下面是范文網(wǎng)小編整理的戶外活動(dòng)作文6篇 參加戶外活動(dòng)的作文，歡迎參閱。
戶外活動(dòng)作文1
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和我的好朋友去放風(fēng)箏，這是我最喜歡的戶外活動(dòng)啦。
來到草地上，我們系好風(fēng)箏線就開始了風(fēng)箏比賽。“3、2、1，開始!”旁邊的小寶大聲喊道。我們就拉著風(fēng)箏沖了出去，馬彬凱和袁浩正的風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高的多，他們驕傲地說：“你看你的風(fēng)箏飛得多低，我們的風(fēng)箏比你高的多?！蔽易еL(fēng)箏線拼命地奔跑起來，飛箏越飛越高，似乎觸到了白云，藍(lán)天上的白云似乎對(duì)我說：“加油!加油!你一定可以的。”終于“功夫不負(fù)有心人?！蔽页^了他們，我對(duì)我的蝴蝶風(fēng)箏大聲說：“我終于超過了他們?！贝藭r(shí)我的心里非常高興。
遠(yuǎn)處一座座房屋像一座座凸起的小山峰，房屋被茂密的樹林包圍著好像把一塊塊黑寶石鑲嵌在一張綠油油的地毯上。中間還有一點(diǎn)紅色呢，正如一句話所說：“萬綠叢中一點(diǎn)紅?！闭麄€(gè)村莊被明媚的陽光照耀著，美麗極了!
這就是我最喜歡的忘掉外活動(dòng)——放風(fēng)箏，下次我一定還要再玩一次。
戶外活動(dòng)作文2
父母喜歡戶外徒步登山活動(dòng)，就是大家所說的“驢”，他們每一次徒步歸來后分享出的美圖、美文、種種在登山過程中的喜悅感受常常讓我心動(dòng)，在這個(gè)暑假，我終于忍不住備齊裝備與他們同行了，與驢友們來一場(chǎng)說走就走的首“驢”——我的第一次徒步登山之旅。
在出發(fā)前我就從父母口中了解到徒步登山是件費(fèi)體力活，長時(shí)間的登山運(yùn)動(dòng)，在登山過程為了保持動(dòng)力，不能飽食和豪飲，要吃好喝好也要等下山后才能好好大餐也就是驢友們所謂的FB（腐?。徽f你可能還不知道吧。
這次的戶外徒步登山，驢行的不單有父母，還有父母的朋友叔叔阿姨們，在他們的帶領(lǐng)下，我們一行來到了廣州鳳凰山腳下。本次的徒步登山路線就是驢友口中的“漁漁環(huán)線”—— 首先會(huì)翻過鳳凰山頂（先沖鳳頂），然后再越過絕望坡，華南第一坡、華南第二坡，最終回到出發(fā)地附近，路程約14公里，大約需要6小時(shí)的時(shí)間，主峰海拔米，山頂海拔有390米，山體由花崗巖和頁巖構(gòu)成，植被為南亞熱帶常綠闊葉林。看到眼斜斜的土坡，覆蓋著厚厚的枯枝落葉，一大片褐黃色與棕色之間有一道明顯的亮土色的道路彎彎扭扭明顯或不明顯的逶迤著，那是彰顯著驢友用腳仗量著這條路的最有力證明。幾棵屹立在斜坡的樹，不顯粗壯卻格外有力，根根老樹樹根如牢牢抓住土地的鐵爪子，眼前看到的讓我深深振撼。反應(yīng)過來時(shí)，大家已開始向上爬了，我在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，將登山杖用力的插入土中，身體微微后傾，邁開了我登山之旅的第一步。
我們選擇的路線 “漁漁環(huán)線”在這條路線中，一路攀登的同時(shí)也聽聽一些戶外徒步的知識(shí)，大致了解一下環(huán)線就是從這里起步，經(jīng)過幾個(gè)山頭的攀爬后回到原點(diǎn)，而穿越就應(yīng)該是從這里起步，經(jīng)穿越過一座座山頭后不回原點(diǎn)，從另一出口出來了。這一路我走來還真有些累，一路大家都互相照顧、互相照應(yīng)，而要幫手時(shí)大家都熱情的伸出手拉你一把，一開始團(tuán)隊(duì)中有一位阿姨出現(xiàn)不適時(shí)，同行的叔叔阿姨們熱心的問寒問暖。遇到陡坡拉繩時(shí)，大家相互扶持，聽媽媽還說以前要自已綁繩，這次經(jīng)過有其他驢友綁好供大家經(jīng)過時(shí)用，真為這些驢友們點(diǎn)贊。這就是團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的精神，眼前看著斜度有70多度的絕望坡，讓我學(xué)會(huì)無畏、勇敢、堅(jiān)定，不懈、登上鳳凰山頂遼望天地茫茫云海之中，以及小小山峰，俯瞰黃婆洞水試，我瞬間領(lǐng)悟到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概。
我們穿梭在山間，撒下一遍的歡聲笑語，難怪說：戶外是一個(gè)陶冶情操磨練意志的活動(dòng)，在戶外流傳一名經(jīng)典的名言“野蠻其體魄，凈化其靈魂”古人有云：“仁者樂其山，智者樂其水”借山水陶冶情志早就是古人的一種人生追求，古人如此，今人更就發(fā)揚(yáng)，期待下一次徒步登山的考驗(yàn)。
戶外活動(dòng)作文3
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已是盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂無窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底
戶外活動(dòng)作文4
星期六上午，陽光明媚。老師帶領(lǐng)我們?nèi)グ侧l(xiāng)土生源，上戶外活動(dòng)課。
我們首先去了土生源的大廳，這里地板是竹子做的。我們還擔(dān)心這個(gè)地板會(huì)不會(huì)壞呢？我們快速地跑上樓，找到位置坐了下來，并安靜聽徐老師講話。徐老師跟我們說了秋分有三個(gè)氣候特征，分別是：雷始收聲、蟄蟲坯戶、水始涸。徐老師還跟我們說了24節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)開始前，徐老師還強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的活動(dòng)要求：不準(zhǔn)獨(dú)自離隊(duì)擅自行動(dòng)，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)損壞農(nóng)作物。不準(zhǔn)破浪費(fèi)食材。
活動(dòng)規(guī)則講完之后，老師和工作人員就帶領(lǐng)我們?nèi)チ碎僮訄@。哇！金黃的橘子露出了美麗的笑容。我們分好了組，老師給我們發(fā)了一把小剪刀，大家高興地去剪橘子了。我們拿起小剪刀，使勁地?fù)炝艘粋€(gè)大橘子。我們?cè)谶@里，你剪一個(gè)，我剪一個(gè)，可開心了！
在我們剪橘子時(shí)，工作人員已經(jīng)幫我們把糯米蒸好了。然后幾位爸爸自告奮勇去打糍粑。整個(gè)過程，每個(gè)爸爸都累得滿頭大汗。過了一會(huì)兒，香噴噴的糯米團(tuán)就出爐了。我拿了一塊糯米團(tuán)，首先搓成了圓形，然后慢慢的把它捏成了愛心型。我這個(gè)特別的糍粑送給了我的奶奶。
這是多么快樂的一天呀。這段記憶在我的腦海里遨游。
戶外活動(dòng)作文5
今天我和妹妹去了拓展游戲，里面有很多玩的，有爬網(wǎng)子的，走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的，我覺得真好玩，可是人很多，我們就先畫了一會(huì)畫，然后我們就開始玩了，妹妹有些害怕，我說我先試試吧，我第一項(xiàng)目是從很高的獨(dú)木橋上走過去，橋很高很窄中間很多障礙要跨過去；第二個(gè)項(xiàng)目是攀援，我手很滑，爬不上去；第三個(gè)項(xiàng)目是爬網(wǎng)子，爬上去后，從竹竿上溜下來，我玩了兩次，第一次我還很害怕，叔叔說不用抓繩子，我輕輕的松開，真的越來越快，我就和妹妹重新排隊(duì)玩了第二次。
這里太好玩了。
戶外活動(dòng)作文6
4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日?qǐng)?bào)社舉行的小記者去馬仁奇峰戶外活動(dòng)大體驗(yàn)。
九點(diǎn)多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峰”的大門口，遠(yuǎn)看山一座連著一座，好像人與人牽著手，這里來游玩的人，人山人海。我們拿好了門票進(jìn)去了，大家朝著不同方向游玩，而我們卻沿著一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“群山”顯得那么碧綠，再看看山底下的人群，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個(gè)水泡。通過我們堅(jiān)持不斷的努力，一路欣賞美麗的風(fēng)景，一路和同伴們談?wù)撟鎳蠛煤由降拿谰啊Ｗ罱K到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵(lì)發(fā)大家說：“誰表現(xiàn)好誰就吃冰棒！”我們大家個(gè)個(gè)都站好了，王老師看到表現(xiàn)都很好，于是給每個(gè)人都買了一個(gè)，吃到了冰棒我們?cè)僖哺杏X不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上， 這里感覺好像拍“西游記”場(chǎng)景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個(gè)大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準(zhǔn)備我們的'“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領(lǐng)隊(duì)，我們卻在后面是搗亂，滑著滑著停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接著我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺游戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！
經(jīng)過這次戶外活動(dòng)大體驗(yàn)，讓我深刻的體會(huì)到了我們平時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，個(gè)人力量單薄，大家的力量是無窮大的。
我喜歡這次活動(dòng)，更喜歡美麗的馬仁奇峰！
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