下面是范文網小編分享的有關初中生活的作文5篇 關于初中的生活作文,供大家參考。
有關初中生活的作文1
初中生活已經過去兩個月了,回想一下這兩個月,我感到初中活像一個“調料盒”:酸,甜,苦,辣味味俱全?。?/p>
一“酸”
初中的科目增加了,而且內容也難了。有一天,我遇到了一道難題,怎么想也寫不出來,于是,我便把老師講過的內容仔細回想了一遍,可是,我越想越亂,大腦里一塌糊涂。沒辦法,我只好去問爸爸,爸爸看了看題便訓斥了一頓:“這么簡單的題也不會,老師講課你聽哪了?”我想:大人當然比我們懂的多了!”
二“甜”
初中雖然學習很重,可是課外生活還是蠻豐富的,每天下午還有30分的課外活動時間。操場上有籃球場,足球場,乒乓球臺等許多體育器材。我們每天乘這30分時間去操場上瘋玩。
三“苦”
初中并不是很容易的,俗話說的好:“吃得苦中苦,方為人上人。”有甜就當然有苦唄!所以,在這一艱辛的階段,我們必須得吃得了苦,灑下每一滴汗水,回報的才會更多……不過話說回來,初中的生活還真是苦??!
四“辣”
時間如流水過地飛快,轉眼間第一次月考已經結束了,由于復習不當,導致這次考試失利。每當別人問起,我的心中有一種辣辣的感覺。
經過這兩個月的親身經歷,我覺得初中生活果然是一個多味的調料盒?。?/p>
有關初中生活的作文2
光陰似箭,日月如梭。小考過后,我們就從小學升級到初中了等級了。如今,我們已經不是玩彈珠的小學生了,我們現在是坐在課堂上拿筆刻苦學習的初中生。
初中,我們學習階段的黃金期,也是我們的成熟發(fā)育期。在初中,我們會交到許多的新朋友,會認識新的老師,會接觸許多的新課程,還會有不少的練習。
說到友誼,我們就要注意了。進入到初中生活,友誼是黃金也換不來的,在初中,我們要珍惜友誼,如果你在初中還沒有交到朋友,那你就得主動去敲友誼這扇門,只有你主動,友誼才會到你身旁。你一交到友誼,就會覺得這是個很美妙的東西。
說到新課程,在這一點我們就要努力了。中學的課程用小學的方法是忙不過來的,我們因該給自己安排一個合適自己的學習時間,給自己制定一個適合的學習計劃,這樣才能學好中學的七門課程。
在對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
讓我們好好享受這個美好的初中生活吧!
有關初中生活的作文3
屬于童年的小學生活的完結也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學校穿梭于題海之中,小學是不可逾越的8點睡覺的規(guī)定已經不能束縛我了。我想——我長大了。
也許是現在向往吧,連做夢都是初一時的生活:教室前,綠草如茵。我坐在石凳上,徜徉于書海之中??蠢哿耍c同學一起打打乒乓球。出去的時候,別人問我讀幾年級,我會響亮的回答:“我是一個初中生!”
現在,我正在為臨近的初中生活做準備,早上讀英語,中午寫作文。只 是聽說初中生活會很緊張,也很辛苦,可是一想到初一的我還是會很激動。
初一不像小學這樣好玩,小學的主課只有語文和數學。而初中的`主課就有7棵,時間和以前一樣的而課程去要多的多呀!可想而知初中比小學難的所!(累!累!)
初中的生活有好有壞!但是我還是希望能早一點當上初中生!這可是我小學六年的希望?。?/p>
有關初中生活的作文4
“光陰似箭,日月如梭”,很快到了五年級。為了培養(yǎng)我們的獨立生活能力,學校安排了三天的軍訓。
我們懷著激動的心情,提著大包小包,上了大巴車,很快就來到了綠色學校。姹紫嫣紅的鮮花和碧綠的小草映入眼簾,令人心曠神怡。
教官先帶著我們來到了寢室。打開寢室的大門,只見里面有四對上下鋪的床,窗戶下還有一套桌椅,感覺非常溫馨。整理完寢室后,大家便在空地上集合。“稍息!立正!”先站一會兒軍姿,教官要求我們雙手貼緊褲縫,抬頭挺胸,雙腳腳跟并攏,前腳掌呈60度分開,大約站了五分鐘,許多人已經開始搖搖晃晃了。我在心里默默地對自己說:“堅持到底,就是勝利!”
最令我印象深刻的,還是第二天下午的消防演習。第一次是“預演”,哨聲響起,校園里人山人海。第二次要放煙霧彈了,全體參訓的學生都用濕毛巾捂住口鼻,奮力向前沖,跑向安全地帶。通過這次演習,我體會到了生命的寶貴。
這次軍訓,是我第一次離開爸爸媽媽獨立生活,我體會到了軍人的辛苦,感受到了集體生活的快樂。這是一次難得的體驗,五年級的這次軍訓將深深地印在我的腦海里。
有關初中生活的作文5
“生活啊,多么美好……”每當我聽到這首歌。就感到無比歡樂。生活是美好的,它像七色陽光,異彩紛程,充滿了無盡的樂趣。
一次,我路過一家商店,遠遠就聽到陣陣笑聲,是什么新奇的事呢?好奇的心里使我加快了腳步。原來點里的柜臺前面,有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說話,兩只手不停的上下?lián)]舞,旁邊的人誰也聽不懂。誰知道他想買什么呢?
他對營業(yè)員阿姨越說越比劃,那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦,她不得不估摸著一樣一樣地拿出食品,可都是不對,因此因出大家一陣陣的笑聲。過和很久,阿姨終于使那位俄羅斯的人買到了可意的商品,大家不住地向她低頭,投去贊許的目光。我想,那為俄羅斯人多難啊,人地兩生,言語不通,然而他沒有失望;那位阿姨多好啊,盡心盡意,百拿不厭,給人做了很好的榜樣,給外國人樹立了一個賓至如歸的感覺。
回到家里,我說了著件事,爸爸媽媽都說我的想法對的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。
?。∩?,給人留下那多么難以磨滅的印象!它是藍色的大海,我在大海中航行,隨時有人給我待人的熱情,他是了闊的草原,給了我奔跑的力量。
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