優(yōu)良學風建設記錄班級3篇校風學風建設班會記錄

時間：2022-12-22 00:34:14 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)良學風建設記錄班級3篇校風學風建設班會記錄，供大家參考。

優(yōu)良學風建設記錄班級1

“加強班級建設，爭創(chuàng)優(yōu)良學風”活動工作計劃書

　　學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進我班學風建設的深入開展，進一步推動良好班風的形成，構建文明、和諧、尚學型班級。

　　一、具體想法

　　1．多鼓勵同學們進行早讀、自習，在早讀中多背單詞，優(yōu)秀范文，并且形成大膽說英語的良好習慣。成績較好的同學進行學習方法，學習方向等方面的交流；掌握學生實際狀況，做到“督促整體前進，重點在落后個體”；考試前，強調(diào)考風考紀讓學生樹立誠信考試的風氣。

　　2．鼓勵同學們形成良好的學習氛圍，如提供多到圖書館自習、吸收課外知識、豐富知識庫。在宿舍，也可以同學之間互相監(jiān)督、共勉學習。這些方面可以由班干部與入黨積極分子負責。同樣也鼓勵同學們在不影響正常的學習的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉。

　　3．學院定期專門召開全院學生工作干部大會，通報學風建設狀況，并制定工作制度量化輔導員，在學風建設方面的工作．要求班主任每學期至少參加2次以上的班會，各班每個月至少要有1次班會，2次班干部例會，定期開展學風建設的有關會議，或在開展班會期間穿插關于學風，學習方面的活動，從而調(diào)動大家的學習積極性，讓大家感受到學習的重要性及趣味性。

　　4．杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無故曠課，多次者班干部應該做其思想工作，杜絕在課堂上吃東西，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。上課中手機等通訊工具只能設定為關機，或者振動。5．對于一些重要的基礎課程，我們可以請高年級的同學定期的給予指導和答疑。學生們會感覺學長比老師更容易接近，學長也更能理解學生在學習中的困難，做到定向指導，定點清除，可以收到事半功倍的效果。

　　6．加強學生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級學習委員的作用，做好老師和同學的橋梁，注意收集學生對課程的合理化建議和意見，定期在同學之中做好調(diào)查，及時向教師反饋。另一方面，學院督促教師聽取學生的合理建議，了解同學的學習動態(tài)，及時做適當改變，以盡力提高學生對課程的興趣，增強學習的主動性和自覺性。

　　二、具體措施

　　1．為了完善早晚自習制度，通過和班干合作，我班在班級組織成立學習興趣小組，該小組的成員主要有每一學科的成績較好的同學組成，且每一門學科任命一個小組成員，對于班級學習氣氛方面，我們盡量成立學習興趣小組，并做出以下計劃：

　　1).以人數(shù)8人為一組，選出2個平時經(jīng)常去自覺上晚自習的同學為組長。

　　2.)組長須對班委寫一份簡易的學習情況，而在學習小組內(nèi)，盡量以男女搭配的形式。

　　3).要求學習成績不好或者上課無法聽懂的同學花自習時間進行學習討論

　　2.為杜絕曠課現(xiàn)象，上課實行實名制度的管理，班級相關負責人應在上課5分鐘之前實行不定的的抽查人數(shù)本班人數(shù)，并記錄在案，做到有據(jù)可查，對情節(jié)嚴重者給予相應的處分：

　　1）對于遲到到15分鐘以上者一律按曠課處理，并記錄在案。

　　2）對于請假的學生，需要出示有關證明，病假（需要醫(yī)院證明）、事假（需要注明真是原因），并附有相關負責人的簽字。否者一律按曠課處理。

　　3）提前早退者也視為曠課，如有特殊原因提前早退，請向老師等有關人申請，并附帶假條。

　　對于多次違反者，根據(jù)學校，學院，班級有關規(guī)定，進行相關的處分。

　　3.搞好評優(yōu)表彰工作，按照班級記錄的數(shù)據(jù)和我班抽查的實際情況，并與班級的考試成績相結合，獎勵學風建設中的優(yōu)秀班干，組長和個人，促進全班學風建設。

　　4.在11月份，我班搞一個“學風建設月”活動，計劃如下：第一階段：學習風氣建設

　　目的：使同學們抓住青春年華，時不我待，認真學習流程：

　　由一名學委作為代表，向同學們貫徹學習精神，談自己的目標，認真地評點本班當前的學習風氣，對當前的這種學習態(tài)度極度不端正逃課現(xiàn)象嚴重的情況作出深刻地反思和檢討，對目前的班級學風建設提出好的建議和方案。同時推選2名學習代表,把他們作為班級同學學習的好對象，讓這2名代表帶動整班的學習風氣,把大家的學習積極性拉動起來，推動學風建設的發(fā)展。積極和和各任課老師聯(lián)系，進行答疑。

　　第二階段：端正學習態(tài)度

　　目的：端正同學們的學習態(tài)度,樹立正確的學習觀形式：班級大討論

　　流程:班長引入話題------“大學生逃課”

　　本學期到現(xiàn)在已經(jīng)是第11周了，同學們在上課聽課的態(tài)度上存在著極大的消極風氣，逃課現(xiàn)象嚴重，影響極壞，并且上課要么睡覺要么玩手機。

　　要讓同學們知道，你不喜歡這個老師或者這門學科，老師不會去適應你，是你要去適應老師適應學習，以后出來也適應這個社會而不是這個社會來適應你。

　　三、分析總結

　　1．在學期末，召開分析會，聽取各班干開展活動的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經(jīng)驗和做法及時交流。在總結的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項制度，建立學風建設的長效機制。

　　2.“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?在這個學期，我班一定以“維持秩序，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境”為宗旨，努力給同學們營造良好的學習氣氛。而學風建設是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。因此我班一定會各盡其責，分工協(xié)作，發(fā)揮干事的作用，努力提高我班學習效率，竭力做到最好。我們一定會使以后的時間變成光熱，讓學風建設更加輝煌！

優(yōu)良學風建設記錄班級2

　　班級優(yōu)良學風建設

　　學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

　　為些我班從10月22日到12月22日對學生學風進行檢查。以些來讓我班級的學風建設更完善。

　　一、廣泛宣傳，召開動員大會，提高認識

　　首先，在班委會、班會上強調(diào)學風建設的重要性，并要求學生干部要積極起好模范帶頭作用，用實際行動協(xié)助系開展學風建設。其次，各小組對學生進行校規(guī)校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明、講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　二、加強檢查，對不良學風進行整改

　　由學生干部成立的學風督查隊，每天早上對學生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡

　　等現(xiàn)象進行登記，并及時批評教育。輔導員和學生干部在抓學風的同時，還深入學生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對違規(guī)使用電器學生進行通報批評。

　　三．我班學生學習上形成良好的精神風貌，但還存在著一些問題：

　　1、有些同學上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴重，此外還存在上課用手機發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

　　2、少部分同學不能合理地安排自己的大學生活，有相當一部分學生沒有學會規(guī)劃自己的大學生活。有些同學參加社團活動以及一些社會實踐活動占用了大量的學習時間,導致成績下降。還有部分學生耗費大量的時間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學業(yè)。

　　四．面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力：

　　1、通過開展各種人文方面的講座，使廣大學生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)方向,加強學涯規(guī)劃和職業(yè)生規(guī)劃的指導，激發(fā)學生專業(yè)學習的積極性,端正學習態(tài)度,從而實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”和從“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變。

　　2、加強文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育，提升學生文明素質(zhì),結合我系 “文明宿舍、文明學生、先進

　　個人”的創(chuàng)建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實事入手,倡導學生遵紀守法 ,交往得體,從根本上加強學風建設。

　　3、加強考風建設,大力推進學風建設，通過開展考風教育活動,在考試前對學生進行考前集中教育,開展考風、考紀動員大會,引導學生樹立正確的榮辱觀,教育學生自覺遵守考試紀律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風,并以考風促學風、樹校風。

　　4．勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

　　以上是我們班環(huán)設092的學風建設的基本情況，在以后我們還會進行這樣的學風建設活動，使我班形成一個良好而又長久的學習氛圍。