想要學(xué)好生物這門學(xué)科,要保證做到預(yù)習(xí),上課專心聽講,做好課" />

亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn)(七上生物動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)樂樂課堂)

時間:2022-05-26 13:44:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn)(七上生物動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)樂樂課堂),以供借鑒。

七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn)(七上生物動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)樂樂課堂)

  想要學(xué)好生物這門學(xué)科,要保證做到預(yù)習(xí),上課專心聽講,做好課堂筆記。預(yù)習(xí)是為了能夠提前了解知識點(diǎn),上課專心聽講則是學(xué)生學(xué)好生物知識的關(guān)鍵。下面是小編整理的七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

  

  七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn)

  1、玻片標(biāo)本的特點(diǎn)及分類

  特點(diǎn):

  用從生物體上切取的薄片制成的,叫做切片

  用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的,叫做涂片

  用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做裝片

  分類:永久的和臨時的兩類玻片標(biāo)本

  2、動植物臨時裝片的制作方法

  動物臨時裝片:滴、刮、涂、蓋、染

  植物臨時裝片:滴、撕、展、蓋、染

  3、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能

  液泡※、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)

  細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。

  細(xì)胞質(zhì):不是靜止的,而是不停地流動著,它的流動能夠加快細(xì)胞與外界化境的物質(zhì)交換。

  葉綠體:能將無機(jī)物合成有機(jī)物,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

  細(xì)胞壁:具有保護(hù)和支撐細(xì)胞的作用。

  細(xì)胞膜:能控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

  線粒體:能為細(xì)胞的生命活動提供能量。

  4、細(xì)胞分裂及細(xì)胞生長過程

  細(xì)胞分裂:一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞

  細(xì)胞核先分為兩個→隨后細(xì)胞質(zhì)分為兩份→最后細(xì)胞分為兩份

  生長過程:吸取營養(yǎng)、體積增大→液泡逐漸減少→最后形成一個中央大液泡

  5、什么是細(xì)胞分化和細(xì)胞分化的結(jié)果

  細(xì)胞在生長發(fā)育過程中,大部分細(xì)胞失去了分裂能力,發(fā)生了分化。

  細(xì)胞分化形成了不同的組織。

  6、什么叫組織、器官和系統(tǒng)

  細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

  7、植物常見組織的功能

  輸導(dǎo)組織(運(yùn)輸功能)、保護(hù)組織(保護(hù))營養(yǎng)組織(貯存營養(yǎng)物質(zhì))分生組織

  8、動物的主要組織功能

  上皮組織(保護(hù)、分泌)結(jié)締組織(營養(yǎng)、連接、支持、保護(hù))肌肉組織(收縮和舒張)神經(jīng)組織(產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮)

  9、什么是趨性(應(yīng)激性)及趨性的意義

  對外界刺激做出反應(yīng),趨向有利刺激,逃避有害刺激。

  初中生物實(shí)用學(xué)習(xí)方法和技巧

  樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn),可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹立以下生物學(xué)觀點(diǎn):

  1.生命物質(zhì)性觀點(diǎn)生物體由物質(zhì)組成,一切生命活動都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。

  2.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)包括兩層意思:一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在;二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。

  3.生物的整體性觀點(diǎn)系統(tǒng)論有一個重要的思想,就是整體大于各部分之和,這一思想完全適合生物領(lǐng)域。不論是細(xì)胞水平、組織水平、器官水平,還是個體水平,甚至包括種群水平和群落水平,都體現(xiàn)出整體性的特點(diǎn)。

  4.生命活動對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)生物的諸多生命活動之間,都有一定的關(guān)系,有的甚至具有對立統(tǒng)一的關(guān)系,例如,植物的光合作用和呼吸作用就是對立統(tǒng)一的一對生命活動。

  5.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)生物界有一個產(chǎn)生和發(fā)展的過程,所謂產(chǎn)生就是生命的起源,所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。生物的進(jìn)化遵循從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。

  6.生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的,也是相互依賴、相互制約的。生物與環(huán)境是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

  生物人體的消化和吸收知識點(diǎn)

  食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。

  1.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

  2.消化道

  (1)口腔——消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒、舌和唾液腺。

  (2)咽和食道——食物的通道,既沒有消化作用也沒有吸收作用。

  (3)胃——消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用。

  (4)小腸——消化和吸收的主要場所(小腸的起始部位為十二指腸)

  (5)大腸—-暫時貯存糞便,既沒有消化作用也沒有吸收作用。

  (6)肛門

  3.消化腺

  (1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(

  (2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)

  (3)腸腺——分泌腸液,腸液含有多種酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

  (4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多種酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

  (5)肝臟——分泌膽汁,不含消化酶,能乳化脂肪。

  七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn)

七年級上冊生物生物和細(xì)胞知識點(diǎn)(七上生物動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)樂樂課堂)相關(guān)文章:

七年級語文教學(xué)工作計(jì)劃7篇 七年級學(xué)期教學(xué)計(jì)劃語文

七年級駱駝祥子讀后感6篇(讀后感怎么寫七年級,駱駝祥子)

七年級英語教師工作計(jì)劃格式3篇(英語教學(xué)工作計(jì)劃初中七年級)

八年級上冊語文蟬的作文3篇(描寫蟬的作文八年級)

湘教版七年級上冊地理知識點(diǎn)

三年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃

2021的計(jì)劃七年級作文3篇(七年級優(yōu)秀作文2021)

人教版語文高一上冊老師工作計(jì)劃3篇(高中語文老師學(xué)期工作計(jì)劃)

八年級政治上冊人教版知識點(diǎn)總結(jié)

八年級下冊生物知識點(diǎn)北師大版(八年級下冊2022期中生物知識點(diǎn))


相關(guān)熱詞搜索:生物和細(xì)胞生物知識點(diǎn)   七年級生物知識點(diǎn)   七年級   上冊   生物