下面是范文網(wǎng)小編整理的2022小學(xué)教師節(jié)手抄報大全5篇 教師節(jié)手抄報簡單好看,年教師節(jié)手抄報帶顏色,以供借鑒。
2022小學(xué)教師節(jié)手抄報大全1
1.親愛的老師,雖然我不常去看您,可是每當(dāng)想到您,我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
2.老師您是偉大的,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂,保重身體!
3.教書匠,備課忙,耕不輟,解迷惑,驅(qū)彷徨,學(xué)識漲,書聲朗,成績強,桃李香,美名揚,節(jié)日檔,送吉祥,幸福淌,體安康,壽無疆,教師節(jié),喜洋洋。
4.昨日我以你為榮,明日你以我為豪,我將踏著你的足跡,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。尊師啊,您的蠟燭是何時點燃?您的云梯又是何時架起的……
5.今天的太陽為您升起,今天的鮮花為怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您展翅飛翔!
6.老師,我會把你作為我工作路上的航燈。在我們共同的節(jié)日來臨之即,祝你們步步高!
7.師恩永難忘--深深祝福您節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)快樂!師恩難忘--“九十”快樂!!永遠(yuǎn)!
8.有一條短信用心編寫,有一個稱謂用一生詮釋,有一個節(jié)日用愛渲染,有一句祝福用深情表白:老師,辛苦了,教師節(jié)到,祝您身體健康,節(jié)日快樂!
9.教師節(jié)到了,我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你,愿你快樂,生活無憂。
10.祝福是真心意,不用千言,不用萬語,默默唱著心曲,祝教師節(jié)日快樂。
11.老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
12.當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
13.你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌。難忘恩師對我的激勵,使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康,多育祖國的良苗!
14.略低三毫無勝券,才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教,慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露,請觀遍地寸草芯。所有的教師啊,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!
15.天底下的老師們,你們是天上耀眼的星星,用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈,祝福你們,感謝你們。
2022小學(xué)教師節(jié)手抄報大全2
現(xiàn)行的9月10日教師節(jié)是從1985年開始實行的。但為什么將9月10日定為教師節(jié)呢?
1、這一天毫無文化底蘊。
一般來說,一個節(jié)日的設(shè)立,都有歷史淵源的,而9月10日并不具備這一點。筆者在查閱資料時看到,有關(guān)中國教師節(jié)的來歷,最早出現(xiàn)在1931年。當(dāng)時,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。
沒想到,最早要設(shè)立教師節(jié)的原因并不是現(xiàn)在說的最多的尊師重教的傳統(tǒng)文化,而是要為了爭取教師的合法權(quán)益!從這個角度看,那時候的教師節(jié)和五一國際勞動節(jié)和三八國際婦女節(jié)有著異曲同工之意。
就算沒有延續(xù)六六教師節(jié),中國的學(xué)校從周朝創(chuàng)建以來,出現(xiàn)過無數(shù)的教育家,比如古代之孔子、現(xiàn)代之陶行知……如果以他們中之一的生日定為教師節(jié),雖也有值得商榷之處,但好歹算是有薪火相傳的意蘊。或者考證出第一所或某所學(xué)校創(chuàng)立的日期,也是可以當(dāng)作教師節(jié)的由來。
但事實上,9月10日跟這些都毫無關(guān)系,唯一一個支撐將9月10日設(shè)為教師節(jié)的理由是在金秋開學(xué)之際,可以讓學(xué)生在新學(xué)年的開始就記住教師的辛勤和光榮。那么問題又來了,為什么不設(shè)立在9月1日、2日、3日?
2、這一天太有荒誕感。
眾所周知,9月10日其實只是中國的教師節(jié),國際上并沒有統(tǒng)一的教師節(jié),而有趣的是,9月10日是世界預(yù)防自殺日。
固然,中國教師雖然間或也有自殺的,但畢竟是小概率事件,絕大多數(shù)都是比阿Q更具有“精神勝利法”的心理素質(zhì)過硬的家伙,不管在工作上受過再多的苦,在職場上遭過再多的罪,也能在暗夜里流干淚水,第二天又能在課堂上像蠟燭一樣點燃自己,傳道,授業(yè),解惑。
而將“世界預(yù)防自殺日”與“中國教師節(jié)”放在一起過,是否有點荒誕?
3、這一天十分不厚道。
9月9日是一個偉人的忌日,世界共知。當(dāng)然,這位偉人也自稱為一個“teacher”,既然如此,為何還非要在偉人忌日的第二天狂歡?
對于這位偉人的功過,每人都有自己的看法,但中國素來有著“死者為尊”的道德倫理傳統(tǒng),在斯人之逝的第二天就為中國教師歡度慶典,是否也太不厚道了?!
綜上幾點,究竟為何將教師節(jié)的日期選定在9月10日?“教師節(jié)”日期真的迫切需要改一改,否則真的顯得中國教師的素質(zhì)有問題,斯文掃地,面目可憎。
2022小學(xué)教師節(jié)手抄報大全3
討論完教師節(jié)的日期之后,筆者忽然想到一個根本性問題,為何要給教師單獨設(shè)立節(jié)日?起初,筆者以為這是中國唯一一個職業(yè)性節(jié)日,后來才知道自己是有點想當(dāng)然了。截至2019年,中國共有四個職業(yè)性節(jié)日,分別是:1985年設(shè)立的9月10日中國教師節(jié)、2000年設(shè)立的11月8日中國記者節(jié)、1912年設(shè)立的5月12日國際護(hù)士節(jié)、2017年設(shè)立的8月19日中國醫(yī)師節(jié)。
可以發(fā)現(xiàn),三個中國的職業(yè)性節(jié)日全部是80年代以后設(shè)立的。的確,在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中,教師、醫(yī)生、記者都起著巨大的作用。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者;醫(yī)生是救死扶傷的白衣天使;記者是匡扶社會正義的代表。給這些群體設(shè)立專門的節(jié)日,似乎無可厚非。
但請大家仔細(xì)想想,如此說來的話,又有哪個行業(yè)沒有為人類社會的發(fā)展起著重要的作用呢?科學(xué)家為探索世界的秘密做出了重大貢獻(xiàn);詩人為人類豐富的情感提供了無數(shù)優(yōu)美的想象;甚至說,如果沒有清潔工,這個世界又講變成什么樣子?每一個工作者,每一個行業(yè)的勞動者都在為人類發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn),為什么要分個高低貴賤?
實際上,1951年全國教育工會成立,教育工作者被確認(rèn)為工人階級的一部分,曾將教師節(jié)并入五一勞動節(jié)。也就是說,教師作為勞動者的一份子,一起歡慶勞動節(jié)就可以滿足行業(yè)需要,無需單獨設(shè)立教師節(jié)。
誠然,我們認(rèn)同教師、醫(yī)生、記者等行業(yè)對于社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。但同樣,我們也不能忽視其他勞動者在這個社會中的貢獻(xiàn),勞動者都是一樣在為整個社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勞動。各行各業(yè)是緊密相關(guān)的,也是密不可分的,厚此薄彼只會使勞動者內(nèi)部出現(xiàn)分化。
2022小學(xué)教師節(jié)手抄報大全4
1.您是摩天大樓的粒?;?,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師,節(jié)日快樂!
2.當(dāng)你青絲變白發(fā),你的桃李已滿天下。親愛的老師,向你道聲辛苦了!
3.老師,你用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖……
4.沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。
5.感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂!
6.親愛的老師,忙碌了一年,您的節(jié)日又到了,學(xué)生想對您說:不管何時何地,您永遠(yuǎn)是我的老師!
7.恩師永銘記,師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
8.人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福
9.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...
10.悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師
11.一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師
2022小學(xué)教師節(jié)手抄報大全5
“感恩的心,感謝有你。”這首歌耳熟能詳,我們要像這首歌的歌詞一樣,有一顆感恩的心,而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。
記得我剛上X年級的時候,總是因為不太適應(yīng)而流淚,楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不適應(yīng),于是,便開始慢慢的關(guān)注我,下課時,他經(jīng)常抽空陪我聊天,就這樣,過了一個星期,我由不適應(yīng)轉(zhuǎn)變到了適應(yīng),老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變,便繼續(xù)給予了我很多的鼓勵,我也同師成為了朋友,但,到了X年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績像坐滑滑梯一樣,一落千丈,心里感到十分的難過,覺得辜負(fù)了老師對我的殷切期望,所以,有好幾次看到楊老師,我的頭總是低著的。終于,難過在我心中壓抑了太久,便一下子釋放出來,大哭了一場,我決定去向老師道歉,聽到“對不起”三個字,老師感到十分奇怪,便問:“為什么要說對不起?難道是因考得不好么?”聽到考試,我的眼淚又忍不住奪眶而出,老師將我抱在了懷里,不停的安慰著我。
告訴我許多學(xué)習(xí)的方法,于是,我便在學(xué)習(xí)中不斷摸索,找到適合自己的。就這樣,在我的努力下,在下次考試中,我便考了一個分!
楊老師,我感謝您對我的無私奉獻(xiàn),感謝您讓我在學(xué)校里快樂地成長!
自從入初中以后,我因?qū)W習(xí)任務(wù)的加重,很少有時間到母??赐麠罾蠋煟捎袝r老師也會通過手機QQ和我聊天,邀請我們幾個同學(xué)去他家做客,楊老師則會把家里的好東西全拿出來給我們,在我的人生中可以遇到這樣好的老師,我感到十分的幸運!
老師是一個多么神圣又平凡的職業(yè),它們就像我們的媽媽一樣,在他們的關(guān)懷下,我們茁壯成長!所以,我們要感謝老師,感謝他們的無私奉獻(xiàn),感謝他們的辛勤培育!
楊老師,謝謝您!
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