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馬路安全教育主題班會(huì)3篇(小學(xué)道路安全教育主題班會(huì))

時(shí)間:2023-01-07 16:13:47 綜合范文

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馬路安全教育主題班會(huì)3篇(小學(xué)道路安全教育主題班會(huì))

馬路安全教育主題班會(huì)1

  準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)汽車的圖片和畫報(bào)

  2、發(fā)動(dòng)幼兒把自己家中的玩具車帶來

  3、繪畫的材料如:畫紙、油畫棒、記號筆等

  活動(dòng)一:

  認(rèn)識(shí)交通工具步驟:

(一)玩各種車輛

  啟發(fā)幼兒互相交換玩具車,互相介紹自己玩具車名稱、用途

(二)觀察各種車輛

  1、師:“你帶來的是什么車?它是什么樣的?有什么用途?”

  幼:“我?guī)淼氖枪财嚕堋?/p>

“我?guī)淼氖悄ν熊嚒?,能……?/p>

  2、師:“我學(xué)一種聲音,你猜猜是什么車,嘟—嘟—嘟,什么車?”

  幼:“這是摩托車”

  3、師:“你們還見過什么車?”

  幼兒先議論,后回答

(三)概況各種車輛的共同特征

  1、師:“你們見過的車可真多,這些車有什么共同的地方?”

  2、請幼兒先討論后回答

(四)游戲:“我來當(dāng)司機(jī)”交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開車的動(dòng)作與叫聲進(jìn)行

  游戲活動(dòng)二:

  到街上觀察車輛步驟:

(一)帶幼兒到附近馬路邊觀察

  1、“數(shù)一數(shù),跑過了多少車輛?”

  2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車?它們發(fā)出什么樣聲音?”模仿各種車輛的叫聲

  3、“看一看馬路中間行駛著什么車?旁邊行駛著什么車?”

  4、“到十字路口為什么有時(shí)車可以開,有時(shí)車要停下?”

“紅綠燈有什么用?看到紅綠燈怎么辦?”

  5、“行人過馬路怎么辦?馬路上的白線是什么標(biāo)記,有什么用?”

(二)遵守交通規(guī)則

  1、師:“你們知道什么叫交通規(guī)則嗎?”請幼兒回答

  2、念兒歌:“大馬路寬又寬,人行道在兩邊,紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行?!?/p>

  3、小結(jié)交通規(guī)則的重要性活動(dòng)

  三:大街上的車步驟:

(一)觀察各種玩具車后,引導(dǎo)幼兒繪畫“嘀嘀嘀,開來了一輛什么車?”出示車子讓幼兒畫

(二)啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考,發(fā)揮創(chuàng)造性引導(dǎo)幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛

(三)幼兒作品展覽,讓幼兒自由欣賞、評議

  目標(biāo):

  1、擴(kuò)大幼兒眼界,辨認(rèn)各種車輛,比較它們的外形與用途,概括各種車輛的共同特征,發(fā)展概括能力。

  2、初步知道交通規(guī)則,懂得并遵守交通規(guī)則的重要性。

  3、為鞏固對交通工具的認(rèn)識(shí),教幼兒學(xué)習(xí)畫車的技能,培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。

馬路安全教育主題班會(huì)2

  一、教學(xué)目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標(biāo)志。

  三、活動(dòng)過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

  4、什么燈亮?xí)r才可以走?

  5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

  1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

  4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

  四、反思

  本次活動(dòng),孩子們通過交通知識(shí)競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識(shí),并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責(zé)任感得到了增強(qiáng),具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在:

  1、由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

  2、在活動(dòng)中,學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

  3、在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

  4、通過這次活動(dòng),學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng),現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。

馬路安全教育主題班會(huì)3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

  活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

  活動(dòng)過程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的圖片提問:

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

  如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

  5、教師小結(jié)

  小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:

  紅燈停、綠燈行玩法:請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

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