下面是范文網(wǎng)小編分享的年學校幼兒園黨支部書記講黨課的講稿3篇(幼兒園園長講黨課)，以供借鑒。
年學校幼兒園黨支部書記講黨課的講稿1
2019-村支部書記講黨課講稿 2018-word 范文 本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡，本司不為其真實性負責，如有異議或侵權請及時聯(lián)系，本司將予以刪除！ == 本文為 word 格式，下載后可隨意編輯修改！ == 村支部書記講黨課講稿 2018 現(xiàn)代黨課仍有其必要性，那么有哪些村支部書記講黨課講稿呢，下面是小 編為大家整理的：村支部書記講黨課講稿 2018，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi) 容請關注（）。
村支部書記講黨課講稿 2018（一） 各位同志們： 大家好！ 根據(jù)培訓安排，今天我很榮幸能與各位村黨支部書記學習交流，也十分感 謝組織對自己的信任。今天我給大家交流的題目是“認清形式，明確職責，加 強管理，做好新時期的農(nóng)村工作”。我是一個農(nóng)家子弟，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村， 畢業(yè)后參加工作分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作了 8 年，就是現(xiàn)在，我的父母還生活在農(nóng)村， 每過星期我都要回家。所以對農(nóng)村工作及村支書有著特殊的感情。今天我很榮 幸能與各位村黨支部書記學習交流。對于怎樣做好農(nóng)村工作，在座的大家都是 行家，有著豐富的實踐經(jīng)驗，比我有更多的感想、更深的感受，也有著更多值 得我學習的品德和作風。下面，我結合個人的基層工作經(jīng)驗及工作體會，就當 前農(nóng)村工作面臨的形式變革與存在問題、農(nóng)村支部書記的崗位特點與作用及如 何做好農(nóng)村管理工作三個方面問題與大家作些交流溝通，大家如覺得有用，可 以借鑒，不妥之處，敬請批評指正。
一、當前農(nóng)村工作面臨的形式變革與存在問題 （一）當前農(nóng)村工作面臨的形式變革。隨著農(nóng)村改革發(fā)展的深入推進和經(jīng) 濟體制的深刻變革，農(nóng)村工作形勢和環(huán)境也發(fā)生了深刻變化，突出表現(xiàn)在四個 方面：一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的多元化。在改革開放初期，農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營活動主要 是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民的收入主要是農(nóng)業(yè)收入特別是糧食收入，農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營活動 和收入來源都很單一。隨著社會結構的深刻變動和利益格局的深刻調整，人流、 物流、資金流明顯加劇，經(jīng)濟社會活動更加紛繁復雜，大量的“單位人”變成 “社會人”；單純從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民逐漸減少，農(nóng)民已突破戶籍和身份限制， 進入社會不同行業(yè)和領域，新興的社會組織和社會活動方式明顯增加；隨著務 工、經(jīng)商、領辦創(chuàng)辦經(jīng)濟實體的農(nóng)民日益增加，一部分農(nóng)民“精英”進入了富 豪和企業(yè)家行列，群眾收入差距逐漸拉大，社會分層日益凸顯。這就給我們基 層黨組織管理農(nóng)民、服務農(nóng)民提出了新要求。二是農(nóng)村管理的民主化。從上世 2019-村支部書記講黨課講稿 2018-word 范文 紀 80 年代初，我國農(nóng)民自發(fā)創(chuàng)建第一批村委會算起，經(jīng)歷近 30 年的風風雨雨 和推進創(chuàng)新，農(nóng)村管理民主化進程不斷深化。1988 年村委會組織法試行，1998 年村委會組織法正式施行，201X 年黨的十七大報告史無前例地把“基層群眾自 治制度”確立為我國社會主義政治的四項制度之一和中國特色社會主義政治發(fā) 展道路的重要內(nèi)容，村民自治的地位得到重大提升，村民自治的內(nèi)容不斷調整 充實，實現(xiàn)形式不斷豐富。村委會選舉實現(xiàn)了從點到面、從指定到選舉、從等 額選舉到差額選舉、從間接選舉到直接選舉的轉變，民主決策、村務公開、民 主評議、村干部和村民委員會定期報告工作、村干部離任審計等活動廣泛開展， 農(nóng)村管理民主化不斷深化。傳統(tǒng)的管理模式已不能適應新形勢的需要，這給我 們基層黨組織管理農(nóng)村政務和事務提出了新挑戰(zhàn)。三是群眾價值取向的多樣化。
在經(jīng)濟大發(fā)展、社會大變革、生活大變化的背景下，人們思想活動的獨立性、 選擇性、多變性、差異性明顯增強，群眾價值取向日益多樣化：從整體價值觀 轉向整體價值觀與個體價值觀融合，從理想價值觀轉向理想價值觀與世俗價值 觀并存，從精神價值觀轉向精神價值觀與物質價值觀并重。同時，由于受那些 單純追求物質享受、個人利益至上、誠信缺失、道德失范等腐朽思想文化和社 會不良現(xiàn)象的影響，使得部分群眾是非評判標準模糊，信仰產(chǎn)生危機。這就給 我們基層黨組織教育引導農(nóng)民提出了新任務。四是社會矛盾的復雜化。改革開 放初期社會矛盾主要表現(xiàn)為婚姻家庭、宅基地、鄰里、債務等類型，隨著市場 經(jīng)濟發(fā)展和項目建設、城市建設力度的不斷加大，因企業(yè)改制、資源開采、土 地減少、環(huán)境污染、征地拆遷等引發(fā)的“陣痛”，必然導致人民內(nèi)部矛盾的增 多，一些長期沉淀積累的深層次矛盾也逐漸浮了上來；隨著經(jīng)濟開放度的進一 步擴大和社會信息化的快速發(fā)展，因境外敵對勢力挑撥、煽動和滲透，造成的 不穩(wěn)定因素也在增多；隨著地區(qū)間、城鄉(xiāng)間經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，社會矛盾 呈現(xiàn)出利益主體多元化、訴求復雜化、表現(xiàn)激烈化的趨緊；隨著農(nóng)村宗族派性 勢力的影響和宗教組織的滲透，對農(nóng)村工作統(tǒng)籌協(xié)調的要求更高，處理難度更 大。這就給我們做好農(nóng)村穩(wěn)定工作提出了新考驗。人思想也沒有以前好統(tǒng)一了， 比如：現(xiàn)在你教育子女這不能干，那不能干，已經(jīng)不靈了，不再是 60 年代的人 聽黨的話跟黨走，大多數(shù)人說一不二，不怕苦不怕累，那怕是錯的也信了。
（二）農(nóng)村工作推進中存在的問題。具體可概括為“四強四弱”：一是群 眾參政議政意識強，村級組織民主管理、民主執(zhí)政意識弱。實行村民自治是社 會主義民主在農(nóng)村邁出的具有歷史意義的一步，但也給農(nóng)村基層組織建設帶來 了一定的影響。一方面，群眾參政議政意識明顯增強，通過村民代表或全體村 民會議參與農(nóng)村決策的要求日益迫切；但是一些群眾對民主的認識還很狹隘， 對鞏固基層政權的意識比較淡薄。另一方面，我們一部分村級組織民主管理、 民主執(zhí)政意識較弱，有的在為誰執(zhí)政、為誰服務這個問題上認識不夠，上臺后 不是為全體群眾謀利益，不是對全體群眾負責，而是為自己和親朋好友謀私利； 有的辦事不公開、不民主，強調“絕對權力”，一個人或少數(shù)人說了算；有的 對如何發(fā)揮村支部的領導核心作用，有效實施對村民委員會的領導、監(jiān)督、管 理認識不清，對部分群眾中存在的“村民自治就是村里的一切事情由村委會說 了算”等錯誤認識教育引導不夠，一些村甚至出現(xiàn)村委會與村黨組織爭權的現(xiàn) 象。二是群眾創(chuàng)業(yè)致富愿望強，基層黨組織領富帶富能力弱。隨著市場經(jīng)濟的 發(fā)展，群眾創(chuàng)業(yè)致
年學校幼兒園黨支部書記講黨課的講稿2
【2018 最新】小學黨支部書記講黨課講稿-推薦 word 版 本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡，本司不為其真實性負責，如有異議或侵權請及時聯(lián)系，本司將予以刪除！ == 本文為 word 格式，下載后可隨意編輯修改！ == 小學黨支部書記講黨課講稿 每位黨員通過黨課，可以更加了解共產(chǎn)黨，了解共產(chǎn)主義，更加熱愛自己 的祖國。下面是小編為大家整理的：小學黨支部書記講黨課講稿，歡迎閱讀， 僅供參考，更多內(nèi)容請關注（）。
小學黨支部書記講黨課講稿（一） 同志們： 《師德師能提升年黨員應該怎么辦？》這是我本次講黨課的主題，結合教 育工作實際，談談新形勢下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學校和諧發(fā)展， 辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
1、學校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的歷史使 命。人們常說，國家興衰，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設 的實踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足 人民群眾學習需求的重要基礎；是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為 豐富的人力資源的重要途徑；是發(fā)展先進的科學文化，加強社會主義精神文明 建設，提高全民族思想道德水平，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的重大舉措。今年市 教育局把 201X 年確定為師德師能提升年，要求進一步加強師德師風建設，積極 倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德 風尚，進一步規(guī)范教師的從教行為。
2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的 地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播 者，是社會物質生產(chǎn)的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍 中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用， 對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育 事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。
3、學校加強黨員教育的做法。近些年來，一些學校著眼于做好“教書育人、 管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨 員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信念教育、師德師風教育以 及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德意識 教育等； 【2018 最新】小學黨支部書記講黨課講稿-推薦 word 版 要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一 切學生、為了學生一切”為著眼點，經(jīng)常深入學生班級，密切聯(lián)系學生，關心 愛護學生，為學生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、 “三讓”，努力成為黨性強、師德好、業(yè)務精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn) 共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質 教育、全面提高教學質量；“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學校、愛學生；“三讓” 即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才?？梢哉f，這些做法都是值得借鑒的。
但從目前國內(nèi)外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨 員表率作用”、“學校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進學校和諧發(fā)展的先行 者和主力軍。
二、深入淺出，闡明觀點 （一）什么是和諧？ 何謂和諧？安順謂和，協(xié)調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方 面的利益關系得到妥善協(xié)調，使社會共同體處于融洽狀態(tài)；和諧一般分為人與 自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。
（二）什么是學校和諧發(fā)展？ 什么是學校和諧發(fā)展？學校和諧發(fā)展是一種學校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調有 序的發(fā)展狀態(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處， 共同成長；學校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學校 與家庭、社區(qū)和諧相處，關系密切。
（三）如何推進學校和諧發(fā)展？ 社會倡導“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂 一呼就能一蹴而就。學校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教 育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下， 人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在 辦人民滿意的學校中應該做些什么？我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立 “三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努 力”。
“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展 思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近 社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā) 揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
“四個要有”： 第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社 會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多 【2018 最新】小學黨支部書記講黨課講稿-推薦 word 版 元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存 在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進利益，社會的成 果要惠及每一個社會成員。
第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決；另一方面我 們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容， 也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美 德。
第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的 養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天 一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇 的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓 人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切， 才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。
第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應 該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會 發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園；社會不僅僅是名利
年學校幼兒園黨支部書記講黨課的講稿3
【2018-2019】基層黨支部書記講黨課講稿 word 版本 本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡，本司不為其真實性負責，如有異議或侵權請及時聯(lián)系，本司將予以刪除！ == 本文為 word 格式，下載后可隨意編輯修改！ == 基層黨支部書記講黨課講稿 黨課可以讓每位黨員進行先進思想教育，了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵，以及其 先進性。下面是小編為大家整理的：基層黨支部書記講黨課講稿，歡迎閱讀， 僅供參考，更多內(nèi)容請關注（）。
基層黨支部書記講黨課講稿（一） 同志們： 目前黨的群眾路線教育活動正在開展，下面我和大家一起交流、共同學習 關于黨的群眾路線的一些學習體會。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作 路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立 宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁 護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義?！盀?民務實清廉”，是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。
為民，是群眾路線的出發(fā)點和落腳點，更是新的歷史方位對黨提出的必然 要求 群眾路線，是黨的根本工作路線。從其科學內(nèi)涵來說，就是“從群眾中來， 到群眾中去”的路線，出發(fā)點和落腳點都是群眾。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切 聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。因此，在今天黨所處的歷史方位 中，尤其需要恪守“為民”的根本宗旨。
這是因為，我們黨在全國范圍執(zhí)政后，特別是改革開放以來，已經(jīng)從領導 人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執(zhí)政的黨； 從受到外部封鎖和實行計劃經(jīng)濟條件下領導國家建設的黨，成為在對外開放和 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領導國家建設的黨。黨所處的歷史方位發(fā)生的這 一深刻變化，一方面使黨能夠運用手中掌握的權力更好地實現(xiàn)全心全意為人民 服務的根本宗旨，為人民執(zhí)好政，掌好權；另一方面也使黨的干部面臨著權力 和利益的雙重誘惑。
與此同時，黨的隊伍特別是干部隊伍發(fā)生了深刻變化。自從黨在全國范圍 執(zhí)政以來，隊伍不斷發(fā)展壯大，特別是一大批年輕而且有知識的新黨員源源不 斷地充實到黨的肌體中來，使黨進一步充滿了生機和活力。這是黨的生命力和 凝聚力不斷增強的重要標志。同時，也要注意到，在和平年代，怎么樣把在長 期革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風一代又一代地傳承下去，已經(jīng)成為黨的建 設面臨的一大課題。
【2018-2019】基層黨支部書記講黨課講稿 word 版本 事實上，在黨員隊伍包括干部隊伍中出現(xiàn)了一系列令人揪心的情況。一些 人入黨前表現(xiàn)很好，入黨后放松自我要求，逐漸同黨離心離德，甚至違法亂紀 走向腐??；一些沒有實際能力而只會夸夸其談、甚至擅長阿諛奉承的人，進入 了黨的隊伍包括干部隊伍；這幾年還出現(xiàn)了用金錢“買黨票”、“買官”等現(xiàn)象，給 黨的隊伍的純潔性帶來了更大的威脅。
盡管這些現(xiàn)象不是主流，但決不能掉以輕心。因此，我們今天加強群眾路 線教育，不是一般地談論加強或簡單地重復過去的做法，而首先是從我們面臨 的新情況出發(fā)，進行黨的根本宗旨教育，使全黨更好地樹立“為民”意識，努力 加強和改進新形勢下的群眾工作。
務實，是群眾路線的本質特征，更是在新的歷史條件下改進作風的重要任 務 群眾路線，是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人把歷史唯物主義的 群眾觀點同辯證唯物主義的認識論有機地統(tǒng)一起來，在長期的革命實踐中形成 的。毛澤東同志曾經(jīng)從馬克思主義認識論的角度闡述黨的群眾路線，從根本上 闡明了群眾路線的務實本質。今天，在新的歷史條件下堅持群眾路線及其務實 本質，就要從轉變思想作風和工作作風做起，加強黨的群眾工作。
以轉變作風為前提做好群眾工作。過去，我們的干部騎著自行車下基層， 戴著草帽進農(nóng)戶，樸素的工作作風，平易近人的交流，群眾能同干部講真心話， 群眾工作富有成效。這幾年，我們許多干部小車進小車出，從家門到機關門， 同基層群眾接觸少了。而在一些群眾工作做得比較好的地方，干部經(jīng)常上街下 鄉(xiāng)，直接聽取群眾意見，甚至直接到有意見的群眾那里談心，人對人、面對面、 手拉手、心連心，效果很好。這些情況和經(jīng)驗告訴我們，切實轉變作風，做到 群眾的門走得進、群眾的話聽得進，是做好新形勢下群眾工作的前提。
以信任為紐帶做好群眾工作?，F(xiàn)在，我們面臨的一個大問題是許多群眾對 一些干部缺乏信任，這是做好群眾工作的一大障礙。出現(xiàn)這種情況，原因很復 雜，既有一些干部平時做表面文章，大話空話多，實際上沒有落實，失信于民； 也有個別干部言行不一，說一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此，做 好新形勢下的群眾工作，就在于我們的廣大干部通過實實在在的做法取信于民， 能夠真正獲得廣大群眾的信任、理解和支持。
以解決實際問題為基礎做好群眾工作。分析現(xiàn)階段黨群關系、干群關系中 存在的問題，我們可以注意到，群眾的意見和不滿大部分不是針對黨和政府的， 而是針對一些具體做法和事情的。因此，要做好群眾工作，重點是通過調查研 究解決群眾最關心最直接最迫切要求解決的問題。許多地方的經(jīng)驗證明，只要 我們幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，尤其是努力滿足群眾在就業(yè)、教育、 醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的合理要求，群眾就會發(fā)自內(nèi)心地擁護黨和政府。
以制度為保障做好群眾工作。我們黨做群眾工作的經(jīng)驗告訴我們，群眾工 作是一項經(jīng)常性的工作，而不是一項突擊性的工作。因此，做好群眾工作的可 靠保障是健全的制度。過去好的制度還要堅持和完善，但更重要的是創(chuàng)造適應 今天新情況的新制度，及時幫助群眾排憂解難。
清廉，是群眾路線的基本要求，更是在新的考驗面前黨要解決的緊迫課題 【2018-2019】基層黨支部書記講黨課講稿 word 版本 群眾路線，是干部密切聯(lián)系群眾的紐帶。干部的素質、能力和作風在貫徹 群眾路線過程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在貫徹群眾路 線過程中也具有重要的作用。
事實上，我們在貫徹群眾路線的過程中，群眾工作做得不得力，不僅因為 有些干部能力不強、方法不對，還因為
年學校幼兒園黨支部書記講黨課的講稿3篇(幼兒園園長講黨課)相關文章：
★ 支部書記講黨課當好新時代的黨支部書記3篇(黨課如何當好支部書記)
★ 黨課講稿：勇?lián)斏谱鳛榕^進新時代范文2篇 勇于擔當主動作為黨課講稿
★ 鄉(xiāng)村振興講黨課演講稿7篇(關于鄉(xiāng)村振興的黨課講稿)
★ 嚴守政治紀律政治規(guī)矩專題黨課講稿2篇(講政治守規(guī)矩嚴紀律專題教育黨課)
★ 黨課講稿：堅定理想信念 錘煉黨性修養(yǎng) 牢記初心使命2篇 堅定理想信念,做合格黨員黨課講稿
★ 專題黨課內(nèi)容講稿參考模板6篇 黨課講稿專題黨課
★ 關于廉政警示教育專題黨課講稿范文2篇(廉潔警示教育講課稿)
★ “守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動專題黨課講稿3篇 開展守紀律講規(guī)矩主題教育