一名語(yǔ)文隊(duì)伍的新隊(duì)員，對(duì)于“四環(huán)節(jié)”在低年 級(jí)語(yǔ)文課堂上的實(shí)施有些迷惘， 課堂教學(xué)上或多或少帶有數(shù)學(xué)味。

　　但時(shí)逢課程改革， 她深知： 唯有改革開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，才是教育事業(yè)取之不盡，用之不竭的源頭活水。而“四環(huán)節(jié)”— —***全體教職員工的結(jié)晶，正是實(shí)踐改革的橋梁。追求完美的她為了對(duì)得起教師這一稱呼， 更為了那一張張可愛(ài)的笑臉，她俯下身來(lái)重新認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)” 。同時(shí)主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的幾位 語(yǔ)文教師請(qǐng)教。特別是剛教過(guò)一年級(jí)的***老師總是不斷受到她的“騷擾” ，和她一起翻閱有 關(guān)資料，研究教材。對(duì)于教學(xué)，她不敢有絲毫怠慢，哪怕有一丁點(diǎn)兒不明白也要和老師們研究透徹再上課堂。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)別人去聽(tīng)自己的課，課后主動(dòng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，思考成敗得 失，爭(zhēng)取下次做得更好。

　　特別是在教師大練基本功活動(dòng)中，為了拿出一節(jié)高質(zhì)量的課，她多渠道收集有關(guān)教育教 學(xué)方面的信息，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，積極嘗試“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法。由于她面對(duì)的是一年級(jí)小 學(xué)生，為了讓他們?cè)谛蜗笊鷦?dòng)的情境下快樂(lè)學(xué)習(xí)，她想到了多媒體，可自己并不會(huì)制作，只 好跑去找電腦高手——***幫忙，可到電腦室一看，他正忙得不可開(kāi)交，連抬頭的功夫都 沒(méi)有。一項(xiàng)不喜歡麻煩別人的她決定自己制作。就這樣利用自己的業(yè)余時(shí)間開(kāi)始制作課件。

　　簡(jiǎn)單的幻燈片沒(méi)有難住她，可里面復(fù)雜的程序就讓她頭疼了?？粗秊殡y的樣子，她的愛(ài)人 放下手頭的工作動(dòng)手幫忙。就這樣兩個(gè)人忙了一個(gè)周末終于在上課前一天晚上大功告成?？?就在這個(gè)晚上，幼兒園武術(shù)教練的電話打來(lái)了，原來(lái)兩個(gè)人忙的不亦樂(lè)乎，孩子忘接了（孩 子周日下午 5：00——7：00 練兩個(gè)小時(shí)的武術(shù)） 。此時(shí)抬頭看表已經(jīng)八點(diǎn)了，教練也整整等 了一個(gè)小時(shí)了。功夫不負(fù)有心人，她的精心設(shè)計(jì)贏得了孩子們的喜歡，她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有童 趣的教學(xué)情境，把學(xué)生帶入了一個(gè)充滿幻想的世界。一開(kāi)始介紹大自然媽媽有四位漂亮的女 兒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《四季》的興趣，進(jìn)而欣賞課件中春夏秋冬的圖畫，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己 喜歡哪個(gè)季節(jié)和喜歡的理由，孩子們?cè)趩⒁?、激趣中進(jìn)入了“四環(huán)節(jié)”課堂，以學(xué)生為主的 “合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式也逐步展開(kāi)，在她的精講點(diǎn)撥下，孩子們通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握生字，對(duì) 識(shí)字方法進(jìn)行總結(jié)。最后利用多媒體課件呈現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子去讀《四季》 ，在讀的過(guò)程中 漢字不斷地自然復(fù)現(xiàn)，每次的出現(xiàn)又有一定的層次隨語(yǔ)言環(huán)境整體自然復(fù)現(xiàn)，無(wú)意中使?jié)h字 得到鞏固。整個(gè)課堂上可以看出她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　她把合作性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生， 在教中研， 研中改， 積極實(shí)踐“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法。凸顯“四環(huán)節(jié)”注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能 力和合作精神。她在積極營(yíng)造一種平等和諧、活 躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

　　雖然她剛剛步入語(yǔ)文隊(duì)伍， 可她的課堂深受學(xué)生的歡迎。

　　她積極參與區(qū)鄉(xiāng)教研課題研究， 并于本學(xué)期完成結(jié)題。所上的校內(nèi)公開(kāi)課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師表；在中心校研討會(huì)上所執(zhí)教 的《一去二三里》獲一等獎(jiǎng)；在中心校大練基本功的活動(dòng)中執(zhí)教的《四季》獲第一名；在中 心校“四環(huán)節(jié)”過(guò)關(guān)課中名列前茅。一年里有三篇論文獲獎(jiǎng)：兩篇榮獲省二等獎(jiǎng)，一片獲國(guó) 家級(jí)一等獎(jiǎng)。兩次參與輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化作文，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　她感覺(jué)從事教育是她一生的幸福。她會(huì)用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。

主要特點(diǎn)及具體事例怎么寫2

　　主要事跡及獲獎(jiǎng)情況XXX 同學(xué)自開(kāi)學(xué)以來(lái)各方面表現(xiàn)均較為突出，現(xiàn)任重慶教育 學(xué)院團(tuán)委副秘書長(zhǎng)，曾任重慶教育學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱分團(tuán)高聲部 部長(zhǎng)，該生在德智體美勞方面發(fā)展全面，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，思想 先進(jìn)，具有較高的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想， 鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán) 結(jié)在黨和人民的周圍，并積極圍繞重慶市委市政府黨政思想工作，全 面貫徹落實(shí)“五個(gè)重慶”思想精神建設(shè)，具有良好的入黨動(dòng)機(jī)，于 2010 年上期向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，及時(shí)向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)， 積極學(xué)習(xí)宣傳《黨章》，響應(yīng)“十七大”號(hào)召，積極組織學(xué)習(xí)《十七 大報(bào)告》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)考核成為了一名合格的入 黨積極分子?，F(xiàn)總結(jié)如下：一．努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作和生活方面都取得優(yōu)異成 績(jī)并得到分院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)方面，該生以“聰敏，勤奮，忠誠(chéng)”為學(xué)習(xí)方向，立 以“勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)”為風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，曾兩度獲 得綜合測(cè)評(píng)第一名，在 2010 年—2011 年上下學(xué)年度中均獲得綜合測(cè) 評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金，在 2010—2011 年學(xué)年度榮獲重慶教育學(xué)院“三好學(xué) 生”稱號(hào)，一并通過(guò)了重慶市計(jì)算機(jī)二級(jí)，普通話二級(jí)甲等，英語(yǔ)水 平三級(jí) B 等的通識(shí)能力考試，學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)確安排課 余時(shí)間的同時(shí)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)展望，保證學(xué)習(xí) 功課能高效、正確完成，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。二．工作肯干，踏實(shí)進(jìn)取，能自主統(tǒng)籌活動(dòng)開(kāi)展總結(jié) 在工作方面，該生工作勤奮踏實(shí)，任勞任怨，能開(kāi)創(chuàng)性的完成學(xué) 院領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)學(xué)生工作任務(wù)，作為一個(gè)院級(jí)學(xué)生干部，充分發(fā)揮 了學(xué)生干部橋梁作用，做到了“上傳下達(dá)，下情上報(bào)”。

　　首先，在認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展工作的之余，積極配合老師統(tǒng)籌組織活動(dòng)展開(kāi)，在“校園之春，伴我成長(zhǎng)”大學(xué)生博文大賽中擔(dān)任初選評(píng)審工 作，領(lǐng)導(dǎo)組織同學(xué)對(duì)全市近 20 余高校的博文進(jìn)行了篩選，為復(fù)審工 作有序、高效進(jìn)行打下了基礎(chǔ)；在暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了 組織協(xié)調(diào)作用，擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道組長(zhǎng)一職，充分發(fā)揮了宣傳報(bào)道的工作 職能，積極配合老師的活動(dòng)計(jì)劃及其安排，一并受到了當(dāng)?shù)卣蠋?一致好評(píng)；在重慶市高校招募園博園志愿者中起到了組織管理的作 用，整理集合了學(xué)院共計(jì) 18 名園博園志愿者的個(gè)人信息，并于 2011 年 11 月 19 日組織管理志愿者參與到了志愿者服務(wù)當(dāng)中。其次，該生獨(dú)立統(tǒng)籌策劃了重慶教育學(xué)院第二節(jié)“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工， 我們?cè)谛袆?dòng)”大型志愿者服務(wù)活動(dòng)取得一致好評(píng)，組織開(kāi)展了重慶教 育學(xué)院大學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，積極投身于學(xué)院團(tuán)學(xué)工作，對(duì)各系、部 團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)組織生活提出意見(jiàn)促使團(tuán)學(xué)工作高效進(jìn)行。該生同學(xué)同 樣以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)刻苦，并取得優(yōu)異成績(jī)，真正做到學(xué)習(xí)工作“兩 手抓、兩手都要硬”。三．生活節(jié)儉，活動(dòng)積極參與，爭(zhēng)做標(biāo)兵 在生活中，該生秉承著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，以勤儉 節(jié)約的生活態(tài)度感染身邊的同學(xué)朋友，能獨(dú)立的解決生活困難，參與 到了大學(xué)生兼職的行列中，為父母分擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，在課余時(shí)間中， 緊密圍繞學(xué)院黨政思想中心工作，定時(shí)定期向老師總結(jié)匯報(bào)生活情況 及工作思想，除此之外積極參與了重慶市、院（系、部）組織的各種 科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，榮獲了重慶市、院（系、部）20 余獎(jiǎng)項(xiàng)， 其中在重慶市第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽中獲得二等獎(jiǎng)，在重慶市 “校園之春，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)中榮獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，在重 慶市“我心中的低碳生活”征文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，并成為了重慶市 大學(xué)生育人宣講團(tuán)的一名成員，即將代表各高校學(xué)生參與到大學(xué)生社 會(huì)實(shí)踐育人宣講中去，積極發(fā)揮學(xué)生干部的影響，爭(zhēng)當(dāng)大學(xué)生之中的 標(biāo)兵，做一個(gè)敏而好學(xué)，業(yè)精于勤，忠于信念的青年馬克思主義者。

　　綜上所述，我們有理由相信代德鵬在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中 繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，也充分相信該生能成為同學(xué)們心目中的標(biāo)兵，相信他在將來(lái)的就業(yè)工作之中更會(huì)如魚得水，游刃有余。獲獎(jiǎng)情況： 1.2011 年 10 月，重慶市“融僑半島”杯大學(xué)生歌友會(huì)中獲“十 佳歌手” 2.2011 年 7 月，重慶市“校園之春，伴我成長(zhǎng)”合唱比賽獲得二 等獎(jiǎng) 3.2011 年 6 月，重慶市大學(xué)生“校園之春”活動(dòng)獲得“先進(jìn)工作 者”稱號(hào) 4.2011 年 5 月，重慶市學(xué)生征文大賽“我心中的低碳生活”中獲 得紀(jì)念獎(jiǎng) 5. 2011 年 10 月，重慶教育學(xué)院歌友會(huì)歌手大賽榮獲一等獎(jiǎng) 6. 2010 年 12 月，重慶教育學(xué)院“我的大學(xué)規(guī)劃”演講比賽中榮 獲一等獎(jiǎng) 7.2010 年 11 月，重慶教育學(xué)院第十四屆大學(xué)生文化素質(zhì)教育活 動(dòng)節(jié)之“新生講故事。誦經(jīng)典比賽”中榮獲二等獎(jiǎng) 8. 2011 年 4 月，重慶教育學(xué)院第六屆英語(yǔ)演講比賽（非專業(yè)組） 榮獲二等獎(jiǎng) 9. 2011 年 6 月，重慶教育學(xué)院“青春在實(shí)踐中成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告演講榮獲二等獎(jiǎng) 10.2010-2011 年上下學(xué)年度獲得綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金 11.2010-2011 年學(xué)年度榮獲重慶教育學(xué)院“三號(hào)學(xué)生”稱號(hào) 12. 2011-2011 年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中榮獲院級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”稱 號(hào) 13．2011 年 6 月，重慶教育學(xué)院“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)” 合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng) 14. 2010 年 11 月，重慶教育學(xué)院“我與南山共成長(zhǎng)”歌手大賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 15.2011 年 6 月，生物與化學(xué)工程系“運(yùn)策帷幄”策劃大賽榮獲一等獎(jiǎng) 16．2010 年 10 月，生物與化學(xué)工程系主持人選拔大賽榮獲一等獎(jiǎng) 17. 2011 年 10 月，生物與化學(xué)工程系“隨心唱，歌飛揚(yáng)”歌手大賽榮獲一等獎(jiǎng) 18.2010 年 12 月，生物與化學(xué)工程系“相聚、奮進(jìn)、超越”迎新晚會(huì)朗誦榮獲一等獎(jiǎng) 19. 2010 年 12 月，生物與化學(xué)工程系“低碳生活，從我做起”征文大賽榮獲二等獎(jiǎng) 20.2011 年 5 月，生物與化學(xué)工程系“文明修身”箴言征集大賽榮獲二等獎(jiǎng) 21.2010 年 11 月，生物與化學(xué)工程系“講故事、誦經(jīng)典”大賽榮獲二等獎(jiǎng) 22. 2010 年 12 月，生物與化學(xué)工程系“相聚、奮進(jìn)、超越”迎新晚會(huì)打快板榮獲三等獎(jiǎng)

主要特點(diǎn)及具體事例怎么寫3

　　先進(jìn)個(gè)人事跡怎么寫，以下為資料下載網(wǎng)收集整理先進(jìn)個(gè)人事跡怎么寫，跡撰寫要點(diǎn)、 可以采用以下幾方面技巧： （圍繞目的組織事跡 、突出重點(diǎn)進(jìn)行敘事、 把握分寸注意細(xì)節(jié)、 繁簡(jiǎn)得當(dāng)融入感情）以下這篇先進(jìn)個(gè)人事跡怎么寫，可供大家參考。先進(jìn)個(gè)人事跡怎么寫 相對(duì)于其他公文的寫作來(lái)說(shuō)，不管是先進(jìn)個(gè)人事跡材料，還是先進(jìn)集體事跡材料的撰寫，除 了標(biāo)題和最后署名處要遵循一定格式以外，先進(jìn)事跡材料的寫作約束相對(duì)較少?；谔囟ǖ?寫作對(duì)象如先進(jìn)黨員、黨組織，或勞動(dòng)模范、勞動(dòng)集體，為了不同目的如準(zhǔn)備申報(bào)或授予的 不同榮譽(yù)，寫作者的寫作特點(diǎn)如有的作者喜歡以情動(dòng)人，有的作者則更愿意在理性的事跡列 舉中表達(dá)認(rèn)識(shí)，等等，所呈現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡材料的面貌、風(fēng)格會(huì)有所不同。而如何寫好先 進(jìn)事跡材料，也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。在進(jìn)行先進(jìn)事跡材料撰寫準(zhǔn)備時(shí)，我們首先要明了：1、先進(jìn)事跡的寫作具有明確的目的 性，都是為了申報(bào)或授予某人、某集體以某項(xiàng)榮譽(yù)而準(zhǔn)備；2、事跡必須是先進(jìn)事跡，如果文 本中所描寫出來(lái)的某人、某集體的事跡無(wú)法表現(xiàn)非同一般性，那么就不能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)事跡寫作 的目的；3、先進(jìn)事跡應(yīng)該是客觀存在的事實(shí)，所以不能在文本中進(jìn)行虛構(gòu)或矯飾；4、先進(jìn) 事跡材料是一種敘事文本，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實(shí)故事進(jìn)行敘述時(shí)，應(yīng)該遵 循敘事文體的規(guī)律、特性。

　　由此，先進(jìn)事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用： 一、圍繞目的組織事跡因?yàn)橄冗M(jìn)事跡材料是為了一定的榮譽(yù)目的去寫作的文本， 而社會(huì)中對(duì)于各種榮譽(yù)的授予， 都 是就某種情況、某種范圍、某個(gè)角度、某個(gè)方面，有著確定的名目，所以，在進(jìn)行先進(jìn)事跡 寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽(yù)而準(zhǔn)備。如愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡、發(fā)揮黨員先進(jìn)作 用事跡、技術(shù)創(chuàng)新能手先進(jìn)事跡，顯然授予榮譽(yù)的著重點(diǎn)有著很大的區(qū)別，那么準(zhǔn)備事跡材 料時(shí)也必須予以明確的區(qū)分。比如，在愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料中，我們需要突顯先進(jìn)人物 或先進(jìn)集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對(duì)待和愛(ài)護(hù)，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無(wú) 怨無(wú)悔；發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡則列舉先進(jìn)個(gè)人如何吃苦前頭、享受在后，時(shí)刻將群眾的利 益放在自己的前面的事跡； 而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進(jìn)個(gè)人如何鉆研技術(shù)， 并在實(shí)際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的 前提下，再去組織并突出相應(yīng)事例，才能有的放矢，實(shí)現(xiàn)文本的有效寫作。

　　二、突出重點(diǎn)進(jìn)行敘事一件事例中可以從不同角度進(jìn)行闡述， 從而顯現(xiàn)出不同的意義來(lái)。

　　比如一個(gè)黨員可能在工作 崗位上塌實(shí)工作、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)新，那么，在對(duì)其先進(jìn)事跡材料的寫作中，是否需要將 其全部事例一一列舉出來(lái)呢？面面具到的先進(jìn)事跡有時(shí)不是一個(gè)好的材料，事跡的平均用力 及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的都好以外，沒(méi)留下任何印 象。

　　事實(shí)上，在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的寫作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見(jiàn)。

　　這樣做的原因主要因?yàn)閷懽髡邲](méi)有充分理解寫作的目的， 尤其是沒(méi)有分清先進(jìn)人物或集體先 進(jìn)事例的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，于是就以數(shù)量取勝了。其實(shí)好的先進(jìn)事跡材料常?？赡苁瞧渲械氖吕?列舉并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點(diǎn)突出中，讓人過(guò)目不忘。比如寫一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的材料，強(qiáng)調(diào)了其主動(dòng)學(xué)習(xí)的事跡；雖然他已經(jīng)退休在家，而且 妻子陪著孩子在市里生活， 但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、 努力奮斗的地方， 每天都按時(shí)利用上下午時(shí)間學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)這一 階段的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。這份材料中 對(duì)已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應(yīng)該安享晚年的他，寧愿與家人分開(kāi)，卻在學(xué)習(xí) 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)的活動(dòng)中，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個(gè)老黨員 保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)中的主動(dòng)性。

　　三、把握分寸注意細(xì)節(jié)在先進(jìn)事跡材料的寫作中， 把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的能力。

　　所謂先進(jìn)事跡材料寫作的 分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1、對(duì)個(gè)體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材 料，在突出其個(gè)體的先進(jìn)性時(shí)，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注 意不要有明顯貶抑他人的語(yǔ)言；其次要注意立足客觀事實(shí)，防止把別人或群體的功勞歸之于 此個(gè)人；再次不要一味夸大該先進(jìn)個(gè)人的作用和影響，等等。2、對(duì)事例列舉和描述的程度、 語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對(duì)關(guān)涉到的人物或集體所做過(guò)的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫作的文本， 敘事時(shí)即 使帶有想象和合理推理的成分，所述事實(shí)的程度，進(jìn)行表述時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等，應(yīng)該盡量保 持在白描的程度，絕不能越過(guò)真實(shí)的門檻，而讓閱讀者感覺(jué)到虛假。在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響，并且在事實(shí)的 陳述中，需要將描摹的事實(shí)及其語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)控制在真實(shí)感的限度內(nèi)，寫作時(shí)將具體事例予以 細(xì)化，讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個(gè)性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛(ài)崗敬業(yè)的 先進(jìn)事跡材料是這樣寫的：作為這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課 之余，從 3 月 1 日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時(shí)間，就在為這次活動(dòng)做各方面 的準(zhǔn)備。直到 3 月 6 日活動(dòng)舉行，他每天晚上都在十點(diǎn)后才能返家。

　　待他到家時(shí)，妻子和還 沒(méi)滿一周歲的女兒早已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。其中，時(shí)間是這份材料中的細(xì)節(jié)，而未滿一周歲的女兒 的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度 他人， 認(rèn)識(shí)到文中人物之辛苦和不易。

　　就是這樣， 事例列舉時(shí)如能注意到對(duì)細(xì)節(jié)的很好運(yùn)用，將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實(shí)感，另外也會(huì)使得文本材料顯得具體、形象并個(gè)性突出，讓 讀者對(duì)此留下深刻的印象。

　　四、繁簡(jiǎn)得當(dāng)融入感情正如上述，先進(jìn)事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先 進(jìn)事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。另外，當(dāng)確定好材料所 將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個(gè)事例表達(dá)重點(diǎn)以后，對(duì)各個(gè)事 例的陳述也不可筆墨相當(dāng)、無(wú)有區(qū)分?？偟脑瓌t應(yīng)該是： 能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進(jìn)性的事跡， 要不惜筆墨予 以鋪衍；能夠體現(xiàn)該人物或集體先進(jìn)事跡的獨(dú)特性事例要著重描?。荒軌騿酒痖喿x者情感共 鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對(duì)于此三點(diǎn)較為平、似和淡的材料，則可以數(shù)筆 或輕描、淡寫帶過(guò)，僅作為整份材料的綠葉存在。特別要強(qiáng)調(diào)的是，先進(jìn)事跡材料的寫作除 了其一定的以榮譽(yù)為旨?xì)w的目的性以外，材料還要讓文本中的先進(jìn)，感染到其受眾，使閱讀 到的人能與其產(chǎn)生共鳴，發(fā)生心靈上的觸動(dòng)甚至震撼，從而形成先進(jìn)事跡對(duì)人的影響，帶來(lái) 先進(jìn)人物或集體的社會(huì)作用。于是，在真實(shí)、可信的基礎(chǔ)上，注意文本寫作中的情感運(yùn)用，是一種有效的文本撰寫策略： 人作為有感情的社會(huì)動(dòng)物，心理學(xué)上的移情作用，每每在實(shí)際生活中發(fā)生。同樣， 當(dāng)我們?cè)谙冗M(jìn)事跡材料的寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好感情元素， 我們也將能讓先進(jìn)人物或集 體獲得更廣泛的社會(huì)認(rèn)知，使先進(jìn)事跡材料發(fā)揮更大的社會(huì)影響。在先進(jìn)事跡具體撰寫過(guò)程 中，對(duì)感情元素的恰當(dāng)運(yùn)用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面：1、選取能感動(dòng)自己的事例。人同此心，人 同此情，能感動(dòng)寫作者的事例、故事，一定也能感動(dòng)其他人，當(dāng)然包括先進(jìn)事跡材料的接受 者。2、帶著感情觀照先進(jìn)人物或先進(jìn)集體。當(dāng)寫作者帶著感情進(jìn)入對(duì)寫作對(duì)象的讀解，所呈 現(xiàn)對(duì)對(duì)象的陳述，也將暈染上感情的色澤。3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關(guān)人物、 集體對(duì)象的先進(jìn)事跡。有感情的文字當(dāng)然會(huì)首先在外層面上就給予受眾以沖擊。4、突出表現(xiàn) 含有情感沖突與內(nèi)涵的事例。對(duì)先進(jìn)人物或集體的內(nèi)在情感元素進(jìn)行挖掘、捕捉事例中的情 感脈絡(luò)，在對(duì)真摯情感的呈現(xiàn)中，使先進(jìn)事跡材料用有感情的力度與深度。立足于真實(shí)、客 觀的事例， 先進(jìn)事跡材料的寫作采用以上技巧、 方法， 能夠幫助寫作者更好地達(dá)成寫作目的， 并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的社會(huì)效果。

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