端午節(jié)開場(chǎng)主持詞[優(yōu)秀范文]3篇

時(shí)間：2022-05-14 13:39:19 綜合范文

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端午節(jié)開場(chǎng)主持詞[優(yōu)秀范文]1

1開場(chǎng)

各位敬愛的老師親愛的同學(xué)們

大家好！

四月本春花怒放，但知識(shí)讓我們靜心深思；

四月本春光明媚，但知識(shí)使我們愜意清涼。

我是主持人陳俊澤，

我是主持人李晨。

今天到了我們文化節(jié)的第一站知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。

我們這次比賽的目的是豐富大家的知識(shí)，提升我們學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài)。

所以親愛的觀眾朋友們，請(qǐng)你們也快快跟上思維的列車，體驗(yàn)知識(shí)帶來的樂趣，分享知識(shí)帶來的收獲。

2首先來介紹一下本次比賽的參賽陣容：本次比賽共設(shè)有三個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)有四位選手，他們已經(jīng)經(jīng)過抽簽，決定了各隊(duì)的分配?，F(xiàn)在請(qǐng)各位選手和觀眾朋友們打個(gè)招呼。

A系

B系

C系

下面隆重介紹一下本次比賽的特邀嘉賓：

（按實(shí)際座位順序介紹）

嘉賓們的職責(zé)是就回答不明確的題目做出最終判定，并對(duì)各個(gè)小隊(duì)的表現(xiàn)做出最終評(píng)價(jià)。

3 知識(shí)題目結(jié)構(gòu)：

接下來介紹一下本次知識(shí)競(jìng)賽的題目結(jié)構(gòu)。

包括了五大類題目：

智勇雙全（必答題）才思敏捷（共答題）

步步緊逼（累加題）

破釜沉舟（冒險(xiǎn)題）

出奇制勝（互換題）

共計(jì) 道題目。

2結(jié)束語：

知識(shí)似海，勤學(xué)似舟，泛舟于海，感受海的博大；人生似海，進(jìn)取似舟，泛舟于海，領(lǐng)悟海的無涯。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的知識(shí)競(jìng)賽到此就結(jié)束了。感謝大家的參與！

本次比賽得到了各系部門的大力支持與協(xié)作，在此也表示衷心地感謝！再見

端午節(jié)開場(chǎng)主持詞[優(yōu)秀范文]2

開場(chǎng)主持詞：

A：尊敬的老師，

B：親愛的同學(xué)們，

合：大家新年好！

A：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；

B：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；

A：當(dāng)春天又擁抱著大地；

B：讓我們共同迎接2014年的到來！

A：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

B：聽，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

A：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

B：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；

A：新年有新的暢想，

B：新年有新的希望。

A：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

B：新年染紅了我們快樂的生活；

A：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，

B：在這個(gè)充滿著希望的日子里，

A：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。

B：讓我們盡情唱吧，

A：讓我們盡情跳吧，

B：歡樂屬于我們，明天屬于我們。

A：現(xiàn)在我宣布三年級(jí)一班2013年元旦聯(lián)歡會(huì) 合：現(xiàn)在開始！

舞蹈：《祝你新年快樂》

1、A:我們活在新世紀(jì)，信息的時(shí)代

B: 我們活在幸福中，衣、時(shí)、住、行，應(yīng)有盡有

A：我們活在快樂的班級(jí)，老師愛我們，我們尊敬老師。 B：我們從懵懂無知走到今天互相稱贊、幫扶合：因?yàn)槲覀兩钤诳鞓返募w、幸福的集體。（齊唱：《我們的生活多么幸福》）

2 A：你知道最近最火的歌是什么歌？

B：肯定非鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》莫屬；

A：那你知道最近什么舞最風(fēng)靡？

B：肯定非咱班的健美操《最炫民族風(fēng)》莫屬！

A：地球人都無法阻止這歌與舞的完美結(jié)合，請(qǐng)欣賞我們的精彩表演！

3、

A: 歌聲真不錯(cuò)，突然讓我想起夏季的葫蘆。

B: 哎，聽說葫蘆葫蘆還可以成為一種樂器。

A：是嗎？這個(gè)我很好奇，同學(xué)們想探個(gè)究竟嗎？

B：請(qǐng)欣賞葫蘆絲《迷人的葫蘆蕭》

4 A：啊。。啊。。。啊。。。 B：你啊什么啊呀？ A：吹得真動(dòng)聽，我的心情開懷了許多。

B: 這才哪到哪呀，接下來的琴聲更會(huì)讓你心情大好！ A ：有這么回事？我到要瞧一瞧。（劉曉特大海的浪花） 5

A ：大海啊大海，你就是我故鄉(xiāng)。。。。

B：得的得，你可別唱了，人家琴藝還沒有表演完呢。我們班的劉以林要帶我們走進(jìn)雪的世界。

6、A 冬天、雪花飄落才有冬意，

B 在這冷冷的冬天，有個(gè)人給我們帶來了一首歡快的舞蹈， A 我們可以隨著音樂舞蹈動(dòng)起來。 B 讓我們的冬天不再寒冷。

A 請(qǐng)欣賞我們成熟、能干的紀(jì)律班長(zhǎng)等人帶來的舞蹈《NO BODY》 7

A 哎，你發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都動(dòng)起來了嗎？

B 這還用發(fā)現(xiàn)呀，我們班許多同學(xué)都有好動(dòng)的天賦。

A 是呀，如果他們把這些好動(dòng)的天賦用到學(xué)習(xí)上，一定會(huì)大有所成。

B 可不是嗎，接下來欣賞我們既好動(dòng)又聰明的小不點(diǎn)劉星言給我們帶來的魔術(shù)

《

》

A 這個(gè)魔術(shù)我們都熟悉，大變活人這個(gè)魔術(shù)想必同學(xué)們也熟悉嗎？

B 接下來的大變活人相信你也會(huì)眼睛一亮，看后希望你略點(diǎn)

一、二。讀書匯報(bào) （不用說）

C 剛剛我們沉浸在節(jié)日的快樂中。

可我們不能一味的快樂，而忘記我們?cè)撟龅氖隆?

請(qǐng)演出同學(xué)稍做休息，回憶下本學(xué)期我們?cè)谡n前5分鐘學(xué)到的本領(lǐng);由請(qǐng)徐嫣然同學(xué)。

9、

A：在這個(gè)幸福的日子里，每位同學(xué)都感受到世界的美好，節(jié)日的歡樂，

B：那讓我們一起去通過舞蹈跳出來吧，請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《大家一起來》。 10

A 我們班的同學(xué)真是多才多藝

B 舞蹈歌聲琴聲葫蘆聲魔術(shù) 書聲，樣樣通。

A 我相信同學(xué)們做游戲的本領(lǐng)也很大。請(qǐng)我們的老師出示游戲的規(guī)則與比賽要求。

B 請(qǐng)看大屏幕。 11

A 原來老師是想通過游戲?qū)ξ覀冞M(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生的教育

B 那還不是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生方面讓老師操心??！

A 同學(xué)們，你們有什么想說的嗎？有什么想對(duì)老師和同學(xué)們說的嗎？ 12

A 童年就是這樣的淘氣、天真，在錯(cuò)誤中洗禮。

B 在老師的教誨聲中成長(zhǎng)。

A 當(dāng)我們年幼無知時(shí)，討厭老師的種種做法。

B 但是今天我覺得我們應(yīng)該長(zhǎng)大，尊敬老師、孝敬父母，關(guān)心同學(xué) A 童年是一首歌，像歌聲中那樣調(diào)皮，那樣可愛。

（童年）

13 、

A 都說童年的孩子不會(huì)撒謊，我來問問你，你和爸爸媽媽的關(guān)系怎么樣？

B 那還用說，那叫一個(gè)號(hào)。

A 那你覺得我們的老師怎么樣？

B 我們的老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不過她為我們的學(xué)習(xí)付出了很多，我們都看在眼里。

A 的確，老師還很關(guān)心我們的身體健康呢！

B 恩，老師會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣服，多吃飯，少吃零食，跑步時(shí)候注意什么。安全問題等等。。。。。。

A 這些都是老師的好，因?yàn)槔蠋煱盐覀儺?dāng)做了自己還孩子，對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?

小品

《相親相愛一家人》

B 小品種的故事更能讓我感受到，到什么時(shí)候還得是一家人，三年一班永遠(yuǎn)是一家人。

《相親相愛》

A 到這里相信同學(xué)們已經(jīng)聽到了活動(dòng)的尾聲，在此，我們的老師有話想對(duì)大家說。

B 我們的班長(zhǎng)也有話要提醒同學(xué)們。

宣布結(jié)束

A 美好的時(shí)光總是這么快，

B 美好的時(shí)光總是讓人難忘

A 節(jié)目的最后環(huán)節(jié)，為表現(xiàn)突出的小組已經(jīng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

B 同學(xué)們以熱烈掌聲祝賀以上同學(xué)，我宣布三年一班元旦聯(lián)歡到此結(jié)束。