有關(guān)四年級書法作文錦集8篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級書法作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級書法作文 篇1
今天,我在朱老師家與胡正揚(yáng)、孫寧一起玩耍。我們玩的是“寫毛筆字”。
起初,大家用自己的方式寫毛筆字,我選擇了木棒。我提來一桶水,把木棒的一頭往水里一浸,有了水,我就可以寫了,我寫了我最熟悉的“葉”字,因?yàn)椤叭~”字方方正正,有好寫?!爸ㄖㄖā睅茁曔^去后,我寫好了。該到孫寧了,只見她拿著一枝毛筆,蘸了蘸水,又在桶邊“舔了舔”,便開始了,她不愧是學(xué)過書法的,一筆一劃都有筆鋒。該到胡正揚(yáng)了,他寫的“胡”字,它是用最最最老土的方法,甚至沒有比這個(gè)方法更老土的了,那就是——手。他用手蘸上水在地上寫,不一會三個(gè)人都寫完了,朱老師看了看,說:“孫寧寫得最好,葉祎凡也不錯(cuò),胡正揚(yáng)的‘月’字太粗了,都成‘月胖子’了?!蔽衣犃伺醺勾笮?。
接著朱老師變了方法,但“紙”與“墨水”不變,而那又細(xì)又輕的筆,變成了又粗又重的“拖把”。朱老師說:“現(xiàn)在我們用拖把來寫,把字?jǐn)U大,看誰寫得好?!?/p>
我自告奮勇地第一個(gè)寫。朱老師先把拖把浸濕,我拿著拖把讓拖把上的水不滴下來。我?guī)е习颜伊藗€(gè)地方寫出一個(gè)方方正正的“口”字,又寫了一橫,最后寫了一個(gè)長長的豎,這一豎啊,不得了,讓我退了好幾步呢!輪到胡正揚(yáng)了,只見他一手拿著拖把,一手在找地方。他找了個(gè)合適的地方開始寫,半個(gè)“胡”字寫得很好,朱老師連連稱贊。要寫“月”字了,胡正揚(yáng)不管三七二十一,快速地寫,結(jié)果不出我所料,“月”字太扁了,引起我和孫寧的笑聲。孫寧也不甘示弱,拿起拖把就往水里浸,又提起來。她看可以了,便拿起來在一個(gè)寬敞的地方寫了一個(gè)“孫”字,這字我看了后,目瞪口呆,孫寧用拖把竟寫出如此好的字,我打心底佩服她。最后朱老師也來試了試,不過朱老師說來說去還是老師,字寫不好才怪,它不僅比孫寧寫得好,而且這么一個(gè)“朱”字足足占了四平方米呢!
最后朱老師發(fā)現(xiàn):胡正揚(yáng)身材胖,字也寫得胖;而孫寧瘦小,寫得也??;我比較高,而又瘦,寫得也很大,而且方方正正。大家聽了,都露出了快樂的微笑。
這真是“字像其人”??!如果來一次吉尼斯大字比賽,比得是字的大小,那我寫得能進(jìn)入世界紀(jì)錄排行榜嗎?
四年級書法作文 篇2
我從一年級開始學(xué)書法。那段經(jīng)歷,既困難又難忘。
剛開始,老師讓我先學(xué)硬筆。他找來一本空白的米子帖,在每行的開頭寫幾個(gè)容易的筆畫,讓我照他的樣子寫下去。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫好每一個(gè)筆畫,再小心翼翼地交給老師??衫蠋熞唤舆^去,不但不高興,反而皺起眉頭。評到:“這個(gè)豎的筆畫要寫得較長,你看你寫得這么短,是不是不好看?”我立馬點(diǎn)頭?!叭缓?,你寫這個(gè)折的筆畫時(shí)要頓一下,再豎下來,你自己看看頓與不頓的區(qū)別?!薄斑€有你寫臥鉤時(shí)要寫得寬些,不然寫出來的字就會歪歪扭扭,要好好下功夫練基本功!”我聽了老師的建議,馬上糾正了錯(cuò)誤。老師又讓我照他給的幾個(gè)字寫了一遍,但我還是寫得歪歪斜斜,左右不平均,他便耐心地手把手教我,還告訴我要注意一些細(xì)節(jié)。漸漸地,我便熟悉了這些筆畫,也寫得越來越好了。
數(shù)月過去了,老師開始教我寫毛筆字了。因?yàn)樾埳蠜]有米子格,字的大小、間隔要自己控制,并且中途還要蘸墨、舔墨,這使剛學(xué)的我十分困難,但我心里同時(shí)也反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)念頭,我要超越那些比我厲害的人。就是這個(gè)信念,讓我一直堅(jiān)持練下去。
這段經(jīng)歷,讓我懂得了只有不斷挑戰(zhàn)困難,才會爬上書法藝術(shù)的高峰。
四年級書法作文 篇3
書法是我國的瑰寶之一,鋼筆書法堅(jiān)挺剛勁,毛筆書法飄逸秀美,但我最喜歡毛筆書法。
我為什么喜歡書法呢?因?yàn)槲业臓敔數(shù)臓敔斣谖业募亦l(xiāng)很有名氣,紅白喜事都少不了他的作品。他還給我們留下了幾本厚厚的毛筆字帖,一筆筆,一字字鏗鏘有力。
我們周家只有我姑媽就承傳了我太爺爺?shù)拿P字,她的字比我爺爺?shù)淖謱懙眠€要好,不管大字,小字都筆力勁挺,入木三分,是一位出色的書法老師。我想:我是周家的后代,一定要把書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。這樣,我與書法便結(jié)下了不解之緣。
于是,我要我姑媽教我練書法。剛開始練習(xí)書法的時(shí)候,我怎么學(xué)也學(xué)不好,也沒有耐心去練,手笨的要死,像腳一樣。姑媽經(jīng)常對我說:“游子,學(xué)習(xí)書法首先要有信心,其次要有決心,還要有耐心,這樣才能把毛筆字寫好?!?/p>
我聽了姑媽的話,覺得很有道理。于是,我下定決心跟著姑媽練習(xí)書法。慢慢地,我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)步也越來越快。這樣,我勤學(xué)苦練書法整整一年,終于有了結(jié)果。
在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中,我的書法多次獲得了年級二等獎(jiǎng)。去年上半年,我在全國的書法大賽中,我順利地拿到了三級證書。通過幾次的書法比賽,我的信心更足了,決心更大了,不管刮風(fēng)下雨我都堅(jiān)持去姑媽家練習(xí)書法。
我喜歡書法!在將來的學(xué)習(xí)生活中,書法會陪伴我走過人生的道路。練中華書法,承傳統(tǒng)文化。
四年級書法作文 篇4
我愛書法,因?yàn)樗侵腥A民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文,再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中,涌現(xiàn)出許許多多的令后人敬仰的大書法家,有王曦之、柳公權(quán)、顏真卿等等。古往今來,有多少人對書法愛不釋手,而我就是其中的一個(gè)!
起初,媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮,在周末給我報(bào)了一個(gè)書法班。當(dāng)時(shí),我真的不怎么想去學(xué),但是媽媽極有耐心地對我說:“軒宇,練習(xí)書法,可以修心養(yǎng)性,養(yǎng)成有耐心、自覺認(rèn)真的好習(xí)慣,可以讓寫出一手漂亮的好字!總之,學(xué)習(xí)書法就是百益而無一害的!”聽了媽媽的一席話,讓我對學(xué)習(xí)書法有了很大的興趣。剛開始,我學(xué)得非??鄲?,因?yàn)槊P不像硬筆那么“聽話”,它不受我的控制!寫著、寫著,我逐漸領(lǐng)悟到了一些小竅門:毛筆不像硬筆那樣堅(jiān)硬,所以我們一定要對毛筆“溫柔”一點(diǎn),墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠,我還想知道一些關(guān)于書法的知識和寫作技巧。正巧,我被老師安排坐在一個(gè)大姐姐旁邊,大姐姐寫的是草書,廖廖幾筆就寫出了一個(gè)漂亮的“好”字,我看得是羨慕不已,急忙向她取“經(jīng)”。大姐姐心平氣死和地說:“練習(xí)書法,是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程,寫字要認(rèn)真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人,要寫出自己的風(fēng)格,做最棒的自己,只要功夫深,鐵杵磨成針!相信自己,只要堅(jiān)持練習(xí),你一定會進(jìn)步很快的!”我聽了她說的話,心里有一種說不出莫名的感動。從此,我開始用心地學(xué)習(xí)書法,不到一年的時(shí)間就寫上了行楷,都能寫春節(jié)的對聯(lián)了,連老師都說我進(jìn)步得很快!
唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”我想,寫一個(gè)“好”字就應(yīng)該這樣,做一個(gè)好學(xué)生就更應(yīng)該這樣!你說呢?
四年級書法作文 篇5
我愛書法,因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的,在一年多的`學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí),我的字越寫越好,和剛開始一比,實(shí)在是“判若兩人?!泵刻旆艑W(xué)后我自己在家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步,現(xiàn)在我已是四年級的學(xué)生了,老師經(jīng)常把我的作業(yè)作為范例展示在同學(xué)們的面前。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應(yīng)了這句話。
我想,寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng),應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛的思想。今后,我要更加努力地練習(xí)書法,在學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)毛筆字,把祖國文化發(fā)揚(yáng)光大。
四年級書法作文 篇6
書法是我國從古到今保留的古老藝術(shù)形式,也許是中國最美的一門藝術(shù)了。
一次偶然的機(jī)會,我看到了書畫展上古老的書法作品,那一撇一捺寫的都十分有力度,寫出的字就像活的一樣。從那以后,我對書法就感興趣了。
我對媽媽說,我要學(xué)書法,媽媽說:“那你不能半途而廢,要持之以恒?!庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班,我是從硬筆開始學(xué)的。
雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書法,可我的心早就飛到終點(diǎn)了,我想著學(xué)會書法后,在練筆的樣子,在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思,就說:“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學(xué)?!蔽衣犃藡寢尩脑捳J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書法,課堂上,老師教的每一筆每一畫,每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),都深深地印在腦海里。下課按老師的要求,每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫每一個(gè)字。進(jìn)步還真快,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),爸爸媽媽的贊賞。
終于要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對書法告一段落。但每一個(gè)假期我都會自選一本字帖,每天練習(xí)。
我現(xiàn)在對書法仍與感情,因?yàn)槲覑蹠ǎ?/p>
四年級書法作文 篇7
“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進(jìn)了教室,拿出書法用品。噢,原來這一節(jié)是書法課!不一會兒,書法老師來了,他讓我們練習(xí)寫書法字帖。
我開始磨墨。我先往硯里到一點(diǎn)水,然后把墨放在硯上一點(diǎn)一點(diǎn)地磨。一會兒,墨磨好了。我用清水濕潤一下毛筆,接著把毛筆蘸上墨水,便開始寫字帖上的字--慮。剛寫下去第一筆,咦?墨水的顏色怎么這么淡呀!
我又拿起墨在硯上一點(diǎn)點(diǎn)的吃力地磨呀磨,終于,墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水,又開始寫了??墒悄念伾廊皇且粯拥摹_@下,我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。
墨水的問題終于解決了,可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師,他教我把這個(gè)字寫好了。書法字帖練完后,老師替我改分。改完分后,我接過字帖,上面的分?jǐn)?shù)可真令我驚訝:85分!這可是我至今拿過的高分。
上完這節(jié)課后,我覺得學(xué)習(xí)書法并不難,只要“有志者,事竟成?!蔽蚁嘈乓欢艹晒?。
四年級書法作文 篇8
暑假的時(shí)候,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法培訓(xùn)班,讓我把字寫好看一點(diǎn)。
第一天老師說:“首先要把新筆泡在涼水或溫水中,等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質(zhì)洗干凈,接著用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上,不能直接插到筆筒里,因?yàn)闈竦臅r(shí)候插入筆筒里水分長時(shí)間集中在根部,容易漚爛筆毛。而且不能套筆套,也是這個(gè)道理?!笨磥硪雽W(xué)習(xí)寫字,看來準(zhǔn)備工作還真是不少。
總算可以正式開始寫毛筆字了。老師讓我先鋪開一張?jiān)獣?,對我說“咱們從篆書入手,先練寫橫和豎?!蔽夷闷鹈P就要蘸墨。老師說:“不行,不行,不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分,再捋干,才能蘸墨寫字”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭開始按老師的要求去做。
老師拿起毛筆,畫了一幅筆順圖,為我寫了范例。我試著寫了一筆橫,老師說我寫錯(cuò)了,就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次,比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚(yáng)我。開始學(xué)寫豎了,沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時(shí)而寫得好,時(shí)而寫得不好??磥韺W(xué)任何東西都是要下功夫練的呀。
我要好好學(xué)習(xí)書法,然后寫出像老師一樣漂亮的字。
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