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小學(xué)生作文成語故事素材3篇 成語典故作文素材

時間:2020-05-10 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生作文成語故事素材3篇 成語典故作文素材,供大家閱讀。

小學(xué)生作文成語故事素材3篇 成語典故作文素材

小學(xué)生作文成語故事素材1

  義無反顧

  西漢的時候有一位辭賦家,叫司馬相如。他自幼好學(xué),會擊劍,會撫琴,但他最擅長的還是寫詩寫賦,他寫的《子虛賦》、《上林賦》等都在當時流傳一時,是一個滿腹詩書的風(fēng)流才子。因此漢武帝很賞識他,把他留在自己的身邊做官。 公元前130年,漢武帝派大臣唐蒙去修治“西南夷道”。

  因為唐蒙征用大量民工,又殺了當?shù)夭柯涞氖最I(lǐng),引起了當?shù)匕褪袢嗣竦牟话?,以至于發(fā)生了騷亂。漢武帝接到這個消息后,決定讓司馬相如去責(zé)備唐蒙,并讓他寫一篇文告,以安撫當?shù)氐陌傩铡?/p>

  于是,司馬相如寫下了《諭巴蜀檄》。在這篇文告里,他說明調(diào)集民工、士兵修筑道路是應(yīng)該的,但是驚擾了當?shù)馗咐相l(xiāng)親并不是陛下的本意。有人不曉得國家的法令制度,驚恐逃亡是不對的。士兵作戰(zhàn)的時候,應(yīng)該迎著刀劍而上,寧可戰(zhàn)死也不能轉(zhuǎn)過腳跟逃跑。

  你們也應(yīng)該從長計議,急國家之難。經(jīng)過深入的溝通,雙方最終化解了矛盾,民心迅速地安定下來,修路工程又順利地進行了。漢武帝非常高興,提拔司馬相如做了中郎將。

  后來人們就用“義無反顧”這一成語來形容干事情時,從道義出發(fā),為了正義的目的而勇往直前,不能猶豫。義,道義;反顧,向后看。

  點評

  義無反顧與破釜沉舟有別,義無反顧多形容人的精神、行為;不能與能愿動詞配合運用。“破釜沉舟”多指意志;語意較重;可與“能夠”、“應(yīng)該”、“必須”等能愿動詞配合運用。這個故事也告訴我們,人要向前看。

小學(xué)生作文成語故事素材2

  一諾千金

  秦朝末年,在楚地有一個叫季布的人,性情耿直,為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,都設(shè)法辦到,受到大家的贊揚。

  楚漢相爭時,季布是項羽的部下,曾幾次獻策,使劉邦的軍隊吃了敗仗,劉邦當了皇帝后,想起這事,就氣恨不已,下令通緝季布

  這時敬慕季布為人,都在暗中幫助他。不久,季布經(jīng)過化裝后到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布,仍收留了他,后來,朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令,還封季布做了郎中,不久又改做河?xùn)|太守。

  有一個季布的同鄉(xiāng)人曹邱生,專愛結(jié)交有權(quán)勢的官員,借以炫耀和抬高自己,季布一向看不起他。聽說季布又做了大官,他就馬上去見季布。

  季布聽說曹邱生要來,就虎著臉,準備發(fā)落幾句話,讓他下不了臺。誰知曹邱生一進廳堂,不管季布的臉色多么陰沉,話語多么難聽,立即對著季布又是打躬,又是作揖,要與季布拉家常敘舊。并吹捧說:“我聽到楚地到處流傳著‘得黃金千兩,不如得季布一諾’這樣的話,您怎么能有這樣好的名聲傳揚在梁、楚兩地的呢?我們既是同鄉(xiāng),我又到處宣揚你的好名聲,你為什么不愿見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話,心里頓時高興起來,留下他住幾個月,作為貴客招待。臨走,還送給他一筆厚禮。

  后來,曹邱生又繼續(xù)替李布到處宣揚,季布的名聲也就越來越大了。

小學(xué)生作文成語故事素材3

  鑿井得人

  宋國有個姓丁的,家里沒有井。做飯,澆菜地,都要用水。他家只得派一個勞動力,每天到村外去挑水。后來,姓丁的在家里打了一口井,用水就很方便了。姓丁的逢人便說:“我家鑿了一口井,等于得了一個人。”這話三傳兩傳便走了樣,說成:“丁家鑿井挖出一個活人來了。”越傳越奇,越奇越傳,最后傳到宋國國君的耳朵里。宋君就派官吏到丁家調(diào)查。姓丁的說:“我說的是鑿了一口井等于得了一個勞動力,不是說從井里挖出一個活人來呀。”

  點評

  丁家人在家里鑿井的方法為自己節(jié)約了一個勞動力,這種智取的辦法是值得傳播的。可是話在群眾里面越傳越變樣,最后變成丁家鑿井挖出一個活人來了??梢娏餮允嵌嗝床豢芍档孟嘈诺囊患虑椤T跊]有弄清楚事情的來龍去脈前不要輕易相信流言所帶來的信息,或許事實并不像流言所描述的那樣。得有點自己的主見,不要跟著流言帶偏自己的思維。

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