馬路安全教育主題班會(huì)3篇(小學(xué)道路安全教育主題班會(huì))

時(shí)間：2023-01-07 16:13:47 綜合范文

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馬路安全教育主題班會(huì)1

　　準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)汽車的圖片和畫報(bào)

　　2、發(fā)動(dòng)幼兒把自己家中的玩具車帶來

　　3、繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號筆等

　　活動(dòng)一：

　　認(rèn)識(shí)交通工具步驟：

（一）玩各種車輛

　　啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途

（二）觀察各種車輛

　　1、師：“你帶來的是什么車？它是什么樣的？有什么用途？”

　　幼：“我?guī)淼氖枪财嚕堋?/p>

“我?guī)淼氖悄ν熊嚒?，能……?/p>

　　2、師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車，嘟—嘟—嘟，什么車？”

　　幼：“這是摩托車”

　　3、師：“你們還見過什么車？”

　　幼兒先議論，后回答

（三）概況各種車輛的共同特征

　　1、師：“你們見過的車可真多，這些車有什么共同的地方？”

　　2、請幼兒先討論后回答

（四）游戲：“我來當(dāng)司機(jī)”交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開車的動(dòng)作與叫聲進(jìn)行

　　游戲活動(dòng)二：

　　到街上觀察車輛步驟：

（一）帶幼兒到附近馬路邊觀察

　　1、“數(shù)一數(shù)，跑過了多少車輛？”

　　2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車？它們發(fā)出什么樣聲音？”模仿各種車輛的叫聲

　　3、“看一看馬路中間行駛著什么車？旁邊行駛著什么車？”

　　4、“到十字路口為什么有時(shí)車可以開，有時(shí)車要停下？”

“紅綠燈有什么用？看到紅綠燈怎么辦？”

　　5、“行人過馬路怎么辦？馬路上的白線是什么標(biāo)記，有什么用？”

（二）遵守交通規(guī)則

　　1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)則嗎？”請幼兒回答

　　2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行?！?/p>

　　3、小結(jié)交通規(guī)則的重要性活動(dòng)

　　三：大街上的車步驟：

（一）觀察各種玩具車后，引導(dǎo)幼兒繪畫“嘀嘀嘀，開來了一輛什么車？”出示車子讓幼兒畫

（二）啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性引導(dǎo)幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛

（三）幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評議

　　目標(biāo)：

　　1、擴(kuò)大幼兒眼界，辨認(rèn)各種車輛，比較它們的外形與用途，概括各種車輛的共同特征，發(fā)展概括能力。

　　2、初步知道交通規(guī)則，懂得并遵守交通規(guī)則的重要性。

　　3、為鞏固對交通工具的認(rèn)識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)畫車的技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。

馬路安全教育主題班會(huì)2

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標(biāo)志。

　　三、活動(dòng)過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會(huì)。

（四）小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

　　四、反思

　　本次活動(dòng)，孩子們通過交通知識(shí)競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識(shí)，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在：

　　1、由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

　　2、在活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

　　3、在活動(dòng)中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

　　4、通過這次活動(dòng)，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。