下面是范文網(wǎng)小編分享的神秘島讀后感小學(xué)生模板5篇(地心歷險記2神秘島讀后感)，供大家參閱。
神秘島讀后感小學(xué)生模板1
今天我看了《神秘島》。文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭時期，五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風(fēng)暴落在了一個荒島。
島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，他們找到了水源，細心的史密斯發(fā)現(xiàn)了一個天然形成的房間，大家開辟出一個較大的.房間，用軟梯進行上下。
一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發(fā)芽了，他們進行大膽的試驗，于是有許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養(yǎng)，結(jié)果有了許多肉。
不久，一幫海盜，企圖霸占小島，戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
讀了這本書我懂得了：生活不會一直是一帆風(fēng)順的，隨時都會出現(xiàn)逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強大力量，發(fā)揮大家的聰明才智，才能戰(zhàn)勝難關(guān)，獲得成功。
神秘島讀后感小學(xué)生模板2
在這幾天，我看了《神秘島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。
這本書講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。
仔細深入思考他們生存整整幾年的奧秘，其實都是知識在幫忙他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：制造放大鏡和利用太陽的幫忙產(chǎn)生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。
培根說過：“知識就是力量。”此刻想想是多么有哲理呀!在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機、船、電視機、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創(chuàng)造出來的嗎?
我以后必須好好學(xué)習(xí)，做一個充滿知識的人。
神秘島讀后感小學(xué)生模板3
在凡爾納寫的海洋三部曲中，我最喜歡的就是《神秘島》了。
書中主要講了美國戰(zhàn)爭時期，五個被困的人在一個偶然的機會，乘氣球逃了出來。但途中遇到了風(fēng)暴，落在了一個荒島上。開始幾個月，他們對島上的一切都不熟悉，吃的、喝的都很難找到，但是他們沒有灰心絕望，而是團結(jié)起來，一起克服困難。他們依靠集體的智慧制造出了陶器、玻璃、發(fā)報機等好多物品，養(yǎng)了許多動物。他們乘坐制造的船還挽救了在另一個荒島上的罪犯，使他成為了他們忠實的好伙伴呢!在荒島上，這五個人遭遇了海盜的攻擊，當(dāng)他們快要頂不住的時候，海盜船卻奇跡般地爆炸了……他們還得到了尼摩船長的暗中幫助，最后，搭上了“鄧肯”號，終于回到了祖國的懷抱!
你知道他們?yōu)槭裁茨茉诶Ь持谢钕聛聿㈨樌氐阶鎳鴨?因為他們非常堅強，不怕困難，堅韌不拔，才能處處化險為夷，走出險境，征服自然，最終取得了勝利。
這種樂觀主義精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)呀!
神秘島讀后感小學(xué)生模板4
《神秘島》講述的是在美國國內(nèi)戰(zhàn)時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脫了。途中，他們遇到了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環(huán)境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到制作電報機，最終過上了幸福完美的生活。
書中的史密斯40多歲，他有著無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精干的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業(yè)水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。
他們有很多優(yōu)點，但我最佩服的是他們的團結(jié)友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質(zhì)，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。
書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死后，還幫了他們一把，讀到這些感人情節(jié)時，心中會泛起一陣陣的漣漪，正因，我被深深地感染了。
讀完這本書，我明白了互相關(guān)愛能給你力量，勇氣能給你期望。
神秘島讀后感小學(xué)生模板5
今天，我讀了《神秘島》一書，是一本關(guān)于海外求生的書。
1865年3月18日爆發(fā)了一場駭人風(fēng)暴?？窳业娘L(fēng)暴從東北邊吹來，所過之處，村莊、城市盡數(shù)被毀，樹木被連根拔起;巨浪沖毀堤岸，數(shù)百只船只被拋上陸地，數(shù)千人因此喪命;風(fēng)暴潮挾裹的龍卷風(fēng)更是瘋狂肆虐，將那些被摧毀之處又夷為平地。
在太平洋的上空，風(fēng)暴一刻不停的吼叫著。一只碩大的氫氣球在風(fēng)暴的漩渦中不停的旋轉(zhuǎn)著。氣球上的五個人早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知身在何處。值得慶幸的是雖然他們被狂風(fēng)吹的`團團亂轉(zhuǎn)，四處飄蕩，卻都毫發(fā)無損。并不覺得怎么顛簸?？刹恍业氖虑檫€是發(fā)生了：氣囊被刮開一條口子，氫氣正從氣囊的一條裂縫快速漏出，發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
我真慶幸沒經(jīng)歷過這樣的事情，要不然就不能這么幸福了。我希望地球上不要再發(fā)生自然災(zāi)害了，這樣就不會有那么多人失去親人了。但我知道我的愿望是不可能實現(xiàn)的，但是如果不破壞環(huán)境，就有可能把自然災(zāi)害帶來的損失降到最低處。大家一起來保護環(huán)境吧!
神秘島讀后感小學(xué)生模板5篇(地心歷險記2神秘島讀后感)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生昆蟲記以上讀后感3篇 小學(xué)生昆蟲記讀后感
★ 《弟子規(guī)》小學(xué)生名著讀后感3篇(弟子規(guī)讀后感)
★ 三國演義讀后感小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生作文:讀《三國演義》有感)
★ 小學(xué)生格林童話讀后感3篇 格林童話的感言學(xué)生感言
★ 鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感6篇(小學(xué)生作文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感)
★ 《經(jīng)》小學(xué)生的讀后感年7篇 小學(xué)生經(jīng)典閱讀讀后感
★ 《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感5篇(明朝那些事兒的讀后感)
★ 小學(xué)生海底兩萬里讀后感范文3篇(海底兩萬里小學(xué)生讀后感左右)
★ 小學(xué)生青銅葵花讀后感范文3篇 青銅葵花讀后感小報