下面是范文網(wǎng)小編分享的高中生的優(yōu)秀作文5篇 優(yōu)秀高中生作文大全，供大家參閱。
高中生的優(yōu)秀作文1
也許這是一個(gè)不被記錄在史冊(cè)上的事情。但它帶給賓西人民的，是一個(gè)永恒的夢(mèng)魘，一個(gè)說(shuō)起來(lái)讓人心中生起寒意的話題。那是1994年7月13日，賓西無(wú)數(shù)人民面對(duì)一場(chǎng)洪水的沖擊。今年7。13，我?guī)е洃?，再次為那次?zāi)難哀悼。
今年7。14，是一個(gè)令人愉悅的天氣，天空飄著大朵大朵的白云，撒下無(wú)數(shù)道陽(yáng)光，如我的心情一樣美好。就是這天晚上，我竟在毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，偶然發(fā)現(xiàn)，我的文章中，顯示了一片鮮紅。我往下瞅，發(fā)現(xiàn)“精華”二字!啊?那是精華。我的心開(kāi)始飄揚(yáng)，整個(gè)靈魂開(kāi)始出現(xiàn)前所未有的快樂(lè)。
這就是我來(lái)創(chuàng)網(wǎng)近半年以來(lái)發(fā)表55篇文章后的第一次快樂(lè)。
創(chuàng)網(wǎng)，是一個(gè)巧妙的集合快樂(lè)、愛(ài)、痛、恨、傷心的不明浪潮，它吸引著每一個(gè)創(chuàng)可貼，占領(lǐng)著每一個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)間，它附著在我們的周圍肆虐。然而，我們的創(chuàng)可貼卻依舊近似固執(zhí)地愛(ài)著創(chuàng)網(wǎng)。
我的文章原本是沒(méi)幾個(gè)人點(diǎn)擊的，開(kāi)始的幾篇文章點(diǎn)擊均不過(guò)百。我開(kāi)始沮喪，好長(zhǎng)時(shí)間里一直認(rèn)為編輯們的工作太過(guò)草率，甚至認(rèn)為有些編輯無(wú)德。
直到有了編輯叢林里看星星的出現(xiàn)，我才對(duì)創(chuàng)網(wǎng)的編輯有了好感。
還有，7。12和7。13日，創(chuàng)網(wǎng)都上不去，正好這兩天我卻整天上網(wǎng)，創(chuàng)網(wǎng)上不去，我就上斑竹群和斑竹們聊天。
創(chuàng)網(wǎng)，你使多少人為你而學(xué)習(xí)不安定。
我癡迷于創(chuàng)網(wǎng)，每天都來(lái)創(chuàng)網(wǎng)，停留2個(gè)小時(shí)。今天，初三的中考分?jǐn)?shù)公布了，我們有一個(gè)老師家的孩子，平時(shí)5名以內(nèi)，這回考試卻11名。這一回，賓西只考上了3個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，7個(gè)配額，他剛好沒(méi)有得到配額資格。于是媽媽爸爸便警告我：以后一周只能上2次創(chuàng)網(wǎng)!
這是一個(gè)多么大的損失!我不會(huì)這樣，我會(huì)和創(chuàng)網(wǎng)的朋友們一起永遠(yuǎn)生活!
創(chuàng)網(wǎng)，我們的家/創(chuàng)網(wǎng)，我們的舞臺(tái)!
我也該撕裂我沙啞的喉嚨，因?yàn)槲覑?ài)創(chuàng)網(wǎng)愛(ài)得深沉……
高中生的優(yōu)秀作文2
俗話說(shuō)：“擦肩而過(guò)的陌生人?！比欢F(xiàn)在的陌生人并不是擦肩而過(guò)了，而是“無(wú)視”。
我看過(guò)一篇文章，講述的是主人公在上火車之前，她老公說(shuō)過(guò)：“不要和陌生人說(shuō)話!不要接受陌生人給的東西，只要離開(kāi)位置，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉!”
直至第二天，主人公一直在做自己的事，從不與人說(shuō)話。一個(gè)大概三四歲的小女孩從床下蹦出來(lái)和主人公說(shuō)：“阿姨，你在床上躺了半，為什么不下來(lái)玩?”
主人公沒(méi)有說(shuō)什么，小女孩又用肥嘟嘟的小手遞了個(gè)飽滿的荔枝給主人公：“阿姨，吃吧…”主人公愣了幾秒說(shuō)了聲謝謝，接過(guò)荔枝。
主人公不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛，和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿了猜忌。
在以前大約是20世紀(jì)80年代的時(shí)候，農(nóng)村遍布，在農(nóng)村里，人人都很熱情，人人都很友善，幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)自己鄰居的，大家都是其樂(lè)融融，見(jiàn)了鄰居難免打招呼，停下來(lái)，閑聊幾句。笑容在臉上停留的時(shí)間也很長(zhǎng)。遇難了，大家也會(huì)有團(tuán)結(jié)意識(shí)。
而現(xiàn)在，人們都自己做自己的，只想著自己要干嘛干嘛，怎樣對(duì)自己好……
再打個(gè)比方，人們現(xiàn)在是一點(diǎn)也不了解自己鄰居，甚至連姓名都不知道，幾乎沒(méi)有人知道，自己的鄰居有幾口人，叫什么，從事什么工作等等，基本沒(méi)有人能夠回答出來(lái)。大家天天進(jìn)進(jìn)出出，連個(gè)招呼都不打，難免讓人很尷尬，卻沒(méi)有人去打破這種尷尬。在乘坐電梯的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)但彼此之間不是很熟的人，也不會(huì)打招呼，更是令人尷尬，就如陌生人一樣。
陌生人，本是對(duì)彼此之間互不相識(shí)的一個(gè)定義，就如擦肩而過(guò)?，F(xiàn)在卻完全改變了陌生人的原意，成為了形容認(rèn)識(shí)而不熟的兩人。
我也不例外，在學(xué)校樓梯道口和同班同學(xué)聊天，看見(jiàn)了以前小學(xué)算要好的同班同學(xué)，也不打招呼，直接就是無(wú)視，就像一對(duì)陌生人一樣。
“陌生人”這個(gè)詞隔絕了人的正常交往，父母的忠告有時(shí)卻害了我們，現(xiàn)在或許是要好的朋友也不了解自己。
人與人之間漸漸像陌生人，不會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)，也有了疑心，這便是人與人之間產(chǎn)生距離的根本原因。
社會(huì)在進(jìn)步，人與人之間卻在退步。
我們應(yīng)該改變這些，不要讓彼此成為陌生人，那會(huì)讓我們之間產(chǎn)生無(wú)數(shù)距離，放下陌生，親近一大步!
高中生的優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學(xué)了，老師告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我知道了有一種美德叫誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門口張貼的“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”那八個(gè)字，告訴我們經(jīng)商要誠(chéng)信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動(dòng)，告訴我們做事要誠(chéng)信;“得黃金百斤，不如得季布一諾?！眲t是說(shuō)做人要講誠(chéng)信……誠(chéng)信對(duì)于我們，就像魚兒離不開(kāi)水，鳥兒離不開(kāi)天空。
人無(wú)信不立。繼承傳統(tǒng)美德，做個(gè)講誠(chéng)信的人。溫州蒼南的吳乃宜老人就是其中的一個(gè)。在一次出海捕魚中，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓吳爺爺失去了三個(gè)兒子，卻留下了巨額的債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時(shí)，都認(rèn)為這筆債是要不回來(lái)了。然而，77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定：“做人要講誠(chéng)信，是我兒子的欠條我都認(rèn)!這錢，我一定會(huì)還!”就這樣，吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng)，靠縮衣節(jié)食，“摳”錢還債。當(dāng)懂法律的人士告訴他“子債不用父還”時(shí)，他卻說(shuō)“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔?！边@就是一個(gè)駝著背，站起來(lái)只有1。6米左右的老人，用最樸素最感人的方式，畫下的一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的美德符號(hào)。
誠(chéng)信無(wú)關(guān)人大小，誠(chéng)信無(wú)關(guān)事巨細(xì)。那么，作為小學(xué)生的我們又該如何畫下這美麗的誠(chéng)信符號(hào)呢?我想，做了錯(cuò)事不說(shuō)謊，不欺騙別人，實(shí)事求是，是誠(chéng)信;答應(yīng)別人的事，不失約，說(shuō)到做到，是誠(chéng)信;不屬于自己的東西，即使再喜歡，也不占為己有，是誠(chéng)信;自己做不到的，能勇敢地說(shuō)出來(lái)，也是誠(chéng)信……總之，言忠信，行篤敬。擁有了誠(chéng)信，就能照亮自己，帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠(chéng)信，也就能溫暖別人，帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長(zhǎng)，請(qǐng)記?。河幸环N美德叫誠(chéng)信!
高中生的優(yōu)秀作文4
花開(kāi)花又落，青春時(shí)節(jié)隨風(fēng)流過(guò)。冰冷冷的世界活著冰冷冷的人，人還在心卻不在。寒月高照，何處有花開(kāi)?人情冷暖，我已不是那天真的女孩。飽經(jīng)世俗風(fēng)霜的洗禮，染上了像風(fēng)一樣縹緲的因子，像雨一樣隨遇而安的思想，世界不會(huì)因我的變化而變化，在青春飄落的時(shí)節(jié)。
在世間游蕩的是什么?是心還是是夢(mèng)?當(dāng)深藏心底的那一絲秘密被無(wú)情的鑰匙強(qiáng)行打開(kāi)?？稍诖蜷_(kāi)的這么一瞬間一條傷痕狠狠的畫過(guò)心臟。無(wú)形的傷記載著永恒的痛不被磨滅。青春是不被信任的孩子，被傷的死去活來(lái)的卻無(wú)法反抗，只能在心中默念魯迅的一句話：不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡!呵，沉默也成了青春中的一種時(shí)尚。只不過(guò)青春的沉默爆發(fā)來(lái)得少。
“我是一只小小鳥，想要飛也飛不高”我想這歌詞就是青春的寫照。被關(guān)在籠子中的鳥兒怎么能盡情的放開(kāi)翅膀飛翔，看著頭等的無(wú)限的藍(lán)天，遠(yuǎn)處飛過(guò)的一只只同伴，渴望自由的心油然而生?？僧?dāng)飛出牢籠時(shí)，為何又去而復(fù)還呢?這值得思索。
我不知道為何不能有自主的權(quán)利，難道三點(diǎn)一線永遠(yuǎn)都是青春無(wú)法消失的事實(shí)，沒(méi)有思想只能向機(jī)器一樣的學(xué)習(xí)，像牛一樣的埋頭苦干。所以，有人忍無(wú)可忍了，這時(shí)青春有了性格“叛逆”。
青春飛過(guò)青山，飛過(guò)小溪，飄落在那夢(mèng)幻而又真實(shí)的國(guó)度。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有失落，也沒(méi)有哀愁。幸福的時(shí)光隨風(fēng)飄揚(yáng)，快樂(lè)的心在徜徉。原來(lái)青春也可以這樣美妙!在這夢(mèng)幻的國(guó)度，做著不符合實(shí)際的夢(mèng)?？蓧?mèng)畢竟是夢(mèng)，即使在美也會(huì)醒來(lái)。醒來(lái)時(shí)留下的只是那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。夢(mèng)，終究是夢(mèng)，如果當(dāng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，世界可能會(huì)是另一番韻味。
心隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄過(guò)成長(zhǎng)，飄過(guò)煩惱，美好的心情隨風(fēng)蕩漾，雨一樣灑下希望。隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。青春就是緣，在緣起緣落的日子里，飄蕩的心飛起在青春時(shí)節(jié)……
高中生的優(yōu)秀作文5
驀然回首，你是否發(fā)現(xiàn)路我們已走過(guò)一段又一段。我們踐踏在這風(fēng)雨交叉的黃土上，當(dāng)回頭望去有時(shí)連我們自己都對(duì)自己麻木去了。
也許這就是所謂的生活，也許這并不是你想要的，但荒唐的生活還是發(fā)生了，拼命去結(jié)束它，一旦結(jié)束了又會(huì)很失落，空虛，以至在期間徘徊，而這一切的一切還是由我們承擔(dān)。
當(dāng)一個(gè)人很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不去想象自己的生活，那個(gè)人一定會(huì)麻木，可是當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候又會(huì)感覺(jué)空寂到人害怕，毛骨悚然那刻心已沉睡。畢業(yè)了懷念學(xué)校的生活，這是必然的，沒(méi)有肉可以否認(rèn)這點(diǎn)，除非他在掩飾什么，學(xué)校終歸是悠然，安逸，帶點(diǎn)無(wú)憂無(wú)濾，一個(gè)人想要過(guò)簡(jiǎn)單的生活校園是最合適不過(guò)了的，對(duì)校園的留戀，而這種留戀與不舍，似乎卻不是來(lái)自于求知若渴，而是我們不敢而又不愿意提及的對(duì)社會(huì)的那一絲隱隱的恐懼與抵制。于是這樣的逃避也就欣欣然的按扎在我們稚嫩而又膽怯的靈魂里。直到有一天校園無(wú)法遮蓋，承受我們的時(shí)候，也許這樣的逃避才會(huì)被扭扭捏捏的拉攏出來(lái)，驅(qū)散開(kāi)去。
對(duì)生活的“享受”，似乎不適合我們，但麻木也許配得上老師對(duì)我們的稱稱謂。大多學(xué)生(特別是無(wú)所事事的大學(xué)生)在學(xué)校里并沒(méi)有學(xué)到什么淵博的知識(shí)，剛毅的品行，卻仍然樂(lè)意呆在大學(xué)里，就是因?yàn)樘枚手幕ㄖ依镥X，可以不以為恥反以為榮，這樣的生活讓父母心痛，讓自己心痛，心痛到麻木……
試著在深夜捫心自問(wèn)下，人生曾何幾時(shí)，離開(kāi)校園，我們就要踏進(jìn)社會(huì)的路口，我們充滿了恐懼與無(wú)助。我們又何嘗愿意麻木，愿意心痛呢，這也許就是一段說(shuō)不清道不明的成長(zhǎng)史吧。我們會(huì)度過(guò)去，不管前面是康莊大道，還是絕望的獨(dú)木橋，我們都會(huì)大步的邁過(guò)去。
路不是只有一條。走的人多了也便成了路，割據(jù)我們荒唐的想法，走正常的路。
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