下面是范文網(wǎng)小編分享的神筆馬良讀后感8篇(《神筆馬良》讀后感)，供大家賞析。
神筆馬良讀后感1
今天，我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。
故事講的是從前有個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆作畫(huà)。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。城里的大官知道后，就把馬良抓來(lái)，要為他們畫(huà)許多金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。
讀了這一個(gè)故事后，我九知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的好孩子。我是希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣我就能給窮人畫(huà)一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓；能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用品，讓他們可以好好讀書(shū)；能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明，可以寫(xiě)更多的書(shū)給我們看，讓我們開(kāi)心、快樂(lè)；能給老師畫(huà)一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，天天給我們講知識(shí)，使我們有力量！
我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無(wú)憂無(wú)慮地居住在這個(gè)美麗的星球上！
神筆馬良讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，其中有一個(gè)童話故事讓我印象深刻，名字叫《神筆馬良》。
故事主要說(shuō)的是：很早以前，有一個(gè)窮苦人家的孩子叫馬良，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榧依锔F，只能天天用小樹(shù)枝和石頭在地上畫(huà)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，馬良經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，大家都很喜歡。有一天晚上，馬良躺在床上想：“我要是能有一支筆就好了”，忽然，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在馬良面前，遞給馬良一支筆，說(shuō)：“你的努力打動(dòng)了我，這支筆送給你，你要為窮苦人畫(huà)畫(huà)呀！”馬良接過(guò)筆，老人就不見(jiàn)了，自從有了這支筆，馬良畫(huà)什么，什么就變成真的了，真是太神奇了，馬良用這支筆幫助了許許多多的窮苦人。不久，貪婪的縣令知道了，就把馬良抓了起來(lái)，讓他給畫(huà)一座金山，馬良在金山的周?chē)之?huà)了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫(huà)出的狂風(fēng)巨浪沖翻了，縣令死了，百姓們又過(guò)上了安逸的生活。
讀完這個(gè)故事之后，我深受感動(dòng)，因?yàn)轳R良的善良、勤勞、刻苦，讓他得到了這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人，而縣令是一個(gè)貪婪、自私的壞蛋，不管別人的死活，只顧自己享樂(lè)，最終得到了應(yīng)有的懲罰。
我們要學(xué)習(xí)馬良勤勞、刻苦的精神，不管做任何事都要不怕困難、迎難而上，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，都要去幫助有困難、需要幫助的人，讓自己和身邊的人更加幸福快樂(lè)！
神筆馬良讀后感3
今天，我和弟弟一起去崇和大洋影城去看一場(chǎng)電影——《神筆馬良》。買(mǎi)好了票，我們就進(jìn)6號(hào)影廳觀看了。
電影開(kāi)始了，全場(chǎng)一片安靜。這部電影主要講述的是：從前有一個(gè)名叫“百花村”的小村莊，村里的人民個(gè)個(gè)安居樂(lè)業(yè)，勤勤懇懇的做著自己的工作。村里有一個(gè)名字叫馬良的孩子，他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但他家境貧寒，買(mǎi)不起畫(huà)筆，只好靠著自己的聰明才智做了一支。馬良靠著這支畫(huà)筆，保護(hù)了小綿羊，拯救了小鹿。可是好景不長(zhǎng)，一位貪婪的大將軍聽(tīng)說(shuō)百花村的地底下有很多的金礦，便率領(lǐng)大軍，帶著小皇帝來(lái)到了百花村。在百花村中任意的燒毀民房，破壞建筑，還逼迫村莊里的百姓離開(kāi)他們世代生存的地方。有一名叫做“潑墨大仙”的仙人知道了百花村有這場(chǎng)劫難，特地下凡，把一支神筆交給了馬良，希望他能保護(hù)好百花村，免去這場(chǎng)災(zāi)難。馬良擁有了神筆后，依次畫(huà)出了：老鼠、花貓、大茶壺、搖錢(qián)樹(shù)……可又不知怎么的，大將軍知道馬良有一支神筆，一心想得到神筆，就演了一場(chǎng)戲騙到了神筆。大將軍得到神筆后，把小皇帝變成了一只小狗，把馬良變成了一滴墨水，困在了紙中。最后，小花仙費(fèi)勁了功夫，終于把馬良從紙中給救了出來(lái)，并拿回了神筆，拯救了小皇帝、百花村和村莊里的村民。
看完了電影后，我們猶意未盡的回家了。
神筆馬良讀后感4
暑假里，我讀了《兒童故事》這本書(shū)，其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。
馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫(huà)金銀財(cái)寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。
在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因?yàn)樗呐筒环艞?，所以才能得?lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那咱們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴咱們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得成功！馬良告訴咱們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！
《神筆馬良》真是篇好文章，它讓咱們學(xué)到了很多東西！
神筆馬良讀后感5
寒假里，我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，它講了一個(gè)名叫馬良的小男孩為窮人畫(huà)畫(huà)的故事。
故事里的馬良是一個(gè)貧窮的孩子，可是他非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)楦F，他沒(méi)有畫(huà)筆，只能眼睜睜的看著別人在畫(huà)館里畫(huà)畫(huà)，可是他并沒(méi)有放棄自己的理想，也沒(méi)有為了得到畫(huà)筆去傷害別的小動(dòng)物，他還是堅(jiān)持用草根，樹(shù)棍畫(huà)畫(huà)。最終他的誠(chéng)心打動(dòng)了神仙，給他送來(lái)了一支神奇的畫(huà)筆。馬良用這支神奇的畫(huà)筆去幫助窮苦的農(nóng)民，誰(shuí)家沒(méi)有爬犁，誰(shuí)家沒(méi)有漁網(wǎng)，誰(shuí)家沒(méi)有石磨，他都給他們畫(huà)?？墒沁@也遭到了貪心的皇帝和畫(huà)師的覬覦，他們想把這支神奇的畫(huà)筆占為己有，于是他們把善良的馬良抓起來(lái)，逼迫他畫(huà)元寶，畫(huà)金山銀山，但是勇敢的馬良通過(guò)他的智慧，最終戰(zhàn)勝了敵人，回到了朋友身邊，繼續(xù)為大家畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事告訴我做人要有一顆善良的心，對(duì)于自己的理想和熱愛(ài)的事業(yè)要堅(jiān)持到底，不懈努力。在困難和敵人面前要勇敢面對(duì)，用自己的知識(shí)和智慧戰(zhàn)勝敵人。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大用這些知識(shí)發(fā)明一種飛行汽車(chē)，像馬良一樣幫助別人，讓上下班路上的人們開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)，平平安安的`回家。
神筆馬良讀后感6
《神筆馬良》是一篇童話故事。
《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困，由于交不起學(xué)費(fèi)，因此上不起學(xué)，但他仍然畫(huà)畫(huà)，他把樹(shù)枝當(dāng)彩筆，把沙子當(dāng)畫(huà)板，被天上的神仙看見(jiàn)了，不但給了他畫(huà)板，還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆，不為自己著想，一心想著拿去幫助貧困的家庭，去懲罰那些沒(méi)有善心而又富有的家庭。
馬良太棒了，那時(shí)候他沒(méi)有畫(huà)板，也沒(méi)有彩筆，可是他也不怕困難，拿樹(shù)枝當(dāng)畫(huà)筆，拿沙子當(dāng)畫(huà)板，而且他筆下的東西栩栩如生，我真的很佩服他。
現(xiàn)在我們的生活如此美好，如此的幸福。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，格式的畫(huà)筆應(yīng)有盡有。我們不應(yīng)該虛度光陰，無(wú)所作為。其實(shí)我畫(huà)得畫(huà)也不好，由于每遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就很煩惱，不想再去畫(huà)了，逐漸失去了信心，因此所有的畫(huà)才畫(huà)得很不好。
我們應(yīng)該要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)風(fēng)雨無(wú)阻，勇敢的前進(jìn)。我們應(yīng)該不怕困難，不向困難低頭，我們應(yīng)該要對(duì)自己有信心，這樣我們才能將每件事做好了。
同樣我們要克服學(xué)習(xí)中的攔路虎，不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，讓自己變得更完美。
我們還要學(xué)習(xí)馬良的勇敢、樂(lè)于助人和他那不怕困難的精神。
人生不是為了被打敗的，只有努力，一定會(huì)完成最終的目標(biāo)。
神筆馬良讀后感7
今天我讀了神筆馬良這本書(shū)，這本書(shū)深深地吸引我。這本書(shū)主要寫(xiě)有個(gè)男孩名叫馬良，他喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起筆，只能用樹(shù)枝在泥土畫(huà)畫(huà)。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良以為是夢(mèng)，醒來(lái)后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫(huà)畫(huà)，人們都很喜歡他。
不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過(guò)來(lái)叫馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良不肯。于是他畫(huà)了一片大海，在海里畫(huà)了一座金山。大官說(shuō)：“畫(huà)一艘船去運(yùn)金子。”馬良畫(huà)了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開(kāi)去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說(shuō)：“畫(huà)點(diǎn)風(fēng)?！瘪R良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂(lè)于助人。
咱們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂(lè)于助人的精神，馬良是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起車(chē)的窮人畫(huà)車(chē)，讓他們不會(huì)走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫(huà)很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫(huà)很多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣，馬良是咱們學(xué)習(xí)的指路燈。
神筆馬良讀后感8
今天，我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，書(shū)中生動(dòng)地描述了一個(gè)叫馬良的神奇人，他有一枝神筆，用神筆畫(huà)出來(lái)的東西是活的，他要畫(huà)什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么，而且專(zhuān)門(mén)為窮人畫(huà)畫(huà)，幫助窮人解決困難，還勇敢地與官作斗爭(zhēng)。這本書(shū)真是讓人百讀不厭、回味無(wú)窮。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了作者洪迅濤的構(gòu)思是多么的奇妙、多么的神奇，并從中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能夠把事情做好，做人還要有助人為樂(lè)的精神，要用自己的能力去幫助有需要的人。我很羨慕書(shū)中的主人翁馬良先生，因?yàn)樗幸恢ι窆P，可以幫助很多窮苦人。假如我有一枝神筆，也要像馬良先生那樣去幫助天下的老百姓；假如我有一枝神筆，我要把世界變得沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們和平共處；假如我有一枝神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，把現(xiàn)在所有靠汽油、柴油發(fā)動(dòng)的機(jī)器都改為用太陽(yáng)能，讓空氣更清新，讓地球穿漂亮的新衣裳；假如我有一枝神筆，我還會(huì)讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙的每個(gè)星球去旅游、去探險(xiǎn)；假如我有一枝神筆，我要治療那些疑難的疾病如：癌癥、艾滋病、非典等，讓世界沒(méi)有病菌傳播，讓世界所有的人都可以平平安安的生活。
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但我相信不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想最終會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。到那時(shí)，整個(gè)世界將會(huì)更加美好，人們也將會(huì)和諧地過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
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