下面是范文網小編收集的《草房子》讀后感6篇(草房子讀后感優(yōu)秀范文)，供大家賞析。
《草房子》讀后感1
又是一個夏天了，太陽如金色的輪子，轟隆隆滾過來，直滾到人的頭頂上，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，玉米正吐著紅艷艷的或綠晶晶的穗子。那時的油麻地也是這個樣子，不過有一點，，不同的是那里有一群天真、純情、質樸的孩子。桑桑就是其中的一個。
我合起了這本《草房子》，閉上眼，腦海中慢慢浮現出桑桑歡快的背影。
我看到了桑桑穿著厚重的棉襖走在夏天的校園，引得人們笑聲不停，他自己也跟著樂;我看見他拆了蚊帳做成網，去和伙伴們興高彩烈的打漁;我看見他想自己有家，而他的小鴿子不能沒有家，于是他動手拆了碗櫥，將它打造成一個“高級鳥籠”想著想著，我不禁笑了，桑桑就是桑桑。
我又看到了桑桑，咦，他怎么在打架?哦，不，他是在保護紙月。紙月在板倉的時候就經常受到幾個男孩子的欺負，他們見著紙月就咯咯地笑，還阻斷她去學校的路。桑桑氣極了，他不容許別人欺負他的朋友，面對這三個比他大比他壯實的男孩子，他壓住了恐懼的心，用磚頭嚇唬他們，幫助紙月上船。為了給紙月爭取逃跑的時間，他同那三個男孩子打斗，他用磚頭扔，用頭撞，自己是遍體鱗傷。當我讀到“桑桑站起來用手擦著鼻下的兩道血流，俯視著冬天河水中艱難游動著劉一水”時，我知道桑桑贏了。這時心中仿佛有一股暖流穿過，那是感動。感動著友情的堅持，感動著友情的頑強。我想，這便是真正的友情吧!不需要太多的理由，無須任何利益，僅僅是因為友情而舍生忘死，奮起一擊。僅僅是因為友情而同甘共苦，有難同當，僅僅是因為友情而不會舍棄任何一個獨自逃跑。僅僅是因為友情
《草房子》讀后感2
最近我讀了《草房子》這本書，書中主人公是陸鶴、根鳥、桑桑、細馬。主要講了：大家都給陸鶴起了一個外號，叫禿鶴，有一次，禿鶴戴了一頂帽子，因為大家都很想看見禿鶴的禿頭，所以桑桑一把把禿鶴戴的帽子拿了下來，然后扔了出去，禿鶴一直在追自己的那頂帽子，這時，禿鶴的帽子被扔到了一棵樹上，阿怨已經在樹上等待桑桑把帽子扔給他，然后阿怨和桑桑一直這樣得來逗禿鶴，最后禿鶴一把把桑桑按到了地上，打了幾拳桑桑。還有一次，桑桑的好奇心實在太強了，她用蚊帳當漁網，撈了一大堆魚蝦，媽媽問桑桑魚從哪兒來的?桑桑不告訴媽媽，媽媽這才知道是用蚊帳做得，就揍了桑桑。細馬是一個小蠻子，他喜歡招惹大家，有一次蔣一輪老師叫大家別惹細馬，可是禿鶴不聽，就踢了一腳細馬的羊，細馬拿起磚頭，裝了一個樣子嚇唬禿鶴，禿鶴見了，再也不敢惹細馬了。根鳥是一個小男孩，他在路上遇到了長腳，根鳥要去峽谷，正好，長腳知道峽谷的地方，于是讓根鳥去找峽谷里有一間木房子，里面住著黑布，他們把根鳥壓到這里來讓他采礦。根鳥試了好幾次，才逃了出來，最后來到了鶯店，在這里他喜歡看金枝的戲。
讀完這本書，我發(fā)現書中的主人公桑桑有很強的好奇心。生活中我也有很強的好奇心。記得有一次，我發(fā)現媽媽頭上扎的發(fā)卡可以發(fā)射東西，就趁媽媽不注意，偷偷將媽媽的發(fā)卡拿來當著發(fā)射器發(fā)射子彈，當我正得意洋洋地發(fā)射第二顆子彈時，發(fā)卡壞了，媽媽發(fā)現后批評了我，我也覺得自己確實做錯了，向媽媽誠懇地道歉。
從這本書里我學到了要有好奇心，因為有了好奇心才會發(fā)現更多不知道的事情，但是如果好奇心太強了，也會帶來一些麻煩的問題。
《草房子》讀后感3
我的童年充滿書香。在十一假期中，我終于含淚讀完了《草房子》這一本純美小說。這本書下寫了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年級生活。
草房子，就是故事的中心。它其實是一座小學——油麻地小學——一片充滿童真的樂土。學校雖小，但依山傍水，風和日麗，景致如畫;而且，故事也不少。小說突出人物描寫，相對獨立的人物連綴編織了一片迷人的藝術天地，栩栩如生的描繪了各種人物的性格與氣質，在我們眼前展示出了感人之深的藝術形象。我最喜歡的是紙月了，她那身世之謎顯得撲朔迷離，她像鴿子一樣溫順、可愛，有時也有些膽怯。紙月的心地善良，骨子里透著一種堅強。從她來到油麻地小學再到又莫名其妙的轉學，雖是一些生活瑣事，但我卻讀出了一種感動。
《草房子》善于寫人物的情感關系，一直寫到人物的內心深處，連一絲絲波動也不容錯過。比如，桑桑母親得知紙月的身世后“倚在門框上，長長嘆一口氣”就由衷地吐露了對這個沒有母親的孩子的深切同情。
《草房子》主要寫童年往事，是為孩子們吟唱出一首人生之歌。他追求的是一種單純自然、清新靈動的藝術風范，向往著一種自然的感動。我第一次被感動，是在第四章《艾地》中，秦大奶奶拼了老命去就學校里的一只南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一個熱情、執(zhí)著、單純、善良的老人。她那一顆飽經滄桑的心，居然還是那么無瑕純凈……
讀完這本書后，我的心突然溫暖起來?；蛟S這就是作者給我們搭的一個草房子吧，里面有著永恒的童真。
《草房子》讀后感4
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當我得知禿鶴為了彌補之前的過錯，重新找回同學之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長，從而給學校爭得了榮譽時，我真為禿鶴感到高興;當我知道細馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時，我不禁感到慚愧;當曉得桑?；加薪^癥后，還很堅持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠離學校、遠離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活?為什么紙月要奮筆疾書、熬夜苦讀?為什么細馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔當家里的一份責任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重擔。
我不禁想起自己：當細馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當杜小康為了重振“紅門”，去遠離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習，我和家長爭得不可開交;為了晚點起床，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起床……現在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。
作為一個五年級的學生，我不應該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應該學學文中的人物，勇敢擔當起自己該擔當的責任。
《草房子》讀后感5
在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。 在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽使他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們敬佩;當秦奶奶孤單的時候，也是他陪在秦奶奶的身邊，使她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、
活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。
《草房子》讀后感6
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描寫秦大奶奶是一個非常可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自己老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自己吃也行啊，她又不自己吃，而是將它們扔到大河里去。
秦大奶奶住在校園里，給教學帶來了很煩。為了治理校園，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。
后來，秦大奶奶為救一個學生而落水，在老師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一起，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了。
有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛可以化解矛盾，可以讓世界變得更美好。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。
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