下面是范文網(wǎng)小編整理的團(tuán)結(jié)作文6篇 有團(tuán)結(jié)的作文，以供參考。

團(tuán)結(jié)作文1

一個(gè)夏日的下午，鋼筆爺爺忙完活了，就在鉛筆盒里睡覺，鋼筆爺爺剛睡著就被吵醒了，走出去一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)最厲害。

鉛筆傲慢的說(shuō)：我可以寫字，你們都不能，所以我最厲害！

橡皮擦反駁道：不對(duì)不對(duì)！如果你寫錯(cuò)了字怎么辦？還不是要我來(lái)擦，我最厲害！

轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：如果鉛筆頭斷掉了，我不來(lái)‘啃’你，你就不能寫字，所以我才是最厲害的！

鋼筆爺爺拍了拍腦門，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，想到一個(gè)公平的辦法，于是忙勸道：你們各寫一篇作文吧，限時(shí)十分鐘，預(yù)備開始！

鉛筆剛寫了幾個(gè)字，就出現(xiàn)問(wèn)題了，一會(huì)不小心寫了一個(gè)錯(cuò)別字，只能涂改繼續(xù)寫，一會(huì)又不小心寫斷了筆芯，這下沒(méi)辦法再寫了而鉛筆擦只能擦不能寫，結(jié)果把紙擦爛了也沒(méi)有寫出一個(gè)字。轉(zhuǎn)筆刀用刀在紙上寫著一會(huì)紙就成了一堆廢紙屑！

鋼筆爺爺看了，笑著說(shuō)：現(xiàn)在，你們一起寫一篇作文吧。

大家聽到后立刻去寫了，鉛筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮擦就去擦掉，鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀就去啃。最后一篇作文就這樣寫完了。

鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：團(tuán)結(jié)就是力量！像你們這樣單獨(dú)‘行動(dòng)’是不可取的。大家聽了都慚愧極了。

的確，大家只有團(tuán)結(jié)，才能夠發(fā)出巨大的力量！

團(tuán)結(jié)作文2

今天早晨，我正在陽(yáng)臺(tái)澆花。忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的下面有一個(gè)洞，我想：這應(yīng)該是裝修房子時(shí)鉆的一個(gè)洞吧。我剛要離開的時(shí)候，突然，從洞里走出一群黑黝黝的昆蟲，我拿起放大鏡一看，原來(lái)是一群螞蟻呀，這個(gè)被鉆的'洞，已經(jīng)成為了螞蟻的家園--螞蟻洞。

突然，一種不知名昆蟲侵犯了螞蟻洞，螞蟻們發(fā)現(xiàn)侵略者之后，螞蟻就召集兄弟姐妹們準(zhǔn)備開戰(zhàn)。螞蟻們先爬上蟲子的身體上，拼命的咬著蟲子的身體，蟲子被咬之后拼命的把身子甩來(lái)甩去，可是，螞蟻們絲毫不放松，好像在說(shuō)：“兄弟姐妹們不要放棄，勝利就在眼前了。”螞蟻與蟲子大戰(zhàn)了好幾回合，最后蟲子因?yàn)轶w力不支，敗下陣來(lái)。最后螞蟻把蟲子咬死了。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們齊心協(xié)力的將螞蟻拖回洞內(nèi)。

這次螞蟻的行為讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。

團(tuán)結(jié)作文3

從前，森林里住著許多小動(dòng)物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂(lè)。

可是過(guò)了不久，森林里又來(lái)了一只老虎，它自稱“虎大王”，每天都會(huì)抓幾只動(dòng)物來(lái)享受。過(guò)了一段時(shí)間小動(dòng)物們開了一個(gè)會(huì)，小熊說(shuō)∶“這個(gè)老虎太可惡了，以大欺小!”小兔說(shuō)：“是呀!你們有什么辦法嗎?”小猴說(shuō)：“我們只能和它打仗把它打死?！毙▲B說(shuō)：可是我們打不過(guò)它呀!”小猴說(shuō)：“不要怕!團(tuán)結(jié)力量大!”

打仗前，小猴又和大家開了一個(gè)會(huì)說(shuō)：“要打敗老虎我們還需要一個(gè)計(jì)謀?！毙▲B說(shuō)：“什么計(jì)謀?”小猴說(shuō)：“我們先挖一個(gè)陷阱，然后豹子去引它掉進(jìn)陷阱，我們?cè)儆檬^砸死它?！毙▲B說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)?！贝蛘虝r(shí)，豹子走上去說(shuō)：”老虎是個(gè)大笨蛋。”這時(shí)，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個(gè)地方跳了一下，老虎不知道為什么直接跑了過(guò)去，突然老虎掉進(jìn)了一個(gè)有十米高的大坑里，爬也爬不上來(lái)。小猴怕老虎又爬上來(lái)，大家就一起用石頭把老虎砸死了。

團(tuán)結(jié)作文4

“團(tuán)結(jié)”是什么？“團(tuán)結(jié)”就是一群人去完成一件事。團(tuán)結(jié)就像分工合作一樣，如果只有分工而不合作的話，那就不能說(shuō)是“團(tuán)結(jié)力量大”了?！皥F(tuán)結(jié)”可以幫助整個(gè)地球，讓人們了解如何“合作無(wú)間”。

分工合作可以對(duì)社會(huì)更有幫助，像是：蓋房子，一個(gè)人蓋不了房子，兩個(gè)人也不行，要靠許多人共同努力下能完成，如工程師、水泥匠、設(shè)計(jì)師、建筑師等，才能蓋一棟房子，但如果每個(gè)人只有自己的想法而不聽從別人的指令，一定無(wú)法成功。還有籃球比賽，就算每一為球員身手矯捷，只知道進(jìn)攻而不保護(hù)隊(duì)友，是很難得到勝利的！

如果不會(huì)培養(yǎng)默契的話，也是很容易失敗的，好比雙人跳繩比賽，如果默契不好的話，兩個(gè)人會(huì)一直停滯永遠(yuǎn)落后別人，是很難有很好的成績(jī)?；蛘呤谴箨?duì)接力比賽，有一個(gè)隊(duì)伍，萬(wàn)一默契不好，每跑完一棒的時(shí)候，會(huì)掉棒的機(jī)率很高。從中可以了解默契是多么重要的事。

“團(tuán)結(jié)”的重要性，是在于“分工合作”、“培養(yǎng)默契”，有了這兩點(diǎn)，才可以稱得上“團(tuán)結(jié)力量大”！有了團(tuán)結(jié)之后，整個(gè)世界會(huì)更加美好，那時(shí)候，人們一定會(huì)更加了解“團(tuán)結(jié)力量大”的意義了。

團(tuán)結(jié)作文5

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢足球……

牛牛正在一邊散步一邊思考問(wèn)題，突然，小狗史努比急匆匆地跑過(guò)來(lái)，一下子撞到了牛牛。牛牛非常生氣，說(shuō)：“你眼睛長(zhǎng)哪兒了！”史努比連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心。”牛牛得禮不饒人，說(shuō)：“一句對(duì)不起就行了，你把我撞疼了?！笔放扔悬c(diǎn)不高興了，說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，你還要我怎么樣？”他們倆你一句，我一句吵了起來(lái)。他倆吵得面紅耳赤，都快動(dòng)起手了。這時(shí)，他們的班長(zhǎng)小老鼠看見了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要吵了，大家既然是同學(xué)，何必為了一件小事斤斤計(jì)較。這樣多不團(tuán)結(jié)，多不文明啊。同學(xué)之間，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，來(lái)，握個(gè)手，和解吧！他倆聽了班長(zhǎng)的話，覺得自己剛才確實(shí)做得不對(duì)，趕緊向?qū)Ψ劫r禮道歉，都說(shuō)：“是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)彙！本瓦@樣，他們成了好朋友，操場(chǎng)上響起了他們歡快地笑聲！

團(tuán)結(jié)作文6

我是一個(gè)組長(zhǎng)，有時(shí)候會(huì)為組員的事操盡了心。我們組又剛好有一對(duì)冤家：馮天陽(yáng)和阮圣涵。這兩個(gè)人用一個(gè)詞形容：水火不容。在做操時(shí)，我們組經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫@兩個(gè)人而得不到星，真是傷腦筋。

這一天，我對(duì)這對(duì)冤家說(shuō)：“你們能團(tuán)結(jié)一下嗎？爭(zhēng)取今天能拿5顆星哦！”他們兩個(gè)竟然同時(shí)回答：“yes，madem!”我笑了笑，指向門口，讓他們趕緊去排好隊(duì)，他們也非常聽話，立馬像風(fēng)似的跑了出去。開始做操，他們倆竟然做到了動(dòng)作統(tǒng)一，太令人驚訝了！跳兔子舞也是一樣，跳得很好，連跨出去的輻度都是一模一樣的。我的嘴張得老大，阮圣涵還“貼心”地把我的下巴抬上去，把我的嘴關(guān)上。整個(gè)大課間，他們竟然沒(méi)有斗嘴，還表現(xiàn)得這么好，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！我得趕快算算我們有多少顆星，“嗯，做操兩顆，跳兔子舞兩顆，仰臥起坐三顆，一共是七顆！太棒了！是我們組最多的一次?！蔽倚α恕?/p>

是?。F(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事是做不好的。

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