下面是范文網(wǎng)小編整理的螢火蟲閱讀理解題及答案3篇(數(shù)不盡的螢火蟲閱讀答案),以供借鑒。
螢火蟲閱讀理解題及答案1
1.(1)卵——幼蟲——蛹——成蟲 (2)發(fā)光;是害蟲蝸牛的天敵;用閃光吸引異性;由腹部的發(fā)光器發(fā)光;發(fā)出的光是冷光。
2.用針頭一樣的嘴先給蝸牛打麻醉針,再給蝸牛注射消化液。
3.螢火蟲的發(fā)光原理及其在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的應(yīng)用。
4.運(yùn)用生動(dòng)形象的語言來介紹螢火蟲。例如:對(duì)螢火蟲“吃蝸牛”作細(xì)致形象的描寫,說明它是害蟲蝸牛的天敵;對(duì)雌雄“相互吸引”,作想象和描寫。
5.可以歸納四個(gè)觀點(diǎn):①大自然是有規(guī)律可循的;②要遵循自然規(guī)律,利用自然規(guī)律,讓大自然為人類服務(wù);③資源浪費(fèi),環(huán)境污染,生態(tài)平衡被破壞,給人類帶來生存的危機(jī);④人類要與自然和諧相處。(大意相同即可;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表合理的獨(dú)特見解。)
螢火蟲閱讀理解題及答案2
(1)給下列字注音。
?、儇? ) ②卵( )
(2)“蛹”字是 結(jié)構(gòu),用部首查字法,先查 部,再查 畫,讀音是 。
螢火蟲最大的一個(gè)特點(diǎn)是 。
(3)螢火蟲有一套神奇的‘法寶”具體指 。
(4)文中第2自然段的這個(gè)故事和晉代孫康因家貧無油,常映雪讀書合成的一個(gè)四字成語是 。
(5)說說螢火蟲是農(nóng)作物的好朋友的原因是什么。
(6)大干世界,日月星辰,草木蟲魚都是與人類息息相關(guān)的。請(qǐng)圍繞“人與自然”這一話題,對(duì)下面提供的資料作一番探究,歸納出四個(gè)不同觀點(diǎn)。
?、偃ツ晡覈饕廴疚锱欧帕砍^環(huán)境容量的70%,·江河湖泊普遍遭受污染。(《時(shí)事報(bào)告》)
?、诮?20xx年來,中國原有的森林面積已減少了50%,木材蓄積量減少了33%;130個(gè)林業(yè)局中,已有36個(gè)局的資源基本枯竭。 (《中國環(huán)境危機(jī)報(bào)告》)
?、墼凭拖袷翘鞖獾?ldquo;招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 (《看云識(shí)天氣》)
?、苋藗兺ㄟ^螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈,它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。 (《螢火蟲》)
⑤“嘩—”的一聲,鷺鳥們?cè)缫丫X,展翅高飛……這時(shí),我才想起照相機(jī),“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,怎么也拍不出杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。
螢火蟲閱讀理解題及答案3
1.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容。概括螢火蟲的發(fā)育過程和螢火蟲的有關(guān)特性。
(1)螢火蟲的發(fā)育過程:
(2)螢火蟲的有關(guān)特性:
2.第③段“螢火蟲幼蟲有一套神奇的‘法寶’”中的“法寶”具體指什么?
3.用一句話概括第⑤段說明文字的中心意思。
4.本文的說明語言有什么突出特點(diǎn)?試舉例分析。
5.大千世界,日月星辰、草木魚蟲都是與人類息息相關(guān)的。請(qǐng)圍繞“人與自然”這一話題,對(duì)下面提供的資料作一番探究,歸納出幾個(gè)觀點(diǎn)。
?、偃藗兺ㄟ^螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈,它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。(《螢火蟲》)
?、谠凭拖袷翘鞖獾?ldquo;招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。(《看云識(shí)天氣》)
?、劢?20xx年來,中國原有的森林面積已減少了50%,木材蓄積量減少了33%;130多個(gè)林業(yè)局中,已有36個(gè)局的可采資源基本枯竭。(《中國環(huán)境危機(jī)報(bào)告》)
?、苋ツ晡覈饕廴疚锱欧帕砍^環(huán)境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。(《⑤“嘩——”的一聲,鷺鳥們?cè)缫丫X,展翅高飛……這時(shí),我才想舉起照相機(jī),“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。(《同在藍(lán)天下,人鳥相與歡》)時(shí)事報(bào)告》)
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