下面是范文網(wǎng)小編整理的堅(jiān)持與放棄的高考作文3篇(關(guān)于堅(jiān)持和放棄的議論作文)，供大家參閱。
堅(jiān)持與放棄的高考作文1
堅(jiān)持到底,絕不放棄
既然無(wú)法逃避，那就挺身相迎，和挫折一較高下吧!
強(qiáng)者把握命運(yùn)，無(wú)論遇到什么困難都會(huì)勇往直前。在他們眼中，挫折是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論誰(shuí)都不會(huì)奪去。
有一名推銷(xiāo)員屢閃去拜訪一位客戶，跑了十幾遍，可這位固執(zhí)的客人始終不肯點(diǎn)頭。
有人問(wèn)這位推銷(xiāo)員：“他一直不肯答應(yīng)，你為什么還不放棄，抓緊時(shí)間去拜訪其他客戶吧!”
這個(gè)推銷(xiāo)員緩緩地說(shuō)：“因?yàn)樗€沒(méi)有說(shuō)：“因?yàn)樗€同有有說(shuō)‘不’?！?/p>
常常我們所遇到的挫折，其實(shí)都只是一種考驗(yàn)，既然生命還沒(méi)有對(duì)你說(shuō)“不”，你又何必未戰(zhàn)先降呢?
但很多時(shí)候，我們是因?yàn)楹ε侣?tīng)到別人的“不”，所以先對(duì)自己說(shuō)“不”，不給自己機(jī)會(huì)的其實(shí)一直都是你自己。
世界上沒(méi)有任何一個(gè)富豪是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷失敗的挫折就歷為富豪的。正如美國(guó)成功學(xué)宗師拿破侖，希爾所說(shuō)：“幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕之前，往往會(huì)用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi)?，看看你的耐力與勇氣是否足夠。
李嘉誠(chéng)14歲就因?yàn)楦赣H早逝綴學(xué)打工，當(dāng)過(guò)茶樓堂仔、鐘表店學(xué)徒、推銷(xiāo)員;堆英東當(dāng)過(guò)鏟煤工、打鐵工、風(fēng)煙工、機(jī)場(chǎng)苦力，大半生都被港英政府掣肘、封殺;何鴻投得財(cái)牌，澳門(mén)惡勢(shì)力拋出“八大條”，條條要置何鴻于死地;王永慶開(kāi)磚廠失敗，做木材生意更血本無(wú)歸……
面對(duì)絕境時(shí)，他們沒(méi)有絕望，所以他們成為了富人。這就是富人，富人就是這樣煉成的!富人永遠(yuǎn)不停地奮斗著、努力著創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于富人而言，碰到的每一件小事，遇到的每一個(gè)人，都是一個(gè)機(jī)會(huì)，所以他們永不會(huì)絕望。
英國(guó)首相丘吉爾是一名杰出的政治家，也量個(gè)著名的演講家。他十分推崇面對(duì)逆境堅(jiān)持不懈的精神。他生命中的最后一產(chǎn)供銷(xiāo)演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上，演講的全過(guò)程大要持續(xù)了20分鐘，這之內(nèi)，他只講了兩句話，而且是相同的：堅(jiān)持到底，永不放棄!堅(jiān)持到底，永不放棄!
這一場(chǎng)演講是成功學(xué)演講史上的經(jīng)典之作。丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒(méi)有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
堅(jiān)持與放棄的高考作文2
堅(jiān)持與放棄
堅(jiān)持，是一種剛毅之美;放棄，是一種柔和之美。
一個(gè)人的堅(jiān)持之心所產(chǎn)生的力量是強(qiáng)大的。海倫從小就疾病纏身。她聽(tīng)不到，她看不到，上帝甚至連她說(shuō)話的能力也剝奪了。她的出生似乎就被患難“眷顧”著。但她從未放棄，她憑借著自己不服輸?shù)木?，與患難做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和技能，最終她不但克服了她那些頑疾帶來(lái)的困難，更是尋得了自己的幸福。堅(jiān)持所散發(fā)出來(lái)的美是沁人心脾的。就如海倫那張的堅(jiān)持扭轉(zhuǎn)了她和其他殘疾人不同的命運(yùn)，她的剛毅讓她的堅(jiān)持體現(xiàn)得更為迷人。同樣的，我們身為一個(gè)正常人，更應(yīng)該為自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持為自己美好的未來(lái)打拼。
堅(jiān)持，是一種剛毅之美，它讓你的人生更為與眾不同。
人們常說(shuō)放棄是一種美。是的，放棄是一種美，是一種與堅(jiān)持所不同的柔和之美。20__年奧運(yùn)田徑賽上，劉翔的那一個(gè)轉(zhuǎn)身似乎成為全中國(guó)的一個(gè)遺憾。劉翔轉(zhuǎn)身離開(kāi)跑道，到廣播傳出“中國(guó)選手劉翔退賽”的消息僅僅不過(guò)幾分鐘，他的離開(kāi)讓整個(gè)中國(guó)詫異。人們都說(shuō)劉翔放棄了，他的腳傷讓他失去了在自家門(mén)口一展雄風(fēng)的大好機(jī)會(huì)，這可能是第一次也是最后一次的機(jī)會(huì)呀?？粗鴦⑾枘歉叽蟮谋秤?，我不禁佩服他的勇氣。是的，他是放棄了在自家門(mén)口大展拳腳，但是他的放棄是短暫的，因?yàn)樗涯_傷養(yǎng)好，為了以后為祖國(guó)成就更多的勝利。放棄是一種智慧，選擇放棄并不意味著失敗或是錯(cuò)過(guò)了美好的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該有智慧的頭腦去選擇適當(dāng)?shù)姆艞?，放棄這一條路并不意味著人生的失敗，更多的是為了成就另一條路的勝利與輝煌。
放棄，是一種柔和之美，它讓你的人生更添一份智慧。
堅(jiān)持與放棄是我們必須要學(xué)會(huì)選擇的，我們無(wú)法權(quán)衡孰對(duì)孰錯(cuò)，但請(qǐng)大家記住海倫的堅(jiān)持，記住劉翔的放棄，他們也是普通人，但他們的選擇同樣造就了各自不同的美好人生。堅(jiān)持是一種剛毅之美，放棄是一種柔和之美，讓我們用心體會(huì)，做智慧的人，做美麗的人。
堅(jiān)持與放棄的高考作文3
放棄了江河，你還有小溪;
放棄了群山，你還有森林;
放棄了星海，你還有月亮;
放棄了藍(lán)天，你還有白云;
舍得，有舍才有得，有時(shí)放棄是另一種堅(jiān)守的延續(xù)。
——題記
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
清晨朝露掛在嫩草翠綠的尖葉上，小鳥(niǎo)在林間的樹(shù)林里嘰嘰喳喳的鳴叫。林間小溪嘩啦啦地流淌。一名兩鬢斑白的老人，背著竹簍，走在山間，清晨的微露沾濕了長(zhǎng)袍。傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，只見(jiàn)他悠然的哼著小調(diào)，走在回家的路上，竹簍里裝著淡黃色的野菊花，正如“山氣日為佳，飛鳥(niǎo)相與還”，沒(méi)錯(cuò)，他就是田園詩(shī)人陶潛，他為了田園生活放棄了為官，何嘗不是一種對(duì)心中理想的堅(jiān)守呢!
民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常
滾滾江水，浪花滔天，白浪翻騰，微風(fēng)拂面。一位長(zhǎng)發(fā)冠束的男子臨風(fēng)而站，微風(fēng)掀起了他的白衣，滿頭青絲隨風(fēng)拂動(dòng)，英姿勃發(fā)。可微濕的面龐，一臉的愁苦哀傷卻在白光中若隱若現(xiàn)，像是痛恨小人的狡詐陰險(xiǎn)，又像是在怨念楚懷王的荒淫無(wú)道，又像是哀嘆自己“美政”的難以實(shí)現(xiàn)。他就是“哀民生之多堅(jiān)”的屈原。他雖然放棄了生命，但卻深深地扎進(jìn)人們的心中。他對(duì)生命的放棄何嘗不是對(duì)執(zhí)著的堅(jiān)守呢!
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
草屋一間，小橋流水，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，卷走了屋頂?shù)拿┎?。一位白發(fā)老人跟隨在其后，一拐一拐的在在追著茅草，茅草渡過(guò)江飛到彼岸，有的掛在樹(shù)上，有的飄落在水中。小小孩童歡喜地抱著草跑了。老人放棄了追趕，笑了，自己失去了，卻為別人帶來(lái)了歡笑。沒(méi)錯(cuò)，他就是因“烏臺(tái)詩(shī)案”遭貶的詩(shī)人蘇軾，人生雖遭不測(cè)，東陂卻沒(méi)有怨言，雖然遠(yuǎn)離了官場(chǎng)，卻換來(lái)了閑適安寧的生活，這何嘗不是對(duì)美好愿望的堅(jiān)守呢!
有時(shí)放棄也是一種美，也是一種堅(jiān)守，放棄了表面，你還有內(nèi)心的。放棄了物質(zhì)上的，你還有精神上的。并不是所有東西都要極力的去守住，有時(shí)候放棄了，反而堅(jiān)守了得到了你原本就想實(shí)現(xiàn)的。正如陶潛放棄了官場(chǎng)，卻真正的走進(jìn)了他的心靈，過(guò)著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園生活，堅(jiān)守了他生命的底色;正如屈原，放棄了生命，卻堅(jiān)守了他的理想，而世世代代的流傳下去;正如蘇軾，本才華橫溢，最終卻被貶黜，他放棄了做官，卻保留了美好的祝愿。
每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，有時(shí)候放棄也是一種對(duì)凈土的堅(jiān)守，放棄與堅(jiān)守相互制約，上演著一場(chǎng)場(chǎng)青春的夢(mèng)
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