下面是范文網(wǎng)小編分享的家長的一封信對學(xué)校的意見和建議15篇(致家長的一封信對學(xué)校的建議)，供大家參考。

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議1

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

　　您們好!

　　我是-x級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機(jī)會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機(jī)會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。

　　現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。

　　孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進(jìn)行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，

　　價值觀，教育孩子要有民-主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。

　　渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴?？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。

　　能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

　　向您致以崇高的敬意

　　謝謝!!

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議2

　　尊敬的校長：

　　我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。

　　現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。

　　校長，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。

　　六(26)班 李瑤

　　201X年3月

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議3

　　讓學(xué)校知道你看到了孩子的努力

　　非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長.我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!

　　對學(xué)校充滿感恩

　　感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!

　　由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我貌同把孩子教育好。

　　希望老師對孩子多些關(guān)注

　　在這段時間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正。

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點建議

　　安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點：

　　一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

　　1、各校長要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。

　　二、“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。

　　1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補(bǔ)。所以，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。

　　2、消防設(shè)施要定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運動場地、 教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。

　　三、家校聯(lián)系，群防群治

　　學(xué)校安全并非一個學(xué)校所能為，必須依靠全社會共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。

　　1、定期召開家長會，借機(jī)對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

　　2、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。暑假、寒假和長假，學(xué)校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。

　　x年x月x日

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議5

　　蘭大有理論研究傳統(tǒng)，卻無實務(wù)操作優(yōu)勢，建議進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，將理論與實務(wù)相結(jié)合，發(fā)揮綜合性研究型大學(xué)的固有優(yōu)勢。(法學(xué) 曹曉寧)

　　根據(jù)這邊的感受，提點建議吧，希望老師能跟學(xué)生多交流，給學(xué)生更多的接觸老師的機(jī)會，希望文科的學(xué)生可以扎實的多看些原著，老師監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo);也希望蘭大能請一些專家去學(xué)校做些有水平的講座。(哲社 程祖英)

　　感覺學(xué)校應(yīng)該在引進(jìn)師資上下大功夫，老師在大學(xué)里面的作用感覺還是很大的，一個高水平的老師不僅能夠?qū)χ車a(chǎn)生良好的影響，而且也能吸引一些老師。還有，建議經(jīng)濟(jì)學(xué)院開一些數(shù)學(xué)院的課，比如數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，復(fù)變函數(shù)，泛函分析等。院里面開的數(shù)學(xué)對于高級知識的學(xué)習(xí)略顯單薄。(經(jīng)濟(jì) 紀(jì)鴻超)

　　總體感覺蘭大的學(xué)生不夠活躍，學(xué)校對學(xué)生開展的活動也很少，比較死寂，生活氣息不夠濃烈。學(xué)?？梢栽谶@些方面做些改進(jìn)。(李玲玲 化學(xué))

　　蘭大這幾年各方面無疑都有發(fā)展，與其他高校相比不足也不少，這里面時代的環(huán)境、大的體制是部分原因。我想作為校方，一方面要對內(nèi)總結(jié)好經(jīng)驗，配置好資源，積極改進(jìn)辦學(xué)思路，重點要做好教師地位與待遇、軟件環(huán)境建設(shè)、面向社會與未來培養(yǎng)什么樣的學(xué)生這三件事;另一方面，對外，在與其他高校的博弈中，通過對外宣傳與交流找到自己發(fā)展的優(yōu)勢策略。(李永樂 物理)

　　蘭州大學(xué)是個很好的學(xué)校，但是我們學(xué)校與社會聯(lián)系不夠緊密，沒有像樣的合作項目，

　　第一，我們學(xué)校的額外收入太少，

　　第二，沒有給很多同學(xué)實習(xí)的機(jī)會，到社會上依然不能自己解決問題。像清華有多少自己的企業(yè)，和他們的學(xué)生聯(lián)系很緊密，有較好的實習(xí)場所，更有學(xué)習(xí)的方向性。這些企業(yè)的收入也是很可觀的，清華與這些企業(yè)的項目也使清華有更多的資源建設(shè)學(xué)校。(梁曉磊 生科)

　　首先很感謝蘭大!盡管在校時總有不少抱怨，但其實蘭大給我的，遠(yuǎn)比我原來想的要多得多。對母校的建議：

　　1、留住人才。對于已經(jīng)在蘭大的優(yōu)秀老師，哪怕遷就也要遷就一下，對于其家屬子女能照顧的要照顧，不要再讓像王順金老師離開蘭大那樣的事情出現(xiàn)。還要引進(jìn)人才，從國內(nèi)外引進(jìn)優(yōu)秀人才!

　　2、加強(qiáng)宣傳。感覺甘肅省以外的人不少還是不了解或者壓根沒聽過蘭大，所以仍然需要加強(qiáng)宣傳，招到好學(xué)生。

　　3、搞錢。現(xiàn)在的大學(xué)要發(fā)展，沒錢是絕對不行的了，希望蘭大通過各種辦法申請到越多的經(jīng)費，支撐蘭大的發(fā)展，

　　4、提供更多的機(jī)會讓本科生接觸甚至參與科研。我現(xiàn)在中科大，這里的本科生發(fā)文章不是多么稀奇的事情，這并不是因為他們的高考分比我們高，更不是因為他們比我們聰明，而是因為他們有機(jī)會去接觸科研，科大的每一個本科生，都可以，或者說都必須進(jìn)實驗室接觸科研，他們把這個叫“大學(xué)生研究計劃”(簡稱“大研”)，“大研”是要算學(xué)分的。蘭大是不是也可以搞類似的研究計劃?讓本科生接觸科研，同時促進(jìn)他們的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。作為蘭大的學(xué)生，沒什么比看到母校蒸蒸日上、捷報頻傳更讓人激動的了!我會時刻關(guān)注母校的發(fā)展!(林岳 物理)

　　感覺蘭大對本科投入還是很大，質(zhì)量也還是挺高的。但是就我們就業(yè)同學(xué)的現(xiàn)狀來說，我感覺蘭大應(yīng)該在學(xué)生就業(yè)方面多投入一點，比如對各專業(yè)就業(yè)形勢做正確總結(jié)，平時可以組織各種講座向?qū)W生作解釋和分析;在簡歷準(zhǔn)備、面試準(zhǔn)備等方面做些講座指導(dǎo);學(xué)生會、社團(tuán)工作應(yīng)該組織的周密一點，多鍛煉學(xué)生能力。(潘娟 生科)

　　建議學(xué)校能積極組織學(xué)生多參加各種各樣的學(xué)術(shù)，實踐活動，尤其是各種各樣的競賽。我感覺到很多時候，不是我們做不好，而是我們認(rèn)為自己做不好，也就沒有好好做，甚至于不參加，自己將自己封閉了起來。通過各種渠道了解到國家加大了對西部學(xué)校的投資，使我感到很高興，希望母校的明天會更加美好!(尚敏 信息)

　　對蘭大的建議：1、充分利用優(yōu)秀校友，拓展國際交流機(jī)會;

　　2、本科因人施教，給愿意從事科研的學(xué)生以科研機(jī)會，為愿意走向社會的學(xué)生創(chuàng)造實踐條件;

　　3、敢想敢拼，在本科生源方面下大力氣，我對母校最大的一個抱怨是：我們不是“中上材質(zhì)”，如果連母校都不認(rèn)為我們是“上上材質(zhì)”，我們自己還有什么信心去面對北大清華學(xué)生的競爭?

　　4、花精力、花錢來留住好老師，吸引好老師;

　　5、做好宣傳，讓東部學(xué)生知道蘭州大學(xué)“不在新疆”、“不需要騎駱駝上學(xué)”、“不至于缺水缺到連澡都洗不上”……這些問題并不可笑，因為直到我大四回家還會有人問我這些問題;

　　6、榆中校區(qū)既然建了就要建好，本部也同樣需要校區(qū)那樣的硬件，另外，翻修建筑時能不能提高效率?本部食堂的建設(shè)讓整個學(xué)校都像一個工地，綠化最好的人工湖的對面就是生科樓翻修時候的破爛景觀——我們理解并雙手支持新校長的改建雄心，但是能否快一點?

　　7、蘭大的強(qiáng)項是理科，大力發(fā)展工科同樣是走向強(qiáng)校復(fù)興的必然舉措，但是這不意味著文科就不需要發(fā)展，我們的校名是“蘭州大學(xué)”而不是“蘭州理工大學(xué)”，蘭大需要文科的發(fā)展實現(xiàn)“綜合性”，需要文科建設(shè)的深化走向“研究型”，那么是否學(xué)校應(yīng)該考慮：趙儷生先生過世后蘭大文科還有院士級別的大師嗎?

　　8、4、6級非常重要，英語可能是畢業(yè)后唯一有用的一項技能，但請教務(wù)處的老師知道，托福、雅思、GRE給我們帶來的實惠可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于4、6級;另外，老師們知道每年大四的4級考試槍手有多少嗎?

　　9、建議每個學(xué)院都開設(shè)大學(xué)語文和高等數(shù)學(xué);

　　10、搞好學(xué)校及周邊的治安，榆中似乎沒有買過自行車的同學(xué)沒有丟過自行車，在本部周圍丟過錢包或手機(jī)的同學(xué)比比皆是，雖然麻煩但是幾乎所有的學(xué)生都支持門禁制度，但是相關(guān)老師可有想過為什么學(xué)校大門在晚上10點后就不設(shè)防呢。(沈曉晨 政治)

　　最好建立一整套的文化規(guī)劃，整理出蘭大的歷史，并把這些歷史講給我們的新生，宣傳給在校的本科生。事例生動有說服力或感人，就像清華的校史館老師在給我們講鄧稼先時，在場的所有學(xué)生無不動容的，大家都為了鄧稼先先生的高尚品德所感染;建立一套機(jī)制引資、引人，蘭大非常缺錢，科研經(jīng)費和建設(shè)經(jīng)費比較匱乏，所以能否發(fā)動校友資源、發(fā)動企業(yè)資源引進(jìn)資金是一個解決這種困難的辦法。蘭大的科研缺少一種作風(fēng)和帶頭人，引進(jìn)的人才能夠起帶頭作用，讓整個系、整個院的科研都好起來，這恐怕是建設(shè)一流大學(xué)的重要條件?，F(xiàn)有的教師審查機(jī)制不好，對于教師有何要求，恐怕現(xiàn)在還沒有具體和實效的考核方式，比如我所知道的一些蘭大的老師，事實上是不適合在這個學(xué)校當(dāng)老師，或者說不適合在這個要成為一流大學(xué)的學(xué)校里當(dāng)老師，上課不講課，保持沉默，讓學(xué)生自己看，等到鈴聲下課就走了。這是一些做兼職的教師不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，當(dāng)聽到這樣的實情時，我非常震驚。建立長效機(jī)制，設(shè)立專版，比如在bbs上、或者電話、郵件，聽取學(xué)生、老師和社會的建議，進(jìn)行校園建設(shè)。(王世光 信息院)

　　不管在哪里求學(xué)或者工作，母校的四年生活永遠(yuǎn)都不會忘記，這四年在生命的長河里也許很短暫，但是卻具有非凡的意義。

　　由于區(qū)位的問題，我覺得蘭大這幾年發(fā)展得不是很好，和全國其他學(xué)校相比，過于閉塞了，本科生在榆中校區(qū)，雖然安靜適合學(xué)習(xí)，同時也讓學(xué)生失去了很多，失去了直接感受城市環(huán)境的機(jī)會，這樣的成本是很大的。也許，在校的時候不會有明顯的感覺，畢業(yè)以后會有明顯的感受。我們與其他學(xué)校的學(xué)生在見識、思想、創(chuàng)新等方面還是很大差距的。單是從就業(yè)這一條來說，很多用人單位已經(jīng)不愿意去蘭州招聘了，就更不愿意去榆中那么偏遠(yuǎn)的山溝，學(xué)生失去了很多機(jī)會。校園文化生活還是不夠豐富，學(xué)生生活比較單調(diào)，人文氛圍很不濃厚，校區(qū)環(huán)境不夠活潑。加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，加強(qiáng)與企業(yè)的交流，舉辦各類能夠開拓學(xué)生視野、鍛煉學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力的比賽，比如創(chuàng)業(yè)大賽、編程大賽、英語競賽等，形成學(xué)校的特色活動，讓這些活動在學(xué)生中形成威望。

　　就業(yè)中心能否想辦法給學(xué)生爭取更多的實習(xí)機(jī)會。這點對于即將踏上工作崗位的同學(xué)非常重要，在北京上海等地，實習(xí)就像四、六級英語一樣，是本科生在校必須完成的一項任務(wù)，而一些頂級的企業(yè)是非?？粗貙W(xué)生的實踐經(jīng)驗的，一個好的實習(xí)遠(yuǎn)比在學(xué)校的社團(tuán)學(xué)生會活動來得有價值。這也許是蘭大學(xué)生在外面很少在世界500強(qiáng)的企業(yè)工作的一個原因之一，這也是我現(xiàn)在的感受，自己也是缺乏這方面的經(jīng)驗，與周圍人形成差距。(王欣欣 信息)

　　榆中校區(qū)雖然硬件很好，但是師生比不得勁，老師們都是上完課了就走，師生之間的交流不夠，我認(rèn)為這是問題。如果能讓更多好老師【尤其是年輕老師】多呆在榆中校區(qū)，其實應(yīng)該算是不錯的選擇。再者涉及一個很嚴(yán)重的問題，我還在蘭大的時候就在考慮，就是蘭大師資問題，雖然現(xiàn)在所弄那個中外聯(lián)合培養(yǎng)師資計劃，但是更重要的是引進(jìn)外來師資，bbs上也有人建議，拿出點魄力(包括工資待遇等等)面向全球招賢，不要老是學(xué)術(shù)上的“近親繁殖”，這其實并不好;堅決下魄力把本校培養(yǎng)的博士碩士本科生“趕”出去鍛煉，當(dāng)然并不是說咱們蘭大的本校的學(xué)生不行啊什么的，只是覺得應(yīng)該出去闖蕩;另外加大對文科院系的支持力度，蘭大是綜合性大學(xué)，但是實際上更多程度只能說是理工科為主的大學(xué)，不相稱，說到這里，綜合性大學(xué)更應(yīng)該重視哲學(xué)系的建立，大學(xué)是國家的精神中心，而哲學(xué)系是大學(xué)的精神中心，可是我們學(xué)校似乎這點做得不盡如意，當(dāng)然文科院系之間的好老師其實可以互相穿插，像社會學(xué)的黃少華老師給新聞系的學(xué)生講授傳播學(xué)等這都是很好的嘗試。當(dāng)然這都是我的粗淺的想法，不在其位不知辛苦，原諒我的淺薄，但是真的希望蘭大越來越好!(肖超 哲學(xué))

　　我沒有給蘭大帶來什么，但是蘭大卻給了我很多。綜合性大學(xué)，就要有綜合性的課程。我希望蘭大能多考慮一下學(xué)生的前途，榆中不適合大學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生都培養(yǎng)傻了。蘭大校園氣氛太沉悶，沒有商機(jī)，學(xué)生接觸面超級窄。從蘭大畢業(yè)的學(xué)生中，很多人找不準(zhǔn)自己的定位，這是很悲哀的。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情與自信，他們不知道應(yīng)該學(xué)什么，不知道為什么而學(xué)，更不知道到底學(xué)得怎么樣，這是學(xué)校的失誤!(閆桂媚 哲學(xué))

　　出來半年內(nèi)，盡管沒什么新認(rèn)識和看法，但是明顯感覺到了自己所學(xué)的不足。作為經(jīng)濟(jì)類的研究生，強(qiáng)烈感覺到自己所學(xué)實在有限。建議學(xué)校教學(xué)能夠盡可能跟國內(nèi)高水平學(xué)校接軌，因為出來后明顯感覺到人家學(xué)的好多東西，自己沒聽說過。尤其是英語和數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生太薄弱。

　　另外的建議不是我說的，是我一個工作的朋友，聽說母校找優(yōu)秀畢業(yè)生調(diào)研，告訴我的(我一直認(rèn)為他是一位出色的本科生，理應(yīng)是個優(yōu)秀畢業(yè)生，在調(diào)查范圍之內(nèi)。只可惜，他不是前四名，無緣優(yōu)秀畢業(yè)生)。希望我能夠代為表達(dá)一下他的建議：

　　1、希望學(xué)校盡量少做些無為的事情，盡可能多為學(xué)生著想。他個人認(rèn)為母校的形式太多，實惠太少。他認(rèn)為學(xué)校給學(xué)生辦活動就沒有經(jīng)費，學(xué)校蓋教學(xué)樓沒錢(讓學(xué)生們無從上自習(xí)，天天早上5點多就起床占座)，可是，蓋博物館就有錢了，圖書館兩層都不關(guān)著不讓學(xué)生上自習(xí)!學(xué)校的錢都去做世紀(jì)工程了，學(xué)校的學(xué)生沒錢做活動，沒地兒學(xué)習(xí)，然后競爭力當(dāng)然不如別的學(xué)校了。

　　2、希望學(xué)校轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，事事盡量能為學(xué)生提供方便。他認(rèn)為部分領(lǐng)導(dǎo)和老師，拘于規(guī)定，效率低下，讓他失去了幾個好的就業(yè)機(jī)會!他本來可以做比較體面、比較輕松的工作，就因為學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)的原因，落到現(xiàn)在疲于奔命!(張科舉 經(jīng)濟(jì))

　　對蘭大的建議：

　　1.應(yīng)該為留住人才而努力;

　　2.加強(qiáng)師資力量建設(shè);

　　3.多讓學(xué)生接觸社會。(李秀娥 化學(xué))

　　作為一名蘭大的畢業(yè)生，在進(jìn)入社會半年來感覺到在學(xué)校的時候與外界的交流太少，特別是專業(yè)方面的，理科院系學(xué)生實習(xí)的基地也太少，實驗資源匱乏，軟件設(shè)施不足，希望母校可以發(fā)展得更好。(劉鑫 物理)

　　對蘭大建議:

　　1、希望母校能將實習(xí)點面向全國設(shè)立;學(xué)校就業(yè)網(wǎng)能給我們提供一個及時反饋就業(yè)信息的平臺，以便幫助師弟師妹找到滿意的工作。

　　2、希望母校能在全國多設(shè)立一些校友會，能經(jīng)常組織一些活動，方便大家交流經(jīng)驗，互相進(jìn)步。(楊文紅 公衛(wèi))

　　對蘭大建議：

　　1.母校環(huán)境還不錯。

　　2.通過我實際考察，母校招聘會不如南方學(xué)校辦的好，原因他們比我們聰明，他們通過參會完帶與會代表旅游等，吸引大批好單位參加學(xué)校的招聘會，而不是不公開招聘?；蛘咄ㄟ^經(jīng)常與一些單位建立友好關(guān)系，推薦我們的畢業(yè)生促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)。(鄭立兵 醫(yī)學(xué)檢驗)

　　建議和意見談不上，就是以我自己在校時的見聞，我希望學(xué)校在開展一些活動時，能夠考慮到更廣泛的層面，比如說，學(xué)校的許多活動，其實都只是很少一部分學(xué)生在參與，就拿我原來所在的宿舍來說，除了我之外，其他幾個人在校期間幾乎從未參加過什么活動，從而導(dǎo)致她們在綜合素質(zhì)方面相當(dāng)貧乏，而在求職的時候競爭力就相對較弱了。當(dāng)然，不能積極參加活動，她們自身也存在很多問題，但是活動主辦方是否能夠多花些心思，從大多數(shù)學(xué)生的利益和實際狀況出發(fā)，讓活動的內(nèi)容更貼近大多數(shù)學(xué)生的能力范圍呢?(祝力騁 藥學(xué))

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議6

　　敬愛的熊校長：

　　我們的校園就像一個風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場跑道。校園的每一個角落都離不開您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點不足。因此，我提出以下幾點建議。

　　1、我校浪費水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個不停。我建議您能多開展些節(jié)約用水的活動，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。

　　2、我校的同學(xué)喜歡一下課就跑到小商小販那里買東西吃。我建議您能搜集一些關(guān)于吃不衛(wèi)生食物中毒的事例，用事實來告訴同學(xué)：小商小販的食物不衛(wèi)生，對我們有百害而無一利，我們要杜絕吃不衛(wèi)生的東西。

　　3、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對同學(xué)們來說真的很困難嗎?因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來的?如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會破壞的少環(huán)境的后果會怎樣。

　　以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。

　　祝您身體健康，工作順利!

　　建議人：

　　日期：

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議7

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

　　在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠。

　　祝您工作順利!

　　6年級3班：小劉

　　20__年9月23日

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議8

　　我是學(xué)校的一員，學(xué)校發(fā)展，現(xiàn)將我的一些個人想法寫出來，里面肯定有許多主觀性的東西，僅供參考。也是我的學(xué)習(xí)體會和思想?yún)R報。

　　我贊成“和諧發(fā)展”我辦學(xué)模式，把育人放在首位，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標(biāo)。應(yīng)豐富其內(nèi)涵，對學(xué)校發(fā)展，我有以下幾點建議：

　　1.名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競爭，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽，要提高質(zhì)量和聲譽，現(xiàn)階段社會上主要看學(xué)校上重點、上名校，要有名校意識。讓更多的學(xué)生上重點線，上名校。要達(dá)這一點，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度;第二：加大培優(yōu)的力度和投入;第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班，將尖子集中起來，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大，教師能力差異也很大。實行分層教學(xué)，這也符合孔子的因材施教的原則，

　　2.良性競爭機(jī)制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好;班與班競爭，形成比、學(xué)、趕、超的風(fēng)氣。分班時。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量，就不能回避競爭，競爭會有其弊，但利大于弊。

　　3.質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、和師生情感、教研等定性考核。可考慮考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評價。成績在備課排序，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。

　　4.激勵機(jī)制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性，表面上看一團(tuán)和氣，實際上不然，大多數(shù)老師的覺悟還不高，平均主義會產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過且過、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益，減少平均;教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素，多一點客觀公正。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機(jī)制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實惠的環(huán)境。使教師不斷成長，不斷進(jìn)步。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽獎勵方案?！秾W(xué)生獎勵制度》

　　5.關(guān)于教師隊伍建設(shè)：要有激勵機(jī)制，淘汰機(jī)制，青年教師成長機(jī)制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學(xué)效果不錯的，都應(yīng)跟著循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動，少分班，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗，已熟悉常規(guī)教學(xué)、對高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入，高效益。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念，管理經(jīng)驗等。

　　6.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量，又要有定性，既看教學(xué)又看教育。

　　7.抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段控制，按分?jǐn)?shù)分段收取擇校費，既可保證擇校費不會減少，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學(xué)生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學(xué)籍。

　　8.強(qiáng)化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用：大學(xué)科要多進(jìn)行以備課組為單位的聽課、說課活動。教研活動要多組織聽課、評課、說課活動，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。

　　9.強(qiáng)化年級的管理作用，加強(qiáng)教師管理：各年級要對教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，目前的年級只管了學(xué)生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學(xué)處更管不了那么多老師，教師除教學(xué)檢查(且只有半個學(xué)期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價，管理教師可分年級，定量、定性對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價的方法管理。

　　10.加強(qiáng)班主任工作：班主任不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律，還要對全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績等負(fù)責(zé)。建全先進(jìn)班、先進(jìn)班主任的評價制度.目前，先進(jìn)班，文明班的評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實際情況并不了解，人為素太多。要從全班學(xué)生的德、智、體等方面去評價，要用定量的方法去評價。要考慮班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，學(xué)習(xí)成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚先進(jìn)班集體，模范班主任。

　　11.常規(guī)教學(xué)制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考評的教學(xué)常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報批評、經(jīng)濟(jì)處罰等。

　　12.復(fù)讀生費建議由學(xué)校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務(wù)處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎勵，取消月補(bǔ)貼，加大效益獎，在基本獎中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎。

　　13.學(xué)生資料費問題：除教材外，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長商定，由教學(xué)處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學(xué)生資料費按班級核算，多退少補(bǔ)。學(xué)生印發(fā)的資料費，也應(yīng)按班級核算。文印室的工作人員的課時補(bǔ)貼可考慮與實際油印、打字?jǐn)?shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性。

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議9

　　近來，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂……這些對學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過對于有些沒安全意識的同學(xué)根本無濟(jì)于事，仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

　　一、交通安全大賽，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復(fù)賽，然后再由年級選出最佳的幾名代表，最后按照低、中、高三個組展開學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名。

　　二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

　　三、請交警為學(xué)生做報告。最好利用班隊活動的時間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識。

　　四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨牪炕蛘吣硞€班級組織起來，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。

　　我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應(yīng)，并被校長采納。我相信通過這項活動，我們學(xué)校的全體少先隊員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周圍都不再發(fā)生交通事故，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。

　　建議人：

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議10

　　感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!

　　我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我貌同把孩子教育好。

　　由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)

　　建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也可以。平時可以進(jìn)行小測試。

　　社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議11

　　敬愛的校長先生：

　　您好!

　　您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對以上意見，我提出以下建議：

　　一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補(bǔ)。

　　二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議12

　　1、xx班家長“期望讓孩子在早晨：上學(xué)，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時間。”

　　2、xx班家長“給學(xué)生作業(yè)多些，早上可提前半小時到校(：)。”

　　3、xx班家長“學(xué)校限制進(jìn)校時間，方便了老師對學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時間，和減少了同學(xué)間交流。”

　　4、xx班家長“期望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育。”

　　5、xx班家長“學(xué)校對于平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，能夠經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。”

　　6、xx班家長“請經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。”…

　　7、xx班家長“作為家長都期望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。”

　　8、xx班家長“孩子在校狀況請多來電告知。”

　　9、xx班家長“孩子在校的狀況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點。”

　　10、xx班家長“請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。”

　　11、xx班家長“放學(xué)要準(zhǔn)時，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。”

　　12、xx班家長“多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關(guān)心多幫忙。”

　　13、xx班家長“以后請學(xué)校再讓我們家長多參加教育開放日活動。”

　　14、xx班家長“上放學(xué)時間，讓我們家長不太明確;上放學(xué)時，最好學(xué)校能請交警在大門口保護(hù)(家長可出一點錢)。”

　　15、xx班家長“期望學(xué)校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。”

　　16、xx班家長“習(xí)慣決定命運我有深切體會，迫切期望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫忙。”

　　17、xx班家長“學(xué)校對學(xué)生作的最早到校時間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不一樣條件，搞提倡不作規(guī)定。”……

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議13

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

　　1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

　　2、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。

　　3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

　　期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

　　此致

　　敬禮

　　六(1)班湯正杰

　　____年_月_日

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議14

　　一、我校黨建工作的成就

　　我校近年來在黨建工作中做了大量的工作，工作中黨政團(tuán)結(jié)，開創(chuàng)了教學(xué)、科研工作新局面 。黨員教師爭做教學(xué)、科研、管理的排頭兵 ，教書育人，助貧扶困，黨支部還采取多種措施，努力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);經(jīng)常聽取黨員與群眾的意見和建議，開展批評與自我批評，不斷增強(qiáng)支部解決自身問題的能力。黨員以創(chuàng)新的思想，新的工作思路，在工作中表率作用得到了大家的贊譽。特別是在第一線的黨員老師的表率作用是突出或比較突出的，這表明，廣大黨員能夠注重自身修養(yǎng)，起到帶頭作用，在教師群體中發(fā)揮自己的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校近年在教學(xué)、文體和校園文化建設(shè)等方面取得了很好的成績。

　　近年來黨員的發(fā)展成效顯著。我校近年來重視發(fā)展和培養(yǎng)黨員，在學(xué)生和青年教師中入黨人數(shù)明顯增加。去年和今年兩年內(nèi)有11名教師和學(xué)生入黨。這充分體現(xiàn)了我校在黨建工作中充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，是學(xué)校的黨建工作魅力所在。

　　在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展、教育教學(xué)中黨員教師表率突出。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，我校黨員教師大多數(shù)是教學(xué)中的骨干力量，我校黨員中有教學(xué)能手、省市骨干教師和學(xué)科帶頭人，如文濤、馬春興等，他們素質(zhì)很高，也十分敬業(yè)，各盡其職，各負(fù)其責(zé)，他們以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，吃苦在前，享受在后，以飽滿的工作熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，為我校教育教學(xué)事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　在青年黨員教師中，有一批黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒脫穎而出。如李偉等這些教師是我校的財富，是我校的后備力量。

　　二、對我校黨建工作的建議：

　　著力發(fā)掘典型，弘揚先進(jìn)。在先進(jìn)典型的發(fā)掘上，需要我們的黨支部要善于發(fā)現(xiàn)、善于培養(yǎng)。工作中的黨員先進(jìn)典型要善于挖掘，做為群眾大家往往注意到黨員老師身上所表現(xiàn)出來的高超的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)精神，學(xué)校黨支部要善于抓住典型及時發(fā)掘，從表現(xiàn)突出的黨員老師的先進(jìn)事跡中，提煉出黨員老師無私奉獻(xiàn)精神思想的實質(zhì)內(nèi)涵，在群眾中大力弘揚，使廣大群眾了解到，那些黨員老師的工作表現(xiàn)正是我們共產(chǎn)黨人所固有的精神本質(zhì)。也使更多的黨員教師認(rèn)識到了自己工作表現(xiàn)的深層次的意義，使更多具有榜樣作用及表率素質(zhì)的黨員教師在教學(xué)一線中積極涌現(xiàn)出來，從而有效地帶動一批教師積極向黨組織靠攏，積極參與、投身到學(xué)校黨建工作之中，激活學(xué)校黨建工作。學(xué)校要建立黨員成就庫，及時收集整理，定期宣傳。

　　另外，開展豐富多彩的黨員民主生活。如黨員交流學(xué)習(xí)、為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、觀看先進(jìn)事跡的電影、搞其他有益活動等。

　　三、做好自己的本質(zhì)工作。

　　以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺遵守黨紀(jì)校規(guī)，做到不遲到，不早退，少說廢話，不亂說話，少走彎路，不走邪路，管好自己的腿。一句話，規(guī)范黨員言行，立足本質(zhì)崗位，內(nèi)化辦學(xué)理念，力求有所作為。充分發(fā)揮好帶頭作用，不斷地學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。同時又要積極地多做事，只有好做，才能做好。在實際工作中，要樹立先進(jìn)的教育理念，做政治上的明白人、黨員中+的帶頭人、廉潔上的清白人、依法上的正直人。思想上合心，工作上合力，行動上合拍。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在新的時期，在新課程的理念下做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

家長的一封信對學(xué)校的意見和建議15

　　我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

　　(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

　　(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

　　(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對

　　農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　　(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

　　(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

　　(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

　　(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

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