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知足常樂(lè)小學(xué)二年級(jí)作文3篇 語(yǔ)文作文知足常樂(lè)

時(shí)間:2022-12-20 07:09:17 綜合范文

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知足常樂(lè)小學(xué)二年級(jí)作文3篇 語(yǔ)文作文知足常樂(lè)

知足常樂(lè)小學(xué)二年級(jí)作文1

  以前,我總是不茍言笑。因?yàn)槲铱偸窍胨魅「?,收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂(lè)”這句話(huà),可是我卻一直不放在心上。直到有一天,我才開(kāi)始漸漸改變了自己……

  那是一個(gè)星期天,我正騎著新買(mǎi)的山地車(chē)漫無(wú)目的地在小區(qū)里騎車(chē)。突然,我看見(jiàn)了一位衣著寒酸的叔叔,這時(shí),那位叔叔也看見(jiàn)了我。我猶豫了一下,走過(guò)去,給了他一元錢(qián)。他看看我,說(shuō):“小伙子,你怎么愁眉苦臉的?”我答道:“我總是得不到我想要的?!薄翱茨氵€騎著山地車(chē),家里應(yīng)該很好吧,怎么會(huì)……”“你不明白?!眮G下這句話(huà),我就準(zhǔn)備騎上車(chē)回家。他看見(jiàn)我要走,也轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隱隱中,我聽(tīng)到他的嘆息聲:“哎,現(xiàn)在的小孩真不知足,一點(diǎn)也不比我那一年代的人快樂(lè)……”我愣住了,原本緩慢的車(chē)速陡然加快,一會(huì)就消失在馬路上。

  回到家,我靜靜地思索了起來(lái):我是不是太過(guò)分了?父母給了我生命;給了我衣服;給了我食物;給了我一個(gè)溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說(shuō)的那句“知足常樂(lè)”真是點(diǎn)醒了我!我有這么好的生活卻不懂得珍惜,知足,難怪我總是不快樂(lè)!我一定要做一個(gè)知足的人!

  第二天,依舊是那條馬路,依舊是那座學(xué)校,卻不是原來(lái)的那個(gè)我。我的臉上洋溢著久違的笑容,因?yàn)槲抑牢矣幸晃缓冒职趾鸵晃缓脣寢?我有一位位照顧我的,關(guān)心我的親人們;我有一位位含辛茹苦領(lǐng)我成長(zhǎng),帶我在知識(shí)的海洋里遨游的老師;我還有一位位陪我走過(guò)這六年時(shí)光的同學(xué)們呀!你說(shuō),有這些人的陪伴,我能不快樂(lè)嗎?

知足常樂(lè)小學(xué)二年級(jí)作文2

  春去秋來(lái),花開(kāi)花落,歲月就這樣流逝,不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋,有人喜歡享受當(dāng)下,而我們應(yīng)該做的,就是珍惜現(xiàn)在的一切,明白知足方能常樂(lè)。

  不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:人心不足蛇吞象。蛇吞象,受苦的還是自己,就像人如果只看到自己沒(méi)有的,只會(huì)令自己郁悶,自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想,他們?cè)臼菫榱俗屪约焊鞓?lè),卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè),即使后來(lái)成功擁有了名和利,也是不快樂(lè)的,何苦呢?很多人為了名利放下親情、友情,等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的,可是這些都已經(jīng)消逝,再找不回來(lái)了,因此他們只能空悲嘆。不知足常悲,因此我們不要不知足,否則只會(huì)令自己后悔。

  知足常樂(lè)。多想一下自己擁有什么,你會(huì)學(xué)會(huì)知足,同時(shí),你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。唐伯虎曾寫(xiě)下不見(jiàn)五陵豪杰墓,無(wú)花無(wú)酒鋤作田。與仕途擦肩而過(guò),唐伯虎沒(méi)有悲傷,反而對(duì)自己的田園生活感到快樂(lè)。賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。納蘭容若的恬適生活令他沉醉,他滿(mǎn)足于這樣的生活,所以他是快樂(lè)的。蘇軾的一蓑煙雨任平生豁達(dá)樂(lè)觀令世人感慨,雖仕途不順,但他不過(guò)分悲嘆自己,反而生出這樣的大境界,如何能令人不敬佩?還記得那個(gè)奉旨填詞的柳三變嗎?你且去淺斟低唱,何要浮名?皇帝的一句話(huà),即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過(guò),低徊過(guò),但他最后選擇接受命運(yùn)的安排,在勾欄瓦肆之地淺斟低唱,追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官,卻成就了兩宋的大詞人,璀璨了兩宋文壇,照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒(méi)有什么,要想到你擁有什么,你就會(huì)快樂(lè)的。

  人生就像一場(chǎng)夢(mèng),要做個(gè)好夢(mèng),就得帶著微笑,多看看自己擁有的,比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西,怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

知足常樂(lè)小學(xué)二年級(jí)作文3

  快樂(lè)是人類(lèi)社會(huì)眾望所歸的最高境界。

  所謂君子之交談如水。一個(gè)把名韁利鎖看得太重的人。注定是不快樂(lè)的。

  快樂(lè)就是看淡塵世的物欲、煩惱,不慕榮利。假如你喜歡武俠小說(shuō),你沒(méi)有必要愧對(duì)紅樓夢(mèng);假如你喜歡的人突然銷(xiāo)聲匿跡,你沒(méi)有必要尋死覓活地?cái)嘌运欢⒚摰仉x去;假如你的朋友不幸,你沒(méi)有必要怨天尤人;假如你認(rèn)為張曼玉艷美絕俗,你沒(méi)有必要眼饞肚飽欺負(fù)老婆;假如你已經(jīng)身心交病,那就去教堂懺悔,沒(méi)有必要仇視別人的平庸;坦然面對(duì)心融神會(huì),快樂(lè)就在你心里。

  我憐憫一個(gè)有點(diǎn)榮譽(yù)的人,就旁若無(wú)人而因此失去快樂(lè)的人。

  能把名利得失置之度外,而凡事都能以誠(chéng)相待的人一生將是快樂(lè)的。我們應(yīng)從平談的生活中去提煉體會(huì),如:赤城待人的那種快樂(lè)。低待遇下一如既往工作的快樂(lè),助人為樂(lè)一介不取的快樂(lè),一片至誠(chéng)去感化惡人的快樂(lè),熱心被人誤解依然如故的快樂(lè),信實(shí)可靠的服務(wù)態(tài)度為目的的快樂(lè),盡責(zé)任吃苦耐勞的快樂(lè),因?yàn)檫@些“快樂(lè)”能保持住人內(nèi)心的快樂(lè),使人的容貌永遠(yuǎn)那么牽掛,一句親切的問(wèn)候。甚至一個(gè)關(guān)切的眼神,快樂(lè)無(wú)處不有,唯有胸襟開(kāi)闊的人,才能體會(huì)到。

  形單影只的人仍然可以享受著閑情逸致的快樂(lè)。樂(lè)山樂(lè)水各不相同。愛(ài)靜的人可以看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、搜集各種收藏品。愛(ài)動(dòng)的人則不妨練習(xí)舞蹈、慢跑、爬山、游泳??措娪?、上健身房。做編織、陶藝。練瑜枷、潛心發(fā)明、閉門(mén)創(chuàng)作,攝影、觀鳥(niǎo),我們?nèi)匀慌d復(fù)不淺,樂(lè)不可支。

  人生苦短,歲月如流,樂(lè)天知命,為什么不樂(lè)樂(lè)陶陶的。

  為什么要疾首蹙額,為眼前一時(shí)的頓挫心膽俱碎?

  為什么要對(duì)那些你看不慣的人和事心煩率亂?

  豈不知我們都是塵世間相映成趣的戰(zhàn)友。

  人世一切冤天屈地,無(wú)妄之災(zāi),榮華富貴,香嬌玉嫩……都將隨身亡命殞。

  而人生長(zhǎng)著百年,短則數(shù)十寒暑,又有何值得耀武揚(yáng)威的,不過(guò)是煙云過(guò)眼矣?

  人生如月,月滿(mǎn)則虧,凡事豈能盡人意,但求于心無(wú)愧。

  無(wú)愧我心,則恩同再造,那些得失又算不了甚么。世界上沒(méi)有完美無(wú)缺得事物。奉勸多愁善感的朋友。飲醇自醉,快樂(lè)起來(lái)吧!

  蕓蕓眾生,綠水青山,名勝古跡,敞開(kāi)心胸,便會(huì)云蒸霞蔚,快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著你!

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