關(guān)于各領(lǐng)域培訓工作開展情況的調(diào)研報告2篇教育培訓工作調(diào)研報告

時間：2023-01-05 05:12:00 綜合范文

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關(guān)于各領(lǐng)域培訓工作開展情況的調(diào)研報告1

　　按照開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展調(diào)査研究的有關(guān)要求，本人圍繞開展教育培訓工作進行了專題調(diào)研，通過深入基層，釆取問卷調(diào)查、集中座談、個別訪談、發(fā)放征求意見表等方式，對各領(lǐng)域教育培訓工作進行了廣泛調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況梳理如下：

　　一、基本情況

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　　二、主要做法

　　近年來，我們不斷增強教育培訓的針對性和實效性，探索拓寬教育培訓渠道，調(diào)動了基層干部學習的主動性和積極性，提高了教育培訓質(zhì)量和效果。

　　1、創(chuàng)新教育培訓方式。積極創(chuàng)新培訓方式，實行專題培訓、社會調(diào)研、交流研討、外埠考察、拉練觀摩為一體的綜合教育培訓模式，全面提升各級干部的素質(zhì)和能力，推動了全市基層黨建工作不斷提升。采取短期調(diào)訓的方式，依托多媒體等現(xiàn)代科技手段，提供多樣化的培訓形式。例如，每年我們都會組織部分干部到南方先進地區(qū)學習工作經(jīng)驗，拓寬了視野，提升了能力。

　　2、突出教育培訓效果。堅持把黨性教育、黨內(nèi)制度和黨建知識作為重點培訓內(nèi)容，積極探索具有本地特色的黨性教育方式方法，即在培訓班上舉行一次佩戴黨徽、奏唱國際歌、重溫入黨誓詞、觀看一部黨性教育片、參觀一次愛國主義教育基地、聽一堂黨性教育課的系列黨性教育模式。在培訓方法上綜合運用研討式教學，案例教學、現(xiàn)場教學、情景模擬教學等方式，提高干部對實際工作的把握能力，確保增強培訓實效。

　　3、拓寬教育渠道。著力破解培訓受眾面窄的難點，協(xié)調(diào)各級黨干校，開辦分校，積極開展“送課下基層”系列專題培訓。堅持每年初，制定培訓計劃，細化時間表、路線圖，按時限組織集中開展培訓工作，確保了培訓的實效和質(zhì)量。

　　4、整肅教育培訓風氣。在教育培訓中，積極轉(zhuǎn)變教育培訓作風，從嚴要求學員，不斷加強學風建設(shè)。在培訓過程中，通過佩戴黨徽、?；諛淞W員意識，迅速轉(zhuǎn)換角色，認真完成培訓任務(wù)。在每個班次的開班式上都對相關(guān)制度規(guī)定等問題進行專門強調(diào)，并把九項規(guī)定刊印在學員手冊上提醒大家。對累計請假時間超規(guī)定學時的，按退學處理。未經(jīng)批準擅自離校的，責令退學。通過嚴格執(zhí)行這一制度，每個班次的學員出勤率均達到98%以上。

　　5、強化培訓經(jīng)費保障。堅持每年召開專門會議研究教育培訓工作，取消了黨校辦班收費的傳統(tǒng)模式，將培訓工作所需經(jīng)費列入了年度財政預(yù)算，在行政事業(yè)、教學培訓、基本建設(shè)等方面的經(jīng)費有了充足的保障。

　　三、存在問題

　　雖然我們在教育培訓上釆取了一系列措施，但是目前看，還存在一些問題和不足。

　　一是教育培訓內(nèi)容的針對性還不強。當前教育培訓大多緊密聯(lián)系本地實際情況和當前的熱點、難點問題，著眼于解決實際問題，使學習和掌握必備的政治理論、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，側(cè)重于提升總體的履職能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。但這種培訓方式一定程度上難以滿足學員在培訓內(nèi)容上多樣性與自主性的需求，沒有部門和行業(yè)差別，沒有個性化設(shè)計，導致一部分學員學習興趣不濃。

　　二是外埠培訓有待提升。受地理因素、資金和人數(shù)限制等影響，大部分案例教學僅限于本地及周邊地區(qū)。教育培訓“引進來"的多，“走出去"的少，即使外出學習也是小范圍、少班次，大部分還是難以得到外埠學習的機會，一定程序上影響了培訓實效。

　　三是師資力量仍需改善。目前看，教育培訓師資力量相對匱乏，培訓的師資力量主要依靠本地黨校教師和相關(guān)部門工作人員，在吸引外來先進師資力量和先進教學理念方面還需進一步加強。

　　四、意見建議

　　1、豐富教育培訓的內(nèi)容。隨著社會形勢的不斷變化發(fā)展，培訓內(nèi)容專業(yè)化程度也越來越強，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教育培訓也要跟上時代的步伐，要堅持以人為本的原則，與時俱進、因地制宜更新教學內(nèi)容，針對學員的需求科學合理設(shè)置培訓課程，充分調(diào)動學員的學習興趣，重點結(jié)合主題教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提升教育培訓的實際效果，提高教育培訓的科學性和實用性。

　　2、本地培訓與外埠考察有機結(jié)合。要在加強與發(fā)達地區(qū)的溝通聯(lián)系，加大外部考察學習的力度，讓更多的干部能夠?qū)W習到發(fā)達地區(qū)的先進工作方法和經(jīng)驗的同時，進一步改進本地培訓的方式方法。大力推廣電化教學、遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教學等現(xiàn)代手段，有效整合和充分運用多媒體課件、遠程教育、視頻資料、計算機網(wǎng)絡(luò)等信息化教學資源，增強教學的直觀性、形象性和生動性。

　　3、積極引進先進的教學理念。要積極選派黨校教師到上級黨校和培訓機構(gòu)學習深造，派出優(yōu)秀教師到各基層單位學習調(diào)研，全面提升專職教師的素質(zhì)，改進教學理念。在主體班教學中積極邀請上級實踐經(jīng)驗豐富的學者、領(lǐng)導干部作為客座教師，豐富教育培訓資源，傳遞黨的聲音，強化學員的理論武裝，提高各級干部的素質(zhì)能力和黨性修養(yǎng)。