下面是范文網(wǎng)小編分享的明朝那些事讀后感一年級3篇(《明朝那些事》讀后感)，供大家閱讀。
明朝那些事讀后感一年級1
讀了幾個星期了，還沒有讀完，但收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補習(xí)了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史以外的道理，但最大的收獲是作者的寫作風(fēng)格!
其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋出生在元朝末期一個農(nóng)民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚。但到后來，元朝卻把朱元璋列為造反成員，以此為借口來殺朱元璋一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。朱元璋就是在這樣的險惡環(huán)境下成為一代偉人的。他不得不戰(zhàn)斗，而在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會了冷靜、堅持與果斷。冷靜讓他能夠準(zhǔn)確判斷局勢，甚至在失敗后能夠正確總結(jié)經(jīng)驗;而堅持，能讓他在僵持時打破僵局;果斷，讓他能夠從現(xiàn)在的局勢中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結(jié)合起來就是一道打不破的心理防線，而朱元璋利用這道防線取得了成功。做一件事，必須要學(xué)會冷靜、堅持與果斷。它們讓你準(zhǔn)確在判斷局勢;讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰;讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機，只要做每一件事都能非常冷靜、堅持和果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達(dá)成功的彼岸。
看到明朝的吏治，我們現(xiàn)在要幸福多了。起碼沒有那么多的殺身的危險了。莘莘學(xué)子，苦讀八年，通過科舉，混上了一官半職。不知道哪一天，趕上皇上不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。小時候在農(nóng)村，到了夏天的時候，外面的火堆旁，會有大批的飛蛾繞著火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進(jìn)火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價，而現(xiàn)實中的我們又有哪個人不是，象飛蛾一樣地向前沖呢?正如，我在前一篇文章中所說，感謝思想家們告訴了我們生活的真諦——活在現(xiàn)在，活好每一天。要不然我們真的不知道自己是誰了。
希望在課堂上老師也可以以幽默的風(fēng)格來教我們，這樣學(xué)生會掌握的更好，對課程更有興趣。
明朝那些事讀后感一年級2
《明朝那些事兒》很長，花了比較久的時間讀完了，其實這本書完全可以看做是很多枯燥道理的歷史演繹版本。比如“要爭做第一，第二名和最后一名沒有區(qū)別”、“做傻的聰明人(低姿態(tài)，瞞住你的聰明)”等等。
文中最佩服的是王守仁，這個“知行合一”的心學(xué)大家，用自己的行動告訴我們有高尚的理想并不足夠，還要有能力才能實現(xiàn)，好人要想實現(xiàn)高尚的目標(biāo)，要比壞人更會玩詭計、更加聰明。
比如王守仁送5兩銀子給錦衣衛(wèi)，被嫌少仍了，他夸贊錦衣衛(wèi)清廉無比，并說要寫文章表揚，讓錦衣衛(wèi)不敢找他麻煩。
寧王叛亂時，由于缺少時間募集足夠的兵，他用各種花樣造成進(jìn)攻南京是個大圈套的假象，讓寧王白白等了十幾天。雖然他的很多手段看起來并不高尚，甚至有很多陰謀詭計，但確達(dá)到了高尚的目標(biāo)。
同時，要有強大的內(nèi)心，為人處世要淡然，不要計較一時得失，不要浮躁，而要從更長遠(yuǎn)的看待問題。如果忍耐能夠避免無必要的沖突和風(fēng)險，那么忍耐就是值得的。
“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式。”看看明朝那段不怎么光明的歲月，看看那段歷史，也許更能夠理解當(dāng)今社會，抓住時代大潮，順勢而為。
一直以來，我讀的歷史書籍不多，王老師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
抓住問題的本質(zhì)，才能獲得勝利。其實我一直有個疑問，為啥奸臣那么多，為啥總是屢屢得逞(奸臣成功的難度很大，感覺可參考“三國殺”的桌游)，難道皇帝都是蠢貨嗎?
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材?；实鄄⒉簧担徊贿^并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最后被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
“本質(zhì)”是什么?如何撥開云霧看到事物的本質(zhì)呢?每條路都看起來差不多，那么哪條路是陷阱，哪條路是康莊大道呢?為什么同樣的事情有時候做就是對的，有時候做就是錯的?
為什么有的人用孫子兵法打了勝仗，有的人反其道行之也打了勝仗，還有人完全不懂兵法打了勝仗呢?為什么有時看起來是好事，卻起了壞效果，而看起來是壞事卻有好效果呢?
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案。但是以下這些感悟，可能在我面對類似問題的時候，更加接近正確。
1.做事情要符合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實蘊含著很多“社會規(guī)律”;例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因為萬有引力，這是“自然規(guī)律”;紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情況下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自己和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而現(xiàn)在要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)。“好”和“壞”并不來自于主觀判斷，而是來自理性分析，克服人性弱點才能發(fā)現(xiàn)“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自己僅損失幾十人。
明朝那些事讀后感一年級3
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書，作者風(fēng)趣幽默的話語令我十分喜愛這部書。作者對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書中，最令我印象深刻的就是朱元璋了，一個出身于農(nóng)民世家的人，竟然能成功當(dāng)上皇帝。
朱元璋小時候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農(nóng)，是通過造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡單的簡歷。沒受過教育，卻能直接帶領(lǐng)千軍萬馬爭奪王位，是個軍事天才，也是個人事管理天才。對于這種情況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人;寧靜的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的情況下，成為一個偉大的霸主。正是青少年時期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得老成而有心計。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險的情況下做出最正確的判斷;堅持、能讓他在僵持時打破僵局;冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來，能讓你在戰(zhàn)場上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅持會讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。在這三個本領(lǐng)前，相信無論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。
朱元璋還教會了我自信，他曾經(jīng)說過“我相信我是對的”。在通往勝利之門的路上，你會撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開那扇勝利之門。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn)，當(dāng)百萬生靈的一切掌握在你的手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機會，沒有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭中，只有一個時機是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時刻毫不緊張，他相信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書就像和一個高尚的人說話，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會了我果斷、冷靜、堅持、自信等等必會的本領(lǐng)，他仿佛和我說：亂世之中本身是沒有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是一定會成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。
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