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大學(xué)周記范文3篇(大學(xué)第二周周記范文)

時(shí)間:2023-01-10 23:23:00 綜合范文

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大學(xué)周記范文3篇(大學(xué)第二周周記范文)

大學(xué)周記范文1

  時(shí)間就像一個(gè)永不停息機(jī)器,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年即將結(jié)束。在完成大學(xué)生涯前,等著我們還有一門必修課去完成—實(shí)習(xí)。一個(gè)星期過去了,雖然還沒怎么適應(yīng)這里環(huán)境不過這里人還是比較開朗友善,他們漸漸把我拉入這里氛圍里面了。一開始怕融入不了這個(gè)環(huán)境念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少公司里人際處理方法,講述了些公司年會(huì)舉辦及進(jìn)程等,對(duì)于我來說尤其能那么快適應(yīng)真非常重要。

  在這里,我們一行同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天上崗前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是:1。公司基本情況,比如發(fā)展歷史,人員數(shù)量,產(chǎn)品賣點(diǎn)等等。2,公司基本制度比如:上班時(shí)間,下班時(shí)間,節(jié)假日放假情況等。3。公司組成,有多個(gè)車間組成:c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4。公司業(yè)余安排等,每個(gè)星期一三五晚上有最新電影免費(fèi)在二樓食堂播放等。最后一天下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作地點(diǎn)也去看過了,迷迷糊糊之間,一個(gè)星期過去了。

大學(xué)周記范文2

  踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng),往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度,有時(shí)候每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回家??傆X得在生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。

  在學(xué)校時(shí)也學(xué)過相應(yīng)的管理知識(shí),在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

  實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的'經(jīng)驗(yàn),為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

大學(xué)周記范文3

  一路顛簸〔其實(shí)我們走的是高速公路〕,在想行里人力資源太牛逼了!通過兩次出游,我們可以達(dá)到以下幾個(gè)目的:

  1,迅速發(fā)展同事之間的友誼!這個(gè)在北海當(dāng)天就達(dá)到了——男生在車上與身邊女生都交換聯(lián)系方式

  2,觀察各個(gè)人的性格特征,團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)。路遙知馬力,這兩次出行路程耗時(shí)均超過3小時(shí),可以將個(gè)人一覽無余!

  3,培養(yǎng)新員工對(duì)光大銀行的感情。吸引人才留住人才〔當(dāng)然我們只還是潛力股〕的最好方法,就是優(yōu)待人才!給予他們好的環(huán)境使其安心工作!

  4,通過提高機(jī)會(huì)成本,降低了毀約可能性。你說,給你那么多好的,住如家賓館,在首府最繁華地帶培訓(xùn)上班,帶你旅游……都會(huì)給想毀約的人以心理愧疚感,同時(shí)給大家更多的關(guān)懷感!

  5,通過對(duì)比,增加了大家對(duì)光大的熱愛忠誠度。走了一圈中越邊境,你就會(huì)感到社會(huì)主義多么美好,光大銀行工作環(huán)境多么美妙,南寧城市多么發(fā)達(dá)了!落戶此地的慶幸之心油然而生!當(dāng)然對(duì)比上海等有差距是必然的,但事物總是相對(duì)的嘛。

  但也有一些不足,對(duì)于新進(jìn)的員工,最關(guān)心的工資和職業(yè)發(fā)展沒有具體提及!而前者又是大多數(shù)人關(guān)心而不敢詳問的〔鑒于殘酷的就業(yè)壓力〕,當(dāng)然,可能這就是語言技巧問題了還牽扯到。后者,則應(yīng)該從行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和整體目標(biāo)來說!得讓群眾們知道自己現(xiàn)在所處的位置,將來可能發(fā)展的路子,才好去針對(duì)性努力。

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