幼兒園四創(chuàng)工作匯報(bào)3篇(幼兒園四創(chuàng)工作內(nèi)容)

時(shí)間：2023-01-10 06:48:57 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園四創(chuàng)工作匯報(bào)3篇(幼兒園四創(chuàng)工作內(nèi)容)，以供借鑒。

幼兒園四創(chuàng)工作匯報(bào)1

　　省旅游局評(píng)星小組：

　　度假村是公司投資的按四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的度假型酒店。度假村位于風(fēng)景秀麗的景區(qū)內(nèi)，東靠省道，南接，西近，北鄰。交通便利、環(huán)境幽雅、依山傍水，是旅游休閑度假及舉辦各類活動(dòng)和會(huì)議的理想場(chǎng)所。

　　度假村以生態(tài)、自然、綠色、人文為特色。作為省內(nèi)及我市較大規(guī)模，設(shè)施設(shè)備較完善的度假村之一，總面積畝，融花草樹(shù)木、湖光山色為一體?，F(xiàn)有各類客房及豪華別墅共間（套）；擁有餐位多個(gè)，分設(shè)宴會(huì)廳、大餐廳和個(gè)以“竹”命名風(fēng)格各異的餐廳包廂及西餐廳、酒吧、商務(wù)吧廊；娛樂(lè)中心擁有以度假村四季花卉命名的包房間和以度假村樹(shù)木命名的棋牌房間，歌舞廳、保齡球、健身房、臺(tái)球、乒乓球、室外網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、露天游泳池、桑拿美發(fā)休閑中心，會(huì)議中心擁有設(shè)施先進(jìn)的大小個(gè)會(huì)議室，功能齊全。

　　自試營(yíng)業(yè)以來(lái)，度假村已接待了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)著名人士和各地游客和來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、日本的國(guó)際友人和港澳臺(tái)同胞，并作為我縣主要的對(duì)外接待和活動(dòng)場(chǎng)所。

　　經(jīng)過(guò)近三年的運(yùn)作與發(fā)展，度假村面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，上下同舟共濟(jì)，追求卓越，始終秉承集團(tuán)不斷超越的企業(yè)理念，以爭(zhēng)創(chuàng)一流為目標(biāo)。從一開(kāi)始就高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，嚴(yán)格管理，科學(xué)管理，在摸索中前進(jìn)，并逐步與國(guó)際酒店先進(jìn)的管理模式接軌，形成一套既符合國(guó)際酒店標(biāo)準(zhǔn)慣例，又具有濃厚地方特色的模式，以良好的聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了廣泛的贊譽(yù)。同時(shí)度假村也在激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)?shù)鼐频晔袌?chǎng)穩(wěn)固扎根，作為行業(yè)的領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)了整個(gè)酒店業(yè)的發(fā)展。

　　年，酒店管理層根據(jù)當(dāng)?shù)芈糜慰焖侔l(fā)展和無(wú)高星級(jí)酒店的現(xiàn)狀，把爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)飯店列入了重要議事日程。雖然評(píng)星工作面臨著任務(wù)重、工作量大等重重困難，但全體員工還是知難而進(jìn)，迎難而上，積極參與，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。與此同時(shí)度假村非常關(guān)注員工生活，為使員工能夠休息的更加舒心，度假村員工宿舍條件進(jìn)行改善，并改造員工浴室和更衣室，指定專人負(fù)責(zé)。讓員工們體會(huì)到大家庭的感覺(jué)。由于當(dāng)?shù)赜秒娦蝿?shì)的緊張，為確?？陀谜彰?，度假村配備了自備發(fā)電設(shè)備。

　　改造后的度假村，硬件配套和服務(wù)功能更加完善，整體布局更加科學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化了酒店設(shè)施檔次，豐富了飯店的服務(wù)功能，極大地提高了度假村的綜合接待能力和服務(wù)檔次，為提高賓客的滿意程度提供了可靠的保證。

　　二、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)“軟件”建設(shè)

　　在加大力度開(kāi)展硬件設(shè)備設(shè)施改造的同時(shí)，度假村緊緊抓住申報(bào)四星級(jí)飯店的機(jī)遇，加大飯店服務(wù)軟件建設(shè)的力度。

　　飯店從實(shí)施貫徹《度假村管理實(shí)務(wù)》和《員工行為規(guī)范》入手，強(qiáng)化飯店的服務(wù)基礎(chǔ)和服務(wù)意識(shí)，尤其是嚴(yán)格貫徹落實(shí)四星級(jí)飯店的服務(wù)規(guī)程，使酒店的服務(wù)和內(nèi)部管理更趨規(guī)范化，通過(guò)努力使酒店在質(zhì)量管理方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　度假村組建了酒店質(zhì)量檢查小組，強(qiáng)化質(zhì)檢小組力量及功能。依照《度假村管理實(shí)務(wù)》的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，開(kāi)展設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、清潔衛(wèi)生和服務(wù)質(zhì)量檢查工作。

“顧客滿意”是酒店永恒的主題。在“創(chuàng)四星”過(guò)程中，為進(jìn)一步完善賓客投訴體系和賓客意見(jiàn)處理體系，由質(zhì)檢員負(fù)責(zé)店內(nèi)賓客意見(jiàn)和投訴的匯總、整理、分析、反饋、跟蹤，從而較好地建立了度假村的賓客投訴處理體系，及時(shí)有效地處理賓客意見(jiàn)和投訴。自今年月底開(kāi)始，飯店質(zhì)檢小組按照服務(wù)規(guī)范和星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各部門(mén)、各區(qū)域進(jìn)行每周兩次定期和不定期的檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的各部門(mén)對(duì)客服務(wù)中存在的問(wèn)題，質(zhì)檢小組督促各部門(mén)整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。對(duì)整改不力和敷衍了事的部門(mén)實(shí)行連帶扣罰，以切實(shí)督促部門(mén)提高完善服務(wù)質(zhì)量和管理水平，提高賓客滿意度。

　　酒店還根據(jù)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合飯店現(xiàn)狀，為鞏固已取得的良好局面，不斷提高整體服務(wù)水平，實(shí)行了值班經(jīng)理每日檢查制度，讓每位中層干部都行使職權(quán)，進(jìn)一步提高管理水平和能力，使酒店的質(zhì)量管理通過(guò)中層干部層層傳遞。在崗位技能培訓(xùn)、語(yǔ)言強(qiáng)化培訓(xùn)、行為規(guī)范培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，飯店不斷強(qiáng)化微笑服務(wù)，開(kāi)展了“微笑大使”評(píng)比活動(dòng)、禮儀禮貌月活動(dòng)、服務(wù)技能比武等各項(xiàng)活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)四星、達(dá)到四星級(jí)飯店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以人為本，提高全員素質(zhì)，是我們加強(qiáng)軟件建設(shè)的重點(diǎn)。冰凍三尺，非一日之寒。提高員工素質(zhì)決非一日之功，度假村始終堅(jiān)持以人為本，采取自己培訓(xùn)，聘請(qǐng)外來(lái)專業(yè)人員任教和送外地專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)相結(jié)合，提高員工的整體服務(wù)水平，如外請(qǐng)烹飪大師來(lái)酒店進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)，組織廚師參加中式烹調(diào)師的專業(yè)操作培訓(xùn)班；組織各崗位骨干員工分三批到大酒店跟班學(xué)習(xí)，增強(qiáng)員工的星級(jí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；酒店與市旅游局簽訂了四星級(jí)培訓(xùn)合同，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)度假村授課，既講授理論知識(shí)，又傳授實(shí)踐本領(lǐng)，對(duì)員工進(jìn)行全面綜合的培訓(xùn)，全面提高員工服務(wù)意識(shí)與水平。

　　管理是永恒的主題，只有嚴(yán)格的管理，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這在無(wú)形中就對(duì)管理人員有著更高的要求，度假村也非常地重視，多次組織管理層外出赴廈門(mén)、上海、海南、杭州等地考察學(xué)習(xí)，組織高層管理人員參加省、市總經(jīng)理培訓(xùn)班，為度假村規(guī)范化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理人員、技術(shù)人員的管理水平和業(yè)務(wù)技能，造就了一支適應(yīng)環(huán)境快、工作上手快、整體素質(zhì)高的員工隊(duì)伍。度假村結(jié)合自身特點(diǎn)，制定了一整套切實(shí)可行的規(guī)章制度，并在運(yùn)營(yíng)當(dāng)中加以改進(jìn)，形成了符合度假村自身發(fā)展的新的企業(yè)管理制度，編制了《員工行為規(guī)范》，全體員工人手一冊(cè)，還制定了各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，這樣員工行為規(guī)范有準(zhǔn)則，工作考核有標(biāo)準(zhǔn)，做到了用制度約束人、規(guī)范人。通過(guò)各部門(mén)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹《員工行為規(guī)范》的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定了度假村的服務(wù)質(zhì)量，完善了整個(gè)度假村的質(zhì)量管理體系，提高了質(zhì)量管理水平。

　　三、營(yíng)造文化氛圍，體現(xiàn)地方特色

　　飯店業(yè)的不斷發(fā)展，使得飯店之間的競(jìng)爭(zhēng)從有形的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、無(wú)形的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展到更高層次、更高品位的文化競(jìng)爭(zhēng)。為進(jìn)一步提升度假村的市場(chǎng)形象，我們把營(yíng)造酒店的文化氛圍作為“創(chuàng)四星”的一項(xiàng)重要步驟。我們根據(jù)酒店的地理?xiàng)l件和文化背景，以弘揚(yáng)當(dāng)?shù)匚幕屯瞥鼋幕俗鳛樘厣?，建設(shè)特色鮮明的酒店文化，以營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍和樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　提高飯店文化品位，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，這是度假村在“創(chuàng)四星”過(guò)程中的一大轉(zhuǎn)變和收獲。我們根據(jù)度假村的現(xiàn)狀，制定了度假村文化氛圍設(shè)計(jì)方案，將地方特色、文化概念與休閑功能滲透到度假村的旅游、休閑、度假活動(dòng)之中。

　　首先是推出文化名人吳昌碩品牌。名人故鄉(xiāng)吳昌碩作為近代中國(guó)書(shū)畫(huà)篆刻的一代宗師，又是海上畫(huà)派后期的領(lǐng)袖、西泠印社首任社長(zhǎng)，在上海、長(zhǎng)三角地區(qū)影響極大，在日本和東南亞也有廣泛的影響。吳昌碩先生影響所及的地區(qū)都是度假村客源所在地，因此，酒店經(jīng)營(yíng)管理者決定在度假村大堂主要位置擺放吳昌碩的篆刻和石鼓文摹本，并配以相應(yīng)的說(shuō)明標(biāo)牌，增強(qiáng)文化內(nèi)涵。結(jié)合創(chuàng)建四星，把“昌碩文化”作為一個(gè)突破工作，專門(mén)邀請(qǐng)專家對(duì)整體進(jìn)行布置設(shè)計(jì)，投資萬(wàn)元對(duì)度假村文化環(huán)境作了調(diào)整，在庭院制作了一批相關(guān)的漢白玉雕塑，在大堂總臺(tái)、走廊、大廳轉(zhuǎn)角處精心布置了篆體印章、石鼓文書(shū)法、漢白玉印鈕雕刻等，使酒店處處表現(xiàn)出獨(dú)特的昌碩文化，尤其是大堂區(qū)域制作了一批吳昌碩印章和書(shū)畫(huà)，強(qiáng)化了酒店的文化特色，受到賓客的廣泛好評(píng)。

幼兒園四創(chuàng)工作匯報(bào)2

　　與綠色同行，建成長(zhǎng)樂(lè)園

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　自從確立了創(chuàng)建“淮安市綠色幼兒園”的目標(biāo)以來(lái)，我園從管理著眼，從理念入手，從環(huán)境跟進(jìn)，從教育實(shí)踐中探索與推進(jìn)，在有限的校園空間里，積極挖掘綠色的農(nóng)村資源，建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對(duì)綠色幼兒園的理解與追求?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作實(shí)施情況匯報(bào)如下：

　　一、組織保證，強(qiáng)化管理

　　1、我園把創(chuàng)建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計(jì)劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)工作之中，健全綠色管理，根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，建立健全了由園長(zhǎng)領(lǐng)頭的創(chuàng)建“綠色幼兒園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，其中園長(zhǎng)親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，園務(wù)會(huì)成員擔(dān)任組員；保教主任主任擔(dān)任環(huán)境教育工作組長(zhǎng)，各班主班教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，定期總結(jié)環(huán)保教育工作，制定并改進(jìn)具體的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。各人員各司其職，后勤部全面負(fù)責(zé)幼兒園綠化和日常管理；教研組負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)境教育的各項(xiàng)工作，定期檢查指導(dǎo)；各年級(jí)組、帶班教師負(fù)責(zé)在日常對(duì)幼兒進(jìn)行教育，教學(xué)中有針對(duì)性地通過(guò)各學(xué)科向幼兒滲透環(huán)境教育，把環(huán)境教育計(jì)劃納入到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。全園形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作環(huán)境，為創(chuàng)建工作的開(kāi)展提供了必要的組織保證。

　　2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育，通過(guò)持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如小班主題《春天來(lái)了》、《我們愛(ài)清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹(shù)葉》，大班主題《營(yíng)養(yǎng)健康的食物》《垃圾分類》等。

　　3、開(kāi)展多項(xiàng)評(píng)比，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。每期評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)，每月進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，每周衛(wèi)生情況檢查公示，每天值班領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生抽查督導(dǎo)。每周評(píng)比“環(huán)保班級(jí)明星寶寶”“的評(píng)選等，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)廣大教職工做到園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，使幼兒園內(nèi)“窗明幾凈、一塵不染”。

　　4、把環(huán)境教育作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動(dòng)組織、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等日常工作均與考核掛鉤、與評(píng)優(yōu)、晉升職稱掛鉤。

　　二、增加投入，注重實(shí)效

　　為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動(dòng)。近三年來(lái)我園自籌資金達(dá)50余萬(wàn)元先后做了 1

　　如下大型改善環(huán)境：購(gòu)置幼兒攀延墻、改造園內(nèi)食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學(xué)樓進(jìn)行外部粉刷，新置綠化盆景等。通過(guò)這些主措使幼兒園整體環(huán)境面貌煥然一新，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)以及幼兒的喜愛(ài)。

　　三、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，幼兒園是幼兒?jiǎn)⒚山逃牡胤?，重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識(shí)如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。因此，我園非常重視對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)境教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。

　　幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們沖破了“危機(jī)教育”、“責(zé)任教育”、的框框，從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動(dòng)“春天來(lái)了”、“美麗的秋天”等，通過(guò)對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系；“可愛(ài)的小動(dòng)物”、等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系；“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”“我愛(ài)我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　　2、一日生活中滲透環(huán)境教育

　　幼兒良好的環(huán)保意識(shí)和行為不是依靠幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，愛(ài)惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)，在班上開(kāi)展廢物回收活動(dòng)。在課間播放輕柔的音樂(lè)，提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。

　　3、環(huán)境教育方法豐富多彩

　　幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識(shí)；春天來(lái)了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到田野尋找春天，在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長(zhǎng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(zhǎng)的感性經(jīng)驗(yàn)。在河堤風(fēng)光帶，大班的幼兒插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴

　　大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹(shù)苗澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號(hào)召大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園。我們還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周，3月12日我們組織幼兒到鄉(xiāng)村田頭觀看叔叔阿姨植樹(shù)，讓幼兒親眼感知植樹(shù)的過(guò)程，然后帶幼兒用自備的澆水工具給樹(shù)苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。在愛(ài)鳥(niǎo)周組織幼兒為小鳥(niǎo)搭建溫暖的家，另還組織了“我愛(ài)綠色”畫(huà)展，幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)觀察和想象，畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫(huà)，有《美麗的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(zhǎng)大》、《我愛(ài)地球媽媽》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

　　通過(guò)一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的情感，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。

　　四、活動(dòng)豐富，家園互動(dòng)

　　1“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬(wàn)名家長(zhǎng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子，但是，我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。如：慶“六一”親子環(huán)保制作、文藝匯演中的環(huán)保時(shí)裝表演，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)各種廢舊材料，如舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤(pán)、報(bào)紙、一次性紙杯等，我園巧手老師利用這些材料做出豐富多彩的時(shí)裝，孩子們穿上了漂亮的時(shí)裝參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)表演，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。家長(zhǎng)們用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣、玻璃瓶等制作成一件件精美、適用的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來(lái)我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

　　2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，教玩具需求量大的實(shí)際情況，我們經(jīng)常發(fā)動(dòng)教職工、家長(zhǎng)自制教玩具、活動(dòng)器械，各班有毽子、自制飛盤(pán)、自制樂(lè)器、沙包等器械用具。幼兒的節(jié)儉意識(shí)已初步養(yǎng)成，經(jīng)常自覺(jué)地把家中廢棄物帶到幼兒園，廢物利用，變廢為寶。

　　3、我園定期組織班上的孩子和家長(zhǎng)一起到戶外開(kāi)展郊游、參觀等親子活動(dòng)?！疤一ㄊ㈤_(kāi)時(shí)到野外去觀賞桃花；秋天大家一起到稻田中撿稻穗、挖紅薯、摘水果，體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。一系列的親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

　　五、綠色花園，成長(zhǎng)樂(lè)園

　　1、我園戶外活動(dòng)場(chǎng)地完整寬敞，便于幼兒活動(dòng)。園內(nèi)樹(shù)木茂盛，品種繁多，常綠樹(shù)有：廣玉蘭、羅漢松、香樟樹(shù)、海桐、桅子花、桂花等，落葉樹(shù)有：水杉、泡桐樹(shù)、白玉蘭等，果樹(shù)有：橘子樹(shù)、桃樹(shù)等。園內(nèi)樹(shù)木郁郁蔥蔥、高大挺拔，特別是香樟樹(shù)圍抱大型玩具周圍，水杉樹(shù)映襯沙池，夏天是幼兒避暑游玩的好去處。在園內(nèi)的花壇，還栽種了月季、桃樹(shù)、桅子花等花木，走廊、花壇等處擺放大小盆景近百盆。

　　2、各班創(chuàng)設(shè)了自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬(wàn)物生成，激發(fā)對(duì)自然界的好奇與探索的興趣。各年齡組還辟有種植角，幼兒自己栽種了大蒜、大豆等作物，以培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任心。

　　3、重視綠化工作，創(chuàng)設(shè)綠化、美化、教育化融于一體的兒童樂(lè)園。

（1）為了搞好“綠化生態(tài)校園”建設(shè)，我園編制了校園綠化規(guī)劃，并將規(guī)劃納入《幼兒園十二五規(guī)劃》中。

（2）自11年秋季至今，再次加大投入，確保園綠化、美化出效果。確保幼兒園四季有花開(kāi)，四季有綠葉，大型活動(dòng)時(shí)綠化、美化有新貌。

（3）通過(guò)溫馨提示牌強(qiáng)化幼兒、教師、家長(zhǎng)對(duì)園環(huán)境的關(guān)愛(ài)之情。結(jié)合幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草的充滿幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。如：花兒好看我不摘；小草是我們的好朋友；小樹(shù)和我同長(zhǎng)高??有的提示牌用幼兒喜愛(ài)、易懂的圖片形式展現(xiàn)。

　　幼兒園在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，不僅實(shí)現(xiàn)了環(huán)境的綠化與美化，提高了師生的環(huán)境意識(shí)與素質(zhì)，更實(shí)現(xiàn)了幼兒園自身的持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，走出了一條有自身特色的發(fā)展之路。如今我園已將創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)納入到了重點(diǎn)工作之中，并在不斷完善與實(shí)施。幼兒園以環(huán)境育人，環(huán)境為幼兒園爭(zhēng)輝，我們因工作、學(xué)習(xí)在綠色的幼兒園中而感到驕傲，也因生活在綠色的氛圍中而有了活力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們相信，在市、區(qū)教育局主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們幼兒園全體員工將齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，為把幼兒園建設(shè)成為家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的省優(yōu)質(zhì)幼兒園、建設(shè)成市級(jí)乃至省級(jí)的綠色學(xué)校而努力奮斗！

　　四創(chuàng)工作匯報(bào)要點(diǎn)

　　創(chuàng)文明城市幼兒園工作匯報(bào)

　　四創(chuàng)工作總結(jié)

　　社區(qū)四創(chuàng)工作計(jì)劃

　　四創(chuàng)活動(dòng)方案

幼兒園四創(chuàng)工作匯報(bào)3

　　板橋中心小學(xué) “四城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)總結(jié)

　　為了全面貫徹《教育局深入開(kāi)展四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作實(shí)施方案》精神，加快我校四城聯(lián)創(chuàng)的創(chuàng)建步伐，我們的做法有以下幾點(diǎn)：

　　一、為了把四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作落到實(shí)處，我們成立了以劉書(shū)貴校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、師麗娟同志為副組長(zhǎng)、薛輝、張玲俠、高麗麗、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育局深入開(kāi)展四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作實(shí)施方案》，制訂了切合實(shí)際的《板橋中心小學(xué)四城聯(lián)創(chuàng)實(shí)施方案》，為了擴(kuò)大影響，我們加強(qiáng)了宣傳工作，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳，使全體師生深知四城聯(lián)創(chuàng)工作，通過(guò)粘貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，是學(xué)生家長(zhǎng)曉度不斷提高，為搞好四城聯(lián)創(chuàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、綠化美化工作

　　依據(jù)春季大好時(shí)機(jī)，對(duì)校園進(jìn)行綠化美化工作

　　1、成立了綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉書(shū)貴任組長(zhǎng)，薛輝為副組長(zhǎng)，成員有何忠學(xué)，劉建章。

　　2、對(duì)綠化、美化工作做了時(shí)間限定和工作內(nèi)容要求。時(shí)間從3月16日開(kāi)始，截止4月5日結(jié)束。工作項(xiàng)目分為苗木種子。采購(gòu)冬青、月季、紫薇、三葉草種子等；校園里苗木的修剪整形；平整花園土地并清理雜物；請(qǐng)人書(shū)寫(xiě)“三愛(ài)”教育主題字，制作社會(huì)主義核心價(jià)值觀，安全是快樂(lè)生活的根本等主題宣傳畫(huà)。；制作節(jié)約用水、無(wú)煙校園等標(biāo)志牌，聯(lián)系人員粉刷外墻涂料，環(huán)境衛(wèi)生大清除等。

　　3、截止4月5日通過(guò)環(huán)境大清理，校園凈化度得到了很大提高，地面干凈無(wú)死角，無(wú)雜物，無(wú)積塵，垃圾無(wú)暴露。校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致，疏密合理，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。種植三葉草120平方米，紫薇樹(shù)4株，冬青1600余株。粉刷外墻涂料450平方米，制作主題宣傳畫(huà)10副，“三愛(ài)”主題字；對(duì)花壇保護(hù)欄進(jìn)行維修；完成教室外墻，假山水池外墻25平方米瓷磚修補(bǔ)工程，校園綠化美化工作基本結(jié)束。

　　三、德育、文明禮儀教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)

　　在今年的德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校的德育工作得到了充分肯定，被市局評(píng)為德育工作先進(jìn)集體，師麗娟同志被評(píng)為德育先進(jìn)個(gè)人。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校政教處一句市局德育教育活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《德育工作計(jì)劃》，研究討論本學(xué)期德育教育活動(dòng)內(nèi)容，并扎實(shí)開(kāi)展。德育、文明禮儀系列教育通過(guò)大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等載體進(jìn)行教育。本學(xué)期，我們通過(guò)“安全紀(jì)律教育周、教育月活動(dòng)；學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生安全意識(shí)，安全紀(jì)律行為、安全防范、安全常識(shí)等方面的教育力度，是全體師生牢固，樹(shù)立安全工作重于一切的思想和意識(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展，收效顯著。學(xué)生違規(guī)違法的現(xiàn)象基本杜絕，行為得到了糾正，提高未成年學(xué)生的思想意識(shí)；觀看德育影視《巴圖快跑》、《夢(mèng)娃系列動(dòng)畫(huà)》，學(xué)生撰寫(xiě)觀后感，政教處舉辦觀后感專欄。教育學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)，從小發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，克服困難，從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講誠(chéng)信、重孝道、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)。通過(guò)觀看影片，觸及學(xué)生心靈，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值育人精神。同時(shí)，各班也依據(jù)學(xué)校的安排，組織召開(kāi)了”我是班級(jí)小主人”“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”“文明行為從我做起”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等主題鮮明、內(nèi)容豐富的班會(huì)，意在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明行為，文明禮儀、環(huán)保等方面教育。環(huán)保教育和健康教育已進(jìn)入課表，納入教學(xué)計(jì)劃之中，做到有教材、有課時(shí)、有備課。環(huán)保教育每三周進(jìn)行一節(jié)，由班主任老師授課，健康教育每周一課時(shí)。當(dāng)然要求所有科目教師在各自的課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。同時(shí)，我校依據(jù)學(xué)生年齡和生理、心理不同，組織開(kāi)展健康教育主題大會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解健康的生活方式，摒棄不良行為習(xí)慣，了解自身的生理情況，做好自身的防護(hù)，減少不必要的驚慌。同時(shí)在師生中開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)”。堅(jiān)持三至六年級(jí)每晚第二節(jié)自習(xí)閱讀，并隨閱隨記；在教室中開(kāi)展“書(shū)香校園”誦讀比賽，是學(xué)生從作品中學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)思想、學(xué)會(huì)做人。

　　四、充分發(fā)揮班級(jí)教育陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

　　教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，建設(shè)好班級(jí)文化，能起到潛移默化的作用，對(duì)學(xué)生的影響應(yīng)該是深遠(yuǎn)的。在教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我們就著手進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。各班確定班級(jí)的名稱、口號(hào)，學(xué)校逐一進(jìn)行制作，各班建設(shè)剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)不足，還不能做到內(nèi)容、形式多樣，在今后的時(shí)間里，將不斷改進(jìn)、完善。

　　五、一校一品活動(dòng)

　　為提高學(xué)生的基本素質(zhì)，我校確定的內(nèi)容為繪畫(huà)。學(xué)生繪畫(huà)的輔導(dǎo)工作由我校美術(shù)教師呂倩婧同志承擔(dān)，該同志從陜教院美術(shù)教育專業(yè)系畢業(yè)，具有專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，制定了繪畫(huà)小組工作計(jì)劃、選定學(xué)生、擬定周活動(dòng)安排?；顒?dòng)時(shí)間為每周二下午4：40-5:40，做到教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)所、教室、學(xué)生落實(shí)。學(xué)校要求輔導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)，從學(xué)生的基本功做起，注意學(xué)生技能的培養(yǎng)，最少兩周完成一幅高質(zhì)量的作品，學(xué)校擬在六一，舉行一次師生書(shū)畫(huà)展，屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參觀。

　　存在問(wèn)題及整改措施：

　　各項(xiàng)工作已開(kāi)展，取得了一些成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題，列舉如下：

　　1、班級(jí)建設(shè)工作的步子邁的太小，成效不很顯著，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多想辦法，力求突出特色，真正起到育人的功能。

　　2、學(xué)生繪畫(huà)工作開(kāi)展時(shí)間較短，學(xué)生的底子較差，應(yīng)加強(qiáng)教師教學(xué)方式方法，因?qū)W生差異情況進(jìn)行有效輔導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高成員的思想認(rèn)識(shí)和工作能力，吃透精神，團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)聯(lián)創(chuàng)工作步伐。

幼兒園四創(chuàng)工作匯報(bào)3篇(幼兒園四創(chuàng)工作內(nèi)容)相關(guān)文章：

★ 關(guān)于幼兒園見(jiàn)習(xí)工作匯報(bào)怎么寫(xiě)3篇

★ 幼兒園消防安全自查工作匯報(bào)范文3篇學(xué)校幼兒園消防安全自查情況表

★ 幼兒園綜治維穩(wěn)工作匯報(bào)材料范文3篇(綜治維穩(wěn)工作開(kāi)展情況匯報(bào))

★ 標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建工作匯報(bào)2篇(幼兒園黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào))

★ 幼兒園中班上學(xué)期工作匯報(bào)3篇幼兒園中班上學(xué)期工作內(nèi)容

★ 幼兒園食品安全工作匯報(bào)材料3篇幼兒園食品安全工作匯報(bào)材料內(nèi)容