下面是范文網小編收集的草房子讀后感六年級話題作文4篇(《草房子》讀后感六年級)，供大家賞析。
草房子讀后感六年級話題作文1
近日，我讀了一本叫《草房子》的書，講的是一名叫桑桑的小學生，在油麻地的有趣經歷，相信你會喜歡。
書中的秦大奶奶是最令我感到震撼的人。她和她的丈夫秦大辛辛苦苦幾十年，買下一塊地?？墒菦]過多久，秦大就去世了，秦大奶奶獨守這塊地。幾年后，油麻地小學要在這塊地上建校，秦大奶奶不同意，還絕食抗議，校方只能在學校角落給她搭一個小窩棚，雙方關系一度很緊張。雖然如此，秦大奶奶內心仍然很善良，有一天喬喬落水了，她不計前嫌，救了喬喬，雙方關系變好了。后來，學校的一只南瓜掉入水中，秦大奶奶想把南瓜撈上來，不慎落水身亡。秦大奶奶不計前嫌，以德報怨，高風亮節(jié)，佩服佩服!
秦大奶奶雖然是本書最讓我震撼的人，但不是最讓我感動的人。一天，桑桑生病了，他的父親急忙送他去醫(yī)院。醫(yī)生診斷是絕癥。他的父親桑喬心急如焚，踏爛了十幾雙鞋，尋遍了政府辦的所有醫(yī)院也沒治好桑桑的病。但是桑喬不認輸，他開始尋訪民間醫(yī)生，總算找到了名醫(yī)，治好了桑桑的病。桑喬為了治兒子的病，總共走爛了幾十雙鞋，這份親情讓我很感動!
這本書里我最喜歡的角色是杜小康。他很堅強，父親破產，他來干活;父親生病，他來照顧;鴨群驚慌，他來安撫……如此堅強，我對他佩服得五體投地，我要向他學習!
啊，《草房子》真是一本好書!一本將善良、親情、堅強和信念融為一體的好書!
草房子讀后感六年級話題作文2
不知道是因為我和書中的人物們都在小學時代，讀起來居然有些難以言說的親切感——《草房子》。
是的，這本書是印象最深的。每次讀到文章末尾時都有一縷憂傷和微微的顫動。
書中的語言有一股舞蹈演員的柔美之意，一股可洗滌內心的純真之意。讀起來就好似渾然不知地剖析了現(xiàn)實，來到了作者筆下的世界。走著走著，就走到文末了，這時你才心頭一震，四下里發(fā)現(xiàn)無人，又茫茫然的翻到下一頁。之后，又來到了作者筆下的天地，發(fā)現(xiàn)這天地很美，有一些“小橋流水人家”的的意象了。
文字美，場景亦是。作者的筆頭總能如馬良手里的畫筆一樣，勾勒出一幅幅似身臨其境的畫面。就好象，你真的能望到三百里外海灘上打來的茅草鋪的草房子;你真的能聞到主人公桑桑與朱小鼓打完“泥仗”后所散發(fā)出來的臭味;你真的能聽到秦大奶奶追悼會上人們的哭聲……，而作者就是如此，我想。
而故事情節(jié)也牽引著我，當每次故事情節(jié)被推向高潮時，我的心也如那高高的浪潮，仿佛你與作者筆頭下只隔著一張薄薄的白紙，而我有時也真想一腳踏進這白紙，親眼目睹這扣人心弦的故事。
到了書末，我翻的頻率慢了下來，為的是不要馬上就合了書。一直到了最后一段，我也一字一句仔細念著：“一九六二年八月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉著的白色花環(huán)……"
是的，我好像也看到了那美麗的白色花環(huán)。這本書好像一杯美酒，值得我們慢慢品嘗。
草房子讀后感六年級話題作文3
這幾天，我讀了曹文軒大師的一本書，名叫《草房子》。看完后，我不禁感嘆，這確實是一本好書。
書中，讓我最受感觸的人物就是杜小康了，他身上的許多亮點值得我們去學習。
杜小康家里曾經是油麻地的首富，但小康的父親得了重病，為了抵債，家里的兩個大紅門也拆了，而小康也因此輟學，去放養(yǎng)鴨子。養(yǎng)鴨子很辛苦。有一次放鴨子，下起了暴雨，鴨子全嚇跑了，他們冒著大雨去找鴨子。第二天，小康父親找回鴨子時，發(fā)現(xiàn)小康正在蘆葦蕩中呼呼大睡，還抱著幾只鴨子，腳則被刺傷了。
小康身上有著堅強的毅力，小康被迫輟學。但是他保持著良好的心態(tài)，并沒有開始抱怨生活的不公平。不像我，我一遇到困難就想放棄。這一次的五一假期，學校召集同學們去香港游學。開始我也想去游覽香港的美麗風光，但又得知去參加游學的話，需要寫一篇八百字的論文，我一聽，嚇壞了，論文是什么?我還沒聽說這個詞呢，我怎么寫得出啊。算了，放棄游學吧。和杜小康相比，我真是懦弱無比!
小康還是一個熱愛學習的人，他雖然沒錢而輟學，但他在內心深處熱愛學習，并且想盡辦法獲得書學習。可是我為了玩耍，偷偷把書藏起來，借著找不到書的借口跑出去玩。
《草房子》真是一個好書，它如同一面鏡子，映出了我的不足。這一本好書，我推薦你們也去讀一讀。
草房子讀后感六年級話題作文4
今天，我又讀了一遍《草房子》這本書，更加深一層地了解了這本書的內容以及它所表達的意義。
《草房子》是圍繞男孩桑桑在小學六年中所遇到的一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事而展開的。其中，有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，有殘疾男孩面對尊嚴的執(zhí)著與堅守，有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人之間復雜的感情糾葛……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的眼前……第一遍閱讀時，我只是看到了這個故事，卻沒有去體會故事當中想表達的意義;等到第二遍，第三遍，我才開始體會到它真正想傳達給我的東西——懷念童年。懷念童年的人、事、景。
我最喜歡的是《紙月》這一章，有兩個原因，一是喜歡紙月，二是描寫十分優(yōu)美，細致。我覺得紙月是一個有點可憐又幸運的女孩，可憐的是在板倉小學時經常有人欺負她;幸運的是轉學到了油麻小學后，沒有人再欺負她，她的許多優(yōu)點就慢慢地展現(xiàn)出來了，如：字寫得好、不驕不躁、會背很多古詩詞、長的體面等等。當然，這里的很多句子也讓我喜歡。如“柳柳像一只小貓似的從被窩里爬了過來”“然而，大雪還在稠密生猛地下著”，這幾個句子運用了比喻、擬人、夸張的手法，十分有畫面感，仿佛令人身臨其境。我很慶幸自己買了這本書，這本書讓我受益匪淺。
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