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青春里美麗的中國未來作文3篇(美麗中國是對中國未來發(fā)展特別是作文)

時(shí)間:2023-01-10 17:13:18 綜合范文

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青春里美麗的中國未來作文3篇(美麗中國是對中國未來發(fā)展特別是作文)

青春里美麗的中國未來作文1

  生命有限,而學(xué)海無涯。我們成為怎樣的人,決定于我們所學(xué)到的東西,每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒有白費(fèi)。

  一個出生于貧困家庭的人,一個學(xué)齡五年級的人,一個讓世界變成自己學(xué)校的人,最終卻是一個不同凡響的人,一個負(fù)責(zé)的好爸爸,一個負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。

  巴爾克認(rèn)為,最不可寬恕的是一個人晚上__時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無知。他常說:該學(xué)的東西太多了,雖然我們出生時(shí)一無所知,但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱,巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個新的知識在飯前進(jìn)行交流,說出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識時(shí),哪怕是微不足道的小知識,他也不覺得瑣碎,而是鼓勵孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  一次,他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個新知識:尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說:“好,孩子__,你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來,她說:“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少,連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說:“把地圖拿來,我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。”就這樣,全家人忘了吃飯,在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天,日積月累,全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識,大家共同進(jìn)步著。

  巴爾克說:“一個人“不一定終身受雇,但必須終身學(xué)習(xí)。”只有不斷學(xué)習(xí),才能夠追求和享受更美好的人生。

  是呀,要想有成就就要發(fā)奮讀書。學(xué)無止境是一句老話,但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異,誰還能夠說我學(xué)夠了呢?不過話又說回來要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣,一定要不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,唯有持之以恒者,方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然,盡管一個人不斷學(xué)習(xí),如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識,更不等于有了智慧。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話,那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實(shí)說來說去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識。

  學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì),需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合,產(chǎn)生效果時(shí),才能體現(xiàn)能力。

青春里美麗的中國未來作文2

  有一種疲憊叫做長大,有一種責(zé)任叫做承擔(dān),有一種難過叫做無聲,有一種心疼叫掩飾。有時(shí)候,我不得不學(xué)會去偽裝,偽裝自己最真實(shí)的想法、思緒、情感。

  都說有夢就有人生,要夢就有精彩,一度我以為自己是一個有夢的人,會翱翔在樂海,不再會悲傷、難過、糾結(jié)??墒俏野l(fā)現(xiàn)自己錯了,再美的夢,也有程途的艱辛與撕扯。

  也許這就是青春,有時(shí)候都想著長不大的日子該有多好,可是我們沒有選擇,磨難、痛苦,是長大的代價(jià),也許真的是這樣,經(jīng)歷了痛楚,我們才會在成長中體會到成熟。

  那天聽人說,如果長大有痛苦、悲傷、別離,那他寧愿選擇長不大的日子。其實(shí),誰的內(nèi)心沒有過這樣的掙扎,可是哭過、累過、痛過,擦干眼淚,我們依然要面對長大的日歷,肆無忌憚的翻去,一頁一頁……

  有時(shí)候會很難過,因?yàn)槟敲吹膱?zhí)著,卻換來那么的過錯。也許太過簡單的幼稚,許多事情自己做的確實(shí)不恰當(dāng)、不夠好、不配稱,要是這樣的話,我其實(shí)很愿意改進(jìn),可是有些字句,讓我很糾心,很難過。

  以前我總是怔怔地以為,只要我想幸福,我就會很努力很努力地爭取,那怕頭破血流。因?yàn)槲乙男腋?,不想讓任何人阻止和剝奪。

  可是現(xiàn)在我才知道,其實(shí)自己很幼稚,幸福沒有一個人成全就可以達(dá)成。幸福是雙方的事情,一個人完成不了。

  此刻伴著靜靜的夜,我想到很多,思念、愛、生活,也許這些都是青春的代名詞。而青春注定是一個人包含了陣痛的詞語,想要隱藏,卻欲蓋彌彰。

  曾幾何時(shí),我還在為玩伴的賴皮而生氣的時(shí)候,不覺間卻發(fā)現(xiàn)青春已將我們引入無休止的苦悶中,欲罷不能。如今,我不得不面對長大的生活、情感、人生,縱有千般不愿。

  無可奈何,無知已逝,青春而至。每個人都必須要有這樣一個經(jīng)歷的時(shí)間、心疼的時(shí)間、傷感的時(shí)間,但是如果走過了,她就會變成一個收獲的時(shí)間、快樂的時(shí)間,幸福的時(shí)間。

  其實(shí),很多時(shí)候我始終以為我是有信念支撐的,每每感覺難過、糾結(jié)的時(shí)候,內(nèi)心深處似乎總有一種聲音在吶喊,在鼓勁,在加油,青春無悔。

  也許,這是一種回旋在耳際的聲音,青春,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會執(zhí)著,學(xué)會認(rèn)真,學(xué)會長大……

青春里美麗的中國未來作文3

  勤學(xué),說來容易,做來難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時(shí)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。

  我記得有一位名人說過:"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過:"天才出于勤奮"。這些話都說得很對,譬如說大發(fā)明家愛迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開的。

  但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事:江西金溪縣有個方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩,不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒有時(shí)間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。

  14歲是一個特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。

  青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

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