下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校活動(dòng)作文最終3篇 以學(xué)校的一次活動(dòng)為題寫作文,供大家品鑒。
學(xué)?;顒?dòng)作文最終1
有關(guān)學(xué)校活動(dòng)作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的學(xué)?;顒?dòng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇1“賣玩具嘍!”“這個(gè)多少錢?”哎,教室怎么變成大商場(chǎng)了?哦,原來是我們四<4>班同學(xué)正在為歡度“六一”而舉辦義賣活動(dòng)呢!
當(dāng)老師剛宣布完義賣活動(dòng)開始后,教室里頓時(shí)沸騰起來。瞧,同學(xué)們有的開“玩具店”,有的開“蛋糕店”,有的開“書店”,還有的開“珠寶店”……叫賣聲、吆喝聲、腳步聲、歡笑聲連成一片,像是織成了一首歡快的“商場(chǎng)交響曲”;買主賣家的笑聲,各自的討價(jià)還價(jià)聲更是此起彼伏。
我攥著幾張皺巴巴的紙幣,在教室的過道里來回轉(zhuǎn)悠。突然,眼尖的我瞄見講臺(tái)旁的幾個(gè)角落里圍著許多人,好奇的我走近一看,呵,原來是大王一伊她們正在賣蛋糕呢!那些蛋糕上的奶油滑潤(rùn)的像細(xì)絲一樣,這讓身為吃貨的我口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”。看著她們做蛋糕時(shí)嫻熟的動(dòng)作,我便甩給她們一些紙幣,就大口大口地吃起蛋糕來。吃完后,我玩性大發(fā),上許熙緩的“珠寶店”買了一顆鉆石,又去馬晨煜的“文具店”里買了兩支筆……才過了短短幾分鐘,我口袋里的錢已經(jīng)被我花得寥寥無幾。沒辦法,看來只好靠自己“自力更生”了。可是,當(dāng)我回到“根據(jù)地”時(shí),擺在一旁的收錢盒里卻一個(gè)硬幣也沒有,沒辦法,我只好耐著性子,趴在“窩”里等,可惜,等了好一會(huì)功夫,還是沒有一個(gè)顧客朝我這里看一眼??磥恚业檬钩鲎约旱慕^招——“托人買”。機(jī)靈的我眼珠子一轉(zhuǎn),就發(fā)現(xiàn)我的閨蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝這里走來。我急忙叫住她,開啟了我的撒嬌功:“朵朵,你能買一些……我的東西嗎?”我的聲音甜甜的,似乎要把她泡化了。良久,她才回答了兩個(gè)字“好吧!”只見她的目光迅速地在我的'幾個(gè)商品上挑來挑去,最后終于停下來,用手指著一個(gè)蝸牛修正帶,問道:“這個(gè)多少錢?”在經(jīng)過一場(chǎng)激烈的討價(jià)還價(jià)后,我以3元價(jià)格將它賣給了周燕然??磥?,做買賣也不是件容易的事嘛!
最后,在我們歡聲笑語中,義賣結(jié)束了。希望這筆靠我們“勞動(dòng)”得來的錢能夠帶給貧困山區(qū)的小朋友們一些期望,一些夢(mèng)想。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇220xx年4月23日,天氣晴好,陽光溫暖地照射著大地,孩子們燦爛的笑臉沐浴著陽光。白云小學(xué)在校長(zhǎng)的號(hào)召下,進(jìn)行一項(xiàng)溫暖人心的活動(dòng),“認(rèn)領(lǐng)微心愿·助力少年夢(mèng)”愛心義賣活動(dòng)。
首先是拍賣會(huì)。一件件的書畫作品被送上大廳,那是同學(xué)們?yōu)榱藥拓毨絽^(qū)籌得一份善款,精心書寫的。作品有長(zhǎng)有短,最特別的是最后那副巨型書法作品,它是由五(3)班梁梓萱同學(xué)花了兩個(gè)星期時(shí)間完成的《豆芽集》,籌得了由王老吉公司贊助的1800元錢。拍賣會(huì)上,同學(xué)們叫賣聲一浪高過一浪,此起彼伏,叫出的是同學(xué)們平時(shí)攢的壓歲錢、零花錢,買回的卻是對(duì)貧困山區(qū)孩子濃濃的愛心。
之后,最熱鬧的愛心大賣場(chǎng)活動(dòng)隆重開場(chǎng)了。操場(chǎng)上人山人海,每個(gè)班級(jí)都擺出自己的愛心攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上裝滿由全班同學(xué)共同捐助的愛心小百貨。攤點(diǎn)前擠滿了人。每個(gè)同學(xué)都在攤點(diǎn)里挑選著自己喜歡的物品,同學(xué)們都拿著自己攢的壓歲錢或零花錢,挑選著自己喜歡的物品,看到自己喜歡的物品就買下來。一元、五元、十元……那都是同學(xué)們對(duì)貧困山區(qū)獻(xiàn)出愛的點(diǎn)滴。
我們班里的同學(xué)也不甘示弱,他們以抽獎(jiǎng)、大甩賣的方式展開大義賣,加上老師和家長(zhǎng)們的助陣,籌得善款兩千多。
人是擠擠的,愛是滿滿的,今天,同學(xué)們的口號(hào)是“我的愛心我作主”。
“牽手慈善·與愛同行”,我校全體同學(xué)以這種別開生面的方法將愛傳遞、延續(xù)。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇3又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的橡皮泥擺在桌上,她認(rèn)真地說:“同學(xué)們,這節(jié)勞動(dòng)課,要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥,捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西,最后我們?cè)u(píng)一評(píng),看誰捏得好?!?/p>
話音剛落,同學(xué)們都興致勃勃地捏起來。看,他們個(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳,覺得雞太細(xì)長(zhǎng),尾巴像把大扇子。她吸取了教訓(xùn),又重新捏起來,不一會(huì)兒,就提出了一個(gè)勻稱的雞身和雞尾,她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了,真是功夫不負(fù)有心人。小紅捏的公雞真神氣,她把“雞”托在手心上,那“大公雞”昂著頭、挺著胸,仿佛在說:“小紅,謝謝你,把我捏得這么神氣!”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞,都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬,自信地說:“瞧,我捏的小肥豬還不錯(cuò)吧!大大的耳朵,胖胖的身體,短短的小腿,突出的嘴巴?!毙∶饕膊皇救?,大聲說:“同學(xué)們,快看我捏的白兔多可愛。”可同學(xué)看后都捧腹大笑,笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)班長(zhǎng)小剛走過來一看,說:“小明,白兔尾巴短小,而你捏的兔尾巴太長(zhǎng)、太長(zhǎng),像松鼠尾巴了?!毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭,誠懇地說:“謝謝你!小剛,我馬上把尾巴改小一點(diǎn)?!边@時(shí),小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了,老師說:“同學(xué)們,誰捏得好啊?”同學(xué)們不約而同地回答:“小紅捏得好!”老師笑瞇瞇地說:“我看同學(xué)們都捏得好。”
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇4隨著七城會(huì)的到來,我們南昌也在加緊建設(shè)。我們要把南昌變成一個(gè)文明城市,而創(chuàng)建一個(gè)文明城市并不容易,需要許多文明的人、文明的事。
文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河,流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱,古有三綱五常,今有五講四美,文明的江水,順著黃河的波濤,順著長(zhǎng)江的碧浪,叢遠(yuǎn)古至今,敲擊著中華大地,敲擊著每一位中華兒女的心靈,也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。
文明,很簡(jiǎn)單,無非是愛護(hù)公物、懂禮儀和講衛(wèi)生什么的,可為什么還有人做不到呢?"e;愛護(hù)公物"e;很容易,只是不要踩踏花草,不要在課桌上亂涂亂畫,不要搞破壞,這就是愛護(hù)公物。
古有孔融讓梨,這是尊敬兄長(zhǎng)的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛護(hù)晚輩的文明;有高山流水,這是朋友互敬互愛的文明;有舉案齊眉,這是夫妻見相敬如賓的文明;''人人為我,我為人人''的文明,這是城市的文明!
學(xué)?;顒?dòng)作文最終2
【精華】學(xué)?;顒?dòng)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)?;顒?dòng)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇1“三分靠運(yùn)氣,七分靠打拼……”我嘴里哼著這首粵語歌,時(shí)不時(shí)的舔舔嘴唇,發(fā)出“嘖嘖”的響聲,回憶著剛剛激動(dòng)人心的時(shí)刻。
上課前,朱老師拿出許多大盆,里面裝滿了面粉、豆沙餡、鍋具、碗勺等物品。心中暗自嘀咕:這朱老師,葫蘆里賣的是什么藥?神神秘秘的。
只見他大手一揮,沒過一會(huì)兒,就被分成了六等份,他轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫下幾個(gè)大字——做湯圓,剛一落筆,臺(tái)下頓時(shí)一片沸騰。
上課了,老師將大家分為了6組,還詳細(xì)的介紹了湯圓的制作,同學(xué)們個(gè)個(gè)急不可待,心中高興的比吃了蜜還甜。
等老師一發(fā)號(hào)施令,我忙帶領(lǐng)著組員開工,我們一人一份,將面團(tuán)仔細(xì)地揉搓,可面團(tuán)就似一個(gè)不聽話的孩子,一搓就碎成無數(shù)粉末,我們十分著急,活似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我皺著眉,一拍腦袋,急中生智,水!我飛也似的跑去接水,將水滴在面團(tuán),不停地得揉捏,頓時(shí),面團(tuán)又白又軟了。
萬事俱備,只欠東風(fēng),我們熟練地握起面團(tuán),搓出了一根長(zhǎng)條,揪出一個(gè)個(gè),然后均勻的分成幾等份,壓成一個(gè)個(gè)餅狀,用大拇指按壓出凹槽,放上紅豆餡,包裹住,一個(gè)個(gè)湯圓就做好了,湯圓小巧玲瓏,做工精致,個(gè)頭圓而潤(rùn),像十五的滿月,白嫩白嫩的。
可隨著湯圓的增多,眼前又出現(xiàn)了一個(gè)棘手的問題——料不多,我擺出一副大俠的姿態(tài),頗有一種“俠之大氣,為國為民”的風(fēng)范,我一個(gè)健步?jīng)_向老師,懇求老師給我一點(diǎn)面團(tuán),拿到面團(tuán)我又回歸組里。組員們見我如此機(jī)智,都親切的稱我為“陳神偷”,就連組員王同學(xué)和陳同學(xué)都準(zhǔn)備向我拜師學(xué)藝,而我只是草草地扔下一句“三人行,必有我?guī)熞?,年輕人,三分運(yùn)氣,七分打拼啊!”他們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,而我卻忙著完成我的“大業(yè)”了。
湯圓完成了,我們將湯圓倒入鍋內(nèi),霎那間,煙霧彌漫,頗像步入仙境,這意境,無法言語,看著湯圓如孩童般調(diào)皮,上跳下竄的,隨著溫度的升高,也變的乖巧浮上了水面,煮熟的湯圓脹的更加飽滿圓潤(rùn)了,可愛極了。
我品嘗著湯圓,軟糯的面皮,美味的豆沙,鮮香的桂花交織在一起,真是很美味。
大家享受著湯圓,也為這節(jié)作文課畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
“三分靠運(yùn)氣,七分靠打拼……”
學(xué)校活動(dòng)作文 篇2又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的橡皮泥擺在桌上,她認(rèn)真地說:“同學(xué)們,這節(jié)勞動(dòng)課,要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥,捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西,最后我們?cè)u(píng)一評(píng),看誰捏得好?!?/p>
話音剛落,同學(xué)們都興致勃勃地捏起來???,他們個(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳,覺得雞太細(xì)長(zhǎng),尾巴像把大扇子。她吸取了教訓(xùn),又重新捏起來,不一會(huì)兒,就提出了一個(gè)勻稱的雞身和雞尾,她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了,真是功夫不負(fù)有心人。小紅捏的公雞真神氣,她把“雞”托在手心上,那“大公雞”昂著頭、挺著胸,仿佛在說:“小紅,謝謝你,把我捏得這么神氣!”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞,都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬,自信地說:“瞧,我捏的小肥豬還不錯(cuò)吧!大大的耳朵,胖胖的身體,短短的小腿,突出的嘴巴。”小明也不示弱,大聲說:“同學(xué)們,快看我捏的白兔多可愛?!笨赏瑢W(xué)看后都捧腹大笑,笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)班長(zhǎng)小剛走過來一看,說:“小明,白兔尾巴短小,而你捏的兔尾巴太長(zhǎng)、太長(zhǎng),像松鼠尾巴了?!毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭,誠懇地說:“謝謝你!小剛,我馬上把尾巴改小一點(diǎn)?!边@時(shí),小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了,老師說:“同學(xué)們,誰捏得好???”同學(xué)們不約而同地回答:“小紅捏得好!”老師笑瞇瞇地說:“我看同學(xué)們都捏得好?!?/p>學(xué)?;顒?dòng)作文 篇3
“賣玩具嘍!”“這個(gè)多少錢?”哎,教室怎么變成大商場(chǎng)了?哦,原來是我們四<4>班同學(xué)正在為歡度“六一”而舉辦義賣活動(dòng)呢!
當(dāng)老師剛宣布完義賣活動(dòng)開始后,教室里頓時(shí)沸騰起來。瞧,同學(xué)們有的開“玩具店”,有的開“蛋糕店”,有的開“書店”,還有的開“珠寶店”……叫賣聲、吆喝聲、腳步聲、歡笑聲連成一片,像是織成了一首歡快的“商場(chǎng)交響曲”;買主賣家的笑聲,各自的討價(jià)還價(jià)聲更是此起彼伏。
我攥著幾張皺巴巴的紙幣,在教室的過道里來回轉(zhuǎn)悠。突然,眼尖的我瞄見講臺(tái)旁的幾個(gè)角落里圍著許多人,好奇的我走近一看,呵,原來是大王一伊她們正在賣蛋糕呢!那些蛋糕上的奶油滑潤(rùn)的像細(xì)絲一樣,這讓身為吃貨的我口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”。看著她們做蛋糕時(shí)嫻熟的動(dòng)作,我便甩給她們一些紙幣,就大口大口地吃起蛋糕來。吃完后,我玩性大發(fā),上許熙緩的“珠寶店”買了一顆鉆石,又去馬晨煜的“文具店”里買了兩支筆……才過了短短幾分鐘,我口袋里的錢已經(jīng)被我花得寥寥無幾。沒辦法,看來只好靠自己“自力更生”了??墒?,當(dāng)我回到“根據(jù)地”時(shí),擺在一旁的收錢盒里卻一個(gè)硬幣也沒有,沒辦法,我只好耐著性子,趴在“窩”里等,可惜,等了好一會(huì)功夫,還是沒有一個(gè)顧客朝我這里看一眼。看來,我得使出自己的絕招——“托人買”。機(jī)靈的我眼珠子一轉(zhuǎn),就發(fā)現(xiàn)我的閨蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝這里走來。我急忙叫住她,開啟了我的撒嬌功:“朵朵,你能買一些……我的東西嗎?”我的聲音甜甜的,似乎要把她泡化了。良久,她才回答了兩個(gè)字“好吧!”只見她的目光迅速地在我的幾個(gè)商品上挑來挑去,最后終于停下來,用手指著一個(gè)蝸牛修正帶,問道:“這個(gè)多少錢?”在經(jīng)過一場(chǎng)激烈的討價(jià)還價(jià)后,我以3元價(jià)格將它賣給了周燕然。看來,做買賣也不是件容易的事嘛!
最后,在我們歡聲笑語中,義賣結(jié)束了。希望這筆靠我們“勞動(dòng)”得來的錢能夠帶給貧困山區(qū)的小朋友們一些期望,一些夢(mèng)想。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇4大家肯定很想知道,水果大作戰(zhàn)是怎么回事吧,那是我們小學(xué)時(shí)期的一次水果拼盤活動(dòng)。
那是三年級(jí)的時(shí)的一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。中隊(duì)長(zhǎng)早早就做了布置,還為我們分了組。幾位同學(xué)們帶來了水果盤、水果刀,中隊(duì)委的成員中飯一吃就上街去采購水果了。
終于盼到了我們期待的班隊(duì)活動(dòng)課。我們按分好的組做好,組長(zhǎng)到中隊(duì)長(zhǎng)那里領(lǐng)來了水果,看著那紅紅的蘋果,黃黃的桔子,散發(fā)著陣陣香味的菠蘿,饞得我們直流口水。開始行動(dòng)了,我們每一個(gè)人都要發(fā)揮自己的想象力,齊心協(xié)力的做好水果拼盤。我們把菠蘿的葉子去掉,再把下面的一個(gè)部分放在一個(gè)盤子正中間。將小西紅柿對(duì)半切開,圍成一圈。再用其他的水果進(jìn)行裝飾。
很快,下課時(shí)間到了,我們就要進(jìn)行評(píng)比了。每一組同學(xué)都把自己做的水果拼盤放在講臺(tái)上,中隊(duì)長(zhǎng)組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)比。每組的水果拼盤各不相同,有做山的,有做蛋糕的,我們這一組做的山不像山,我們叫它“水果金字塔”。
老師說我們的名字取得真有創(chuàng)意。終于到了品嘗這一環(huán)節(jié)了,我們每一個(gè)人的臉上都充滿了笑容,因?yàn)?,忍了這么久,終于可以吃到自己做的水果拼盤了。組長(zhǎng)下命令后,我們開始吃了,瞧大家吃得狼吞虎咽的樣子,真有趣!
我的水果大作戰(zhàn)很有趣,對(duì)吧?
學(xué)校活動(dòng)作文 篇5我們的英才學(xué)校經(jīng)歷了十年的風(fēng)吹雨打,還是那么漂亮、美麗。
它建于我們綿陽一條母親河涪江河邊,周圍有很多小巷子。它有七層,最頂部是英才植物園,六樓有音樂教室、國畫室、科學(xué)老師辦公室。五樓有美術(shù)教室、六年級(jí)、五年級(jí),四樓有四五年級(jí),老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級(jí)。二樓有二、三年級(jí)、老師辦公室2。一樓有一、二年級(jí)和老師辦公室。
學(xué)校非常大,面積約500平方米,中間有一幢大大的教學(xué)樓、左側(cè)有學(xué)生、老師吃飯的食堂和休息的公寓,分男生公寓和女生公寓,中午晚上都那休息。學(xué)校右側(cè)是操場(chǎng),最前面是主席臺(tái),下面是籃球場(chǎng),中間是足球場(chǎng),最后面還有一些健身器材,要健身就可以到操場(chǎng) 。
學(xué)校建于20xx年直到現(xiàn)在,已經(jīng)有十年了。而給我印象最深刻的,就是每年舉行的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一開始,就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領(lǐng)巾,舉起手,在空中一看,就像一片無邊無際的火海,升旗儀式結(jié)束后,一連串的節(jié)目讓你們都看不完,有的節(jié)目時(shí)跳舞,有的是邊唱邊跳,快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動(dòng),在游園活動(dòng)中,令我特別高興?;顒?dòng)中可以獲得獎(jiǎng)票,獎(jiǎng)票可以兌取獎(jiǎng)品,活動(dòng)有很多,比如說:夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……,我們玩得特別開心,這些有趣的活動(dòng)讓我們得來了許多獎(jiǎng)票,兌取了很多獎(jiǎng)品。
英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影,我愛英才!
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇6課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的.課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇7今天,陸老師宣布:“我們現(xiàn)在去操場(chǎng)玩抓尾巴的比賽,小超,小王,小黃去參加比賽。”我們?cè)诮淌议T口快速地排成了兩排,向操場(chǎng)走去。哇!今天的陽光照在身上感覺暖和極了!
操場(chǎng)上傳來一陣陣激動(dòng)的喊聲:“加油,加油!”“接下來是1班和4班進(jìn)行比賽?!辈门姓f道。啊,輪到我們了!我們參加比賽的人的人全都到賽場(chǎng)去了。我把跳繩用的繩子掛到腰上,我掛掛掛,好了!1班看起來胸有成竹的,我已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)害怕了。
“預(yù)備,開始?!敝宦牪门械囊宦暳钕?,我們展開了激烈的斗爭(zhēng)。我一直在邊界打轉(zhuǎn),我看你們?cè)趺醋?!突然,我感覺“尾巴”似乎在移動(dòng),我摸了摸,奇怪,“尾巴”怎么不見了?我見對(duì)手正得意洋洋的拿著我的“尾巴”,啊,原來他把手繞到我身后去,再拔出來的。沒辦法,輸了就是輸了,我只好走到場(chǎng)外,看著伙伴們的“戰(zhàn)斗”,接著,小王也輸了?,F(xiàn)在是4個(gè)敵人對(duì)小趙,可想而知,他當(dāng)然輸了?!?班贏了?!薄耙 ?/p>
回去后,陸老師沒好氣地說:“你們幾個(gè)是怎么回事?”我們聽了之后,全都低下了頭?!靶£懀?duì)回教室!”回去的路上我一直在想,以后我一定要小心為妙,不能大意啊!
學(xué)校活動(dòng)作文 篇8學(xué)校舉辦了“最美童聲”的比賽。同學(xué)們?cè)陬A(yù)選中使出了渾身解數(shù),結(jié)果我班出現(xiàn)了兩匹黑馬,黃欣怡和朱悅,她們雙方旗鼓相當(dāng)、難分高下。在最終的RK下,黃欣怡險(xiǎn)勝朱悅,獲得了五(3)班的代表資格。
比賽來了,我們一起去為選手們加油。我們興高彩烈的來到現(xiàn)場(chǎng)。首先,映入眼簾的是兩個(gè)小主持人,只見他們手拿話筒開始了主持。第一位是來自二(1)班的還蘇明。只見他隨著照片的來到,唱起了《天之大》。他歌聲嘹亮、動(dòng)聽……精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),終于輪到了我們班的頂尖歌手:黃欣怡。燈光閃爍,一出場(chǎng),嘹亮、優(yōu)美的歌聲便在場(chǎng)中回旋。歌名:《揮動(dòng)翅膀的女孩》,只見他穿著連衣裙,動(dòng)作優(yōu)雅,猶如一只高貴的白天鵝。讓我不禁心曠神怡,仿佛來到了天堂??匆娨粋€(gè)天使般的女孩,在云層里穿梭。我呢!懶洋洋的躺在一朵白云上,享受著微風(fēng)輕柔的撫摸,真舒服呀……場(chǎng)下想起了雷鳴般的掌聲,噢!曲子結(jié)束啦?我們卻仍然陶醉在夢(mèng)境里。
小主持人又上場(chǎng)了,激情洋溢地報(bào)著有請(qǐng)下一位。這時(shí),比賽已進(jìn)入了白熱化階段,小朋友們的節(jié)目各有各的特色,各有各的精彩。我們的手也拍紅了,可我們觀眾還處在巔峰狀態(tài),依舊為選手們鼓掌著、喝彩著。
最美童聲歌唱比賽結(jié)束了,我覺得學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)非常有意義,同學(xué)們可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華,給予了我們更多的鍛煉機(jī)會(huì),是我們?cè)鰪?qiáng)了自信和勇氣。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇9雖然這次比游戲過去了很久,但我還是忘不了.
那是一個(gè)星期五,老師突然讓我們玩丟手帕游戲,我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文.
老師簡(jiǎn)要地說了一下規(guī)則,就讓我們猜拳決定誰先丟.是何卓航!只見他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈,只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈,可能是見人人防守嚴(yán)密,個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,所以怕一丟就被抓了吧.突然,他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去,把手帕扔在盧思帆的背后,隨后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑.幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備,他飛速撿起手帕,站起來,在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航.只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑.結(jié)果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路.
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無人能破了先例,抓到一個(gè)人.終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規(guī)則,好戲因此就開場(chǎng)了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報(bào)復(fù)她.當(dāng)吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“,但劉子安也不是吃素的,他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì),很快就甩掉了吳婉晴.但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了.但不知他在想些什么,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著,笑著.
最后,上課時(shí)間到了,快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了.
學(xué)?;顒?dòng)作文最終3
學(xué)?;顒?dòng)作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的學(xué)?;顒?dòng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇1我們剡山小學(xué)一年四季都是綠色的,不管是春天還是夏天,秋天還是冬天,綠色總是撒滿學(xué)校的每一個(gè)角落。
春天里,我們的學(xué)校里到處是生機(jī)勃勃的嫩綠。桂花樹、樟樹、冬青樹、梧桐樹……都長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉,在春風(fēng)中微微搖擺,像無數(shù)只小手向你招呼。
夏天里,學(xué)校的綠更濃了。教學(xué)樓里的迎春花、花園里槐樹、柳樹,舞動(dòng)著它們綠色的枝條,猶如姑娘們的綠裙紗翩翩起舞。茂密的紫藤和金銀花藤爬滿了整個(gè)花架,郁郁蔥蔥的花草把花園裝扮成了綠色的迷宮。
秋天里,秋風(fēng)吹落了許多樹葉,可是我們的學(xué)校還是一片深綠,就算是冬天來了,我們學(xué)校里還是充滿了綠。那些冬青樹、樟樹、桂花樹、松樹、柏樹……傲霜斗雪,它們的葉子因?yàn)橛兄粚恿亮恋南炠|(zhì),在陽光下更綠得發(fā)亮了。
我們的學(xué)校春夏秋冬都是綠色的,就連我們的地面也是用一塊塊綠色的花瓣似的水泥磚鋪成的。綠色充滿了生機(jī),綠色帶給了我們期望,我愛我們綠色的學(xué)校。
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇2又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的橡皮泥擺在桌上,她認(rèn)真地說:“同學(xué)們,這節(jié)勞動(dòng)課,要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥,捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西,最后我們?cè)u(píng)一評(píng),看誰捏得好?!?/p>
話音剛落,同學(xué)們都興致勃勃地捏起來??矗麄儌€(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳,覺得雞太細(xì)長(zhǎng),尾巴像把大扇子。她吸取了教訓(xùn),又重新捏起來,不一會(huì)兒,就提出了一個(gè)勻稱的雞身和雞尾,她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了,真是功夫不負(fù)有心人。小紅捏的公雞真神氣,她把“雞”托在手心上,那“大公雞”昂著頭、挺著胸,仿佛在說:“小紅,謝謝你,把我捏得這么神氣!”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞,都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬,自信地說:“瞧,我捏的小肥豬還不錯(cuò)吧!大大的耳朵,胖胖的身體,短短的小腿,突出的嘴巴?!毙∶饕膊皇救酰舐曊f:“同學(xué)們,快看我捏的白兔多可愛。”可同學(xué)看后都捧腹大笑,笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)班長(zhǎng)小剛走過來一看,說:“小明,白兔尾巴短小,而你捏的兔尾巴太長(zhǎng)、太長(zhǎng),像松鼠尾巴了?!毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭,誠懇地說:“謝謝你!小剛,我馬上把尾巴改小一點(diǎn)?!边@時(shí),小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了,老師說:“同學(xué)們,誰捏得好?。俊蓖瑢W(xué)們不約而同地回答:“小紅捏得好!”老師笑瞇瞇地說:“我看同學(xué)們都捏得好?!?/p>學(xué)校活動(dòng)作文 篇3
一年一度的義賣終于開始了,想必學(xué)校里都會(huì)人山人海、水泄不通,就讓我們一起懷著興奮的心情,拭目以待吧!
終于到了義賣的那一天,我們一起等待鐘老師倒數(shù):3、2、1!義賣活動(dòng)正式開始!鐘老師話音剛落,我們排隊(duì)來到了籃球館,一進(jìn)那扇寬大的`大門,首先映入我眼簾的是浩如煙海的人群,我一馬當(dāng)先,沖到我們小隊(duì)義賣的地方,期待著換場(chǎng)時(shí)間的到。終于,時(shí)間到了,終于放松了,我一手拿著錢包,一手拿著手提袋,開始開心樂購了。走啊走!時(shí)間流淌著,手提袋也漸漸裝滿了!錢包用手一掂量,比之前輕了不少,當(dāng)我在挑選最喜歡的東西時(shí),忽然眼前一亮,啊!是最新的漫畫書,我看了看周圍,沒人,正好,這本漫畫書非我莫屬了,太棒了。我三步并作兩步地沖到店鋪門口,一看標(biāo)價(jià),嗎呀,太貴了,原價(jià)的三倍啊!不行!我一定要搶到這本書,但怎么樣才能少花錢呢?我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)??!我可以砍價(jià)?。?/p>
我對(duì)著店鋪的哥哥問:哥哥,看你長(zhǎng)得那么帥,你們的生意一定很火爆吧!
那可不!哥哥越說越激動(dòng):方圓百里僅此一家,可能你再走過去幾米就沒這家店了。
既然都這么火爆了,那這本漫畫書能不能給我減就減那么一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)錢!我指的那本漫畫書說。
可以??!我為人大方!給你減去后面兩位數(shù)!哥哥豪放的說道。
我心想:減去兩位數(shù),那豈不是少了很多錢!
不料哥哥又說:原價(jià)89。59元,給你減去兩位數(shù),你還需支付89元。
啊!也太小氣了吧!我一聽,差點(diǎn)休克。
哥哥看了我一眼,說:還想不想要了?
我急忙捂住自己的嘴,哥哥一看我,也樂了,想了想說:遇見也是緣分,弟弟,書要賣給最愛它的小主人,30塊買你好了!我高興得一蹦三尺高,周圍的人一聽,異口同聲說:30塊!也太便宜了吧!顧客們紛紛前來購買,完了,我得先下手為強(qiáng)!我奮不顧身從人群里鉆進(jìn)去,扔下30塊,一把拿出漫畫書,興高采烈的說:謝謝你!哥哥!只見哥哥嘴角一翹,對(duì)我揮揮手。
這次的義賣不僅讓我學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),而且還讓我用自己的實(shí)際行動(dòng),獻(xiàn)上一份愛心,真是收獲滿滿??!
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇4今天是我們學(xué)校的嘉年華活動(dòng),所有的學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的學(xué)生干事還有部長(zhǎng)都要參加這次的活動(dòng),我也不例外,作為一名學(xué)生會(huì)的干事,這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動(dòng)。
很早我就和同學(xué)來到了學(xué)校門口,準(zhǔn)備一起進(jìn)去,學(xué)校的門口掛著大大的橫幅,歡迎著新學(xué)生和家長(zhǎng)們前來參觀,我們學(xué)生會(huì)的干事們都指引家長(zhǎng)們到處介紹著這個(gè)學(xué)校的文化以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)等等,還有我們學(xué)校的足球隊(duì)和籃球隊(duì),講解的仔仔細(xì)細(xì),家長(zhǎng)們看的都合不攏嘴。
這個(gè)時(shí)候是校服展示的時(shí)間了,這套校服是我們學(xué)校的同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的,非常合適,用色也很棒,清新淡雅,模特穿出了一股運(yùn)動(dòng)范兒,家長(zhǎng)們都舉手叫好。
接下來就是各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)的展示了,動(dòng)漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以,還有假發(fā),表現(xiàn)的玲離盡致,街舞社的活力四射,音樂社的一展歌喉,德馨社的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用自己標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的禮儀動(dòng)作給家長(zhǎng)表演了學(xué)校的風(fēng)韻。
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)??!讓我們認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的風(fēng)采,還能讓我們學(xué)到意想不到的東西。我也會(huì)我的學(xué)校感到自豪和驕傲!
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇5最近老師開完晨會(huì)時(shí)告訴我們,學(xué)校即將舉辦各年級(jí)的團(tuán)體跳繩比賽,希望我們能夠好好加把勁。因此每個(gè)星期二和星期四的興趣課,全班就會(huì)到操場(chǎng)旁的大樹下練習(xí)。
團(tuán)體跳繩比賽辦法規(guī)定三年級(jí)參加比賽的人數(shù)只要八個(gè)人,二人甩繩,六人跳,于是老師開始挑選同學(xué)試跳,而我是其中一個(gè)。剛開始練習(xí)的時(shí)候,一直有人的腳會(huì) 去勾到繩子,大家也不知道該如何是好,直到老師陸續(xù)換了幾個(gè)同學(xué)后,才能連續(xù)跳比較多下……經(jīng)過好幾天的練習(xí),雖然過程中有人被繩子打到,我們還是一次又 一次的培養(yǎng)默契,曾經(jīng)有一次連續(xù)跳了三十六下,當(dāng)時(shí)大家跳完時(shí)都笑得好高興呢!
比賽當(dāng)天,全部三年級(jí)學(xué)生在主席臺(tái)旁邊輪流進(jìn)場(chǎng)比賽,還沒輪到我們的時(shí)候,看著別班跳繩時(shí)的情況,心里也跟著緊張起來。輪到我們上場(chǎng)時(shí),我盡力的跳,希望 能拿到前三名,一、二、三、……、二十八、二十九,在公布名次時(shí),我們班竟然得到第一名耶!那時(shí),全班雀躍萬分的大聲歡呼著。之前的努力付出終于有了收獲,老師還說要找機(jī)會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)我們,有趣的團(tuán)體跳繩比賽讓我度過快樂的一天!
學(xué)?;顒?dòng)作文 篇6今天,學(xué)校里組織了一次義賣活動(dòng),這次義賣是給六年級(jí)二班的一個(gè)名字叫馬可欣的一個(gè)女孩。她在剛開學(xué)的時(shí)候就患上了白血病。
我們義賣的地點(diǎn)是在上流匯對(duì)面停車場(chǎng)。我們到了之后,等人齊了就給我們發(fā)報(bào)紙什么的讓我們到處去賣。當(dāng)然,肯定自己會(huì)帶著一些書和玩具去賣的。
義賣開始了,我先領(lǐng)了幾份報(bào)紙。就到處在街上一個(gè)一個(gè)地問:“阿姨,需要報(bào)紙嗎?”“叔叔需要報(bào)紙嗎?”就這樣,我沒到半個(gè)小時(shí)就把所有的報(bào)紙賣完了。于是,我又回去領(lǐng)了一摞報(bào)紙。心想:原來報(bào)紙這么好賣??!
可是,越到最后越難賣,因?yàn)椴恢刮覀円粋€(gè)班在賣,而是整個(gè)六年級(jí)級(jí)部。我每問一個(gè)人,都說已經(jīng)買過了。這讓我不知如何是好。我心想:都買過報(bào)紙了,玩具肯定還沒有買過。
我又回去拿了幾個(gè)玩具。我邊走邊吆喝:“賣玩具賣玩具,十塊錢一個(gè),不用講價(jià)也不用問價(jià)全部十元了啊!十元買不了吃虧,過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了啊!”
誰知,我這一吆喝好多人都來圍著我買。沒過一會(huì),剛拿來的幾個(gè)玩具都賣出去了。我想:為什么這些人跟不要錢了似的來搶著買呢?我轉(zhuǎn)念又想原來他們肯定知道了正是在給一個(gè)白血病的同學(xué)義賣。
今天是第一次義賣,我感覺很成功。
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