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中學(xué)生周記3篇 初中學(xué)生周記

時(shí)間:2022-05-19 11:40:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)生周記3篇 初中學(xué)生周記,供大家參考。

中學(xué)生周記3篇 初中學(xué)生周記

中學(xué)生周記1

  包子,一個(gè)既好吃又深受人民群眾的喜愛(ài)。在千百年來(lái),包子的傳統(tǒng)有很多,其中包子的歷史是從諸葛亮說(shuō)起的。諸葛亮經(jīng)過(guò)苦思苦想,下令讓士兵們殺豬,宰牛,將牛肉和豬肉混合在一起,剁成肉泥,和入面里,做成人頭形狀蒸熟了。由此開(kāi)始,生活中,人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨著社會(huì)生活實(shí)踐不斷向前發(fā)展,密切結(jié)合生活飲食上的需要,逐漸演變成由“饅頭”里邊裝上肉餡的食物,名曰為“包子”了,因?yàn)槭怯妹婧腿怵W包成的,故被人們恰到好處,給名曰為“包子”了。

  這一天是星期五,班主任黃老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)———做包子。在這個(gè)清香裊裊的星期日早晨,媽媽帶回材料中筋粉面400克、干酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、溫水約250cc、青菜1000克、香菇適量、胡椒粉少許。我先把面粉倒在盤(pán)子里,將少許發(fā)酵粉倒在面粉上,倒上一些水。搓起來(lái)半小時(shí)后,我把柔軟的面粉用保鮮膜封起來(lái)讓它發(fā)酵。

  我把它拿出來(lái),揉成面塊,把豬肉和青菜剁成肉泥塞進(jìn)面塊包起來(lái)。我包的歪歪斜斜的,可是媽媽都沒(méi)有我包的好看,我把包子放在爐子里蒸了,半小時(shí)后拿了出來(lái),突然一陣香氣撲鼻而來(lái),拿回學(xué)校后黃老師聞著香氣也垂涎三尺了,迫不及待想吃了。還夸我孝敬尊長(zhǎng)呢!

  在這個(gè)清香裊裊的早晨,我學(xué)會(huì)了做包子的本領(lǐng)。

中學(xué)生周記2

  記得上中學(xué)時(shí),《政治學(xué)原理》告訴我們“物質(zhì)決定一切,物質(zhì)決定意識(shí)?!倍J(rèn)為“意識(shí)決定一切”便是形而上學(xué)的唯心主義世界觀。一個(gè)生活中的小小事情告訴我意識(shí)有時(shí)候卻起決定性作用。

  家里有一把削皮刀,記得是結(jié)婚不久和老公一起在超市買(mǎi)的。這把削皮刀看上去刀刃鋒利,如果不小心削到了手,那種場(chǎng)面會(huì)讓人膽戰(zhàn)心驚、不寒而栗的。所以從擁有了這把削皮刀后,我和老公都從思想上提高了警惕,輕輕地取,輕輕地放,小心翼翼地削皮,為的就是保護(hù)自己不受傷,而且在家里無(wú)論是誰(shuí)用,還要再三叮囑:這個(gè)削皮刀很鋒利,千萬(wàn)小心。七年了,這把削皮刀從來(lái)沒(méi)有做過(guò)哪怕一次的“劊子手”,任何人沒(méi)有受過(guò)它的傷害。

  前不久,一位親戚送了一套刀具給我們,其中有一把水果刀,它看上去不像那把削皮刀那樣鋒利,它沒(méi)有光澤,給人的感覺(jué)就是一把遲鈍的刀,也很少去用它做什么。偶然的一次,我拿起它切手中的蘋(píng)果,由于從思想上就沒(méi)防御它,在“戰(zhàn)術(shù)上”藐視了它,結(jié)果,代價(jià)是我的一個(gè)手指掛了彩。這就是我對(duì)它忽略換來(lái)的結(jié)果。

  人是有意識(shí)的,意識(shí)支配著人的行動(dòng),因?yàn)槿耸怯兄饔^能動(dòng)性的。正確的意識(shí)規(guī)范著我們的行為,可謂是:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)

中學(xué)生周記3

  你玩過(guò)“踩影子”的游戲嗎?它是一種努力不被人踩住自己影子的游戲。此外,我們有時(shí)還會(huì)用手來(lái)玩手影游戲。比如用手做出鷹、狐貍、蝴蝶等形狀,擋住光線,在光滑的墻壁上就會(huì)形成這些動(dòng)物的影子了。

  那么,影子到底是怎么產(chǎn)生的呢?

  光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的,這就是光的直線傳播性質(zhì),而影子的形成就是因?yàn)楣獾倪@種性質(zhì)。如果光不是直線傳播的,那么影子也就不會(huì)出現(xiàn)了。白天的時(shí)候,我們可以在地面上看到自己的影子,這是因?yàn)槲覀兊纳眢w擋住了直線傳播的陽(yáng)光。

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