下面是范文網(wǎng)小編收集的變形記六年級作文3篇 《變形記》六年級作文，供大家賞析。

變形記六年級作文1

　　身穿黑鎧甲，靈活的腦袋，纖細(xì)的觸角，秀美的長腿，這就是我——黑甲蟲。我是我們甲蟲世界最普通的一員，我每天都快樂勤奮的生活著。

　　我工作是“氣象蟲”。每天我都會(huì)穿上我們氣象部特有的帥氣制服，早早來到“蟲蟲氣象班”，悉心觀察和記錄天氣的變化。伴著朝陽，新一天的工作又開始了，大家忙碌而有序的工作著。這時(shí)，“監(jiān)測蟲”忽然發(fā)現(xiàn)屏幕上方有云團(tuán)移動(dòng)，“測繪蟲”精確計(jì)算后得知近日會(huì)有大雨普降，可能會(huì)有洪澇，我立即將結(jié)果上報(bào)給“指揮蟲”，讓他們把危險(xiǎn)地帶的村民進(jìn)行轉(zhuǎn)移。并繪制了安全快捷的轉(zhuǎn)移路線。我每天早出晚歸，堅(jiān)守我的崗位，忙碌又快樂。

　　工作之余，我喜歡到“蟲蟲步行街”走走。首先映入眼簾的是琳瑯滿目的店鋪，店鋪門口掛滿了各類特色商品，小到“美蟲繡花鞋”大到“建筑蟲挖掘機(jī)”，可謂是一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有啊!

　　沿街小吃店更是妙不可言，有各種口味的百草汁，有色香味俱全的花瓣餅，還有專為雜食蟲做的彩虹糖……。至于特產(chǎn)嘛!就是我們這里的“五色甲殼項(xiàng)鏈”戴上一條走在街上就是最時(shí)尚的代言。如果你來我們這里旅游一定要記得買串帶回家哦。

　　再往里走就是居民區(qū)了。我們的房屋也各有特色，有深受年老甲蟲喜歡的“四合居”，有被青年甲蟲青睞的“疊疊居”，還有專門為幼兒甲蟲設(shè)計(jì)的“七巧蟲蟲園”……這里不僅房屋各具特色，還有森嚴(yán)的守衛(wèi)。我們居住區(qū)有兩個(gè)門口，一個(gè)是入村口，一個(gè)是出村口。每個(gè)門口都有門禁和兩個(gè)保安把守，甲蟲居民都佩戴特有的身份卡，門禁會(huì)自動(dòng)識別居民身份確定是否可以通過。所以我們生活在這里既愜意又安全。

　　好了，就講這么多吧，“甲蟲村”歡迎每位遠(yuǎn)道而來的客人，我會(huì)熱情的邀你一起跳“蟲兒飛”舞，請你品嘗最美味的百草汁!

變形記六年級作文2

　　從床上翻起身時(shí)，我就注意到自己不對頭了。我的體型變得格外小，身上布滿了絨毛，鼻子兩旁還長了一對長長的觸須，我不確定自己具體變成了什么，但能粗略判斷出應(yīng)該是老鼠，因?yàn)殚T牙特別大。

　　驚嚇之余，更多的是驚喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)除了體型有變化外，還擁有了一項(xiàng)了不起的本領(lǐng)——飛行，更確切地說應(yīng)該是滑翔。

　　就這樣，我從窗臺上縱身一躍，伸展翅膀，開啟了我的滑翔之旅。我自由自在地在水泥森林里穿梭，穿過隧道，掠過水面，最后盤旋在城市上空伺機(jī)尋找以一個(gè)目的地。

　　不知過了多久，只感覺我的兩翼已經(jīng)又酸又痛了。于是，我便停留在了距離最近的一棵樹上。我站在樹頂往下望，四面八方到處都是樹，映入眼簾的是一望無際的綠色。望著眼前這片茫茫綠色，我不禁擔(dān)心自己會(huì)迷路。

“咕咕，咕咕咕?！边?，是什么聲音?我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是一只老鷹!啊，快逃!我夾緊雙翼、側(cè)身飛行，著急地超另外一棵樹飛去。哪只那頭鷹緊追不舍，它的速度很快，馬上就要趕上我了;我慌了神，在拐彎的時(shí)候因?yàn)橹弊儞Q方向，身體失去平衡，顫顫巍巍地緩慢前進(jìn)著;眼看鷹越飛越近，我汗如雨下，如流水，嘩啦啦地流著。

“砰!”伴隨著一股天旋地轉(zhuǎn)，我華麗麗地倒下了。因?yàn)槲抑活欀堫^鷹，從而忽略了前方的路況，導(dǎo)致我沒看見迎面而來的大樹，于是就“砰”的一聲撞了上去，栽進(jìn)了草堆里。

“Getup!”鬧鐘鈴聲響起來了。聽到鬧鐘聲的我猛地從床上坐起，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)恢復(fù)人形了?！鞍。孟朐亠w一次哦!”我向后倒下，躺在床上，回味那“飛”的感覺。

變形記六年級作文3

　　我知道這聽起來很不可思議，但是我的確變成了只蝴蝶。

　　我也很想說這只是一個(gè)夢，可翅膀上的疼痛卻真實(shí)地讓我無法回避現(xiàn)實(shí)。我笨拙地煽動(dòng)翅膀，離開那令我受傷的地方。剛飛離地面，一只白蝴蝶便迎面撲來，在我驚悚的目光中嘰嘰喳喳講起話來，那場景別提有多古怪了!為了不暴露出我的身份，接下來的日子里，我仿照著別的蝴蝶勞作，小日子倒也過得滋潤。

　　可是事情偏偏不順我心，如我意。那一天，我突然遇到了一個(gè)人類，我因遇見“同類”而欣喜萬分，熱切地跟他問好，已然忘了自己變成了蝴蝶，他根本聽不懂我說的話。面對越來越近的大手，身體快過我的思想，逃離了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神間，用備好的玻璃瓶蓋住。那一刻，周圍的世界與我隔離，無論是天空還是樹林，都仿佛蒙上了一層薄紗，而我也初次體會(huì)到了絕望。玻璃瓶像一個(gè)囚牢，囚禁了我的身體以及那見到老鄉(xiāng)的喜悅。我停留在瓶底，看著瓶子上倒映著的那個(gè)身影——深藍(lán)的翅膀仿佛是一片夜幕，斑駁的圓點(diǎn)裝點(diǎn)著黑夜，讓這只蝴蝶看起來很夢幻，可知道這是他抓我的原因的話，我寧可不要這美麗。

　　他見我這么“乖巧”，似乎有點(diǎn)意外，不過面對著正飛來營救我的蝴蝶，他并沒有把這事放在心上，繼續(xù)引誘著“魚兒”上鉤。如之前那次一樣，他也成功了?？粗侵灰?yàn)楦S我而被抓住的白蝴蝶，無力地掙扎著，臉上再不復(fù)初見時(shí)那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿臉的恐慌、無助——唯獨(dú)沒有后悔。這讓我很感動(dòng)，我意識到任何生靈之間都有珍貴的情誼，可已經(jīng)晚了，死神的鐮刀已經(jīng)降臨，美麗的標(biāo)本已經(jīng)做好，我已無力回天了。始作俑者滿意地看著手里的標(biāo)本，仿佛在為自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬間仿佛五雷轟頂，全身僵硬，再也無法動(dòng)彈!他臉上的表情我是如此熟悉，當(dāng)初……而今，我也要成為那玻璃瓶中不能動(dòng)彈的標(biāo)本了……

　　你們?nèi)祟愓娴挠袡?quán)利去決定另一個(gè)生命的生死嗎?失去了生命活力的美真的還是“美”嗎?

變形記六年級作文3篇 《變形記》六年級作文相關(guān)文章：

★ 小學(xué)六年級班主任個(gè)人德育工作總結(jié)3篇 六年級班級德育工作總結(jié)

★ 六年級生活萬花筒作文5篇 小學(xué)生作文生活萬花筒

★ 關(guān)于六年級語文教師工作述職報(bào)告范本3篇 六年級語文教師及班主任述職報(bào)告

★ 六年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃參考范文6篇 人教版小學(xué)六年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃

★ 冀教版小學(xué)六年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 六年級冀教版科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃

★ 六年級美麗的冬天作文7篇(美麗的冬天作文600初二作文)

★ 六年級圍繞中心意思寫作文參考3篇(圍繞中心意思寫 六年級作文)

★ 六年級家長會(huì)講話稿14篇(小學(xué)六年級家長會(huì)講稿)

★ 六年級家長會(huì)發(fā)言稿范文11篇 6年級家長會(huì)家長發(fā)言稿簡單

★ 六年級家長會(huì)的優(yōu)秀發(fā)言稿11篇(家長會(huì)家長優(yōu)秀發(fā)言稿六年級)