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組織讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)方案3篇 讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間:2023-01-07 07:02:00 綜合范文

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組織讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)方案3篇 讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容

組織讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū),如何選擇適合自己的書(shū)。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20__年x月__日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  一教__。

  四、主持人

  班長(zhǎng)__。

  五、參加人員

  法學(xué)__班全體學(xué)生。

  六、具體事項(xiàng)安排

  1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。

  2.班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞,簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及具體流程。

  3.結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。

  4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書(shū)來(lái),分出書(shū)里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。

  5.由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。

  6.主持人總結(jié)。

組織讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書(shū)香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下:

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  __月__日上午

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

  五、參加人員:

  三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí),不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

  六、活動(dòng)事項(xiàng):

  1、各班匯報(bào)自己的讀書(shū)情況,包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、繪畫(huà)等班級(jí)文化。

  2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)情況:如讀了哪些書(shū),你最喜歡什么書(shū),說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié)。

  3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式,時(shí)間不限。

  4、活動(dòng)總結(jié)。

組織讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)方案3

  為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書(shū)會(huì),活動(dòng)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓師生經(jīng)過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、讀書(shū)目標(biāo)

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自我?guī)?lái)的歡樂(lè),提高欣賞本事。

  三、讀書(shū)口號(hào)

  讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20__年x月至x月。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單。

  2、讀書(shū)會(huì)成員名單。

  六、活動(dòng)安排

(一)第一階段:發(fā)動(dòng)階段(x月中旬)

  1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式,獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段:準(zhǔn)備階段(x月中下旬)

  1、制定讀書(shū)計(jì)劃。

(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。

①資料:學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾。

②時(shí)間:學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。

(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。

①資料:低年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)要貼合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。

②時(shí)間:利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

  2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

(1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。

①以身作則,從教師自身做起,每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū),制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。

②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。

  3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。

  利用家長(zhǎng)會(huì),在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  4、換一本書(shū),交一個(gè)友。

  好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),必須注意愛(ài)護(hù)。

(三)第三階段:活動(dòng)階段(x月至x月)

  1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

  2、廣開(kāi)書(shū)源,保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

(1)建立圖書(shū)閱讀制度,讓學(xué)生有書(shū)可讀。

(2)各班級(jí)建立圖書(shū)角。

(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng),要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū)。

(4)利用學(xué)校圖書(shū)室,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間。

  3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。

(1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

(2)針對(duì)課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。

(3)盡量每一天參加一次讀書(shū)心得交流,與親友交流一下自我的讀書(shū)心得。

(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),給學(xué)生供給展示的舞臺(tái),每月至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)交流。

(四)考核、展示階段(x月)

  1、閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)比賽。

  以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自我撰寫(xiě)讀書(shū)心得等,各班針對(duì)實(shí)際情景組織手抄報(bào)制作(x至x年級(jí))、閱讀卡片制作(x至x年級(jí))比賽,進(jìn)行評(píng)比,并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動(dòng)評(píng)比。

“書(shū)香家庭”評(píng)選要求:平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一齊讀書(shū),很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求:班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著。

“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書(shū)之星為參考,學(xué)期末評(píng)度讀書(shū)之星,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  書(shū)聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

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