下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的初中畢業(yè)的作文5篇，以供借鑒。

實用的初中畢業(yè)的作文1

　　時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……

　　校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

　　晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭取；生地的興趣與進(jìn)取；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。

　　初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

實用的初中畢業(yè)的作文2

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

　　每一天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的`試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

　　就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀€好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

　　一次次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

　　過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當(dāng)時我們都不懂……

　　也許多年以后，當(dāng)我們在翻過這一書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……

　　三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

實用的初中畢業(yè)的作文3

　　今天不知怎么，突然就想起了你們，那些在畢業(yè)照里的人啊，你們還好不好？

　　雖然從七月分別開始，只有短短三個月，你們的音容笑貌還清晰地在我腦海里浮現(xiàn)，但彼此心里都明白，既已轉(zhuǎn)身，那將是一個無聲的再見。以后還會不會重逢，誰的心里都沒有確切的答案，彼此心里只能輕輕說一聲：“祝你好運。”即使重逢，但隔著時間的膜層，肯定不會如以前那般親切，仿佛身前站著的是一個陌生人，總是欲言又止。

　　明天就是國慶節(jié)，一個喜慶的日子，但我心里無比懷念你們。曾記得，兩年前的此時，我們正激動地期盼藝術(shù)節(jié)的到來，那是我們的第一次藝術(shù)節(jié)，時經(jīng)三天，心底的那份興奮，是無法形容的，當(dāng)然也取得了圓滿的勝利，我們班抱著五張一等獎獎狀，驕傲的貼在教室的墻上，那次藝術(shù)節(jié)，是我小學(xué)最美好的回憶。

　　照畢業(yè)照那天，我們心里都懷著一種說不清的感受，像是一種終于畢業(yè)了的解脫，又像是一種即將分別的不舍，但我們都沒有說什么，只是開心的笑著，把最可愛的笑容，留在了最后一張照片上。攝影師把照片照得模糊，仔細(xì)凝視，仿佛是隔著很久的年代來看畢業(yè)照，你們的笑容是如此美好，在我心底漾開茉莉般的純真。

　　分別的后十幾天大家都沉浸在畢業(yè)的歡樂里，可分別一個月過后，霜突然對我說，回不去了。我的心底涌起一股酸澀，但又有什么辦法呢？有聚就有散，成長的道路上是必然避不開的，我只是微笑地對她說，會交新朋友的。電話那頭是一片沉默。

　　上了初中，只有幾個同學(xué)與我同校，偶爾回來，與曾經(jīng)的好朋友談?wù)?，但說的都是新朋友，新老師，聽者一片茫然。

　　那些在畢業(yè)照里的人啊，你們還好不好？

實用的初中畢業(yè)的作文4

　　沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。

　　風(fēng)輕輕地飄過，捎來一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹的清澀……當(dāng)?shù)谝粓龃河杲蹬R時，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。

　　歲月如流，時光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時萬分留戀。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)輪到我的畢業(yè)之年?；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬千。三年前，我?guī)е蓺馓みM(jìn)上了校園，在這里與大家相聚。過往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠(yuǎn)。幾度春風(fēng)化雨潤物無語，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來暑易，幾多歡聲笑語還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會辜負(fù)明天。

　　時間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的來臨。我們依舊是埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個聲音，一直是在耳邊回蕩；有一首歌曲，時常在夢中輕輕吟起；有一次上課，癡癡的望著黑板想著食堂；有一句話語，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠(yuǎn)，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無奈化作了筆下的一個個字符，永遠(yuǎn)雋刻在心底。

實用的初中畢業(yè)的作文5

　　這一年是平凡的一年，卻也是不平凡的一年。平凡的是，仍然是同樣的七班同學(xué)，同樣的教室，同樣在學(xué)習(xí)。不平凡的是，在這一年中，我們褪去了身上的青澀，走向了成熟。初二，是成熟的年紀(jì)。

　　這一年，我們褪去青澀。

　　也許是我們看清了自己的幼稚，認(rèn)識到了自己的無知和可笑，我們終于改掉了以往的習(xí)慣。夕會越來越簡短，對一些問題也不再糾纏，認(rèn)識自己的錯誤，反省自己的行為取代了以前毫無意義的爭執(zhí)。課堂上我們不在有“熱鬧”的晚自習(xí)了，取而代之的是生本課堂上的激烈討論和踴躍的發(fā)言。對于事件十倍加珍惜，少了課堂內(nèi)外的談天論地，多的是努力的背書、學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的無知和幼稚成為了過去式。青澀在我們身上漸漸消退。

　　這一年，我們走向成熟。

　　漸漸長大的我們明白了許多，不僅明白了自己的無知好幼稚，更懂得了責(zé)任和付出。正是這些付出讓七班變的更加和諧，為我們的班級帶來了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的七班更加美麗。

　　在教室中，每天有課代表為我們收發(fā)作業(yè)，布置一天的作業(yè)任務(wù)，想老師匯報情況。有值日生為我們打掃好教室衛(wèi)生，讓我們的教師干凈明亮。有鎖門的同學(xué)為我們早早的打開教室的門，讓我們能早早地進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。有小組長帶領(lǐng)我們討論、學(xué)習(xí)，給我們講解問題，制定目標(biāo)。

　　運動會上，有同學(xué)子賽場上奮勇拼搏，為班級增光添彩；有人為運動員端茶倒水，為班級服務(wù)；也有人積極的寫廣播稿，記錄賽況。每一個人都在為這次盛會做出貢獻(xiàn)。人人有事做，事事有人做就是我們班級最真實的寫照。

　　逐漸成熟的初二，讓我們破繭而出，完成了一次升華，一次蛻變。逐漸走向成熟的我們不再無知，不再幼稚。走向成熟，遠(yuǎn)離青澀，不斷成長。

　　初二，是我們走向成熟的年級。

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