下面是范文網(wǎng)小編收集的初三學(xué)生寫(xiě)事的作文3篇 寫(xiě)事的作文初中,供大家賞析。
初三學(xué)生寫(xiě)事的作文1
今天在大課間活動(dòng)的時(shí)候,俞老師教我們玩了一種新奇的游戲——蛋、鳥(niǎo)、人、神,這一游戲開(kāi)闊了我們的眼界,增強(qiáng)了我們的耐挫能力,深受大家的喜愛(ài)。
游戲規(guī)則是這樣的:以旗桿為基準(zhǔn),在它四周分列四塊區(qū)域,左右側(cè)分別為蛋區(qū)、鳥(niǎo)區(qū),左前方是人區(qū),右前方是神區(qū),一開(kāi)始學(xué)生全部為“蛋”。用“石頭、剪刀、布”的裁決方式,贏者升格為“鳥(niǎo)”。輸者仍為“蛋”,繼續(xù)找蛋用“石頭、剪刀、布”的方式裁決。以此類(lèi)推,最后升級(jí)到級(jí)別的神區(qū),然后再次輪回。
可能是第一次接觸這樣的游戲吧,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,只待俞老師一聲令下,我們就熱火朝天地忙活開(kāi)來(lái):我在蛋區(qū)找到的第一個(gè)對(duì)手是好朋友馮夢(mèng)婷,我們擼擼袖子,對(duì)準(zhǔn)眼神開(kāi)始了“比賽”,一開(kāi)始我們好幾次都出的是一樣的,我出“布”,她也是,她出剪刀呢?my God!我正好也是,幾個(gè)回合下來(lái),我倆都不耐煩了,于是我們邊跺著腳,矮下身子,邊大聲吆喝著“剪刀、石頭、布”,最終,倒霉的我敗下陣來(lái),馮夢(mèng)婷勝利升級(jí),她得意地向我比了個(gè)“V”字,然后連蹦帶跳地奔向“鳥(niǎo)區(qū)”。
而我呢?只能沮喪地垂著頭,與剩下的“殘兵敗將”們繼續(xù)比拼,嘿嘿,又“戰(zhàn)”顧可盈,一局定勝負(fù),我順利晉級(jí),也如愿進(jìn)入了“鳥(niǎo)區(qū)”,可接下來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不輕松,我在鳥(niǎo)區(qū)仿佛扎了根,接連與幾人比拼都敗下陣來(lái),反倒拱手讓一個(gè)又一個(gè)對(duì)手歡歡喜喜晉級(jí),這時(shí)停留在“鳥(niǎo)區(qū)”的人已寥寥無(wú)幾了,我如熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來(lái)急紅眼的我終于“拿下了”朱佳鈺,磕磕碰碰到了“人區(qū)”,后來(lái)又春風(fēng)得意來(lái)到“神區(qū)”,但由于大意低估了個(gè)子?jì)尚〉腻X(qián)曉鈺的實(shí)力,一個(gè)不慎,打回原形,淪落到最原始的蛋區(qū),我無(wú)語(yǔ)淚奔,于是再次卷土重來(lái),又開(kāi)始我的艱苦地向神靠攏的歷程……這時(shí),整個(gè)校園里充塞著我們班同學(xué)的震天比拼聲,比賽贏了之后的歡呼聲,以及不服氣邀請(qǐng)對(duì)手再戰(zhàn)的挑釁聲……
這次游戲,我?jiàn)^力拼搏,戰(zhàn)績(jī)尚算輝煌,出出進(jìn)進(jìn)神區(qū)六次,但可悲的是均好景不長(zhǎng),總是不多一會(huì)就被踢回蛋區(qū),重新再來(lái),可盡管如此,我們的熱情依然不減,熱情洋溢在我們的臉上,暢懷大笑聲回蕩在校園上空,這些都流露出我們對(duì)勝負(fù)的態(tài)度,勝利固然重要,但失敗了也沒(méi)什么,重頭再來(lái)不就好了,我們相信:失敗是成功之母,只有不斷拼搏,才能造就精彩人生。
初三學(xué)生寫(xiě)事的作文2
我是一位粗枝大葉,不重視細(xì)節(jié)的少年。可那件事改變了我。
去年暑假,作業(yè)特別少,不到三周,我便全部解決了。正好,表叔的小飯館剛開(kāi)張,由于每一道菜都是七折優(yōu)惠,所以前來(lái)吃飯的人特別多。于是我自告奮勇給表叔打一天工,表叔聽(tīng)了,欣然答應(yīng)了。一來(lái)是想讓我?guī)兔?,二?lái)是讓我鍛煉鍛煉。
我像模像樣地穿上了工作服,從廚房里端來(lái)了一盤(pán)熱騰騰的水煮魚(yú)送到了七號(hào)桌上:“請(qǐng)問(wèn)還有什么需要嗎”我問(wèn)。一位正在吃飯的婦女說(shuō):“給我拿幾張餐巾紙。”我迅速地跑到柜臺(tái)處,隨手把幾張餐巾紙遞到了那位婦女的手中?!斑@怎么用啊”她氣憤地說(shuō)。我定睛一看,原來(lái)是我剛剛洗過(guò)的手把餐巾紙浸濕了一大片。于是我連忙道歉。那位婦女說(shuō):“這點(diǎn)小事都辦不好?!甭?tīng)了這話(huà),我的心里滴下了幾滴酸酸的檸檬汁。我發(fā)誓:一定要重視細(xì)節(jié)。
忽然,又有一位客人來(lái)了,我急忙跑過(guò)去。我仔細(xì)地把菜全都記了下來(lái)。按照規(guī)定我應(yīng)該給前來(lái)吃飯的客人倒上一杯茶的。于是,我端起茶壺,剛要倒,卻發(fā)現(xiàn)茶水已經(jīng)涼了。我不好意思地對(duì)那位叔叔說(shuō):“對(duì)不起,茶水已經(jīng)涼了,我馬上幫您換壺?zé)岬膩?lái)。”這時(shí),表叔過(guò)來(lái)了,坐下和他聊了起來(lái)。從他們的談話(huà)中,我的知原來(lái)那個(gè)客人是表叔的朋友。臨走前,他還對(duì)表叔說(shuō):“你們這位服務(wù)員真細(xì)心,連茶水涼了這個(gè)細(xì)節(jié)都注意到了?!甭?tīng)了這話(huà),表叔滿(mǎn)意地對(duì)我伸出了大拇指。我的心里喜滋滋的,
記得老子曾說(shuō)過(guò):天下難事必做于易,天下大事必做于細(xì)。意思是說(shuō)要想成就一件大事,就一定要重視細(xì)節(jié)。我想,老子應(yīng)該也是從勞動(dòng)中得出這個(gè)道理來(lái)的吧。
初三學(xué)生寫(xiě)事的作文3
今天,我去學(xué)校打籃球,籃球場(chǎng)上人聲鼎沸,我好不容易才熬到回家的時(shí)間。在回家的路上,我被一場(chǎng)下的已久的象棋吸引了。
我曾經(jīng)也跟爸爸下過(guò)象棋,對(duì)象棋也是略知一二。所以我想挑戰(zhàn)那些經(jīng)驗(yàn)豐富的象棋高手。
我已經(jīng)許久沒(méi)有下過(guò)象棋,還記得第一次下象棋時(shí),是多么荒唐可笑。
那時(shí),我看見(jiàn)爸爸下象棋時(shí)。便想:這是什么東西,看起來(lái)很好玩。我突然注意到了一處,他們?cè)谙孪笃鍟r(shí)會(huì)說(shuō)“將”或是“死棋”。當(dāng)他們喊完死棋時(shí),便會(huì)重新擺盤(pán)。我不禁想到:這到底是什么?
于是,當(dāng)他們下完象棋后,我便問(wèn):“爸爸,你們?cè)诟墒裁?”
爸爸說(shuō):“我們?cè)谙孪笃?。?/p>
下象棋?象棋?象棋是什么?可以吃嗎?
第二天,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)R’怎么走?‘象’怎么走?‘車(chē)’怎么走?‘炮’怎么走?……”
媽媽糊弄我說(shuō):“……”
我就這樣下象棋,爸爸看見(jiàn)了不忍直視,便告訴我怎樣下象棋。
從此,我養(yǎng)成了下象棋的好習(xí)慣。但是這次面對(duì)這樣的高手,我心中怦怦亂跳,但我努力讓自己平靜下來(lái)。
開(kāi)始下棋了,象棋高手在第十步時(shí),僅僅鎖住了我的馬,使我不能前進(jìn),在第十五步時(shí),用一個(gè)車(chē)換掉了我的兩個(gè)馬,在第二十五步時(shí),牢牢的把我的帥鎖到了里面。
旁邊的人看不下去了,他們幫我起死回生,把高手的兩個(gè)炮殺掉,我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分,趕緊快速應(yīng)戰(zhàn),但是防不勝防,最終我輸了。
這時(shí)高手說(shuō):“小伙子,你的棋藝不錯(cuò),跟你同齡的人恐怕沒(méi)幾個(gè)能打過(guò)你。”
這次這一場(chǎng)別開(kāi)生面的一場(chǎng)棋,讓我懂得了強(qiáng)者能戰(zhàn)勝任何困難。
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