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散文匆匆讀后感3篇(匆匆散文告訴我們什么)

時(shí)間:2023-03-18 18:00:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的散文匆匆讀后感3篇(匆匆散文告訴我們什么),供大家品鑒。

散文匆匆讀后感3篇(匆匆散文告訴我們什么)

散文匆匆讀后感1

  不管是小學(xué)語文第十二冊(cè),還是“百年百部兒童文學(xué)經(jīng)典書系”之《從百草園到三味書屋》都收集有一篇共同的文章,那就是《匆匆》。

  這篇文章細(xì)膩地描述了如流水般悄然而去的時(shí)光,表達(dá)了作者朱自清面對(duì)光陰飛逝永不停息的腳步,內(nèi)心里充滿的對(duì)虛度年華而悔恨、無奈和惋惜之情。

  冬天,燕子從北方向溫暖的南方飛去,到了春天,它又會(huì)飛回北方的家;冬天,楊柳經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打,逐漸枯萎了,到春天,它又會(huì)探出嫩綠的芽兒……

  這些東西,去了可以再回來,回來了又會(huì)再消逝……可是就在這簡(jiǎn)單的變化中,什么走了?什么永遠(yuǎn)地走了?是時(shí)間,時(shí)間走了,時(shí)間永遠(yuǎn)地走了!

  時(shí)間在任何時(shí)候,在你不經(jīng)意之間,都會(huì)悄無聲息地溜走;在你寫文章時(shí)、在你吃飯時(shí)、在你學(xué)習(xí)時(shí)……時(shí)光都會(huì)靜靜地逝去,你都覺察不到是多么地快,多么地急。

  朱自清先生因此而悔恨、無奈、惋惜……時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去、現(xiàn)在、將來所構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。

  時(shí)間沒有聲音,沒有影子,更沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻不會(huì)合理地支配時(shí)間,只能讓時(shí)光在身邊匆匆流過……我曾記得有這樣一句名言:“時(shí)間最不偏私,它給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,它給任何人一天都不是二十四小時(shí)?!蹦闶欠裼X得這句話是自相矛盾呢?不!它一點(diǎn)也不矛盾!一天是二十四小時(shí),但對(duì)于那些碌碌無為、浪費(fèi)時(shí)間的人,時(shí)間就會(huì)過得很快,一天二十四小時(shí)一晃而過,卻什么也沒做!

  而有些人們會(huì)合理安排時(shí)間,不虛度一分一秒,一天內(nèi)把別人兩天、三天才可以做完的事都干了,達(dá)到了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時(shí)過得比別人二十五、二十六小時(shí)還要充實(shí)!

“贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話深刻地揭示了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲?!备顷U明了小時(shí)侯不刻苦學(xué)習(xí),長大后就會(huì)一事無成空嘆息!

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”……這些圣人古訓(xùn)一直流傳至今,可又有誰能完全做到呢?

  有些人雖然知道要珍惜時(shí)間,可又不知如何合理地安排時(shí)間,認(rèn)為把所有事情統(tǒng)統(tǒng)塞到一天中去干,就是節(jié)約時(shí)間,不管這些事情到底該不該做;有的人一天到晚忙乎著自己的“票子、車子、位子、房子”,而對(duì)一些公益事業(yè)卻無心去參與……這難道就是珍惜時(shí)間嗎?

  他們錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去干一些雜亂無章、毫無意義的事情,而應(yīng)當(dāng)去做一些對(duì)國家、對(duì)人民有意義的工作。既然來到了這個(gè)世界,我們就應(yīng)該成就一番事業(yè),對(duì)祖國、對(duì)人民,貢獻(xiàn)我們最大的能量!這才是珍惜時(shí)間的真諦!

  燕子去了又回,楊柳枯了又青,桃花謝了又開……在這匆匆飛逝的時(shí)光里,讓我們盡最大的努力去珍惜時(shí)間,對(duì)祖國,對(duì)人民做出最大的貢獻(xiàn)吧!

散文匆匆讀后感2

  記得三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽說過,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽模?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。

“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎淼蕾R;是公平的,也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng),但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急急忙忙寫,剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。(所以,我就是讀了《匆匆》后,從三年級(jí)開學(xué)習(xí)古箏,再也沒有放棄了。)

  天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊那條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了啊!今天過去了,有明天。可人生有多少個(gè)今天可以浪費(fèi)啊!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。

散文匆匆讀后感3

  說實(shí)在話,初讀《匆匆》,感受并沒有這么多,只是曉得時(shí)間一去不復(fù)返,可是在通過開學(xué)兩周的生活里,的確感到了時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。

  先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來到班里讓每個(gè)同學(xué)填寫,無論時(shí)自己的死對(duì)頭,還是克星,都默默地認(rèn)真填寫,我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時(shí)想到些美好回憶吧,而我認(rèn)為這是一種讓人毫無察覺的告別儀式,悲傷,而凄涼的。所以有的同學(xué)給我,因?yàn)椴幌肟吹剿?,看到它?huì)讓人莫名其妙悲傷,我都一一退了回去。

  留言錄后,又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里?!蓖瑢W(xué)們的話語中摻雜的不僅僅是對(duì)于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮,更多的還是苦澀、憂傷。對(duì)于這個(gè)問題,沒有想太多,只是覺得一切還太早太早,五年級(jí)時(shí)溫東欣就問我想到哪里上中學(xué),我回答:“還太早太早,還有一年半呢,現(xiàn)在想這個(gè)干什么?!钡搅讼聦W(xué)期又問我,我的回答:“還太早太早,還有一年呢。”終于到了六年級(jí),問我時(shí),我回答道:“現(xiàn)在還太早太早,還有一個(gè)學(xué)期呢。”到了六年級(jí)下學(xué)期,問我時(shí),我沉默了,不能再說了,再說下去怎么說呢,難道要按月份來說?!不得不帶著絲絲苦澀開始復(fù)習(xí)。接下來又要為即將到來七月份的小升初做準(zhǔn)備,當(dāng)然鞏固是不可缺少的,又要卷一場(chǎng)復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里,一切都太早太早,現(xiàn)在,這個(gè)“早”不得不換成“快”了,一切都太快太快了,快得轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去……

  不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了?!蔽业臅r(shí)間那么的渺小,像大海里的一滴水那樣輕的`的分量,微不足道!

  我們的語文數(shù)學(xué)書已經(jīng)學(xué)了一半。越來越多的時(shí)間,我時(shí)常坐在那里,一個(gè)人呆著,靜靜地看著鐘表上的秒針分針與時(shí)針,或者呆呆的盯著一個(gè)地方,不知道在想什么,可是腦子里好像又要涌出來什么似的,似思考,非似思考。我越來越喜歡寧靜,喜歡在寧靜里發(fā)呆,夢(mèng)幻的感覺……

《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實(shí)在是太多,在學(xué)習(xí)課文前,我一星期最多有一天是虛度過去,做一些很無聊的事情?,F(xiàn)在,我深刻的意識(shí)到時(shí)間一去不復(fù)返,我們就要珍惜時(shí)間,我心中的珍惜是把它過的更充實(shí)更有意義。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開的時(shí)候。世上除了時(shí)間,任何東西都可以缺了再彌補(bǔ)都可以“再”一次,可是時(shí)間呢,它不可再回來,永遠(yuǎn)不可能?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”珍惜時(shí)間,珍惜光陰!

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