下面是范文網(wǎng)小編分享的再塑生命的人讀后感6篇 《再塑生命的人》讀后感作文，歡迎參閱。
再塑生命的人讀后感1
最近，我學(xué)了一篇海倫。凱勒的《再塑生命》，讓我對(duì)生命有了更深的了解。其中主人公的求學(xué)意識(shí)令我感慨萬分。誰都知道海倫生活在一個(gè)無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。
同樣，英國(guó)的物理學(xué)家霍金一直與病魔斗爭(zhēng)，可以說，沒有霍金就沒有對(duì)黑暗的研究。生命是一個(gè)神圣的名詞，同時(shí)也是脆弱的，古今中外許許多多英雄豪杰與命運(yùn)做抗?fàn)?。因此作為一名身體有缺陷的人都可以面對(duì)生活，難道現(xiàn)在的我們就不可以讓生命變得更有價(jià)值嗎？
我曾經(jīng)有過這樣的設(shè)想：假如生命只有三天？
假如生命只有三天，我不會(huì)靜靜等待死亡的到來。第一天，我會(huì)和好朋友到大海邊，舉行一個(gè)同學(xué)聚會(huì)或是去逛街。第二天，我會(huì)把我從小到大的故事寫成一本書?；蛟S我不一定能寫完它，但這并不重要，重要的是我的一生不會(huì)像一張白紙漂來漂去，至少我的思想，我的一切不會(huì)因?yàn)樗劳龆Y(jié)束。第三天，我會(huì)把從小到大的照片都瀏覽一遍，接著等待死亡的到來。
也許，我的一生并不精彩，也許我的一生沒有海倫，張海迪那樣的出名，但是我知道生命的精彩與否并不是關(guān)鍵，生命的價(jià)值意義才是關(guān)鍵，生命的價(jià)值意義才是關(guān)鍵。
我相信，每個(gè)人看了《再塑生命》都會(huì)有所感觸。我們追求長(zhǎng)壽，追求生存，但每個(gè)人的壽命并不相同，也許你會(huì)成為白歲壽星，也許你只有三天生命，對(duì)于這些，我們唯一可做的就是使生命有意義。
再塑生命的人讀后感2
有些人難以感覺到幸福。其實(shí)我們身邊并不缺少，可他們卻無法找到這兩個(gè)字。
那么，海倫凱勒呢？她也曾擁有過短暫的快樂時(shí)光，但無情的世界卻毫不猶豫的將她推下懸崖。
無助、憤怒、恐懼……她面對(duì)的，是一個(gè)無聲無色的世界。她只能靠自己的雙手去感受這個(gè)世界，用心去感受這個(gè)世界的美。終于，她抓住了“愛”——安妮莎莉文老師。她是海倫生命中最重要的人，是她，讓海倫走出周圍充滿黑暗的世界，將海倫從無底的深淵中拉出來。
海倫凱勒感受到了“愛”是什么。
那么，面對(duì)這五彩世界的我們呢？和海倫相比，我們又有什么資格說“我不幸福”呢？
因?yàn)槲覀儯呀?jīng)習(xí)慣了這種一睜眼就可以看清任何東西的生活。那么海倫呢？她就算把眼睛睜得再大，迎接她的不還是無盡的黑暗與絕望么？我們總是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，但，正是這種我們眼中理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢瑓s成為了海倫眼中不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
我們一直被“幸福”所圍繞，只是我們不知道罷了。正所謂“生在福中不知?！薄Ｎ覀?，是不是應(yīng)該像海倫那樣，用心去感受這個(gè)世界的美好，去用心尋找幸福、光明與溫暖呢？
再塑生命的人讀后感3
這個(gè)單元學(xué)習(xí)了《再塑生命的人》這篇課文，是的我對(duì)這篇課文很感興趣，從海倫·凱勒身上，我懂的了很多啟示。
在我看來，海倫·凱勒是一個(gè)不幸的人，也是一個(gè)幸運(yùn)的人，為什么這么說呢？因?yàn)楹悺P勒在一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日得高燒使她昏迷不醒，海倫·凱勒醒來后，眼睛卻看不見了，耳朵也聽不見了。我覺得海倫·凱勒很可憐，他永遠(yuǎn)墜入一個(gè)黑暗又況寂的世界，陷進(jìn)一個(gè)痛苦深淵。
但同時(shí)也很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸晃涣私鈨和睦?、充滿愛心、有耐心的老師——安妮·莎莉文老師，她是一位非常出色的教育家。這位出色的教育家——安妮·莎莉文老師，教會(huì)了海倫·凱勒寫字，認(rèn)識(shí)事物，還讓海倫·凱勒獲得幸福?！拔覀冄刂÷飞⒉降骄浚宽斏鲜㈤_的金銀花……”可以看出莎莉文老師沒有放棄對(duì)我的教導(dǎo)，還堅(jiān)持、耐心地教導(dǎo)海倫·凱勒拼寫單詞，“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由，”最后海倫·凱勒最終從黑暗中走出來了獲得幸福的體驗(yàn)。莎莉文老師是海倫·凱勒最重要的人和對(duì)海倫·凱勒的關(guān)愛的人，所以海倫·凱勒是最幸運(yùn)的！
在海倫·凱勒身上，使我懂得在遇到困難時(shí)，也要充滿勇氣，接受給予的挑戰(zhàn)，只有這樣，才能使得我們?cè)诤诎档娜松蝎@得光明，迎來美好的明天。
再塑生命的人讀后感4
最近，我學(xué)了一篇海倫。凱勒的《再塑生命》，讓我對(duì)生命有了更深的了解。其中主人公的求學(xué)意識(shí)令我感慨萬分。誰都明白海倫生活在一個(gè)無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。
同樣，英國(guó)的物理學(xué)家霍金一向與病魔斗爭(zhēng)，能夠說，沒有霍金就沒有對(duì)黑暗的研究。生命是一個(gè)神圣的名詞，同時(shí)也是脆弱的，古今中外許許多多英雄豪杰與命運(yùn)做抗?fàn)?。因此作為一名身體有缺陷的人都能夠應(yīng)對(duì)生活，難道此刻的我們就不能夠讓生命變得更有價(jià)值嗎？
我以前有過這樣的設(shè)想：假如生命只有三天？
假如生命只有三天，我不會(huì)靜靜等待死亡的到來。第一天，我會(huì)和好朋友到大海邊，舉行一個(gè)同學(xué)聚會(huì)或是去逛街。第二天，我會(huì)把我從小到大的故事寫成一本書。或許我不必須能寫完它，但這并不重要，重要的是我的一生不會(huì)像一張白紙漂來漂去，至少我的思想，我的一切不會(huì)因?yàn)樗劳龆Y(jié)束。第三天，我會(huì)把從小到大的照片都瀏覽一遍，之后等待死亡的到來。
也許，我的一生并不精彩，也許我的一生沒有海倫，張海迪那樣的出名，但是我明白生命的精彩與否并不是關(guān)鍵，生命的價(jià)值好處才是關(guān)鍵，生命的價(jià)值好處才是關(guān)鍵。
我相信，每個(gè)人看了《再塑生命》都會(huì)有所感觸。我們追求長(zhǎng)壽，追求生存，但每個(gè)人的壽命并不相同，也許你會(huì)成為白歲壽星，也許你只有三天生命，對(duì)于這些，我們唯一可做的就是使生命有好處。
再塑生命的人讀后感5
秋日里金色的陽(yáng)光灑在教室里，折射在同學(xué)們身上，呈現(xiàn)出七彩光芒。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，學(xué)習(xí)海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》，我讀著讀著，不禁被她的精神所感動(dòng)。
她是一個(gè)懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人＂，可見她對(duì)老師的感激之情。正如她在文中寫的。＂……在未受教育之間，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀。無從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無聲地呼喊著呼喊著：＂光明！光明！快給我光明?。⑶∏≡诖藭r(shí)，愛的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛都深深的刻在腦海里，并產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力，最終成為一個(gè)著名的作家。從海倫-凱勒身上我學(xué)會(huì)知恩、感恩。
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。她生活在一個(gè)無光、無聲、無色的黑暗世界里，在莎莉文老師的引領(lǐng)下，對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的求知欲望，在手掌上拼寫生字，在噴水口感受水的'清涼。慢慢地把學(xué)過的詞組合在一起，腦海里呈現(xiàn)出了花團(tuán)錦簇、美不勝收的景象。終于，她創(chuàng)造了奇跡。讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切，都源于她的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛，正因?yàn)橛羞@樣的信念，她才能夠不屈于上帝對(duì)他的不公，頑強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng)，用心感受世界的美好，讓自己的生活變得燦爛光明，從而“再塑自己的生命＂。
讀完了課文，我讀出了一個(gè)自強(qiáng)不屈的人，她震撼了我的心靈，她告訴了我生命的意義和價(jià)值。
再塑生命的人讀后感6
“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向岸駛?cè)?？你的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生”，這句話摘自于文章《再塑生命的人》。從這段話中，我們可以真切地看出，在未受教育之前，盲聾啞的小海倫正如那迷茫的大船，不知該何去何從，而在小海倫生命中最重要的人——安妮·莎莉文，正如那一樓燦爛的陽(yáng)光，為她照亮了前行的道路。
海倫·凱勒，美國(guó)著名作家、教育家、慈善家，她曾獲“總統(tǒng)自由勛章”，看完這些介紹，相信所有人都很敬佩這區(qū)區(qū)一介女流吧，但如果當(dāng)你們得知她還是一位盲聾啞的殘疾人士時(shí)，一定都目瞪口呆吧。沒錯(cuò)，正是這樣一位殘疾的女作家，她獲得了那么多的至尚榮譽(yù)，并寫有《假如給我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人當(dāng)中，我最敬佩的應(yīng)屬海倫和霍金了吧。在我看來，海倫正如那萬花中較為纖弱的一株花，雖矮小柔弱，但開得嬌艷無比，也更討人的喜歡，它在不斷地接受暴風(fēng)驟雨地洗禮，奮力地汲取著醉人的陽(yáng)光，它發(fā)瘋似的錘煉自己，讓自己變得更加美艷，更加頑強(qiáng)，以至于超過了那些先天性比它好的花朵。也許有人會(huì)說海倫是因在莎莉文的教導(dǎo)下才會(huì)變得如此耀眼，但如果單單只有莎莉文老師的教導(dǎo)，而海倫本身缺少那堅(jiān)忍不拔的效力，她還會(huì)成功嗎？
海倫·凱勒的一生無不在告誡我們：知識(shí)和毅力是生命的根本。
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