下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)習(xí)計劃模板7篇(學(xué)習(xí)計劃的通用模板),供大家品鑒。
學(xué)習(xí)計劃模板1
在學(xué)習(xí)上,一個好的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以讓自己保持良好的心態(tài)。怎樣算是一個好的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃呢?
首先,一個好的學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要適合自己。比如說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很多同學(xué)都會采用“題海戰(zhàn)術(shù)”,其實(shí),對于一些基礎(chǔ)較好的同學(xué),可能將時間花在精做一些難題上更有利于進(jìn)一步提高自己的水平。因此,規(guī)劃一個合理學(xué)習(xí)時間安排的基礎(chǔ)是要了解適合自己的學(xué)習(xí)方法。
制訂一個合理的時間規(guī)劃,一定不要盲目以“做更多的題”、“背更多的單詞”等作為目標(biāo)。如果有些同學(xué)覺得自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,可以用循序漸進(jìn)的方式逐步要求自己。比如,這一個星期,每天晚上要在一個小時內(nèi)做五道數(shù)學(xué)題,那么,如果不到一個小時完成了任務(wù),剩下的時間就可以放松一下。這一個目標(biāo)是很好完成與堅持的,那么在下一個星期,就可以把題目加為六道。這樣下去,不但可以逐漸加快做題目的速度,一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會在不經(jīng)意間慢慢養(yǎng)成。
最后,一個合理的時間規(guī)劃一定不能是紙上談兵,而是貴在堅持。計劃制訂好后,就要不時暗示自己盡量完成計劃,在計劃時間之內(nèi),無論周圍有什么影響因素、自己的心情如何,都要盡快投入其中。
學(xué)習(xí)計劃模板2
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!痹谥R更新周期日益縮短今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代需要,成為新時期有良好師德教師,制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)整體提升,爭做人民滿意教師,每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機(jī)活力小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生關(guān)系,塑造良好教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容:
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子藝術(shù)》
3、自己喜歡文學(xué)性教強(qiáng)書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
學(xué)習(xí)計劃模板3
指導(dǎo)思想:
逐漸把構(gòu)成音樂整體的多種要素采取分解的方法來在完整的音樂背景下進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)小朋友置身于音樂天地中,從感受音樂進(jìn)入理解音樂、鑒賞音樂。
同學(xué)分析:
六年級下學(xué)期對六年級的同學(xué)來說是非同尋常的一個學(xué)期。家長和老師對他們的期望給他們在學(xué)習(xí)上有一定的壓力,又恰逢我校是剛剛從三個小學(xué)合并到一起的新學(xué)校,對環(huán)境、對老師、對同學(xué)都有一定的新鮮感,他們既是原學(xué)校的最后一屆畢業(yè)班同學(xué),也是新學(xué)校的第一界畢業(yè)班同學(xué),同時還是他們在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。對于我校六年級的同學(xué)來說,音樂課堂也同樣是他們充溢著“新”期望的地方。所以教師在這時候掌握時機(jī),給同學(xué)傳送學(xué)習(xí)上的新方法,其效果是顯而易見的。另外,六年級的同學(xué),在思想方面更加接近理性的東西,對他們來說,“考慮”問題比一二年級式的“玩玩具”更有興趣。所以把音樂從整體中分成多種要素,讓他們深入理解音樂也是他們所想要的。
教材分析:
本冊主要是以鑒賞音樂為主,讓同學(xué)從多方面多角度去體驗(yàn)音樂,并交叉器樂進(jìn)課堂教學(xué),豐富同學(xué)的音樂感知。同時,教材要求老師和同學(xué)們在課前都得從各種渠道中了解歌曲的背景或歷史,比方第一課學(xué)習(xí)舒伯特的兩首歌曲,是先讓同學(xué)到圖書館或網(wǎng)上查閱有關(guān)舒伯特的故事和有關(guān)歌曲《菩提樹》和《野玫瑰》的介紹,而我同樣也從網(wǎng)上瀏覽了相關(guān)的資料,然后拿到課堂上與同學(xué)們分享。通過這樣的交流,同學(xué)們的知識空虛了,教材的功能也就實(shí)現(xiàn)了。
過程進(jìn)度:
結(jié)合學(xué)校制度和教學(xué)計劃,自己將六年級的課程進(jìn)度布置如下
日 期
周次
內(nèi) 容
2.25~3.3
1
開學(xué),定好教學(xué)計劃、備課。
3.4~3.10
2
學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《菩提樹》
3.11~3.17
3
學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《野玫瑰》
3.18~3.24
4
聽賞一首我國近代優(yōu)秀歌曲《賣布謠》
3.25~3.31
5
課堂器樂——豎笛教學(xué)
4.1~4.7
6
學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《游擊隊歌》
4.8~4.14
7
學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《草原上升起不落的太陽》
4.15~4.21
8
舞曲
4.22~4.28
9
舞曲
4.29~5.5
10
民族樂器中的打擊樂器 民族管弦樂隊
5.6~5.12
11
民族樂器中的打擊樂器 《我們在春天的早晨》
5.13~5.19
12
五線譜知識 五線譜與簡譜
5.20~5.26
13
五線譜知識 《少年,少年,祖國的春天》
5.27~6.2
14
大合唱,組歌 《黃河大合唱》
6.3~6.9
15
大合唱,組歌 《我們走在大路上》
6.10~6.16
16
復(fù)習(xí)
6.17~6.23
17
復(fù)習(xí) 六年級音樂期末檢查
6.24~6.30
18
復(fù)習(xí)
7.1~7.7
19
音樂期末檢查
7.8~7.14
20
《班級音樂會》
學(xué)習(xí)計劃模板4
學(xué)生、上班族(白領(lǐng))的英語學(xué)習(xí)計劃
一、總則:
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。
二、方法(這兩種方式結(jié)合起來,效果最佳):
1、聽寫法(逆向聽寫法)
英語學(xué)習(xí)計劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于“全文聽寫”,即:盡力聽,把聽出來的寫下,聽不出來的先放著,下次繼續(xù)。鐘道隆老師使用復(fù)讀機(jī),聽寫voa,強(qiáng)調(diào)不看原文。
很多逆向法的實(shí)踐者認(rèn)為,過于強(qiáng)調(diào)不看原文會導(dǎo)致時間浪費(fèi),因?yàn)橛行]有接觸過的詞匯根本無法聽出來。
使用視聽學(xué)習(xí)軟件,不但可以全面高效實(shí)踐逆向法,而且可以:1)聽寫視頻;2)可以在聽寫的時候顯示生詞。
2、看電影學(xué)英語法(既輕松又快樂)
對于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者,學(xué)好英語,必須要有一個明確的英語學(xué)習(xí)計劃,看電影學(xué)英語是最佳的方法,因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的,語境生活化,適合練聽力和模仿語音,只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí),那么效率一定是最高的,如果你能看透10—20部的電影或看幾遍老友記,英文的聽說讀寫能力會全面過關(guān)!
看電影學(xué)英語五部曲:(以老友記為例來介紹):
第一遍(聽力):看雙語(中英文)字幕和閱讀影片臺詞,了解電影情節(jié)。
第二、三遍(聽力):只看英文字幕,看不懂的地方根據(jù)影片劇情進(jìn)行猜測。
第四遍(聽力):看中文字幕,盡量多猜聽不懂的英文。
第五遍(口語):模仿電影的對話,比如角色扮演,二語悉得7點(diǎn)步驟進(jìn)行口語訓(xùn)練。
這樣的步驟至少看3遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時,請調(diào)出全部字幕,反復(fù)復(fù)讀及聽寫,這樣學(xué)英語是不是您所喜歡呢?
通過這兩種學(xué)習(xí)方法,您每天只需1到2小時,或利用零碎時間,結(jié)合影視來學(xué)習(xí),效果非常明顯!
學(xué)習(xí)計劃模板5
一、教學(xué)團(tuán)隊的科研能力
以周口師范學(xué)院藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)中心為基礎(chǔ),以周口師范學(xué)院“產(chǎn)學(xué)研”合作基地為依托,校內(nèi)建設(shè)教學(xué)科研生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實(shí)驗(yàn)中心,校外構(gòu)建教學(xué)和社會實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地,將實(shí)踐教學(xué)與文化市場展融合一體。通過理論研究、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)術(shù)論證、宏觀策略等環(huán)節(jié),建構(gòu)了一個完整的研究體系,形成教學(xué)、科研并重的雙重理念,積極尋求有利于教學(xué)、研究和專業(yè)人才培養(yǎng)的合作方式,協(xié)力培養(yǎng)合格人才,全力服務(wù)社會。
積極申報、承擔(dān)各級教改項(xiàng)目,不斷更新教育思想和育人觀,探索、創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式。以周口師范學(xué)院藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)中心和周口師范學(xué)院“產(chǎn)學(xué)研”合作基地為依托,深入開展“本土化”美術(shù)和民族文化研究,充分發(fā)揮團(tuán)隊科研優(yōu)勢,挖掘重大研究課題,努力在省級、國家級重點(diǎn)課題申報工作上實(shí)現(xiàn)突破,取得一批高水平學(xué)術(shù)成果,推出特色鮮明的“本土化”美術(shù)、民族文化研究成果,積累民族美術(shù)設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計重點(diǎn)研究基地的建設(shè),建立以學(xué)科發(fā)展為中心的課題研究系統(tǒng),以課題研究推動藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)研究,提高教師隊伍的整體研究素質(zhì)。爭取在承擔(dān)國家級課題、省部級課題、學(xué)院立項(xiàng)的課題、年度科研經(jīng)費(fèi)、出版學(xué)術(shù)專著、核心期刊發(fā)表論文、美術(shù)展覽等可比較指標(biāo)方面處于全省同類美術(shù)院校的領(lǐng)先地位。
藝術(shù)設(shè)計教學(xué)團(tuán)隊在20xx-2013學(xué)年第一學(xué)期中有12位教師獲得了30余項(xiàng)省級專業(yè)獎賽的入選和獲獎,獲得了可喜的成績,在20xx年2月開學(xué)之后,有10余位教師的課題需要結(jié)項(xiàng),教學(xué)團(tuán)隊在合作交流的基礎(chǔ)上共同完成課題的結(jié)項(xiàng)工作,科研任務(wù)順利進(jìn)行,同時鼓勵并計劃十余項(xiàng)的科研項(xiàng)目的申報,促進(jìn)大家教學(xué)研一體,激發(fā)團(tuán)隊的科研精神。
二、培養(yǎng)學(xué)生的科研能力
組織團(tuán)隊成員和學(xué)生積極參加省級、國家級展覽賽事,加強(qiáng)組織,增加宣傳,加大對科研創(chuàng)作的經(jīng)費(fèi)投入,進(jìn)一步突出本土文化和中原特色,立足中國本土藝術(shù)精神和民眾社會意識,立足國際文化視野和當(dāng)代藝術(shù)精神,立足黃淮流域民族地域特色,創(chuàng)作精品,服務(wù)人民,為弘揚(yáng)民族精神建設(shè)先進(jìn)文化做出貢獻(xiàn)。
在日常教學(xué)中融入地方性和應(yīng)用性,設(shè)計作業(yè)圍繞 “為淮陽設(shè)計”“為周師設(shè)計”,設(shè)計制作了周師的?;铡⑿J佛^、博物館、入口、廣場等設(shè)計,并針對地方展開大規(guī)模的設(shè)計實(shí)踐。結(jié)合課堂設(shè)計作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的省級科研獲獎共計2百余項(xiàng),科研成果極為優(yōu)異
三、教師科研轉(zhuǎn)化為教材內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容
為深化教學(xué)改革,不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量,團(tuán)隊結(jié)合自己的科研優(yōu)勢,積極鼓勵教師將自己的科研成果引入到本科教學(xué)的教材內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容及課程體系的建設(shè)中去。課程教學(xué)過程中,教師將參加科研活動獲得的專業(yè)前沿知識和自己的研究成果,特別是有關(guān)黃淮流域民族區(qū)域民間藝術(shù)語言和形式的研究融入了課堂教學(xué)內(nèi)容,并且將科研思維和方法融入了專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)創(chuàng)作問題的分析過程中,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和思維方式。教學(xué)團(tuán)隊要求具有高級職稱的教師,結(jié)合自己的科研項(xiàng)目和取得的科研成果,每年至少為學(xué)生作三次
專題報告或講座,并將教師主持的科研項(xiàng)目和撰寫的專業(yè)論文、創(chuàng)作的藝術(shù)作品等主要研究成果進(jìn)行展示,供學(xué)生及時了解、掌握本專業(yè)研究現(xiàn)狀和最新動態(tài),以拓寬學(xué)生知識視野。 為培養(yǎng)、提高學(xué)生的科研能力,強(qiáng)化學(xué)生的科研意識,促使學(xué)生更快、更好地理解和接受所學(xué)的專業(yè)理論知識、專業(yè)技能,教學(xué)團(tuán)隊要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作(論文)選題緊密結(jié)合專業(yè)導(dǎo)師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目和關(guān)注的科研領(lǐng)域。目前,教師結(jié)合自己的項(xiàng)目,指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作(論文)的比例達(dá)到90%以上。通過這種教學(xué)方式,大大地提高了學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識去研究和解決問題的能力,非常有利于教師直接將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果,也為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的科研創(chuàng)作能力,起到了良好的效果。
學(xué)習(xí)計劃模板6
我是20xx年春季計算機(jī)專科的學(xué)生,是電大圓了我上大學(xué)的夢。
開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段,是相對于封閉教育而言的,它具有以下幾個特征:以學(xué)生和學(xué)習(xí)為在紅心,而不是教師,學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種教和學(xué)的方法手段,取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。雖然剛開始學(xué)習(xí)的時候還不能完全適應(yīng)這種新型的教學(xué)模式,但是它的好處確是有目共睹的。比如開放教育對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán),在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定;在教學(xué)上采用多媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等。
開放教育最顯著的特點(diǎn)是以自主學(xué)習(xí)為主,面授輔導(dǎo)為輔,這一特點(diǎn)體現(xiàn)了面授只是起到一個輔導(dǎo)作用,充分鍛煉了學(xué)生的自主能力,還可以借助一些現(xiàn)代化的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。
下面我談一談我的自主學(xué)習(xí)計劃:
第一 ,我先了解所選的專業(yè)的教學(xué)計劃,需要修讀的課程,其中,由中央電大統(tǒng)設(shè)的必修科為10門左右,限選科不超過3門,這些課程是我必讀的,我還要完成教學(xué)計劃規(guī)定的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。此外省級電大開設(shè)的.必修課我也必須修讀。以上 這些課程的學(xué)分加起來通常答不到最低的畢業(yè)學(xué)分,我因該從實(shí)施性教學(xué)計劃中選修一些你感興趣的課程,也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課,專業(yè)選修課或跨學(xué)科的選修課。
因?yàn)槲业酿I學(xué)習(xí)時間比較充裕,對所要選讀的課程也比較有信心,所以我給我自己確定的目標(biāo)是每學(xué)期要修3到4門課程,這樣我才可以在規(guī)定的時間內(nèi)或提前畢業(yè),開放教育的課程每學(xué)期都要滾動開設(shè),并提供教學(xué)和考試服務(wù),所以有一些比較難的課程,我要考慮延長修度的時間。
第二,制定個人的學(xué)習(xí)計劃,在制定個人學(xué)習(xí)計劃的時候,我注意聽取指導(dǎo)教師的意見,指導(dǎo)教師比我更熟悉課程及其前修后續(xù)的關(guān)系,可以在選課的時間安排上給我提供指導(dǎo),使我的個人學(xué)習(xí)計劃更加合理。
處理好工學(xué)矛盾,因?yàn)槲矣泄潭ǖ墓ぷ?,業(yè)余時間是十分有限的。所以我要利用好這段時間來進(jìn)行學(xué)習(xí),我試著把一周的時間做了一個安排,我發(fā)現(xiàn)我可以擠出許多時間,接下來,我給自己擬訂了一份周學(xué)習(xí)計劃表,將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中,雖然安排了不少于20個小時的時間學(xué)習(xí)計劃,但一周的生活基本沒有受到影響沒,只不過時間安排的更加緊湊了,而且這樣分散安排也不至于太辛苦,有利于保持學(xué)習(xí)效率。
除此之外,還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,光制定了計劃而不能堅持下去也是不行的,所以我著手從下面幾個方面來培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣:
?。ㄒ唬┖侠矸峙涿刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)
1、合理規(guī)劃每天的時間
2、按照既定的時間表來行事
3、即時復(fù)習(xí)
?。ǘ┙?jīng)常向自己和他人體溫
1、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
2、保持適量的休息和運(yùn)動
3、充分利用課程的學(xué)習(xí)資源,電大為我們提供的學(xué)習(xí)資源包括:教學(xué)大綱,考核說明,文字教材,音像教材,CAI課件,以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息,直播課堂,VBI教學(xué)信息等。
除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程全部內(nèi)容的主要媒體,必須選用以外其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助媒體,我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和使用條件選用了以下幾種:
音像教材一般都“少而精”,著重講重點(diǎn),難點(diǎn),講思路和方法。教材中有些學(xué)習(xí)的內(nèi)容,當(dāng)我通過文字教材難以理解清楚時,可能需要看與該內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)錄象或VCD,或聽關(guān)于該部分內(nèi)容的錄音講解。
CAI課件目前有自測聯(lián)系,模擬實(shí)驗(yàn)和重,難點(diǎn)解析等幾種,一般采用多媒體技術(shù)開發(fā),刺激學(xué)生的多重感官以求得較好的學(xué)習(xí)效果。因此我也選擇了利用CAI來幫助我的檢查,復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)的效果
直播課堂,網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)資源的特點(diǎn)是更新快,信息傳遞及時,基本上能夠同步地給學(xué)生以必要的學(xué)習(xí)信息和輔導(dǎo),我會定時收看和瀏覽,以便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。
文字教材是最基本的學(xué)習(xí)媒體,又是聯(lián)系其他媒體和學(xué)習(xí)資源的紐帶,現(xiàn)在,越來越多的文字教材將主教材和輔導(dǎo)教材合二為一,這樣的教材不僅系統(tǒng)的講授知識,而且在重點(diǎn)和難點(diǎn)的地方會及時提醒我注意和思考,或提醒我將該知識點(diǎn)與以往的知識和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,或給予思路,方法的提示等,這種教材更方便自學(xué)。
此外,還要積極參加小組學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)心得和體會,交流學(xué)習(xí)方法和技巧,交流學(xué)習(xí)信息的資料,聽面首輔導(dǎo)課,集中精力隨著教師的思路積極思考,努力判斷教師所講授的內(nèi)容,做好聽課的筆記,做好平時作業(yè),完成集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。
以上就是我的自主學(xué)習(xí)計劃,雖然還有很多不足的地方,但是有了這份計劃,我的學(xué)習(xí)就會有一個方向,我將在以后的學(xué)習(xí)生活中越來越完善這份計劃,使自己的學(xué)習(xí)更加的有條不紊。
學(xué)習(xí)計劃模板7
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、觀摩學(xué)習(xí)、交流切磋,把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。
2、接受專家、名師指導(dǎo),吸收集體智慧的結(jié)晶,不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。
3、通過學(xué)習(xí)參觀交流,了解更多學(xué)校教研活動形式、內(nèi)容,以便帶回我校,使地理科組教研活動更加規(guī)范化。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、積極參與聽課、評課活動。
2、上好示范課、匯報課。
3、寫好課題研究開題報告。
4、及時整理總結(jié)心得體會。
三、保障措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓(xùn)‘遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與評價’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。
2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐計劃。
3、遵守“李啟云名師工作室制度”
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段主要任務(wù)
1、聽課不少于6節(jié),上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)(聽課要有聽課記錄、評課記錄);
2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例(文字或光盤);
3、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記;
4、每天寫一篇跟崗學(xué)習(xí)日記(500字以上)
5、課題開題,并完成部分教研工作;
6、將上述成果上傳個人博客,每天更新博客。
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