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水滸傳讀后感初中生3篇 初中水滸傳讀后感左右

時間:2023-06-11 09:40:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的水滸傳讀后感初中生3篇 初中水滸傳讀后感左右,供大家品鑒。

水滸傳讀后感初中生3篇 初中水滸傳讀后感左右

水滸傳讀后感初中生1

《水滸傳》一書講述了,以宋江為首的一百零八名梁山好漢,從梁山泊聚義,到受朝廷招安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我感慨萬千,但是給我印象最深的是“義”字。

“義”,我們可以理解為正義,它所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,為兄弟,朋友赴湯蹈火、兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是“義”的表現(xiàn)。這本書中的黑旋風李逵給我留下了深刻的印象。他生性魯莽、性格暴躁,經(jīng)常因為小事與他人發(fā)生激烈沖突。但是,他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個“義”字。 在他身上,有一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,的仗義豪氣,對于素昧平生的人也能路見不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,令人感動。

  當然,在現(xiàn)實生活申,我們很少能碰見這樣驚心動魄的大事,但是這并不是說我們的生活中就不需要"義”了。其實在我們的日常生活中,“小義”無處不在。在生活中,對親人朋友的關心、講義氣,這是義,對素不相識的人進行幫助、關心,甚至是一個微笑、一句關懷、一份體貼,也是一種義。

水滸傳讀后感初中生2

  寒假里,我讀了中國四大名著——《水滸傳》?!端疂G傳》講述了在國泰民安宋朝時期,曾發(fā)生過一場大瘟疫,宋仁宗派太尉洪信去請?zhí)摼柑鞄熎盱烈撸瑹o意中 竟 放出了三十六天罡星、七十二座地煞星,洪太尉深感恐慌,每天坐立不安。這是關于梁山好漢的傳說,也為后來梁山好漢的出現(xiàn)埋下了伏筆。一晃三十年過去了,哲宗皇帝駕崩,文武百官立端王為天子,俗話說“一人得道,雞犬升天”,奸臣高俅也跟著平布青云,飛黃騰達。后來出于各種原因,梁山好漢終究聚在了一起,交情渾似股肱,義氣如同骨肉。后來,眾人因為招安之事分離,最終落得一個悲慘的結局。

《水滸傳》作為第一部以農(nóng)民起義為主題的小說,成功地塑造了一百零八位英雄好漢的光榮形象。每人都有一身好功夫,每人也都有缺點。晁蓋心太急,結果被史文恭一箭射死、楊志不懂得尊重別人,沒有軍心,痛失生辰綱……而且還有許多驚險的故事,如“林沖雪夜上梁山”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋江大破祝家莊”等等,情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,讓人大呼過癮。但是《水滸傳》最吸引人的地方在于它對人物外貌和性格的傳神刻畫。宋江仗義疏財、柴進熱情好客、李逵粗獷直率……

  這就是我對《水滸傳》的理解和認識,你呢?

水滸傳讀后感初中生3

  這個假期,我一眼瞟到了書架上的那本陳舊的《水滸傳》,書肋上“一百單八將的英雄演義忠義俠骨,蕩氣回腸”吸引了我的注意,我回想起了兩三年前,我讀過一遍,只是囫圇吞棗,就是看個熱鬧。這個假期,我結合這電視劇,好好的深讀了一遍《水滸傳》。

  之前讀《水滸傳》,只是看好漢們打斗的情節(jié)。這次,我深度了一下,發(fā)現(xiàn),作者還有一層想表達的意思。那就是當時朝廷官府的風氣,昏庸無能,讓很多本來忠心耿耿對朝廷的忠臣到梁山落草。我翻書仔細看了看,才發(fā)現(xiàn),梁山的五虎上將:豹子頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關勝曾經(jīng)都是官軍。豹子頭林沖曾經(jīng)是東京八十萬禁軍教頭。小李廣花榮曾經(jīng)是清風寨的武知寨,國家功臣之子。雙鞭呼延灼曾經(jīng)是汝寧郡的統(tǒng)治,開國將軍呼延贊之后。霹靂火秦明曾經(jīng)是青州軍馬總管。大刀關勝曾經(jīng)是蒲東的巡檢,關云長的后代。這些大將,要不然是被政府逼上梁山,要不然是被梁山上眾好漢感化上山。

  五虎上將里,我最喜歡林沖。曾經(jīng)對國家、朝廷忠心耿耿的東京八十萬禁軍教頭。本想報效祖國,平定國家動亂,讓百姓過上好日子,可是被那可惡的高俅太尉給陷害,瞬間變成了“反賊”。這讓以為本對國家忠心耿耿的忠臣逼上梁山!

  仔細讀這本書,發(fā)現(xiàn)作者不僅僅想表達好漢們的英雄故事,而是批判當時朝廷的黑暗。

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