通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的國(guó)旗下消防安全主題講話(huà)稿范本5篇 消防安全的國(guó)旗下講話(huà)稿，供大家參考。

國(guó)旗下消防安全主題講話(huà)稿范本1

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　一場(chǎng)小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今日，教師帶領(lǐng)我們看了一場(chǎng)有關(guān)防火的話(huà)劇，給了我們深刻的教育。

　　故事里有個(gè)年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭(zhēng)，敢于奉獻(xiàn)，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險(xiǎn)的一個(gè)行為??！有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會(huì)化為灰燼了。防火知識(shí)人人要明白，比如家里失火時(shí)，先要記住火警電話(huà)是119，然后不能從門(mén)出去，把自家的窗簾系成一條長(zhǎng)繩，把繩子固定住，最終順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。

　　安全是革命本線(xiàn)，健康是人生基礎(chǔ)，可是，如果不注意，“本線(xiàn)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。

國(guó)旗下消防安全主題講話(huà)稿范本2

　　大家好！

　　是什么讓圍爐夜話(huà)，白居易“能飲一杯無(wú)”的閑適成為現(xiàn)實(shí)？是火；

　　是什么驅(qū)散黑暗，給守夜人平添一絲溫暖與勇氣？是火；

　　是什么一路從希臘雅典奔跑不息，點(diǎn)燃了古老的北京？還是火。

　　火，不僅作為光明與溫暖的使者，更代表著人類(lèi)的文明與進(jìn)步，是人類(lèi)開(kāi)始征服自然邁出的第一步。然而，正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)：每一枚硬幣都有兩個(gè)面。火也猶如一柄雙刃劍，帶來(lái)的光明越多，背后的影子也越長(zhǎng)。與火相隨而來(lái)的消防問(wèn)題則一直扮演著重中之重的一面。從近年來(lái)的一系列火災(zāi)可以看出，火災(zāi)不僅造成人員傷亡，還引起空氣質(zhì)量下降、經(jīng)濟(jì)巨大損失等等一系列嚴(yán)重后果。校園是人員密集場(chǎng)所，也是消防安全重點(diǎn)單位，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)造就現(xiàn)代化建設(shè)人才的任務(wù)，一旦發(fā)生火災(zāi)，將會(huì)導(dǎo)致無(wú)辜的學(xué)生傷亡，這都是我們所不愿看到的，這也正說(shuō)明了消防安全的重要性。

　　人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記特別重大火災(zāi)無(wú)情地引燃了__公寓，滾滾濃煙遮蔽了天空，明火在窗戶(hù)的背后閃爍，整棟樓猶如一塊巨大的焦炭，無(wú)情地矗立在鏡頭下?；馂?zāi)背后，先不說(shuō)損壞的財(cái)物，事后的賠償修復(fù)工作，那鮮活的58條生命的破碎，幸存人的心理、身體的雙重傷害該如何重建？這場(chǎng)無(wú)證電焊工違章操作引起的火災(zāi)作為一個(gè)再真切不過(guò)的例子，就在我們身邊敲響了警鐘：居安思危，有思則備，有備無(wú)患，所謂“眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙”。

　　隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火。校園火災(zāi)常見(jiàn)的原因主要是教職工和學(xué)生的消防安全意識(shí)、消防觀(guān)念不強(qiáng)，紀(jì)律松弛，違章用火用電等。因此，了解消防安全，加強(qiáng)消防意識(shí)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)便不再只是一句空話(huà)。只要人人關(guān)心消防，處處注意防火，相信火，將更好的為人類(lèi)服務(wù)，而不再用它的陰影傷害我們。

　　消防安全，常住你我心間，才能讓生命無(wú)憂(yōu)絢爛！消防安全，人人有責(zé)！

國(guó)旗下消防安全主題講話(huà)稿范本3

　　4月21日這天，我作為一名德州晚報(bào)小記者參加了__市婦女兒童活動(dòng)中心與市消防支隊(duì)聯(lián)合舉辦的家庭消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們到達(dá)的時(shí)候，雖然天氣陰沉，可是兒童樂(lè)園門(mén)口早已經(jīng)是人山人海了。

　　比賽開(kāi)始前，先由消防官兵進(jìn)行了消防演習(xí)示范，然后是各個(gè)參賽家庭進(jìn)行“機(jī)智疏散”、“火警拼圖”、“自救逃生”、“出水滅火”四個(gè)項(xiàng)目的比賽。這次活動(dòng)的意義是：增強(qiáng)我們的消防安全意識(shí)和自救能力。我覺(jué)得這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，于是我就認(rèn)真聽(tīng)講，盡力比賽，爭(zhēng)取有更多的收獲。我參加的是“自救逃生”和“出水滅火”，最后雖然沒(méi)有獲得名次，但是我從快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到了消防知識(shí)，增強(qiáng)了我在緊急情況下的逃生自救能力。

　　我們都知道，火是一種自然現(xiàn)象，馴服的火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類(lèi)文明和社會(huì)的進(jìn)步，但如果火失去了控制，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20__年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)15。9萬(wàn)起，傷亡2300多人，而其中8%的火災(zāi)是因小孩玩火造成的。

　　許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草；在野外堆燒廢輪胎、廢塑料；有的玩火柴、彈火柴棍，燃放煙花爆竹；有的在野外燒馬蜂窩……然而，以上的行為都有引發(fā)火災(zāi)的隱患，同學(xué)們（包括我）還缺乏自我保護(hù)的能力?？梢?jiàn)，了解掌握消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓火和我們和睦相處對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！

　　所以，我們平時(shí)應(yīng)做到：1、充分意識(shí)到火的危險(xiǎn)，任何時(shí)候都不要玩火；2、打火機(jī)、火柴、爆竹等都是易燃易爆物品，不要帶在身上。

　　安全避險(xiǎn)、生命至上，希望我們能正確用火，讓火成為我們的朋友！

國(guó)旗下消防安全主題講話(huà)稿范本4

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

　　大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。

　　調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的'事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

　　盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話(huà)，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話(huà)報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”：

　　即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）。

　　防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)。

　　防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管。

　　防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

　　同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”：教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

國(guó)旗下消防安全主題講話(huà)稿范本5

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：上午好！

　　今天能夠受邀參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)“國(guó)旗下講話(huà)”這個(gè)活動(dòng)我感到非常的高興和榮幸。我講話(huà)的主題為“人人消防，共享平安”。

　　火，點(diǎn)燃了文明，也會(huì)毀滅文明；火，帶給我們溫暖，也會(huì)帶給我們?yōu)碾y。因?yàn)槿藗兿酪庾R(shí)的漠視與大意造成的火災(zāi)，吞噬了無(wú)數(shù)生命，累累傷痕給人們留下了一次次慘痛的教訓(xùn)。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，__年上半年全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)83983起（平均每天是400多起火災(zāi)），死亡749人（平均每天有4人死于火災(zāi)，意味著每天都有4個(gè)家庭要承受火災(zāi)帶來(lái)的巨大痛苦），并同比上升15.4％和7.2％。火災(zāi)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。

　　縱觀(guān)這些慘痛的火災(zāi)事故，有哪個(gè)不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？學(xué)校是人員高度密集之處，我們身處其中更加應(yīng)該在腦海中長(zhǎng)期鳴響消防安全警鈴，提高防火意識(shí)和技能。青少年正是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能的黃金時(shí)間，我們應(yīng)該從自己做起，從學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

　　1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及相關(guān)易燃易爆物品進(jìn)入校園。

　　2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)施的行為，應(yīng)立即制止或報(bào)告老師。

　　3、上音樂(lè)美術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課或室外體育課時(shí)，班級(jí)里開(kāi)著的無(wú)人燈和無(wú)人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成不亮無(wú)人燈，不開(kāi)無(wú)人扇的好習(xí)慣。放學(xué)后，老師也應(yīng)當(dāng)以身作則將辦公室內(nèi)飲水機(jī)、教室內(nèi)投影機(jī)等電源切斷。

　　4、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。我們學(xué)校每年也應(yīng)該都進(jìn)行了消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的消防常識(shí)。但也有個(gè)別的同學(xué)把消防疏散演習(xí)當(dāng)成好笑的游戲，不認(rèn)真對(duì)待，這是極端錯(cuò)誤的，這是拿你自己和大家的生命當(dāng)兒戲。學(xué)校里頭各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)的位置基本是固定的，所以我在這里有個(gè)建議就是：消防疏散演習(xí)應(yīng)該規(guī)定各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)及要求，這樣各行其道就不會(huì)發(fā)生擁擠，最關(guān)鍵的是萬(wàn)一有需要緊急疏散的時(shí)候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區(qū)域。

　　消防的知識(shí)很多很多。以上是我們力所能及，在日常生活中能關(guān)注和做到的。另外，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)生參加滅火。因?yàn)?，同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。所以發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為后續(xù)滅火救援提供了方便，使消防官兵可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。

“人人參與消防，共享平安生活”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！有了大家的努力，平安祥福會(huì)始終纏繞著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位師生，伴著大家健康成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、幸福生活！

　　最后我代表霞浦消防大隊(duì)全體官兵再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康，一切順利！也祝愿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)更好。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

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