下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級黑焰讀后感6篇(黑焰,讀后感)，歡迎參閱。
六年級黑焰讀后感1
世界上的每一個人都曾深深地被這樣的話語征服：“我們是平等的······至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊卣镜缴系勖媲啊！边@句話正出自于經(jīng)典之作—《簡·愛》。這本書出于英國女作家“夏洛蒂·勃朗特”的筆下，小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎。
?簡·愛》主要寫了“灰姑娘”簡·愛從小就被命運拋擲到了一個父母雙亡、寄人籬下的生存環(huán)境中，遭到了許多人的嫌棄、蔑視與侮辱，以及勢利的傭人們的為虎作倀，但是，這些都沒有使她屈服。相反，她以弱小的身軀，做出了令對手們膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)?，最終，她取得了巨大的成功。
也正是她這種追求自由、平等和堅持不懈持之以恒的精神深深打動了我，也正是這種精神一直鼓舞著我，是我走向成功的路。
我十分喜歡跳拉丁舞，雖然一開始我跳得不好，但我相信，只要我努力練習(xí)，即使是丑小鴨，也能變成白天鵝！
四月份，合肥市舉辦了拉丁舞比賽，老師讓我們?nèi)慷既ケ荣?，?dāng)是鍛煉一下。那時候我對自己沒有信心，想放棄比賽時，我想到了簡·愛，是呀，她都能以弱小的`身軀與對手抗?fàn)?，為什么我不行呢？我找到了一絲希望，就像在沙漠中找到了一泓清泉一樣，我要用這一泓清泉去綠化整個沙漠，讓她變成大片的綠蔭！
我下定決心后，每天都在家練習(xí)，一練就是一上午，有時候練的時間久了，腳上磨出了兩三個水泡，火辣辣地疼，每到這時我就會想起簡·愛，所以我就忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)。
就這樣一天一天地過去了，我的腳上都不知道磨出多少個水泡了，但我依然堅持著，是簡·愛的這種堅持不懈，持之以恒的精神鼓勵著我，是我堅持了下去。
果然功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績在合肥市的比賽中獲得了第一名！我用汗水成功地綠化了整個沙漠。
?簡·愛》是一本會鼓勵在逆境中的人們走出困境，走向成功的好書，是一本全世界的人必讀的好書！
六年級黑焰讀后感2
紅樓夢是我國四大名著之一，屹立在我國古代小說巔峰?！碧焐系粝聜€林妹妹，似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動好比風(fēng)拂柳?！斑@首歌似乎還縈繞耳畔!
?紅樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事?！都t樓夢》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學(xué)的賈寶玉……我覺得最有趣的當(dāng)數(shù)心地善良、老于世故的劉姥姥。劉姥姥二進(jìn)賈府時，為了取悅賈母，在宴席上故意出丑，鼓著腮幫子幽默地說：”老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬，不抬頭!“哄得眾人哈哈大笑，我也跟著笑。
?紅樓夢》中最令人悲傷的情景莫過于黛玉葬花和焚稿。
當(dāng)讀到《葬花吟》中”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?“時，我似乎看見花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風(fēng)滿天飛舞，花兒那曾經(jīng)的清香，也沒有了?？墒钦l會來憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當(dāng)林黛玉也香消玉殞時，還有誰會來憐惜花兒，有誰會來想念可憐的她呢?難怪她要發(fā)出”一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知“的感慨!當(dāng)林黛玉聽說寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時，她把自己最心愛的詩稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!
六年級黑焰讀后感3
我讀時的感受與高爾基寫時的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了。
感觸最深的.要數(shù)第二章了，阿廖沙的兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個舅舅”戰(zhàn)爭“的激烈了。
熱愛科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個角色，雖然當(dāng)時所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當(dāng)時黑暗社會的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們?nèi)腔斓啊暗脑挕?/p>
其實每個人都有自己的童年。回憶兒時的懵懵懂懂，心中總有一份久遠(yuǎn)的牽掛，夢中的舊影卻因為時光的流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強(qiáng)烈?；蛟S有一天，我那滿腔的憧憬化為激情，開始回顧兒時，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說的：”我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的狹小天地?！案郀柣舱f過：”人民美好的品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復(fù)生。“
若是再將《童年》刨的更深一點，會出現(xiàn)理性于感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當(dāng)然也不盡相同：理性之人會讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛;而感性的人會讀出一面鏡子，他們會發(fā)現(xiàn)書中竟會有自己的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。
六年級黑焰讀后感4
除了上次說道的敘事人選擇的特殊，魯迅使用了小伙計的角度，這樣就略去了很多關(guān)于孔乙己的介紹，以及他的悲慘命運的了解，就在這小伙計的眼中，也沒有對于孔乙己的出場做面面俱到的描寫。在表現(xiàn)方法上，《孔乙己》沒有描寫，沒有渲染，只有平淡的敘述，這一點和魯迅的其他名篇是很有些不同的。
在表現(xiàn)方式上，《孔乙己》一文中沒有渲染，只有平淡的敘述。文中寫到“沒有他，人們也一樣快活”這里后，小說接著寫在酒店里，人們發(fā)現(xiàn)，孔乙己長久沒有來了：
一個喝酒的人說道，“他怎么回來?……他打折了腿了?！闭乒裾f，“哦!”“他總是仍舊偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到了丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么?”“后來怎么樣?”“怎么樣?先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟?”“后來打折腿了。”“打折了怎樣呢?”“怎樣?……誰曉得?許是死了”掌柜也不再問，仍然慢慢地算他的帳。
從字面上看，好像并沒有任何文字直接寫到人們的“快活”。然而從對話的語調(diào)中，仍然可以看出那個提供消息者的心態(tài)。對于丁舉人打折了孔乙己的腿這樣野蠻的人身傷害，說話者沒有半點保留，相反給人一種理所當(dāng)然、津津樂道的感覺。
特別是，傳孔乙己可能已經(jīng)死了的時候，說話的和聽話的都沒有震驚?！罢乒褚膊辉賳?，仍然慢慢的算他的賬?！睂τ谝粋€給酒店帶來歡笑的人的厄運，居然一點反應(yīng)也沒有。這就充分顯示出魯迅在對話描寫中潛在量的巨大——有意不去直接點明說話者那種津津樂道的神態(tài)甚至以消息的傳播者為榮的情緒，把想象的空間留給讀者。
唯其平靜、平常、平淡，才顯得諸如此類的殘酷無情，由于司空見慣，而沒有感覺，沒有痛苦，而魯迅的筆墨，就是要揭示這種無形的精神虐殺的可怕。
六年級黑焰讀后感5
書籍是人類的朋友，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書。讀了一本書，就會有感受。也許，當(dāng)你看了一本好書后，你的心靈就會受到震撼。那讓我們一起記下這所感所想。
?西游記》是我國四大名著之一，它是吳承恩所著，吳承恩出生于一個破落的書香家庭，他層做過幾屆小官，但都不盡人意。到了晚年，他回到家鄉(xiāng)—淮安，隱居起來。大約就在這時寫成了《西游記》。據(jù)說，吳承恩為了寫出孫悟空的猴性，特意用他的積蓄買來一只猴子，觀察猴子的舉動，這才有了孫悟空的活靈活現(xiàn)。本書共分兩部分，共一百回：孫悟空大鬧天宮;第二回：師徒四人前去取經(jīng)。
我想大家對《西游記》中的人物都很清楚吧!那就由我來介紹一下他們各自的性格吧!!
孫悟空：嫉惡如仇，神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)，但脾氣暴躁，缺乏耐心。豬八戒：好吃懶做，好色，搬弄是非，沙悟凈：忠心耿耿，吃苦耐勞。唐僧：是非不分，善良。
三打白骨精這個故事情節(jié)，大家都知道吧!在這個故事事情情節(jié)中，孫悟空嫉惡如仇，但唐僧卻善惡不分，還驅(qū)趕悟空走，而豬八戒卻挑撥是非，以致悟空和唐僧鬧僵。
大鬧天宮是本書中極為精彩的一部分。這里的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，大膽頑強(qiáng)，這部分清潔為下文悟空為什么要護(hù)送唐僧取經(jīng)做鋪墊。
在這部書中，我印象做深的便是《三借芭蕉扇》。悟空第一次去，被吹到了小須彌上，遇到了菩薩。第二次，悟空有所準(zhǔn)備，并乘機(jī)變成小蟲進(jìn)入洞府，騙得假扇。第三次，萬般無奈之下，請來三太子哪咤，這才借來了真扇得以過山，這個故事中，孫悟空能隨機(jī)應(yīng)變，聰敏應(yīng)付，并有著不達(dá)目的不罷休的精神。
本書并不贊揚宗教，知識以取經(jīng)為框架。文中的沙悟凈雖然典型事例不多，但這個人物仍必不可少，他不僅僅忠心耿耿，任勞任怨，當(dāng)豬八戒與孫悟空斗嘴時，他便成了調(diào)和劑。正因為有了他。西天的取經(jīng)之路才得以繼續(xù)。
本書有著高度的思想，紅樣了敢于斗爭，勇于爭斗，堅持到底，就是勝利的思想。作者通過唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈四個人物為線索塑造了這家喻戶曉的《西游記》來表現(xiàn)這一主題。
做為我國四大名著之一的《西游記》，總有著它那獨特的魅力所在。書中的各路妖魔有著與我們?nèi)祟愐粯拥呢澙繁拘约捌渌秉c。通過本書，讓我看到了人間的爾虞我詐，以此來諷刺那時的文武百官?！段饔斡洝芬运毺氐镊攘λ藗?，它將會是中華五千年的浩瀚長河中的一顆閃爍的星星，它將會是中華五千年文化的瑰寶!
隨意，我們更應(yīng)該好讀書，讀好書，，讀書好。感受文學(xué)的力量。讓閱讀敲開我們的大門，讓閱讀扣響我們的心扉。讓書像一盞明燈，在我們饑寒交迫的時候，帶給我們光明;讓書像一屢曙光，在我們黑暗之時帶給我們一屢希望。讓你的心走進(jìn)文學(xué)吧!你的心走進(jìn)文學(xué)吧!
六年級黑焰讀后感6
為什么這部影片能獲得金獎？帶著這個疑問，我看了《神奇飛書》。
這部影片的大致內(nèi)容是：在一個尋常的下午，莫里斯在陽臺上寫書，突然刮來的一陣狂風(fēng)把他帶到了一個黑白世界，兩旁的電線桿倒的倒、歪的歪，莫里斯在這個世界里非常孤獨、寂寞，他走進(jìn)了書的世界，和書生活到老，最后寫下了一本自己的書。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書的情節(jié)：當(dāng)莫里斯看到了書架上有一本奄奄一息的老書是，就立刻開始搶救，聽診器、心跳測速器、起搏器等先進(jìn)的儀器都用上了，可還是沒有任何效果。在莫里斯身旁的書提醒了他：“看一下這本書吧?！庇谑?，莫里斯抱著最后一絲希望讀了起來，讀著讀著，他入了迷，在書的世界里暢游，那本老書竟奇跡般地活過來了。
看書才是救書，我覺得很有道理，書店里有許多書都“死”了，書店里那些漫畫、校園小說都活的多姿多彩，而那些科普教育類的書呢？全都死氣沉沉。我們要多看對我們有幫助的書，讓更多的書“蘇醒”過來，開始它們精彩的“人生”。
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