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2022我與殘奧會(huì)有約作文3篇(我與冬奧會(huì)有約作文)

時(shí)間:2022-09-10 00:00:00 綜合范文

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2022我與殘奧會(huì)有約作文3篇(我與冬奧會(huì)有約作文)

2022我與殘奧會(huì)有約作文1

  記得很久以前,手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè),那就是打電話,可是幾年之后,手機(jī)有了很大的改變,不僅外觀漂亮多了,而且用途也多了,漸漸的可以用手機(jī)發(fā)短信了,可以用手機(jī)上網(wǎng)了,可以用手機(jī)拍照了,再后來蘋果觸控手機(jī)橫空出世,咱們才有了今天的觸控體驗(yàn),這些都是一些不得了的創(chuàng)新,都可以直接導(dǎo)致一個(gè)行業(yè)的重新洗牌,可是仔細(xì)看看,發(fā)短信不過是用電子手段寫信件,上網(wǎng)是在手機(jī)行業(yè)引入互聯(lián)網(wǎng),拍照更是生硬,直接把相機(jī)按到手機(jī)上,還有現(xiàn)在如日中天的蘋果,也不過是將觸控技術(shù)應(yīng)用到手機(jī),這些也正是現(xiàn)在最普通的組合創(chuàng)新

  創(chuàng)新要求深刻。

  我們都知道,阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律,成就了科學(xué)史上的一段美談。可是我們是否還記得曹沖稱象的故事?那可愛的孩子也不自覺地運(yùn)用著浮力定律。然而,后者只被當(dāng)成一個(gè)睡前故事流傳于孩子們的枕邊,前者卻孕育了物理學(xué)的一個(gè)基本原理。

  有時(shí)候,創(chuàng)新并不是很難,說不準(zhǔn)什么時(shí)候,一個(gè)思想的火花閃過,創(chuàng)新就來到眼前??苫鸹ú荒荛L(zhǎng)久,創(chuàng)新卻要求永恒。于是創(chuàng)新要求深刻的思考,追求本質(zhì)的東西,要求我們更進(jìn)一步地去挖掘它具有的創(chuàng)新意識(shí)。

  然而挖掘不是最難,最難的是那意識(shí)的產(chǎn)生。你一定游過泳,一定玩過水,你一定感受到過水的壓力,但你能說,你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說,會(huì)想到用水來稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣,在你經(jīng)歷時(shí),就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了,然而我們卻沒有那個(gè)觀念,有意識(shí)地將創(chuàng)新完成。

  昆德拉說:“人類一思考,上帝就發(fā)笑。”上帝為什么笑呢,難道真是因?yàn)槿祟愵^腦簡(jiǎn)單而發(fā)笑?不,上帝是在嘲笑人類只會(huì)思考而不去行動(dòng)啊!

  在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,走前人沒有走過的路,創(chuàng)造前人沒有的業(yè)績(jī),就更不容易。沒有堅(jiān)定的理想就不會(huì)有堅(jiān)韌不拔的奮斗精神,就難以最終成就創(chuàng)新的n事業(yè)。而創(chuàng)新不是沙上建塔,而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造,有所前進(jìn),牛頓、蘋果、喬布斯的故事大家也算是耳熟能詳了,牛頓都說了是站在巨人的肩膀上了。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭。

  中華民族雖遭受過外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪,但她卻是四大文明古國(guó)中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多,其中與中華民族跟隨時(shí)代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。

  被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)改革家”的王安石,面對(duì)北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀,大膽提出“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,與中國(guó)封建社會(huì)儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對(duì)。王安石這種反對(duì)守舊,勇于進(jìn)取的思想及大膽變法、勇往直前的精神,使他大大領(lǐng)先于時(shí)代,為后人推崇和尊敬。

  中華民族同時(shí)又是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化,勇于創(chuàng)新的一個(gè)民族。近代的林則徐從中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要出發(fā),組織翻譯整理成《四洲志》,成為我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時(shí)也先著手調(diào)查西方情況,這對(duì)打破長(zhǎng)期以來中國(guó)人對(duì)外部世界的封閉愚昧狀態(tài),為中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技,邁出了堅(jiān)實(shí)一步。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;毛澤東把馬列主義原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合,開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)勝利之路,都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  歷史告訴我們,要提高中華民族的素質(zhì),既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地,也離

  不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取,敢于和善于改革創(chuàng)新。 各位同事、同學(xué),大家早上好。

  創(chuàng)新,一個(gè)我們耳熟目詳?shù)脑~。尤其是今天這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜、震撼我們的心靈。可是,什么是創(chuàng)新呢?

  就拿手機(jī)來說吧,最初的“大哥大”只能打電話,后來諾基亞手機(jī)可以拍照,迅速躋身業(yè)界老大,這是組合創(chuàng)新;再后來蘋果手機(jī)最先觸控,很快成為行業(yè)龍頭,其實(shí)這個(gè)至今為人們津津樂道的突破性革新,正是手機(jī)和觸控技術(shù)的交叉創(chuàng)新。

  從中我們可以看出:創(chuàng)新不是沙上建塔,而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造,有所前進(jìn),牛頓都說他是站在巨人的肩膀上。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭,換句話說,學(xué)的越多,創(chuàng)新的可能性就越大。

  創(chuàng)新是思維火花的瞬間碰撞,更是深刻思考的結(jié)果。比別人領(lǐng)先一步是創(chuàng)新,比別人多幾個(gè)角度看問題是創(chuàng)新,比別人多一份創(chuàng)意是創(chuàng)新。但創(chuàng)新關(guān)鍵還是要有創(chuàng)新的膽魄、創(chuàng)新的胸襟、創(chuàng)新的追求,說到底就是不僅要思考“新”,而且行動(dòng)“創(chuàng)”,創(chuàng)新創(chuàng)新,創(chuàng)是在新的前邊的。牛頓和蘋果以及喬布斯和蘋果的故事大家也算是耳熟能詳了,若牛頓不是拿著蘋果一次次“撞地球”,若喬布斯不是毅然重返蘋果,現(xiàn)在我們就不能在蘋果6手機(jī)上看牛頓三定律了。昆德拉說:“人類一思考,上帝就發(fā)笑。”上帝為什么笑呢,難道真是因?yàn)槿祟愵^腦簡(jiǎn)單而發(fā)笑?不,上帝是在嘲笑人類只會(huì)思考而不去行動(dòng)啊!

  雖然不是每個(gè)人都能被幸運(yùn)的蘋果砸到,更不是每個(gè)人隨隨便便就能進(jìn)蘋果公司,但是每個(gè)人都可以接觸到創(chuàng)新的機(jī)會(huì),就看你能否把握住它。比如說,我們?cè)谒乩锏臅r(shí)候,會(huì)明顯感覺到一股上浮的力,絕大多數(shù)人都會(huì)有類似的經(jīng)歷,而且我敢保證在人類史上絕對(duì)不止一個(gè)人會(huì)對(duì)這股力感到好奇并去思考它,但事實(shí)是大部分人只停留在思考上了,曹沖去行動(dòng)了,曹沖稱象家喻戶曉;阿基米德去行動(dòng)了,浮力定律名垂青史。

  現(xiàn)在就有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)擺在我們面前,。。。。。。,機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,機(jī)會(huì)更會(huì)青睞那些敢于行動(dòng)的人。讓我們與創(chuàng)新共發(fā)展吧!

2022我與殘奧會(huì)有約作文2

  亮夢(mèng)想,溫暖世界,代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng),體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。

  冰墩墩(英文:Bing Dwen Dwen,漢語(yǔ)拼音:bīng dūndūn),是20__年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合,頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔,裝飾彩色光環(huán),整體形象酷似航天員。

  冰墩墩寓意創(chuàng)造非凡、探索未來,體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代,以及面向未來的無(wú)限可能。

  設(shè)計(jì)要素

  冰墩墩熊貓頭部裝飾彩色光環(huán),流動(dòng)色彩線條;熊貓整體造型像航天員,是一位來自未來的冰雪運(yùn)動(dòng)專家,寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。冰墩墩掌心有小紅心,是內(nèi)八字。

  冰墩墩性別中立,不會(huì)發(fā)出聲音,僅以肢體動(dòng)作傳達(dá)信息。

  象征意義

  “冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng),是冬奧會(huì)的特點(diǎn)?!岸斩铡币庥鞫睾瘛⒍貙?shí)、可愛,契合熊貓的整體形象,象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

  冰墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結(jié)合將文化要素和冰雪運(yùn)動(dòng)融合并賦予了新的文化屬性和特征,體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。熊貓是世界公認(rèn)的中國(guó)國(guó)寶,形象友好可愛、憨態(tài)可掬。這樣設(shè)計(jì)既能代表舉辦冬奧的中國(guó),又能代表中國(guó)味道的冬奧。頭部彩色光環(huán)靈感源自于北國(guó)家速滑館——“冰絲帶”,線條流動(dòng)象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技。頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。熊貓整體造型像航天員,是一位來自未來的冰雪運(yùn)動(dòng)專家,寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。

  冰墩墩拋棄了傳統(tǒng)元素,充滿未來感、時(shí)代感、速度感。

2022我與殘奧會(huì)有約作文3

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  今天,我很高興站在這里代表二年級(jí)組參加這次演講。我演講的題目是《陽(yáng)光夢(mèng)想,陽(yáng)光飛翔》。

  “放飛夢(mèng)想,大聲歌唱;放飛夢(mèng)想,青春綻放,夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激-情洋溢的旋律,牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊,我們誰(shuí)不曾仰望天際,帶著憧憬,放飛夢(mèng)想;誰(shuí)不曾渴望帶著自己的夢(mèng)想,描繪人生的美好藍(lán)圖。

  當(dāng)然,我也不會(huì)例外,我的夢(mèng)想便是:從事太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿做一個(gè)化春泥的護(hù)花使者,用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激-情,用心去聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律,用快樂捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間,用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。

  去年的夏天,我懷著遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來的憧憬,告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂土,走進(jìn)了**學(xué)校。**學(xué)校,用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,我有幸成為了她的一員。

  但對(duì)于我來說,在陽(yáng)光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年,是成長(zhǎng)的一年,是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候,我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”, 對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理,要想在未來的長(zhǎng)空自由飛翔,我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。

  于是,去年一年的時(shí)間,我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作,一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間“拜師學(xué)藝”。 陽(yáng)光學(xué)校是一本包羅萬(wàn)象的百科全書,聽課、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語(yǔ)文教學(xué)世界的獨(dú)特魅力,前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠(chéng)的處事作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實(shí)踐出真知”,對(duì)于我們這些缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥來說,要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。

  不經(jīng)意之間,我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了一年,作為這個(gè)大家庭的一員,我由衷的感到自豪。在這短短的一年中,原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。

  所以,首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意,謝謝你們,是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上迅速地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)!

  如今,得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也正式挑起班主任的重?fù)?dān),雖然倍感壓力的沉重,但是壓力承載著無(wú)限的希望和動(dòng)力,這是學(xué)校為我提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),我堅(jiān)信,正是有了這種種的磨練,才為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)、提高自己的教學(xué)技能,為學(xué)校增光添彩!

  有人說,年輕的老師就像初升的太陽(yáng),小小的夢(mèng)想蘊(yùn)藏著大大的力量。請(qǐng)大家相信我們,我們一定會(huì)在陽(yáng)光的大舞臺(tái)上綻放五彩的光芒,陽(yáng)光飛翔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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