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高二反思作文3篇(反思的高考作文)

時(shí)間:2022-05-28 17:43:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的高二反思作文3篇(反思的高考作文),供大家參閱。

高二反思作文3篇(反思的高考作文)

高二反思作文1

  經(jīng)過(guò)四十多天的奮斗,迎接到了這次考試,結(jié)果卻不太理想,我退步了,雖然不是退了很多,但也給我一個(gè)打擊,經(jīng)過(guò)仔細(xì)反省,我也發(fā)現(xiàn)了一些原因。

  這次考試我大意了,我似乎沒(méi)有用心去做每一件事,導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)時(shí)把考號(hào)忘了,影響了心情,這本應(yīng)避免的錯(cuò)誤,卻讓我犯下了經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一天的惡性循環(huán),結(jié)果可想而知,雖然這也有一部分原因,但主要原因,我想應(yīng)該是我掌握知識(shí)不牢的緣故吧?本來(lái)時(shí)間就很少,我答題速度卻很慢,很沒(méi)有效率,時(shí)間不夠用,這是我做題不熟練的后果,并且審題又不認(rèn)真,做題又太馬虎,失分慘重!!!

  在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我悟出了一個(gè)道理,用心的學(xué)科能考好,沒(méi)有能付出努力的那一方面,即使后來(lái)拼救、補(bǔ)救也是無(wú)濟(jì)于事的,因?yàn)槎虝旱挠洃洸⒉淮砩钊氲睦斫?,關(guān)鍵時(shí)刻還是不會(huì),背的東西需要日積月累,逐漸掌握,而不是單憑1—2個(gè)小時(shí)的突擊就能補(bǔ)救的,所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力在平時(shí)就打好基礎(chǔ),不在考試之前抓瞎。我相信只要我從現(xiàn)在開(kāi)始努力,下次考試,我定能看見(jiàn)一片曙光。

  我知道自己知識(shí)薄弱的地方,比如英語(yǔ)聽(tīng)力錯(cuò)了許多,扣了很多分,也許是平時(shí)練習(xí)不夠,沒(méi)有語(yǔ)感的緣故吧,聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么,只能以蒙取勝,而自己的幸運(yùn)指數(shù)很低,所以失分嚴(yán)重。再比如數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題,做過(guò)多遍了,也不能做對(duì),這是基礎(chǔ)不牢的原因,在今后的學(xué)習(xí)中,我必須堅(jiān)定信念,一步一個(gè)腳印,努力克服挫折,逐個(gè)擊破困難,在下次數(shù)學(xué)之戰(zhàn)中取勝。

  做人不能焦躁、驕傲,要向前看,要學(xué)會(huì)不滿足,勇于超越自我,即使成績(jī)已經(jīng)很優(yōu)異的學(xué)科,也要咬緊牙關(guān)、死守堅(jiān)持,用更多的努力,去創(chuàng)造新紀(jì)錄,如果不再去努力的話,總有一次會(huì)一落千丈,到時(shí)追悔莫及呀,我不會(huì)驕傲于自己小小的成就,而要繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力,去守住這些成績(jī),提高自己的知識(shí)水平,為自己的前進(jìn)道路多添幾盞指路燈。

  我會(huì)用自己的努力,證明我可以的,我不想找太多的理由,搪塞沒(méi)考好的理由,我只認(rèn)為自己做的還沒(méi)有那么好,沒(méi)有做夠,所以,我會(huì)努力的!加油!

高二反思作文2

  首先,簡(jiǎn)單分析一下各科的成績(jī)。

  1. 數(shù)學(xué):76分。此分?jǐn)?shù)明顯低于平均分,說(shuō)明這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分糟糕。在這次的數(shù)學(xué)考試中,特別應(yīng)該注意到的是,選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的,然而得到這樣的結(jié)果,只能說(shuō)明我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不牢固。另外應(yīng)該注意到,在大題中我居然有一道題沒(méi)有得分,說(shuō)明該題所涉及的知識(shí)在我的知識(shí)體系中是空缺的。

  2.物理:96分。此分?jǐn)?shù)看似并不低,但要看到,有四十多人得了滿分。在這次考試中暴露出了我許多的問(wèn)題。第一,解題速度慢。完成整套卷子后,我已沒(méi)有太多的時(shí)間用于檢查。第二,審題不認(rèn)真。有些題目沒(méi)有看清就下筆解答,導(dǎo)致犯下許多低級(jí)錯(cuò)誤。第三,解題方法不夠靈活多樣。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤,而我在答題過(guò)程中過(guò)于拘泥,沒(méi)有打開(kāi)思路。

  3.政治:78分。在政治考試中主要反映出一個(gè)問(wèn)題,那就是將實(shí)際問(wèn)題與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系的能力不足。很多材料題就是因此而失分的。

  4.地理:84分。主要的問(wèn)題是時(shí)間的計(jì)算和地形的分析等。

  針對(duì)以上問(wèn)題,我制定了以下計(jì)劃。

  一,數(shù)學(xué):堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);認(rèn)真聽(tīng)課,提高聽(tīng)課效率,努力加快記筆記的速度;認(rèn)真完成作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,提高作業(yè)效率,在作業(yè)中遇到的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)或老師提問(wèn),盡量保證“問(wèn)題不過(guò)夜”。

  二,物理,化學(xué):把作業(yè)做精,做熟,爭(zhēng)取做到一題多解,多中求妙;及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固;做好預(yù)習(xí)工作。

  三,史,地,政:加強(qiáng)背誦,重復(fù)記憶;理解為主,記憶為輔;擴(kuò)大做題量。

  本次總結(jié)比較倉(cāng)促,希望能夠在以后的學(xué)習(xí)中盡快總結(jié)出更全面,更有效,更實(shí)用的方法。

高二反思作文3

  期中考試過(guò)去了,我的成績(jī)和名次較月考都有了較大進(jìn)步,月考時(shí)我總分631分,排名269名,這次期中考試,我總分727.5,排名65名。雖然成績(jī)是進(jìn)步了,但我自己知道,我在學(xué)習(xí)中還有很多不足之處,希望通過(guò)這次總結(jié)明確我的不足之處,并加以改正。

  我的成績(jī)之所以有了進(jìn)步,是因?yàn)樵谠驴贾蝎@得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重視上課聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記及錯(cuò)題整理,較頻繁地復(fù)習(xí)。我仍存在的不足是:第一,我的復(fù)習(xí)工作沒(méi)有做到位,對(duì)錯(cuò)題及錯(cuò)題本的溫習(xí)不多,以至在考試前仍在緊張地翻閱錯(cuò)題本,這也導(dǎo)致了我對(duì)所做過(guò)錯(cuò)題的理解和總結(jié)不夠充分,在考試中遇到與所做過(guò)的題類似的試題時(shí),也不能夠及時(shí)的反應(yīng)和聯(lián)想,導(dǎo)致做題速度慢甚至有的題做不出來(lái)。因此在今后的學(xué)習(xí)中,我不僅要認(rèn)真做好錯(cuò)題整理工作,還要及時(shí)的翻閱反思錯(cuò)題,從中獲得更多的靈感和其實(shí)。第二,我的基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固,在英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文及理科概念等方面存在較大的缺陷,所以,以后我會(huì)更加重視基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)背誦和理解,減少和避免在本不該失分的地方丟分。第三,我上課回答問(wèn)題及下課提問(wèn)題的積極性不夠。不敢回答問(wèn)題,使我存儲(chǔ)著對(duì)知識(shí)的模糊理解,是我做題過(guò)程中的巨大隱患,因此,以后我會(huì)更積極地參與上課的問(wèn)題回答,下課積極向老師提出自己不理解的問(wèn)題,尋求解答。我相信,改正了這三點(diǎn)不足,我的成績(jī)?nèi)匀粫?huì)不斷進(jìn)步。

  另外,在八科的考試中,最令我不滿意的是化學(xué)成績(jī)。在月考時(shí),我的化學(xué)成績(jī)是94分,而此次我的化學(xué)成績(jī)卻只有82分。這使我不得不反思自己。第一,因?yàn)榇中拇笠獾拿?,我的兩個(gè)化學(xué)式?jīng)]有配平,我因此失去了4分。第二,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真地整理和復(fù)習(xí),化學(xué)學(xué)科的知識(shí)比較零散,缺乏復(fù)習(xí)整理使我對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有些遺忘,對(duì)做過(guò)的題型和總結(jié)的方法也記憶不清。因此,在今后化學(xué)學(xué)習(xí)中,我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)新知識(shí),更多地整理和復(fù)習(xí)舊知識(shí),在下次考試中一定把化學(xué)成績(jī)提到90分以上。

  希望我通過(guò)這次的考試總結(jié),查漏補(bǔ)缺,找到自己的不足之處并加以改正,更有效率地學(xué)習(xí),在下次考試中取得更好的成績(jī)

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