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幼兒園的活動(dòng)方案3篇(幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃方案)

時(shí)間:2022-12-26 02:39:20 綜合范文

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幼兒園的活動(dòng)方案3篇(幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃方案)

幼兒園的活動(dòng)方案1

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、政府和教體局創(chuàng)建全國(guó)文明城市的要求,確保創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)落到實(shí)處,努力實(shí)現(xiàn)我園創(chuàng)建工作在全局領(lǐng)先,按照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》的有關(guān)要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以構(gòu)建和諧教育為主線,以提高師幼文明素質(zhì)為核心,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,突出文明和諧文化內(nèi)涵,調(diào)整創(chuàng)建活動(dòng)思路,豐富創(chuàng)建活動(dòng)載體,充實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞區(qū)委、政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作部署,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》工作任務(wù)分解的具體要求,進(jìn)一步提升全園文明創(chuàng)建水平,為著力打造文明健康、和諧向上的學(xué)前教育環(huán)境,切實(shí)辦好人民滿意的幼兒教育,為基礎(chǔ)教育的發(fā)展和創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極有效的貢獻(xiàn)。

  二、總體目標(biāo)

  著眼于推動(dòng)幼兒園和諧、文明、進(jìn)步,努力使幼兒園在創(chuàng)建文明城市的過程成為不斷深化師德師風(fēng)建設(shè)、不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)、不斷提升教育教學(xué)和衛(wèi)生保健質(zhì)量的過程,促進(jìn)幼兒園成為孕育文明、傳承文明、弘揚(yáng)文明的重要基地和平臺(tái),促進(jìn)社會(huì)公共文明整體水平全面提升。嚴(yán)格對(duì)照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》各項(xiàng)指標(biāo),力爭(zhēng)通過3年的不懈努力,切實(shí)做到教職工、幼兒和家長(zhǎng)精神面貌良好,行為舉止文明有禮,政務(wù)環(huán)境高效廉潔、法治環(huán)境公正公平、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。

  三、全國(guó)文明城市創(chuàng)建目標(biāo)

  確保做到:園務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效,樹立文明校園的形象。

  四、全國(guó)文明城市創(chuàng)建任務(wù)

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

  1、定期組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)時(shí)事政治,提高廣大教師教書育人的積極性,樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí),樹立教育行業(yè)的新形象。

  2、深入持久地對(duì)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè),以“樹師表形象,做文明教師”為主題,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育,大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)和人梯精神,倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系,使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為,推行教師文明用語(yǔ),要求教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。

(二)開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng),提高幼兒文明素養(yǎng)和思想道德水平。

  1.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,利用重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日深入開展系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育,激發(fā)幼兒愛國(guó)、愛鄉(xiāng)熱情,營(yíng)造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

  2.深入開展“文明禮儀伴我行,做個(gè)文明人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)師幼文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購(gòu)物、文明待客、文明過節(jié),教育師幼注重微小細(xì)節(jié),養(yǎng)成文明習(xí)慣,使廣大師幼自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

  3、大力開展綠色校園活動(dòng)。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園;開展“愛綠、護(hù)綠”等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設(shè),讓綠色充滿校園,營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  4、深化“禮儀教育和德育活動(dòng)”。加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍,邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專題講座,提高師幼的禮儀;充分利用黑板報(bào)、家園聯(lián)誼等開展系列宣傳教育活動(dòng);做好把禮儀教育滲透到保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),豐富和充實(shí)師幼的精神生活。主要圍繞各種傳統(tǒng)節(jié)日,藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長(zhǎng)教育、環(huán)保教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等。

  6、深化“書香校園”活動(dòng)。定期開展讀書心得分享活動(dòng),在校園中營(yíng)造濃郁的文化氛圍,讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟(jì)源,以提高教職工的文化素養(yǎng)帶動(dòng)市民文化素養(yǎng)的提升。

  7、開展文明評(píng)比系列活動(dòng)。大力開展“文明幼兒”、“文明班級(jí)”、“文明教師”等評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)師生說文明話、辦文明事、做文明人,教育幼兒在幼兒園做個(gè)好寶寶、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好市民,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(三)建立健全幼兒、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

  1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,配合市文明辦設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。特別是要深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)家校溝通,提高教育成效,促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī),加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)文化娛樂場(chǎng)所,特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所及其他未成年人活動(dòng)的校外的有效管理、規(guī)范管理,凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

(四)切實(shí)加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍

  要嚴(yán)格按照教體局“創(chuàng)文”的工作要求,加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度,營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍,讓每個(gè)師生員工、家長(zhǎng)朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng)文”工作,形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實(shí)。

  五、創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施措施

(一)組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):z(主持創(chuàng)建全面工作)

  副組長(zhǎng):z(分管創(chuàng)建工作,具體策劃與落實(shí))

  成 員:z

(二)實(shí)施步驟

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。(20__年3月底以前)

  對(duì)照上級(jí)文件精神,制定適合本園實(shí)際的創(chuàng)建方案,成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),召開全園師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

  2.整體推進(jìn)階段。(20__年4月―20__年12月底)按照《大武口區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)分解表》和《大武口區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)分解表》中相關(guān)要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、摸清底數(shù),分解任務(wù),明確責(zé)任,強(qiáng)化落實(shí)措施,狠抓落實(shí),將創(chuàng)城工作與思想道德教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)、保教工作結(jié)合起來,推進(jìn)創(chuàng)城工作有序、有亮點(diǎn)、有特色開展,做好創(chuàng)建工作材料的積累,確保完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

  3.全面迎檢階段。(20__年年初―8月)

  鞏固創(chuàng)建成果,提高創(chuàng)建水平,確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo),確保相關(guān)資料全面到位,確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)??偨Y(jié)表彰先進(jìn),全力以赴做好迎接全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作。

(三)具體活動(dòng)

  1.深入開展思想道德教育活動(dòng)

(1)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),扎實(shí)開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍整體水平,強(qiáng)化依法執(zhí)教意識(shí),堅(jiān)持校務(wù)公開,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。積極開展文明行為教育,落實(shí)日常行為規(guī)范要求,鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮、雜物,不隨地吐痰;教育幼兒愛護(hù)公共財(cái)物,做到不亂刻劃亂張貼,愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪,不折毀花木,節(jié)約水電;教育幼兒遵守社會(huì)公德和交通秩序。

  2.開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng),凈化、美化校園環(huán)境。

(1)認(rèn)真做好文明服務(wù)工作,樹典型,促養(yǎng)成,努力提升師生文明水平。

(2)開展文明班級(jí)、文明幼兒、文明教師評(píng)比活動(dòng)。

  3.美化、亮化工作

①凈化工程,落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包片責(zé)任制;②綠化工程。校園內(nèi)的綠化統(tǒng)籌安排、科學(xué)布局,見縫插綠,校園和操場(chǎng)要清除雜物。③美化工程。辦公室、教室內(nèi)物品擺放有序整齊,教師的機(jī)動(dòng)車要定點(diǎn)整齊擺放。④亮化工程。亮化工作按幼兒園規(guī)劃,統(tǒng)一要求,一步到位。

  4.加大校園治安綜合治理力度,完善幼兒園及周邊治安綜合治理組織機(jī)構(gòu),群防群治,建立校園治安防控體系。組織師生進(jìn)行普法教育。堅(jiān)決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒園的安全教育與管理,加強(qiáng)巡視和督查,維護(hù)好校園秩序,確保校園安全。配合交通、城管等執(zhí)法部門認(rèn)真參與對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。

  5.加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  6.規(guī)范創(chuàng)建資料管理,做好創(chuàng)建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。

幼兒園的活動(dòng)方案2

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  秋天是蘿卜豐收的季節(jié),在農(nóng)村蘿卜隨處可見,取材方便。它是我園“農(nóng)村綜合主題教育”這一園本課程中的一個(gè)鄉(xiāng)土資源。蘿卜的品種豐富,有長(zhǎng)長(zhǎng)的白蘿卜,有桔黃色的胡蘿卜,有圓的紅色的卞蘿卜,還有綠綠的水蘿卜等。平時(shí),孩子們雖然都認(rèn)識(shí)了蘿卜,但對(duì)蘿卜的種類不太注意;對(duì)其營(yíng)養(yǎng)也不甚了解;好多孩子不太喜歡吃蘿卜,針對(duì)這些問題,特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。主要是引導(dǎo)幼兒在看看、摸摸、比比中感受蘿卜的特征;分一分蘿卜,表達(dá)分類的過程;演一演,體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂;嘗一嘗,感知蘿卜的味道和用途。通過小兔請(qǐng)大家看蘿卜、分蘿卜、吃蘿卜等情境,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),從而獲得新的感悟。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途,

  2、按蘿卜的特征進(jìn)行分類。

  3、幼兒樂于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受蘿卜的有趣,從而產(chǎn)生愛蘿卜的情感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  小兔絨玩具一只;實(shí)物蘿卜、空籃子、蘿卜食品每桌一份;教師小結(jié)用的蘿卜一份;蘿卜食品每桌一套,蘿卜小制作2―3件。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動(dòng)過程:

(一)激發(fā)興趣(情境:小兔帶來蘿卜豐收的喜訊)

  1、出示小兔,師:看,這是誰(shuí)?

  師幼念兒歌“小白兔”

  2、簡(jiǎn)單介紹觀察蘿卜的要求

  師:小白兔喜歡吃蘿卜,它種了許多蘿卜。這不,蘿卜豐收了,有好多品種呢。待會(huì)兒請(qǐng)你們看一看你認(rèn)識(shí)哪種蘿卜,摸一摸、比一比,和你的小伙伴說說你看到的蘿卜長(zhǎng)得是怎樣的?

(二)自由探索(情節(jié):看小兔的蘿卜)

  1、幼兒去看一看、摸一摸、比一比、探索蘿卜的特征。

  2、圍繞問題交流發(fā)現(xiàn):你看到的蘿卜長(zhǎng)得是怎樣的呢?

  3、拓展幼兒對(duì)品種的認(rèn)識(shí)。

  4、利用準(zhǔn)備好的各種蘿卜小結(jié)蘿卜的有趣。

(三)操作分類(情節(jié):幫小兔分蘿卜)

  1、要求:小兔的蘿卜品種可真多呀,可是都混在一起了,小兔想請(qǐng)小朋友幫忙把蘿卜分一分,你們?cè)敢鈫?請(qǐng)你們小組一起商量合作分,要說一說你們是怎樣分的?收了那么多蘿卜,想請(qǐng)小朋友幫忙分一分(小朋友按蘿卜的特征來分一分、說一說)。

  2、操作指導(dǎo):允許幼兒嘗試錯(cuò)誤,自覺糾正,用語(yǔ)言表達(dá)分的過程,并用標(biāo)記記錄。

  3、評(píng)價(jià):小組代表介紹,集體評(píng)價(jià),然后把蘿卜送到小兔家。

(四)品嘗交流(情節(jié):小兔請(qǐng)大家吃蘿卜食品)

  1、聯(lián)系實(shí)際商量講講蘿卜的用途(吃法及營(yíng)養(yǎng))。

  師:你們真能干,幫小兔把蘿卜分類整理好了,它非常高興,想請(qǐng)你們吃蘿卜。你們喜歡吃蘿卜嗎?你最喜歡怎樣吃蘿卜?吃蘿卜有什么好處?

(止咳化痰、清涼解毒、利大小便、除燥生津、抗癌等)

  2、幼兒品嘗蘿卜食品:邊吃邊講蘿卜的味道及加工法等。

(六)活動(dòng)延伸(情境:看蘿卜制成的玩具)

  用蘿卜制成的玩具使幼兒產(chǎn)生審美愉悅,激發(fā)幼兒動(dòng)手嘗試制作的愿望。

幼兒園的活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  通過開展以“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),使孩子明白“文明”的重要性,人人爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過此次教育活動(dòng),力爭(zhēng)形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長(zhǎng)之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子樂于參與集體活動(dòng),并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

  2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前對(duì)孩子進(jìn)行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練;

  2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  1、人人學(xué)禮儀,爭(zhēng)做小標(biāo)兵

  2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵

  五、操作方案:

  第一階段:班級(jí)教學(xué)

  主題一:《文明禮貌好孩子》

  活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、不講臟話、粗話

  2、學(xué)會(huì)使用 “請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮儀用語(yǔ)。

  3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用

  具體措施:

  1、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),通過教學(xué)活動(dòng)的開展讓孩子愿意并喜歡運(yùn)用禮貌用語(yǔ);

  2、做禮儀小講師

  主題二:《衛(wèi)生寶寶人人愛》

  活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起,放進(jìn)垃圾箱中,不隨地吐痰。

  2、著裝整齊,活潑大方,經(jīng)常洗衣頭又洗澡,講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣,符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。

  3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、做個(gè)勤勞的值日生。

  具體措施:

  1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)

  2、做小小監(jiān)督員

  主題三:《文明課堂我最棒》

  活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、坐姿端正(兩腳并攏,腰挺直),精神飽滿,進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì),排隊(duì)要靜齊快,行進(jìn)中做到輕聲靠右走,保持隊(duì)列整齊。

  2、舉手回答問題,舉手姿勢(shì)規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè),手指基本與頭頂齊,肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)?;卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮?;卮鸷?,老師要對(duì)學(xué)生說:“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師,有疑問的地方先舉手,經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

  3、在專用教室上課,須聽從指揮,愛護(hù)儀器設(shè)備,保持室內(nèi)清潔,不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

  具體措施:

  1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)

  2、做禮儀好寶寶

  第一階段展示活動(dòng):

  1、禮儀主題墻,對(duì)比活動(dòng)開展前后孩子的變化

  2、評(píng)比本班最有禮貌的禮儀小標(biāo)兵,并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。

  3、做家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),對(duì)孩子的半日生活進(jìn)行展示

  第二階段:全園評(píng)比

  具體措施:以班為單位,由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵,參加全園禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。

  評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

  活動(dòng)展示:

  1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子,每天早上在園門口做晨接待,向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。

  2、布置園內(nèi)主題櫥窗,以表彰的形式進(jìn)行展示

  第三階段:延伸滲透

  具體措施:讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時(shí)候做升旗手,并開展國(guó)旗下講話的活動(dòng),每周一題,師生共進(jìn)。

  活動(dòng)展示:

  1、做家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。

  2、走出去、請(qǐng)進(jìn)來,在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。

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