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水滸傳讀后感初二作文3篇 《水滸傳》讀后感初二

時間:2023-06-03 12:27:00 讀后感

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水滸傳讀后感初二作文3篇 《水滸傳》讀后感初二

水滸傳讀后感初二作文1

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》。成于元末明初,是中國歷第一部以農(nóng)民起義為題材的小說也是中國歷第一部用白話文寫成的章回小說。是中國四大名著之一。全書主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們的斗爭的描繪中具體表現(xiàn)出來的,因而英雄形象塑造的成功,使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

  本文作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢,這些英雄好漢都有著自己的稱號如:小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時雨-宋江……本書講述了許多的故事如:武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個故事,共五十二個故事,其中一個故事給我的印象最深是:武松打虎。主要內(nèi)容是:(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來,略一側(cè)身,縱身躍起,雙手掄起哨棒,用盡全身力氣一棒子從空中劈下,只聽“啪”一聲,哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂?shù)臉渲ι?,震得那樹連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙后退,閃過老虎這一撲,老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒,雙手把老虎揪住猛地往地上一按,狠狠的打了一兩百下,老虎全身是血,死了。

  讀了這本書,我知道了:喝酒會誤事而且會傷害人的性命,像李逵等人喝多了酒就會殺人。還知道了:宋江他們替天行道,智勇雙全,抓到一些好漢就勸他瞄入梁上并厚禮款待。

水滸傳讀后感初二作文2

  學(xué)習(xí)講究一個“靜”字,我們現(xiàn)在遇到困難,一定要冷靜。

  在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始,怒殺潘金蓮、斗殺西門慶,再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,最后逼上二龍山。他有一個缺點:太魯莽,一生殺了不少人,可以說他的人生是用別人的鮮血點染的。

  武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點,他們一生氣就殺人,十分不理智,沒有想過冷靜。當(dāng)然,那是___臣當(dāng)?shù)?、時代所趨。可是現(xiàn)在不同了,時代在變化,我們是二十一世紀(jì)的青少年,不可能你一生氣就殺人,所以我們要學(xué)會冷靜。

  這個星期六,我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的,不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細(xì)一看,是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人,不知怎么吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫,好像隨時都會打起來的架勢。從他們的對話聽出,原來是他向年輕人問路,年輕人不高興告訴,他就火了,霎時間胡言___語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了,中年人乘勢用手指著年輕人,臉上青筋暴漲,咆哮這:“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對我說:“他們兩個之中至少一個是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人。上次有個新聞就是這樣,兩個人為了一點小事打了起來,其中一個人死了。所以說以后不要隨便和別人吵架?!蔽衣犃艘庾R到冷靜的重要性。

  所以說:“沖動是魔鬼”。現(xiàn)在我們遇到困難時,一定要冷靜。等到我們長大以后,才發(fā)現(xiàn)以前的困難,根本算不上什么。

水滸傳讀后感初二作文3

《水滸傳》被譽(yù)為中國四大名著之一,施耐庵所著。講述了梁山泊一百零八將的故事,情節(jié)曲折,充滿了蕩氣回腸的英雄氣概。梁山泊一直劫富濟(jì)貧,同時也為朝廷作出了貢獻(xiàn),但最后卻被奸臣所害,以悲劇收場,讓人可歌可泣。

《水滸傳》是圍繞宋江帶領(lǐng)一批起義軍發(fā)展壯大到失敗的過程來寫的。而“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”這句話說的正是梁山泊上的英雄好漢,有行者武松、花和尚魯智深、黑旋風(fēng)李逵、小李廣花榮、豹子頭林沖、智多星吳用等等,他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的性情耿直、重情重義,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財、大公無私……只要是梁山上的人,都是真英雄、真好漢。但是在書中,也有像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者,例如高俅、蔡京、梁中書、蔡九知等等,都讓人恨之入骨。

《水滸傳》中,將世界上所有的俠士豪情和英雄氣概都寫得淋漓盡致,書中的一百零八將更是讓人印象深刻。我最記憶猶新的就是智多星吳用了,別聽他叫“無用”,其實他可厲害著呢,在梁山泊上還是個軍師呢,可見深得大家的尊重。他為晁蓋獻(xiàn)計,用酒藥麻暈了青面獸楊志,奪了那梁中書送給蔡京慶賀生辰的十萬貫珠寶;宋江在潯陽樓吟反詩被抓時,設(shè)計劫了法場,將戴宗和宋江一起救了出來;盧俊義、石秀被關(guān)進(jìn)大名府死牢時,吳用設(shè)計放火燒了翠花樓,奪下了大名府死牢。這些事跡都證明了吳用的聰明才干,真不愧為“智多星”。

  其實《水滸傳》中值得我們學(xué)習(xí)的地方有很多:機(jī)智勇敢、知錯就改、忠心耿耿、仗義疏財?shù)鹊龋羁少F的還是——講義氣,說到做到,書中也充分體現(xiàn)了講義氣,說到做到的重要性。

《水滸傳》不單以情節(jié)的生動緊張取勝,還有較豐富真實的細(xì)節(jié)描寫,它確實是一本非常耐人尋味的好書??戳恕端疂G傳》這本書,我更好地領(lǐng)略到我國古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力,也更加喜歡閱讀古典文學(xué)了。

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